Обратите внимание! Все то, что отличается от привычного восприятия индивида, что способно спровоцировать на самостоятельный выход из зоны комфорта, способствует формированию творческой направленности мышления. Например, новые знакомства с людьми другого круга общения, а также посещение незнакомых мест. Важно пробудить исследовательский интерес, чтобы у индивида возникали мысли по поводу того или иного явления.

Методы развития творческого мышления

Эксперты предлагают разные способы, которые помогут развить творческие способности.

Латеральное мышление

Немаловажно развивать литеральное мышление, т. е. «перенаправленное». Существует три этапа данного метода: фокус-разрыв-установление связи, где:

1. Необходимо выбрать «точку отсчета» – объект, на котором индивид сфокусируется;
2. Выбрав объект для фокусировки, нужно «нарушить логику» этого предмета. Отталкиваясь от привычного шаблона, его нарушают, изменяют;
3. Не исключено получение абсурдной идеи о предмете, далее нужно отыскать нечто логичное в получившемся результате.

Метод шести шляп

Развитому мышлению поспособствует ролевая игра «шесть шляп». Головные уборы обычно выдуманные, суть в том, чтобы придать отдельной шляпе цвет и наделить ее ролью. «Надевая» ту или иную шляпу, индивид включает соответственный режим мышления. Иными словами, метод не только развивает воображение, но и помогает решить возможную проблему, взглянув на нее с разных сторон и применив отличающиеся точки зрения.

Если примерить разные роли, не только развивается творчество, но и решаются проблемы

Обратный мозговой штурм

Данный прием довольно противоречив, поскольку нужно искать не решение некоторой проблемы, а ее ухудшение. Вместо того, чтобы задать вопрос о том, «как это исправить», формулировку меняют на «как это ухудшить». Нужно составить все возможные варианты, которые могут привести к полному провалу, и рассмотреть их. Корень проблемы может крыться в предложенных вариантах. Поэтому решение адекватное, способное помочь может найтись быстрее, чем при обычном мозговом штурме.

Чтение надписей наоборот

Обратным чтением лучше заниматься минимум в паре. Когда человек читает слова с конца, мозг буквально активирует творческие способности, чтобы понять, о чем речь. Так, один человек читает наоборот, другой – угадывает оригинальную фразу.

Игра слов

Игра слов имеет множество вариантов, например:

• Самый распространенный – назвать два мало похожих слова и искать их схожесть в свойствах, цветах и т.д.
• Детская игра, требующая подобрать рифму к слову, чаще к имени, не проигрывает и для тренировки взрослого.
• Есть и такой вариант, в котором человеку предлагают некоторое число слов, например, 15. Используя каждое из них, меняя их местами, добавляя новые, нужно придумать рассказ.
• На первый взгляд простая, но на деле сложная игра, когда дается одна буква алфавита, и в течение 15 минут нужно написать максимально большое количество слов на нее.

Творческий характер мышления ценится за его способность создавать нечто уникальное. Несмотря на ассоциацию творчества с музыкантами, артистами, представители данного типа мышления далеко не ограничены этими профессиями. Оно имеет большое значение в науке, педагогике, экономике, практически везде. Важно то, что такую мыслительную направленность можно натренировать.

Видео

Что такое креативное мышление?

Что такое креативное мышление?

Уже никого не удивляют такие понятия, как «креативность мышления», «креативный работник», «креативные вещи». Но многие до сих пор думают, что креативность, это умение рисовать необычные картинки, сочинять музыку, писать стихи и т.д. Вообще она обросла мифами, которые нередко довольно далеки от действительности. На самом же деле, разобравшись с тем, что такое креативное мышление, можно с большой пользой применять его в бизнесе, причем как развивая в себе, так и раскрывая потенциал своего коллектива.

Что такое креативное мышление?

Мы часто мыслим стандартно, вернее даже многое делаем стандартно, не задумываясь о том, почему поступаем подобным образом. Помню в детстве, в Киргизии, я спросила у мамы, почему наши новые соседи делают на огороде грядки, похожие на могилки :). Мама сказала, что они приехали из Белоруссии, где болотистые почвы и много дождей, поэтому по привычке делают высокие грядки. Эти люди (кстати, имеющие высшее образование), даже не задумались, что в жаркой и засушливой республике на глинистой почве их работа только навредит растениям.

Они даже не поинтересовались, почему все вокруг делают низкие грядки и роют между ними арыки. Думаю, каждый может привести немало подобных примеров, в том числе и собственных ошибок, совершенных только потому, что основывались на собственно опыте, не думая о других вариантах.

Согласно википедии, креативность — творческие способности, которые характеризуются готовностью индивида к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем.

В общем, креативное мышление, это умение творчески подходить к решению любой проблемы. Да, любой — от общения с клиентами и ремонта офиса, до способа избавиться от старых вещей и написать резюме. Один из распространенных мифов о креативности – то, что ей можно научиться. На самом деле психологи утверждают, что креативностью обладают все, но пользоваться ею могут только те, кто верит, что на это способен. Это значит, что если вы убедите своих работников в том, что они умеют смотреть на решение проблем нестандартно, так и будет.

Оригинальная раскраска пасхальных яиц

И наоборот, если людей тормозить, обвинять в глупости и фантазерстве, то можно быть уверенным, что самые творческие личности быстро уволятся, а все остальные будут действовать по принципу — «не высовывайся».

В конце концов, такой путь может завести в тупик, тогда как западные психологи советуют сейчас, в пору экономического кризиса, стремиться к максимальному раскрытию креативности мышления работников. Это позволяет найти самые короткие пути решения проблем и новые ниши в бизнесе при минимальном количестве сотрудников.

Для чего нужно креативное мышление в бизнесе?

Понятие креативность включает не только творчество, но и умение решать задачи нестандартными способами. Хотя порой, наоборот, сложнее найти хорошее стандартное решение. В общем получается, что это, кроме всего прочего, умение думать, причем думать быстро и результативно.

Оригинальная упаковка для энергетического напитка

Значит, нужны следующие способности:

• Запас знаний (Учиться, учиться и учиться. В.И.Ленин :)),
• Хорошая память
• Прозрачное мышление
• Аналитические способности
• Развитая интуиция
• Практичность

Кстати, практичность, это обязательное условие креативного человека, потому, что маниловщиной, генерацией нереальных прожектов могут заниматься очень многие, но лично я считаю, что это скорее антикреативность, ведь она не только, не помогает в реальной работе, но и уводит от решения реальных проблем.

Как развивать эти способности? Для этого уже есть немало литературы, практикумов и курсов и что-то из этого неплохо бы пройти или почитать, но самое главное не закрываться от нового, необычного, нестандартного. Ведь большинство из нас отворачиваются от многих решений только потому, что «этого не может быть, потому что не может быть никогда». Но в тоже время, читая об успешных людях и реализованных бизнес идеях, которые принесли своим хозяевам миллионы, часто видишь, что эти идеи лежали практически на поверхности, но считались смешными, глупыми или нереальными.

Оригинальные аквариумы для необычных интерьеров

Качества и способности, которые мы получаем, развивая креативное мышление:

1. Гибкое, беглое и оригинальное мышление. Умение расширять интеллектуальное поле поиска, не отказываясь от необычных вариантов. Это
   

   На такое резюме работодатель точно обратит внимание

   
   становится возможным при включении ассоциативного мышления, воображения, способности рассмотреть проблему с разных сторон.
2. Повышение ценности интеллекта. Самообразование и саморазвитие, личная и личностная свобода, способность и готовность меняться в зависимости от обстоятельств.
3. Открытость новому. Креативные люди первыми реагируют на перемены и не подвержены (по крайней мере, в меньшей степени, чем простые обыватели) стереотипам, предубеждениям и предрассудкам.
4. Креативный человек практически всегда успешен, он легко находит применение своим способностям. Фразы «меня никто не понимает», «этот мир не для таких ярких личностей как я», сразу говорят о том, что перед вами его полная противоположность.

В общем, стандартное мышление в современном мире, это прямой путь к неудачам и ошибкам в бизнесе и лучшее лекарство от него — креативность.

И напоследок, примеры забавной рекламы, ведь в этой сфере бизнеса креативность нужна как воздух :):

P.S. Советую почитать: Как сделать правильную презентацию

Похожие темы

что это такое? Развитие творческого характера мышления и его особенности, методы активизации и упражнения

Рассматривая картины знаменитых художников, читая литературные произведения, восхищаясь новаторскими разработками в какой-либо области, мы порой задумываемся – как у людей рождаются такие идеи? Где они берут вдохновение? Почему лишь единицы способны мыслить нестандартно и совершать революцию в той или иной сфере? Ответ прост: у них отлично работает творческое мышление. Что это такое и можно ли его развить самостоятельно – читайте далее.

Что это такое?

На самом деле, каждый человек потенциально обладает творческим мышлением. Иногда его приравнивают непосредственно к творчеству, но в действительности данное понятие охватывает более широкую область мышления, а именно – способность нахождения альтернативных путей решения любой поставленной задачи. В психологии такое мышление называют дивергентным (от лат. divergere – расходиться), подразумевая снятие любых ограничений и зашоренности, отказ от шаблонов и любых привычных ходов, выход за рамки рутины.

Результатом такого мышления является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи.

Рассмотрим основные особенности такого мышления:

• любая идея, возникшая у индивидуума с развитым творческим мышлением, является нетривиальной и оригинальной, во всяком случае он стремится к этому;
• творческая личность способна рассматривать объект с другого ракурса, использовать его по-новому, находить иные функции и применять их на практике;
• творческий характер мышления означает наличие способности у индивидуума к продуцированию идей даже тогда, когда ничто во внешней среде не располагает к этому и не является ориентиром.

Факторы, которые влияют на творческую деятельность:

• визуализация;
• метафора;
• аналогия;
• юмор;
• эмоциональность.

От людей, чья профессия так или иначе связана с творчеством, часто можно услышать, что самые важные и интересные идеи приходят к ним внезапно, а не после многочисленных раздумий и рассуждений. Таким образом работает механизм сверхсознания, отвечающий за сферу эмоций, чувств, интуиции.

Этапы творческого процесса:

• появление идеи, интересной задумки;
• использование различных умозаключений, даже самых невероятных, для объяснения данного явления;
• проведение анализа и выбор лучших решений.

Методы активизации

В настоящее время существует множество способов активизации творческого мышления. Мы остановимся на некоторых из них.

Игра слов

Выберите 2 слова, используя при этом подручные средства: книжку, которую читаете, полученную СМС-ку, рекламное объявление на столбе или что угодно другое. Теперь свяжите их в одном контексте, найдите между ними нечто общее, сочините небольшую историю с их использованием. Возьмём, к примеру, такие слова: «мышь» и «провод». Что между ними общего?

Ну, во-первых, речь может идти о компьютерной мышке. Во-вторых, мышь вполне может перегрызть проводку в доме и устроить замыкание. Или же перебежать по проводам с одной крыши на другую и сменить местожительство.

При применении фантазии можно придумать и более замысловатую историю.

Латеральное мышление

Это рассматривание объекта со всевозможных ракурсов и нахождение необычного способа его применения. Пример: все знают, что такое зонт и для чего он нужен – для защиты от намокания во время дождя. Но если взять большой зонтик и покрывало, то можно сконструировать детскую палатку для игр дома. Из сломанного чёрного зонта получатся крылья летучей мыши для карнавального костюма.

«6 шляп»

Довольно интересная методика, требующая присутствия как минимум шести человек. Во время проведения дискуссии по поводу решения поставленной задачи, каждый из этих людей выбирает определённый цвет «шляпы» и действует согласно ему:

• белая «шляпа» отвечает за логику – «примеривший» её будет всё «раскладывать по полкам»;
• жёлтая – оптимистичная, тот, кому она достанется, будет смотреть на задачу только с положительной точки зрения и выделять плюсы;
• чёрная – критичная, человек в этой «шляпе» будет разносить предложения «в пух и прах», выискивая минусы и слабые стороны;
• зелёная – творческая, индивидуум, «примеривший» её, будет генератором идей;
• красная – эмоциональная, задачей её обладателя станет описание эмоций, возникших у него в процессе выполнения задания;
• синяя – философская, как правило, достаётся наиболее опытному специалисту, обобщающему предложения и мысли всех остальных.

Если вдруг в процессе игры в «6 шляп» индивидууму достанется неподходящая по цвету, это поспособствует его выходу из зоны комфорта и активизирует творческое мышление.

«Мозговой штурм» наоборот

Для начала напомним, что же такое «мозговой штурм». Так называется процесс высказывания любых идей при решении поставленной задачи, даже самых невероятных. К концу дискуссии остаются наиболее подходящие из них.

«Штурм наоборот» – это вынос на обсуждение откровенно неправильных идей, то есть, по сути, размышления на тему, как ухудшить сложившееся положение. При всей кажущейся абсурдности такая методика довольно действенна, и порой в процессе «штурма наоборот» возникают весьма интересные идеи.

Чтение слов задом наперёд

Можете делать это в одиночку, например, во время поездки в автобусе или прогулки по городу: читать слова на билбордах, вывесках не с начала, а с конца. Можно играть с другом: один называет «перевёрнутое» слово, другой старается как можно быстрее его перевести.

Ментальные интеллект-карты

Посередине листа бумаги вы записываете вопрос, который должен быть решён. От него стрелками-«веточками» расходятся ассоциации, связанные с его разрешением. Каждая из этих «веточек» также подразделяется на несколько возможных ассоциаций. Таким способом за достаточно короткий период можно найти отличное решение проблемы.

Арт-терапия

Возможность индивидуума через изобразительное искусство передать свои чувства и эмоции, придать им форму. Иногда подобное творчество раскрывает в человеке настоящий талант.

Вспомним великую Фриду Кало, чьи картины, написанные после перенесённой трагедии, великолепно передают её боль как душевную, так и физическую.

Метод инверсии

Его суть – поиск антирешения задачи, необходимый для понимания того, что точно не будет работать, не принесёт пользы. Рассуждения на тему «как не надо» часто приводят к тому, что человек видит то, чего как раз не хватало для воплощения его идеи.

Упражнения

Теперь давайте немного поговорим о том, какие технологии для развития творческого мышления существуют.

Подбор слов

Можно выполнять двумя способами:

• подобрать как можно больше существительных, отражающих суть понятия, к примеру, цветок – растение, зелень, бутон, трава и т. д.;
• составлять ассоциативные цепочки: предлагается дополнить набор из 3-5 слов собственной ассоциацией, например, крыша, дверь, крыльцо (окно) – элементы дома.

Поиск похожих признаков

Нахождение наибольшего количества схожих признаков для абсолютно разных понятий:

• мяч-автомобиль;
• собака-дерево;
• море-поезд;
• песок-вода.

Предсказания

Отличное упражнение для развития воображения. Существует много его вариаций.

Придумайте, что может случиться, если…

• динозавры вдруг появятся на улицах города;
• люди научатся летать;
• домашние животные заговорят по-человечьи.

Представьте, что в вашем кошельке осталась последняя «пятисотка», а до зарплаты ещё неделя. Напишите список (или представьте его мысленно) из 10 продуктов, которые вы сможете купить на эти деньги и прожить 7 дней, не голодая.

Слова на одну букву

Возьмите любую букву алфавита и за установленный период времени (как правило, даётся 3 минуты, максимум 5) напишите как можно больше слов, начинающихся с неё.

Описание предметов

Находясь в любом месте, задержите взгляд на выбранном предмете. Запишите (или сформулируйте в уме) 5 прилагательных, максимально ему соответствующих, например, ваза – фарфоровая, белая, глянцевая, дутая, перламутровая. Теперь запишите 5 прилагательных, абсолютно не подходящих к выбранной вещи: ваза – пушистая, мягкая, бумажная, резиновая, кирпичная.

Рекомендации

Основы формирования творческого мышления у детей лучше всего закладывать в дошкольном возрасте путём решения задач, связанных с поиском предметов по их характеристикам. Если ребёнок справляется, он тем самым формирует свой интеллект, расширяет спектр умственных способностей. Далее малыш узнаёт всё больше нового и по достижении 6-летнего возраста может составить описание многих предметов, придумать историю, загадку, небылицу. Чем чаще он это делает, тем лучше работает его воображение.

Позаботьтесь о том, чтобы мышление ребёнка было:

• гибким – он должен уметь рассматривать задачу с разных ракурсов;
• беглым – способным быстро генерировать идеи;
• оригинальным – чтобы для него не стало проблемой придумать необычную увлекательную историю.

Как родители могут помочь ребёнку при формировании творческого мышления.

• Не ругайте малыша за выдумки. Поймите, он не хочет вас обмануть – он сам верит в свои фантазии, и для него это важно. Если он описывает, какую красивую фею видел на лужайке, не прерывайте его, а лучше подыграйте: попросите рассказать подробности этой волшебной встречи.
• Творите совместно с ребёнком. Создавайте наряды куколкам, постройте гараж для машинок, сочините и разыграйте сказку, используя игрушки.
• Позаботьтесь о том, чтобы у малыша всегда были краски, карандаши, мелки, фломастеры, альбомы; приобретите пластилин, кинетический песок, не скупитесь на конструкторы – всё это способствует развитию творческих способностей.

Можете выполнить и несколько упражнений.

• Нарисуйте несколько произвольных геометрических фигур и попросите ребёнка дополнить рисунок.
• Предложите малышу описать выбранную игрушку пятью наиболее подходящими прилагательными, а после – подобрать пятёрку самых неподходящих.
• Покажите ребёнку облако на небе, спросите, что или кого оно ему напоминает.
• Поиграйте в «стройку». Запишите на бумаге слова: кошка, помидор, кирпич, комод, вода. Теперь малыш должен использовать их при строительстве домика. Например, кирпичи пригодятся для кладки стен, помидор – красный, краской такого цвета можно выкрасить фасад. Комод он поставит в гостиной, заведёт кошку и наберёт в ванну воды, чтобы её искупать. Слова можно использовать самые разные.

Занятия с ребёнком-дошкольником нужно проводить регулярно и лучше делать это в игровой форме, чтобы ему не стало скучно. Развитием творческого мышления у младших школьников занимаются и учителя, проводя различные внеклассные мероприятия, а также на уроках рисования, музыки, труда, литературы и русского языка. Здесь важно помнить, что правильный ответ «по шаблону» не всегда хорош, так как связан с зазубриванием, а не с творчеством. Поэтому педагоги должны давать ученикам возможность высказывать свою точку зрения и поправлять их только в случае грубых ошибок, но уж никак не высмеивая «за глупость» перед всем классом.

В возрасте от 6 до 11 лет у ребёнка формируется осознание собственной значимости в обществе, и подобного рода критика может заставить его замкнуться в себе.

Развитию творческого мышления у детей и подростков способствует хождение на дополнительные кружки и секции: в клуб робототехники, художественную и музыкальную школы, на танцы.

Насколько важно наличие творческого мышления у взрослых? Можно сказать, что очень важно, особенно для тех, кто хочет стать:

• дизайнером;
• психологом;
• менеджером по рекламе;
• писателем;
• художником;
• архитектором;
• скульптором и т. д.

Взрослому человеку мыслить креативно часто мешает зашоренность его взглядов. Ему довольно сложно увидеть нечто необычное в обыденном, отойти от привычных методов решения каких-либо задач. Однако это вполне возможно, и есть определённые рекомендации по развитию творческих способностей у взрослых людей.

Выполняйте следующие упражнения.

• Представьте самый обычный предмет, находящийся у вас дома, например, табурет. Придумайте, как его можно использовать ещё, кроме сидения на нём.
• Составьте рассказ из ограниченного числа слов. Он необязательно должен быть реалистичным – чем больше вы вложите в него фантазии, тем лучше.
• Придумайте фразы-оксюмороны, то есть сочетайте несочетаемые, противоречащие друг другу слова: живой труп, горячий снег, бесконечный тупик.
• Читайте задом наперёд слова на билбордах, вывесках, рекламных плакатах, визитках.
• Попробуйте начать чтение книги не с начала, а с середины или даже конца. Так вы сначала узнаете развязку, а только потом – пролог.
• Учите иностранные языки. Это пригодится вам не только в путешествиях по миру, но и в развитии творческого мышления. Можете иногда мысленно переводить увиденные фразы с родного языка на иностранный по пути на работу или на прогулке.
• Чаще используйте в своей речи синонимы – они делают речь богаче.
• Заведите «идейный дневник» и держите его всегда при себе – тогда, как только у вас в голове возникнет интересная идея, вы сможете её тут же зафиксировать на бумаге, а после обдумать и, возможно, воплотить в жизнь.
• Расширению кругозора способствует постоянное узнавание чего-то нового. Путешествуйте, знакомьтесь с культурами разных народов, интересуйтесь историей, литературой, кинематографом.

Но только не забивайте голову ежедневными новостями, взятыми из интернета или увиденными по телевизору: ничто так не способствует зашоренности и ограниченности мышления, как формирование «стадного эффекта» при помощи масс-медиа.

Урок 5. Развитие креативности

На последнем этапе «Устранение разрыва» алгоритма латерального мышления кроме творческого воображения важную роль играет и креативность человека. Креативность — это способность к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления. Важно отметить, что креативность человека – это неоднородное свойство имеющее несколько характеристик. Самыми распространенными являются характеристики, выделенные знаменитым американским психологом Джоем Полом Гилфордом (Joy Paul Guilford) еще 60-е годы прошлого века. Этих характеристик всего четыре:

И о том, как развивать эти характеристики, вы узнаете ниже:

Развитие четырёх качеств креативности по Гилфорду

1

Продуктивность

Понятие «продуктивность» происходит от английского слова «productivity». Изначально оно применялось в сельскохозяйственной и животноводческой деятельности с целью выявления наиболее плодовитых и дающих потомство экземпляров. По мере развития промышленности данный термин стал применяться в производстве – в русском языке аналогичным данному слову стало понятие «производительность». В настоящее же время термин «продуктивность» используется для оценки творческого потенциала человека, являясь отражением его способности к производству объектов творчества.

Кроме того, представленное понятие применяется и в сфере личностного роста. Здесь его можно охарактеризовать следующим образом:

Продуктивность является способностью человека к созданию определённого количества чего-либо или совершению определённого объёма действий за конкретный промежуток времени.

Обычно продуктивность измеряется в численно-количественных терминах, однако нередки случаи, когда ей может придаваться эмоциональная оценка.

Также стоит отметить, что продуктивность является не врождённым свойством личности, а приобретаемым, а значит, её можно назвать навыком, который можно развивать и улучшать. Причём, если человек продуктивен, то это будет проявляться во всей его деятельности.

Высокая продуктивность – это основа высоких результатов, достигая которых человек получает удовлетворение и радость от того, чем он занимается.

2

Гибкость мышления

Гибкостью мышления называют способность человека находить новые решения и умение эффективно использовать имеющийся в наличии исходный материал, а также быстро изменять своё мышление и поведение, в зависимости от ситуации.

Гибкость мышления говорит о том, что человек может видеть любую конкретную ситуацию в процессе развития и прогнозировать её вероятный исход. Благодаря гибкости мышления человек имеет возможность максимально быстро находить выход из сложных положений и правильные решения трудных задач, а также устранять внутриличностные конфликты. Человек, обладающий таким качеством, умеет объективно мыслить и адекватно воспринимать происходящее вокруг.

Особой важностью гибкость мышления обладает для творческих людей, т.к. позволяет им постоянно черпать новые идеи. Если же говорить о научной деятельности и процессе обучения, то обсуждаемое нами качество делает их в разы эффективнее. То же касается и бизнеса: если человек не обладает способностью мыслить быстро и гибко, то и успех будет маловероятен. А вкупе с такими качествами как дипломатичность и сговорчивость гибкий ум позволяет избегать любого рода конфронтации, конфликтных ситуаций, а также разрешать споры и грамотно вести переговоры.

3

Оригинальность мышления

Оригинальность мышления представляет собой способность человека к выдвижению новых, необычных и неожиданных идей, которые существенно отличаются от уже известных, тривиальных, общепринятых.

Оригинальность мышления может проявляться в деятельности, общении, взаимодействии с другими людьми. Огромное количество специалистов считают оригинальность одной из основных особенностей творческих людей.

Важно сказать и о том, что оригинальность мышления позволяет не только генерировать новые идеи или создавать интересные проекты, но также и разрабатывать и развивать уже существующие. А это, в свою очередь, оказывает неоценимую помощь и поддержку человеку как в творчестве, так и в научной, образовательной, технической, предпринимательской и любой другой деятельности.

Но не следует забывать и о том, что оригинальность мышления довольно часто связана с критической оценкой новых идей окружающими. Часто можно наблюдать такие ситуации, когда оригинальные идеи «в штыки» воспринимаются другими людьми. Поэтому, человек, обладающий оригинальным мышлением, должен развивать и другие качества своей личности, такие как умение убеждать и аргументировать свою точку зрения, противостоять стрессам и давлению со стороны, неконфликтность, коммуникабельность и т.д.

4

Навык решения сложных проблем

Под умением решать сложные проблемы следует понимать особый навык, включающий в себя две составляющие – аналитическую и практическую. Аналитическая составляющая отвечает за анализ возникшей проблемы, её оценку, разработку возможных вариантов её решения. А практическая составляющая отвечает за, собственно, претворение решения в жизнь, переход от теории к практике.

Характер же решения любой проблемы всегда находится в зависимости от особенностей каждой отдельно взятой ситуации. Но наиболее важно изначально собрать информацию об актуальной проблеме, и лишь после этого, уже обладая фактическими знаниями, приступать непосредственно к решению. В отдельных же случаях, которых, к слову заметить, в настоящее время становится всё больше и больше, самое подходящее решение может быть найдено исключительно при творческом подходе.

Умение решать сложные проблемы обладает уникальным свойством – учитывая то, что это навык, его можно всячески развивать и культивировать. Причём, чем сложнее задачи человек ставит перед собой, тем большим потенциалом в плане решения проблем он начинает обладать.

Навык решения проблем, как и прочие, рассмотренные нами выше, очень важен для человека в его повседневной жизни, т.к. проблемы систематически возникают в абсолютно любой сфере жизнедеятельности: творчестве, науке, бизнесе, социальной, технической работе и т.д.

Мы позволим себе повториться, и напомним, что продуктивность, гибкость и оригинальность мышления, а также навык решения сложных проблем поддаются развитию. Соответственно, каждый человек, стремящийся к повышению своей личной продуктивности и эффективности и развитию своих личностных качеств, в том числе и творческого потенциала, может приложить усилия, чтобы вышеназванные качества развить.

Ниже мы предлагаем вашему вниманию ознакомиться с рядом рекомендаций и списком нескольких действенных игр, направленных на развитие каждого из рассмотренных нами качеств.

Упражнения на развития качеств креативности

Для более удобного восприятия материала мы разделим список рекомендаций и игр на блоки, благодаря чему, если таковы ваши намерения, вы сможете перейти к развитию конкретного навыка, минуя остальные.

Рекомендации по развитию продуктивности

Повысить свою продуктивность можно, следуя следующим рекомендациям:

К играм на повышение продуктивности можно отнести такие как «Мафия» (словесная ролевая игра), «Покер» (знаменитая карточная игра), «Монополия» (одна из самых популярных экономических игр) и другие. Кроме того, развитие продуктивности тесно связано с вашим ассоциативным мышлением.

Цепочки ассоциаций

Эта игра направлена на развитие ассоциативного мышления.

Сначала вам будет предложено закончить десять цепочек из 3 слов своей ассоциацией. Постарайтесь придумать такую ассоциацию, которая очень хорошо связана именно с предложенными словами, но никакими другими.

После заполнения цепочек вам нужно найти лишние элементы в построенных ранее цепочках. Нажмите «Старт» для начала игры.

Рекомендации по развитию гибкости мышления

Сделать своё мышление более гибким вам помогут следующие советы:

• Откажитесь от любых стереотипов и шаблонов, которые ограничивают ваше мышление
• Регулярно пересматривайте свои собственные убеждения, взгляды и принципы
• Не зацикливайтесь на прошлых поражениях, победах и достигнутых результатах
• Читайте больше разноплановой литературы
• Применяйте различные стратегии поведения в повседневной жизни
• Используйте специальные методики по активизации мышления (например, эту)
• Стремитесь к получению нового опыта, эмоций и впечатлений
• Извлекайте опыт из ошибок
• Расширяйте кругозор
• Учитесь смотреть на вещи и проблемы с разных ракурсов

К играм, развивающим гибкость мышления, можно отнести различные головоломки (например, эту), ребусы, кроссворды, логические и психологические игры и т.д.

Рекомендации по развитию оригинальности мышления

Повлиять на своё мышление, сделав его оригинальным и непохожим на мышление других людей, можно, прибегнув к следующим советам:

• Избавьтесь от любых предрассудков в своём сознании
• Развивайте свой творческий потенциал и креативность
• Стремитесь к постоянному узнаванию новой информации
• Работайте над своей продуктивностью (применяйте рекомендации, указанные выше)
• Развивайте ассоциативное мышление
• Общайтесь с интересными и необычными людьми
• Всегда ищите несколько вариантов решений проблем и разрешений ситуаций
• Систематически решайте специальные задачи на нестандартное мышление
• Изучайте биографии и автобиографии знаменитых людей
• Применяйте в своей деятельности метод «Мозгового штурма»

К развивающим оригинальность мышления играм можно отнести игры наподобие «Впиши слова», «Друдлы», «Данетки», а также всевозможные шарады, головоломки, ребусы, лабиринты и т.д.

Рекомендации по развитию навыка решения сложных проблем

Что же касается развития навыка решения сложных проблем, то здесь мы может дать следующие рекомендации:

• Не задавайте вопрос: «А смогу ли я?» — вместо этого спрашивайте себя: «Хочу ли я? Как я могу решить проблему?»
• Ищите в каждой поступающей проблеме положительные стороны
• Воспринимайте проблемы как возможность развиваться и личностно расти
• «Копайте» глубже – ищите суть проблемы
• Будьте открыты новым возможностям, даже самым экстраординарным
• Развивайте творческий потенциал и креативность мышления
• Решайте проблемы по мере их поступления, одну за одной, расставляя приоритеты
• Культивируйте позитивное мировосприятие
• Ведите здоровый образ жизни
• Если вы не знаете, что делать – просто отправляйтесь спать

Среди игр, которые позволяют человеку развить свой навык решать проблемы, выделяются экономические, психологические, интеллектуальные и любые другие игры, которые максимально приближены к реальности. Смело берите себе на вооружение «Монополию», «Имаджинариум», «Activity», «Миллионер» и т.п.

В заключение хочется лишь добавить, что при помощи информации, представленной в этом уроке, вы сможете не только развить своё креативное мышление, но и улучшить множество других своих личностных качеств, которые, несомненно, пригодятся вам в вашей жизни и работе.

Проверьте свои знания

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Определение, примеры и способы повышения креативности

Навыки творческого мышления очень важны для многих профессий и рабочих мест.

На первый взгляд «творчество» кажется навыком, полезным только художникам, дизайнерам, писателям или маркетологам.

Правда в том, что творческие навыки необходимы всем профессионалам.

Творческие мыслители способны смотреть на вещи по-новому, нестандартно и находить решения, о которых никто раньше не думал.

Творчество — это то, что движет инновациями и прогрессом.

И вы пришли в нужное место, чтобы узнать все, что вам нужно знать о творческом мышлении!

Это руководство покажет вам:

• Примеры лучших навыков творческого мышления.
• Что такое творческое мышление и как использовать творческие навыки для продвижения своей карьеры.
• Список лучших рабочих мест для творческих мыслителей и способы их получения.
• Упражнения на творческое мышление, которые помогут вам стать более творческими сегодня .

Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме. Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите 20+ шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .

Образец резюме, сделанный с помощью нашего конструктора — Дополнительные шаблоны и составьте свое резюме здесь .

Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:

[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety. В моем резюме теперь одна страница , а не три . То же самое.

Создайте свое резюме прямо сейчас

Если вы хотите узнать больше о перечислении всех наиболее востребованных навыков в резюме, см. Это чудовище из руководства: Лучшие рабочие навыки, которые вы должны добавить в резюме на Land Interviews в 2020 году

И если вы хотите узнать больше об индивидуальных навыках, мы вас поможем! Ознакомьтесь с нашими специальными руководствами:

1

Что такое творческое мышление?

Творческое мышление — это навык, который позволяет вам рассматривать вещи с новой точки зрения и под разными углами.Это изобретательный мыслительный процесс, который приводит к неожиданным выводам и новым способам ведения дел. Креативному мышлению может помочь мозговой штурм или нестандартное мышление для генерации идей.

Примеры навыков творческого мышления

Решение проблем

Решение неожиданных проблем требует большого творчества. В конце концов, работодатели хотят нанимать творческих мыслителей не из-за их творческого потенциала как такового, а потому, что они могут использовать его для решения проблем инновационным способом.

Творческое письмо

Одно из самых типичных, но востребованных творческих навыков. Если вы умеете писать убедительно и творчески, это очень поможет вам в маркетинге, продажах и, разумеется, в журналистике. Но он также пригодится на всех других должностях, требующих написания, даже если вы просто составляете электронные письма, отчеты и презентации.

Открытость

Когда вы непредубеждены, вы противостоите стереотипам и ищете новые решения и методы работы, вместо того, чтобы придерживаться старых добрых методов, которые в конце концов могут оказаться бесполезными .

Анализ

Если вы можете собрать информацию и данные, это здорово, но без навыков творческого мышления вы не сможете правильно их проанализировать. Креативность в аналитическом мышлении помогает извлечь , означающее , из наборов необработанных данных.

Подробнее: Аналитические навыки: определение и примеры для рабочего места

Связь

Неважно, насколько велики ваши идеи, если вы не можете общаться в увлекательной и привлекательной форме. творческим путем, вы никогда не сможете их реализовать.

Есть разные типы коммуникативных навыков. Ознакомьтесь с ними здесь: Навыки общения для вашего резюме и успеха на рабочем месте

Активное слушание

Как слушать «творчески»? Что ж, благодаря активному слушанию вы лучше обрабатываете идеи, чтобы вы могли их оспорить и усовершенствовать позже во время творческого мозгового штурма.

Продажи и маркетинг

Продажи и маркетинг требуют большого убеждения.Но сначала вам нужно составить креативное сообщение, которое повысит вашу коммерческую ценность.

Вот все, что вам нужно знать о маркетинговых навыках: Маркетинговые навыки: примеры и способы их использования

и

Навыки творческого мышления | SkillsYouNeed

Как получается, что одни люди всегда могут генерировать новые идеи и мыслить творчески, а другие, кажется, с трудом это делают? Ответ кроется в их способности использовать творческое мышление.

Творческое мышление — это способность по-другому смотреть на вещи и находить новые способы решения проблем. Навыки творческого мышления определенно подходят не только «творческим типам», таким как художники и музыканты. Время от времени творческое мышление может приносить пользу каждому.

Независимо от того, считаете ли вы себя творческим человеком или нет, вы можете изучить некоторые полезные навыки и методы, которые позволят вам задействовать это творческое мышление «правого полушария» и по-новому взглянуть на инновации, решение проблем и управление изменениями. .

Что такое творческое мышление?

Творческое мышление это:

Способ взглянуть на проблемы или ситуации с новой точки зрения, предлагающий неортодоксальные решения (которые поначалу могут показаться тревожными). Творческое мышление можно стимулировать как неструктурированным процессом, таким как мозговой штурм, так и структурированным процессом, таким как нестандартное мышление.

Источник: www.businessdictionary.com

Креативность — это способность создавать что-то новое.Это может быть картина или музыкальное произведение, но это может быть и новая идея.

Таким образом, творческое мышление — это способность мыслить иначе: увидеть проблему или проблему под новым углом или перспективой. Это часто позволяет найти новое решение или даже увидеть, что проблема не обязательно требует решения .

Потребность в творческом мышлении возникает из-за того, что наш мозг естественным образом склонен выбирать определенные «короткие пути». Как только у нас появляется информация, мы склонны использовать ее снова: именно так мы учимся.Это имеет огромные преимущества — например, это означает, что нам не нужно учиться пользоваться ножом и вилкой каждый раз, когда мы едим, — но у него также есть некоторые недостатки, поскольку мы склонны перестать думать о том, что делаем, видеть или говорить регулярно.

Формальное творческое мышление

Конечно, можно постоянно мыслить творчески. Есть люди, которые просто взрываются новыми идеями и, кажется, видят все немного иначе, чем окружающие.

Это люди, которые всегда спрашивают: « Почему? »и« »Почему бы и нет? ’.

Они от природы умеют решать проблемы и новаторы.

Однако для большинства людей творческое мышление требует больше усилий. Они предпочитают приберечь свое творческое мышление на время, когда это действительно необходимо.

Типичные примеры случаев, когда вы могли бы найти время, чтобы использовать методы творческого мышления, включают:

• Когда вы столкнулись с серьезной проблемой или проблемой , и вы не видите очевидного пути вперед.

• Во времена перемен , когда трудно увидеть, что может быть впереди, и вы хотите подумать о возможных сценариях.

• Когда есть много разногласий о том, что должно происходить дальше, и никакой компромисс не кажется возможным без больших усилий.

• Когда вам нужно что-то новое , что раньше не пробовали, но вы не знаете, что именно.

В таких случаях, возможно, стоит проявить «формальное» творческое мышление и использовать обученного фасилитатора , чтобы помочь группе получить от занятия максимум удовольствия.

Методы творческого мышления

Существует ряд инструментов и техник, которые можно использовать для стимулирования творческого мышления.

К ним относятся мозговой штурм, техники рисования, такие как составление карт памяти и насыщенные картинки, а также техники ролевых игр. Несомненно, многие из этих методов вызывают значительный скептицизм. Однако за большинством, если не за всеми, стоит какая-то наука и, безусловно, есть доказательства того, что они работают. Когда вы пробуете их, стоит быть непредвзятым.

Больше о подходящих инструментах и ​​техниках для творческого мышления можно найти на нашей странице Техники творческого мышления .

Как сделать мышление более творческим

Помимо «формальных» возможностей творческого мышления, вы также можете делать то, что помогает себе мыслить более творчески на повседневной основе.

Сюда входят:

• ‘ Расправляйте свои социальные крылья ’, чтобы познакомиться с более широкой и разнообразной группой людей.

  Мы все стремимся лучше всего ладить с такими же людьми, как мы, и особенно с людьми того же происхождения и общих взглядов на жизнь. Однако общение с такими же людьми, как мы, обычно означает, что наше мышление становится немного «ленивым». Наши предположения не оспариваются, а наши взгляды имеют тенденцию укрепляться.

  Если вы потратите время на то, чтобы активно выходить на улицу и знакомиться с новыми людьми — и особенно с более разными людьми, которые не так похожи на вас, — это поможет вам оспорить свои предположения.Даже не осознавая, что вы делаете это, вы начнете думать шире и смотреть на вещи по-другому.

  Это, конечно, первый шаг на пути к более творческому мышлению.

• Осваивая новые возможности и пробуя новое

  Одно конкретное исследование проверило творческие способности людей, которые жили за границей, и тех, кто не жил за пределами страны своего рождения. Исследование показало, что люди, которые жили за границей, были лучше способны мыслить творчески для решения проблемы.

  Очевидно, что не каждый может уехать и пожить за границей какое-то время, но активный поиск и использование возможностей сделать что-то новое может иметь такой же эффект.

  Стоит бросить вызов самому себе, чтобы изучить новый навык или сделать что-то трудное, просто потому, что это повлияет на ваше мышление!

• Бросить вызов стереотипам и заставить себя думать за пределами очевидного

  Другое исследование показало, что люди, которых просили подумать о людях, которые не соответствовали стереотипу (например, мужчина-акушерка), были лучше способны мыслить творчески, чем люди, которых просили подумать о ком-то, кто соответствовал стереотипу.

  Это очень маленькая вещь, но она показывает влияние традиционного мышления на нашу способность мыслить более творчески.

  Осознание стереотипов и вопрос: «Но почему я так думаю?» Поможет выявить ваши предположения и поможет вам мыслить более творчески.

• Занятия искусством, театром и музыкой

  Кажется, что люди, которые ходят в театр, на концерты или занимаются другими культурными мероприятиями, также более способны мыслить творчески.Считается, что эти занятия помогают нам взглянуть на вещи с новой точки зрения и, следовательно, мыслить более творчески. Они также, по-видимому, могут помочь вам почувствовать себя более связанными и в целом добрее.

  Если вы уделите время занятиям искусством или создадите что-нибудь в свободное время, это поможет вам расширить свой кругозор в целом.

Последняя мысль

Научиться думать немного иначе дает огромные преимущества.Это поможет улучшить вашу способность решать проблемы, а также поможет вам увидеть точки зрения других. Во все более глобальном мире более широкие горизонты и способность мыслить шире никогда не повредит.

Что это такое, примеры и рекомендации

Авторские права Картер Макнамара, Authenticity Consulting, LLC

Разделы в этой теме включают

Что такое творческое мышление?

Преимущества и примеры творческого мышления

Развитие навыков творческого мышления

Также учтите
Концентрация
Креатив Мышление
Критическое Мышление
Осознанность
Мышление
Рефрейминг
Системы Thinking
Strategic Thinking
Связанные темы библиотеки

Узнайте больше в блогах библиотеки, связанных с личным развитием

В дополнение к статьям на этой странице, также посетите следующие блоги у которых есть сообщения, связанные с личным развитием.Просмотрите страницу блога, чтобы см. различные сообщения. Также см. Раздел «Последние сообщения в блоге» в боковой панели блога или нажмите «Далее» в нижней части сообщения в блог. В блоге также есть ссылки на многочисленные бесплатные ресурсы по теме.

Библиотека Блог управления карьерой
Духовность в на рабочем месте
Обучение и блог разработчиков

Что такое творческое мышление?

«Креативность — это просто способность придумывать что-то новое. Поэтому творческое мышление — это способность что-то рассматривать — конфликт между сотрудники, набор данных, групповой проект — по-новому.»Элисон Дойл в этой статье:
Creative Определение мышления, навыки и примеры

в На пересечении творчества и критического мышления
Креатив Навыки мышления
Как Творческий ум работает

Преимущества и примеры творческого мышления

В нашей жизни есть множество примеров творческого мышления, но обычно мы не думайте о них как о таковых, например, когда вы обнаружите более эффективный способ что-то сделать.В этой ситуации вы использовали свой креатив умение мыслить творчески. Вот статьи о других примерах, а также как о преимуществах творческого мышления, которых много.

Что Примеры творческого мышления?
Творческая сила письма Каждое утро
Креативное мышление — Важное умение 21 века

Развитие творческого мышления Навыки

Как и любое умение, здесь нужна практика. Во-первых, вы получаете новую информацию о как что-то можно сделать, а затем вы практикуете применение этой информации.

Как компании могут развивать критическое мышление и творческих лидеров
Креатив Thinking Skills (курс творческого мышления)
Creative Мышление (упражнение)
Как улучшить Ваше творческое мышление
Навыки творческого мышления

Также учитывайте
самооценки (многочисленные самооценки)
целей — Установка личных целей
Изменение Ваше поведение
Basic Требования к обучающимся в обучении и развитии
Обучение Инвентарь стилей
Личный Производительность
Personal Wellness
Чтение Навыки

Для категории личного развития:

Чтобы расширить свои знания по этой теме библиотеки, вы можете хотите просмотреть некоторые связанные темы, доступные по ссылке ниже.Каждая из связанных тем включает бесплатные онлайн-ресурсы.

Также отсканируйте рекомендованные книги, перечисленные ниже. Они были выбраны из-за их актуальности и практического характера.

Связанные темы библиотеки

Рекомендуемые книги

10 лучших советов о том, как развить творческое мышление

Креативное мышление: что это такое?

Итак, давайте сначала определим, что такое «творческое мышление». Креативное мышление — это, прежде всего, нестандартный подход к решению проблем и задач.Это когда вы выходите за рамки принятых стандартов или норм и смотрите на предметы и явления с другой точки зрения. Типичный тому пример — известный детектив Шерлок Холмс. Именно благодаря его оригинальному подходу, его нестандартной точке зрения и его способности выходить за рамки этого он добивался успеха в случаях, когда полицейские (с их стандартными методами) терпели неудачу.

Конечно, все люди разные — одни умнее и быстрее, другие проще и менее умны, но, несмотря на присущие нам качества, всегда можно улучшить свои навыки, в том числе творческие, приложив усилия.

Сегодня есть много хороших возможностей для тех, кто хочет поработать над своим творческим мышлением — игры, тренинги и т. Д.

Творческий подход обеспечит заметный рост эффективности, помогая вам открывать новые способы решения проблем и выполнения задач.

Иногда бывает, что одно оригинальное креативное решение позволяет в несколько раз увеличить продуктивность и эффективность всей компании.

Итак, как мы можем улучшить свое творческое мышление, чтобы выйти на новый уровень?

1.Выйдите за пределы своей зоны комфорта в поисках решений.

Все мы профессионалы в своей области, но редко выходим за рамки принятых норм, стандартов и практик. «Такой образ мышления никогда не будет способствовать развитию оригинальности или творчества. Поэтому первый шаг — выйти за рамки собственных профессиональных интересов, чтобы узнать что-то новое для себя. Начните исследовать области, на которые вы раньше не обращали внимания — статьи, блоги, книги и т. Д. Когда вы найдете что-то новое и полезное для себя, возможно, появится возможность использовать полученные знания в работе.

2. Напишите статью из 500 слов без конкретной темы.

Довольно интересное упражнение. Просто откройте новый текстовый файл (или возьмите лист бумаги) и начните писать — без конкретной темы и без внутренней критики — просто поток мыслей. Иногда в результате такого потока мыслей вы замечаете новую интересную идею, которую можно развить и претворить в жизнь. Даже если ничего интересного не происходит с первого раза, это не имеет значения; это все еще довольно полезное упражнение для тренировки оригинального мышления.

3. Сходите в кино или театр.

Когда вы идете в кино, чтобы посмотреть фильм, или в театр на представление, вы погружаетесь в новый и неизведанный мир другой реальности. Часто во время таких переживаний на ум приходят оригинальные или творческие мысли, которые затем можно проверить на практике. Даже если ничего оригинального не приходит в голову, волноваться не о чем. Просмотр фильмов или спектаклей по-прежнему является естественным декомпрессором для мозга, что полезно для занятого человека.

4. Поговорите с незнакомцем.

На первый взгляд это кажется странным, но на самом деле общение с совершенно незнакомым человеком из другой области, у которого другие интересы, может позволить вам по-другому взглянуть на повседневные вещи (с точки зрения другого человека), что может быть очень полезным.

5. Измените пищевые привычки.

«Мы то, что мы едим» — известная фраза. Вы можете иметь собственное мнение по этому поводу, но одно мы можем сказать с уверенностью — когда мы меняем некоторые привычки в нашей жизни, возможно, мы также можем изменить наш образ мышления.Постарайтесь дать своему организму здоровую и питательную пищу и посмотрите, как он на это отреагирует. Независимо от того, пробуждает ли он у вас творческий потенциал, результаты будут полезны для вашего здоровья.

6. Мозговой штурм.

Для реализации этой стратегии вам понадобится хотя бы один партнер (чем больше, тем лучше). Проведите совместный мозговой штурм, чтобы решить конкретную проблему. Не отвергайте и не игнорируйте никакие идеи. Рассмотрим каждую, даже те, которые кажутся странными на первый взгляд. Внимательно проанализируйте все поступившие предложения.Как неоднократно показывалось, из десятков поистине нереалистичных идей обычно есть пара очень перспективных и оригинальных.

7. Создавайте собственные ритуалы для вдохновения.

Ваш триггер (для включения творческого мышления) может быть чем угодно — вдохновляющей музыкой, прогулкой в ​​лес, какой-нибудь особенной трапезой — все, что нужно, чтобы привести вас в состояние динамичного генерирования мыслей. Сначала это может показаться трудным, но как только вы к этому привыкнете, такой подход поможет вам очень быстро стать творческим.

8. Пройдите курс на совершенно неизвестную тему.

Здесь опять же важно выйти за рамки нормы. Возможно, есть область, которая вас давно интересовала, но вы просто никогда не находили возможности этим заняться — скажем, курс веб-дизайна или компьютерной графики, или практический курс по выращиванию комнатных растений. Принятие нового занятия для себя позволит вашему мозгу переключиться с повседневной рутины, и это может привести к новым интересным мыслям.

9. Развлекайтесь с друзьями и коллегами.

Люди — не машины; мы не можем работать без отдыха.

Если вы игнорируете потребность в отдыхе, ваша производительность труда может упасть настолько, что вся работа станет бессмысленной. Так что не бойтесь расслабиться и повеселиться. Короткий перерыв с коллегами (например, игра в пинг-понг или просто поболтать) позволит вашему мозгу отдохнуть, собраться с мыслями, а затем вернуться к работе с большей энергией и мотивацией, чем раньше.

10.Найдите наиболее продуктивное время для работы.

У всех разные биоритмы, поэтому не существует универсального «оптимального рабочего времени» для всех. Некоторые люди показывают фантастические результаты, работая в одиночестве по ночам, в то время как другие гораздо продуктивнее работают утром в окружении коллег. Итак, найдите оптимальное время для себя — и воспользуйтесь им.

Заключение

Это наши 10 лучших советов, которые помогут улучшить свое творческое мышление.Помните, что залог успешного развития творческого мышления — выходить за рамки рутины. Только свежий взгляд на вещи может помочь вам найти оригинальное решение вашей проблемы, и нет неправильного решения, поэтому не бойтесь экспериментировать.

Введение в творческое мышление

Введение в творческое мышление

Большая часть мышления, используемого в формальном образовании, подчеркивает навыки и умения анализа — обучение студентов тому, как понимать утверждения, следовать или Создайте логичный аргумент, выяснить ответ, исключить неверное пути и сосредоточьтесь на правильном.Однако есть и другой вид мышление тот, который фокусируется на изучении идей, создании возможностей, поиске для многих правильных ответов, а не только для одного. Оба эти вида мышление жизненно важны для успешной трудовой жизни, но последнее, как правило, игнорируется до окончания колледжа. Мы можем различать эти два вида думая так:

В такой деятельности, как решение проблем, оба типа мышления важные нам.Во-первых, мы должны проанализировать проблему; тогда мы должны создать возможный решения; далее мы должны выбрать и реализовать лучшее решение; а также наконец-то, мы должны оценить эффективность решения. Как вы видете, этот процесс выявляет чередование двух видов мышления, критический и творческий. На практике оба типа мышления во многом работают вместе. времени и на самом деле не независимы друг от друга.

Что такое творчество?

Вы не поверите, но творческие способности есть у каждого. Взгляни на то, насколько творческие дети. У взрослых слишком часто творчество подавляется через образование, но он все еще существует и может быть пробудился.Часто все, что нужно для творчества, — это взять на себя обязательство творческий подход и найти время для этого.

Отношение. Творчество — это тоже отношение: способность принимать изменения и новизна, готовность поиграть с идеями и возможностями, гибкость мировоззрения, привычка наслаждаться хорошим, глядя для способов его улучшения. Мы привыкли принимать только небольшие число разрешенных или обычных вещей, таких как клубника в шоколаде, для пример.Творческий человек понимает, что есть и другие возможности, например, бутерброды с арахисовым маслом и бананом или чернослив в шоколаде.

A Процесс. Творческие люди много работают и постоянно улучшать идеи и решения, путем постепенного изменения и уточнения их работает. Вопреки мифам о творчестве, очень и очень мало произведения творческого мастерства создаются одним движением блеск или в безумии быстрой активности. Намного ближе к истине истории компаний, которым пришлось забрать изобретение из изобретатель чтобы продавать его, потому что изобретатель продолжал бы настраивать это и возиться с этим, всегда пытаясь сделать это немного лучше.

Творческий человек знает, что всегда есть место для улучшение.

Творческие методы

Evolution. Это метод постепенное улучшение. Новый идеи возникают из других идей, новые решения из предыдущих, новые немного улучшились по сравнению со старыми. Многие из самых сложный то, что нам нравится сегодня, развилось в течение длительного периода постоянного приращение.Делаем что-то здесь немного лучше, немного лучше там постепенно делает его намного лучше — даже полностью отличным от оригинал.

Например, посмотрите историю автомобиля или любой продукт технического прогресса. С каждой новой моделью вносятся улучшения. Каждая новая модель основывается на коллективном творчестве предыдущих модели так что со временем улучшение экономичности, комфорта и долговечности взять место. Здесь творчество заключается в изысканности, пошаговой улучшение, а не в чем-то совершенно новом.Другим примером может быть улучшение обычного шурупа для дерева с помощью того, что сейчас обычно называют гипсокартоном винты. У них более острая резьба, которая наклонена под более крутым углом для более быстрого проникновение и лучше держит. Точки саморезы. Хвостовики сейчас резьбовой полностью на длину до двух дюймов. Винты так много лучше что их часто можно забивать без пилотных отверстий, используя дрель.

Эволюционный метод творчества также напоминает нам об этом. критический принцип: Каждая решенная проблема может быть решена снова в лучший способ. Творческие мыслители не подписываются под идеей что однажды проблема решена, о ней можно забыть или к представлению, что «если он не сломан, не чини ». Философия творческого мыслителя заключается в том, что «незначительного улучшения не бывает».

Синтез. При использовании этого метода два или более существующие идеи объединены в третью, новую идею. Объединение идей журнала и аудио лента дает представление о журнале, который вы можете слушать, один полезен для слепой люди или пассажиры автострады.

Например, кто-то заметил, что многие люди даты были первыми на обед, а потом в театр. Почему бы не совместить эти два события в один? Таким образом, театр обеда, куда люди идут сначала поесть, а затем посмотреть спектакль или другое развлечение.

Революция. Иногда лучшая новая идея совершенно другой один, заметное отличие от предыдущих. Хотя эволюционный улучшение философия может заставить профессора спросить: «Как я могу читать лекции все лучше и лучше? »революционная идея могла бы звучать так:« Почему бы не остановить чтение лекций и попросите учащихся научить друг друга, работая в команде или представляя отчеты? »

Например, эволюционная технология в боевых действиях. термиты едят дома, чтобы разработать более безопасные и быстрые пестициды и газы убить их.Несколько революционное изменение заключалось в том, чтобы отказаться от газы полностью в пользу жидкого азота, который замораживает их до смерти или микроволны, которые их запекают. Поистине революционная творческая идея могла бы спросить: «Как мы можем помешать им есть дома в первую место?» Новая приманка для термитов, которую кладут в землю по периметру вокруг house дает один ответ на этот вопрос.

Повторное заявление. Посмотрите на что-нибудь старое в новый способ. Иди за грань этикетки. Не фиксируйте, устраняйте предрассудки, ожидания и предположения и обнаружить как что-то можно применить повторно.Один творческий человек может пойти в свалка и увидеть искусство в трансмиссии старой модели T. Он раскрашивает и кладет в его гостиной. Другой творческий человек может увидеть в том же передача инфекции необходимые механизмы для многоскоростного ходунка для его лошади. Он крючки к каким-то столбам и мотору и кладет в загон. Ключ к увидеть за пределами предыдущих или заявленных приложений для какой-либо идеи, решения или вещь и посмотреть, какое другое приложение возможно.

Например, скрепку можно использовать как крошечный отвертка, если подана вниз; краску можно использовать как своего рода клей, чтобы винты не ослабление в технике; средства для мытья посуды можно использовать для удаления ДНК из бактерии в лаборатории; чистящие средства общего назначения могут использоваться для уничтожения муравьи.

Изменение направления. Много креативных прорывы происходят, когда внимание переносится с одного ракурса проблемы на другой. Это иногда называется творческое прозрение.

Классический пример — дорожное управление пытаясь сохранить Дети занимаются скейтбордингом в дренажной канаве, выложенной бетоном. Шоссе отдел поставил забор, чтобы дети не заходили; дети ходили вокруг Это. Затем департамент поставил более длинный забор; дети вырезали в нем дырку.В отдел тогда поставил более сильный забор; это тоже было вырезано. В отдел затем поставить на забор угрожающий знак; это было проигнорировано. В заключение, кто то решил изменить направление и спросил: «В чем проблема? Вот? Дело не в том, что дети продолжают преодолевать барьер, а в том, что они хочу кататься на скейтборде в канаве. Итак, как мы можем уберечь их от скейтбординг в канаву? »Решением было избавиться от их желания, налив немного бетон на дне канавы, чтобы убрать плавный изгиб.В острый угол, созданный бетоном, сделал скейтбординг невозможным, а деятельность остановился. Больше никаких проблем со скейтбордингом, никаких проблем с забором.

Этот пример раскрывает важную истину в решении проблем: Цель заключается в решении проблемы, а не в реализации конкретного решения . когда один путь решения не работает, перейдите на другой. Здесь нет обязательство к определенному пути, только к определенной цели. Фиксация пути может иногда быть проблемой для тех, кто этого не понимает; они становятся перегруженный на путь, который не работает и приводит только к разочарованию.

Негативное отношение, мешающее творчеству

2. Это невозможно. Такое отношение в эффект, сдача перед боем. Предполагая, что что-то невозможно сделать или проблема невозможно решить, человек придает проблеме силу или усиливает ее не сделал есть раньше. И сдаться перед началом — это, конечно, сам выполнение. Но посмотрите на историю решений и сопутствующих скептиков: человек никогда не будет летать, болезни никогда не будут побеждены, ракеты никогда не будут уехать атмосфера.Опять же, соответствующее отношение выражается заявление, «Сложное мы делаем немедленно; невозможное занимает немного дольше «.

3. Не могу. Или я ничего не могу сделать. Некоторые люди думают, ну может проблема может быть решена каким-нибудь специалистом, но не мной так как Я не (а) достаточно умен, (б) инженер или (в) пустой (будь то образованный, эксперт и т. д.) Но снова посмотрим на историю решения проблем.

Кто такие братья Райт, что они смогли изобрести самолет? Авиация инженеры? Нет, это веломеханики.Шариковая ручка была изобрел корректором типографии Ладислао Биро, а не инженером-механиком. Главный Успехи в проектировании подводных лодок были сделаны английским священнослужителем Г. У. Гарретт и ирландский учитель Джон П. Холланд. Был изобретен хлопкоочиститель этим известным адвокатом и наставником Эли Уитни. Огонь огнетушитель был изобретен капитаном милиции Джорджем Мэнби.

И так далее. Фактически, основная мысль недавних авторов о корпоративный совершенство заключается в том, что инновации в промышленности почти всегда исходят от отдельные лица (не исследовательские группы) за пределами области изобретения.Генеральная Двигатели изобрел фреон, холодильный химикат, и тетраэтилсвинец, бензин добавка. Kodachrome изобрели два музыканта. Непрерывный стали процесс литья придумал часовщик (валять дурака с латунью Кастинг). Химики, производящие мыло, отказались от проблемы изобретения синтетический моющие средства: эти моющие средства были изобретены химиками, производящими красители.

Короче говоря, хороший ум с позитивным настроем и хорошая проблема навыки решения позволят решить любую проблему.Интерес к и обязательство к проблеме ключи. Мотивация — готовность тратить усилие — это важнее лабораторного оборудования. И помни, что ты можешь всегда сделай что-нибудь. Даже если вы не можете полностью избавиться от проблемы лицо земли, вы всегда можете что-то сделать, чтобы исправить ситуацию лучше.

4. Но я не изобретатель. Все творческий до некоторой степени. Большинство людей способны на очень высокий уровень творчества; просто посмотри на маленькие дети, когда они играют и представляют.Проблема в том, что это творческий подход был подавлен образованием. Все, что вам нужно сделать, это позволить этому прийти назад на поверхность. Вы скоро обнаружите, что удивительно творческий.

5. Это по-детски. В нашем стремлении появиться всегда зрелый и сложные, мы часто высмеиваем творческое игривое отношение, которое отмечен наши молодые годы. Но если вы решите проблему, которая спасет ваш брак или продвигает вас по службе или удерживает вашего друга от самоубийства, вам не все равно будь то другие люди описывают ваш путь к решению как «детский?» Кроме, разве играть не весело? Помните, что иногда люди смеются, когда что нибудь на самом деле смешно, но часто они смеются, когда им не хватает воображения разобраться в ситуации.

6. Что подумают люди? Есть сильный социальное давление на соответствовать и быть обычным, а не творческим.

Вот несколько подслушанных примеров:

Творческое лицо: «Я люблю ставить вода в моем апельсиновом соке так это менее сладко ».
Обычное лицо: «Ты странный, понимаешь?»

Обычное лицо: «Что ты что делаете? «
Творческое лицо: «Мы красим наши почтовый ящик.»
Обычное лицо: «Ты сумасшедший».

Творческое лицо: «Почему бы нам не добавить немного чеснока? «
Обычное лицо: «Потому что рецепт не требует чеснока ».

Обычное лицо: «Почему ты идете сюда? Это длиннее ».
Творческое лицо: «Потому что мне нравится драйв».
Обычное лицо: «Кто-нибудь когда-нибудь говорил вам ты странный? «

Мы постоянно видим в обществе упор на безжалостно практичный и конформист.Даже дикая мода, от Vogue до панка рок, имеют узкое определение, и отклонение от них считается неправильным или смешной. У некоторых людей стадный инстинкт настолько силен, что они выставляют овец как радикальные индивидуалисты.

Итак, что подумают люди? Ну они уже разговаривают о тебе, говоря, что у вас слишком большой нос, или что у вас забавные туфли, или вы встречаетесь странно люди. Итак, поскольку другие будут говорить о вас нелестно способы в любом случае, вы можете расслабиться и позволить своему творчеству и индивидуализм течь.

Почти все известные участники улучшения цивилизация была высмеивают, а иногда даже сажают в тюрьму. Подумайте о Галилее. И посмотрите, что случилось с Иисусом. Цитата: «Прогресс делают только те кто достаточно сильны, чтобы выдержать смех ». Решения часто новый идеи и новые идеи, будучи странными, обычно встречают смехом, презрение или и то, и другое. Это просто факт жизни, так что не решайтесь чтобы это вас беспокоило. Насмешки следует рассматривать как знак настоящего новаторский мышление.

7. Я могу потерпеть неудачу. Томас Эдисон, в его искать идеальное накаливания лампы накаливания, пробовал все, что придумал, включая бакенбарды из бороды друга. Всего он перепробовал около 1800 вещей. После около 1000 попыток, кто-то спросил его, расстроен ли он из-за своего отсутствия успеха. Он сказал что-то вроде: «Я получил много знаний — я теперь знаю тысячу вещей, которые не сработают «.

Страх неудачи — одно из главных препятствий на пути к творчеству и проблема решение.Лекарство — изменить свое отношение к неудачам. Неудачи вдоль путь следует ожидать и принимать; они просто инструменты обучения которые помогают сосредоточиться на пути к успеху. Мало того, что нет ничего плохого с неудачей, но неудача — признак действия и борьбы и попытка — много лучше бездействия. Типы «плыть по течению» никогда не подведут, но Oни по сути бесполезны для человечества, и они никогда не смогут насладиться чувство достижения, который приходит после долгой борьбы.

Предположим, вы позволяете своему страху неудачи руководить вашим риском. и ваш попытки.Вы пробуете только три дела в год, потому что уверены в успех. В конце года оценка: успехов 3, неудач 0. Сейчас предположить в следующем году вы не беспокоитесь о неудаче, поэтому вы попробуете сто вещи. Вы терпите неудачу в 70 из них. По итогам года — Успехи. 30, Неудачи 70. Что бы вы предпочли — три успеха или 30 — десять? раз так много? А представьте, чему вас научили 70 неудач. Пословица: ошибок не весело, но они определенно полезны.

Мифы о творческом мышлении и решении проблем

2. Лучший ответ / решение / метод уже был найденный. Смотреть в истории любого набора решений, и вы увидите, что улучшения, новый решения, новые правильные ответы находятся всегда. Что решение к человеческому транспорту? Бык или лошадь, телега, телега, поезд, автомобиль, самолет, реактивный самолет, SST? Это лучшее и последнее? Какие о пневматических трубах, кораблях на воздушной подушке и даже о балках типа Star Trek?

Как лучше всего писать слова на бумаге? Слово процессор? В том, что последнее изобретение? Как насчет распознавания голоса или ввода мысленной волны?

На более повседневном уровне многие решения теперь считаются лучшими или по крайней мере укрепленные были установлены поспешно и без особых размышлений — например, использование водительских прав для идентификационных карт или номеров социального страхования за идентификационные номера налогоплательщика.Другие решения закреплены просто для исторический причины: они всегда так поступали. Почему шнурки для обуви до сих пор существовать, когда технологии создали несколько других, более эффективных способов крепления обуви к ногам (например, на липучках, резинках, кнопках и т. д.)?

3. Творческие ответы сложны технологически. Всего несколько проблем требуют сложных технологических решений. Большинство проблем, с которыми вы встретитесь требуют только продуманного решения, требующего личных действий и возможно несколько простых инструментов.Даже многие проблемы, которые, кажется, требуют технологический решение можно решить и другими способами.

Например, какое решение для большого процент пакетов разрушен почтовым отделением? Посмотрите на обработку посылок почтового отделения метод. При отправке посылки выбрасываются в мусорные ведра. Решение ищите в United Parcel. Когда вы отправляете посылку, ее кладут на полку. В изменение от корзины до полки — это не сложное или технологичное решение; это просто хорошая идея, используя общедоступные материалы.

Другой пример, когда хот-доги были изобрели, они были подается клиентам в перчатках, чтобы держать их. К сожалению, клиенты продолжал уходить в перчатках. Решение было совсем не сложным: подавайте хот-дог на булочке так, чтобы пальцы покупателя были изолированный от жары. Ролл можно было есть вместе с собакой. Больше не надо заботы об исчезающих перчатках. (Кстати, обратите внимание, какой хороший пример изменение направление это. Вместо того чтобы спрашивать: «Как уберечь перчатки от будучи забрали? »сервер хот-догов вообще перестал думать о перчатках.)

4. Идеи либо приходят, либо нет. Ничего не поможет. Там есть много успешных техник для стимулирования генерации идей. Мы будем обсуждать и применять их.

Ментальные блоки, препятствующие творческому мышлению и решению проблем

Пример проблемы: Как соединить секции самолетов с большей легкостью и прочность, чем при использовании заклепок. Современное решение — использовать клей — клей. разделы вместе. Вероятно, мы бы не подумали об этом решении так как нашего предубеждения относительно слова и идеи клея. Но есть много виды клея, а тот, который используется для склеивания плоских деталей, обеспечивает соединение сильнее чем металл самих деталей.

Другая проблема: как уменьшить вес? пуленепробиваемые окна? Более толстое стекло слишком тяжелое.Ответ: Используйте пластик. Опять же, мы предвзято против пластика. Но некоторые пластмассы совсем не хрупкие и используются. в место стали и в пуленепробиваемых окнах.

Другая проблема: сделать корпус корабля, который не ржавеет. или гниют как сталь или дерево. Решение: используйте бетон. Наше предубеждение состоит в том, что бетон тоже тяжелый. Почему бы не сделать легкий бетон? Вот что сделано.

Последний пример: как разделить кусок торта поровну между двумя дети, чтобы они не жаловались, что одного ребенка предпочитают другому: «Вы дал ему кусок побольше; он тебе больше нравится! Вааааа! »Решение: Положить дети, ответственные за разделение торта.Наше предубеждение состоит в том, что незрелый, эгоистичные дети не справляются со своей работой. Но решение, разрезать торт, у других есть первый выбор частей, работает очень хорошо.

2. Функциональная фиксация. Иногда мы начинаем только видеть объект с точки зрения названия, скорее, с точки зрения того, что он может делать. Таким образом, мы видим швабра только как устройство для мытья пола, и не думайте, что это может быть пригодится для очистки потолка от паутины, мытья машины, выполнения аэробные упражнения, подпирание двери открытой или закрытой и так далее.(Позже в семестре мы будем «использовать», чтобы вырваться из этого фиксация.)

Также есть функциональная фиксация предприятий. В конце девятнадцатый и в начале двадцатого века железные дороги считали себя железные дороги. Когда начали появляться автомобили, а позже и самолеты, железные дороги не сделал адаптироваться. «Это не наше дело», — сказали они. Но если бы они видели самих себя как в бизнесе перевозки людей, а не в железной дороге бизнес, они могли бы воспользоваться прекрасной возможностью.

Точно так же, когда телефонная связь начала расти, некоторые из телеграф компании сказали: «Это не наше дело; мы телеграфные компании». Но если бы они сказали: «Эй, мы занимаемся коммуникациями, а вот новый способ общения «они бы скорее выросли, чем умерли. Сравнить Western Union в AT&T. А вы слышали о тех больших калькуляторы компании Дицген или Пикетт? Нет? Что ж, они были одними из крупнейших производителей горка правила. Но когда начали расти электронные калькуляторы, они не знали каким бизнесом они были.Они думали, что они в логарифмической линейке бизнес, когда они действительно занимались калькулятором. Они не адаптировались, Oни не приняли вызов изменения и возможности, и они упали.

А еще есть функциональная фиксация людей. Думаю минуту как вы реагируете, когда видите, как ваш пастор косит лужайку, или ваш автомобиль механик в телешоу, рекламирующем книгу. Стереотипы могут быть даже формой функциональной фиксации — сколько людей посмеются над цитированием блондинки Аристотель? Слишком часто мы допускаем лишь узкий диапазон позиций и поведение у других людей, основанных на предвзятости, предубеждениях, поспешных обобщениях или ограниченное прошлый опыт.Подумайте об этих заявлениях типа: «Я не могу поверить, что он сказал это »или« Представьте, что она это делает »и т. д. Но вспомните пословицу: «Цель моей жизни — не оправдать ваши ожидания».

3. Выученная беспомощность. Это чувство, что у тебя нет инструменты, знания, материалы, способность делать что угодно, чтобы вы могли а также не пробовать. Нас учат полагаться на других людей почти все. Мы думаем мелко и ограничиваем себя. Но с миром можно взаимодействовать с участием.

Если вам нужна информация, есть библиотеки, книжные магазины, друзья, профессора и, конечно же, Интернет. А еще есть Город, правительственные учреждения округа и штата с адресами и номерами телефонов и веб-сайты. Тысячи государственных учреждений действительно существовать и это будет говорить с вами. Свяжитесь с EPA, если вы работаете в эфире загрязнение или пестициды. Получите правительственные публикации. Назовите свое государство сенатор или федерального конгрессмена за помощью по счетам, информации, проблемам.Связаться с нами производитель продукта, чтобы узнать, о чем вы хотите знать Это.

Если вы технологически бедны, вы можете учиться. Узнайте, как готовить, использовать инструменты, шить одежду, пользоваться компьютером. Вы можете научиться делать все, что вы действительно хотеть сделать. Все, что вам нужно, — это мотивация и приверженность. Вы можете учиться управлять самолетом, водить грузовик, нырять с аквалангом, ремонтировать машину — назовите это.

4. Психологические блоки. Некоторые решения не рассматривается или отвергаются просто потому, что наша реакция на них — «Фу.»Но противно решения сами могут быть полезны или хороши, если хорошо решат проблему или сэкономят ваш жизнь. Поедание ящериц и кузнечиков звучит не очень хорошо, но если это держит вы живете в пустыне, это хорошее решение.

Возможно, еще более важно то, что на первый взгляд кажется неприглядным. может привести к лучшим решениям — очищенным аналогам оригинала. когда врачи отметил, что некоторые неискушенные туземцы использовали головы гигантских муравьев, чтобы шов раны, они имитировали эту технику закрытия клещей, изобретая хирургический штапель.

Психологические блоки мешают вам делать что-то просто потому что это звучит не очень хорошо или правильно, что довольно нелепо. Преодоление такие блоки могут быть действительно полезными. Коммандос ВМС во Вьетнаме преодолел их блоки и надевают женские трусики, когда они проходят через то болота и джунгли. Колготки срезаны на трении и трении из растения и помогли избавиться от десятков пиявок после миссии. Преодоление препятствия использованию собственной крови для написания справки может спасти свою жизнь когда-нибудь, если тебя похитят.

Позитивное отношение к творчеству

Например, однажды я пытался отремонтировать что-то без видимого успеха, когда наблюдатель раздраженно спросил: «Вы знаете, что вы делаешь? » Я спокойно ответил: «Нет, поэтому я это делаю.»

Далее, знания и особенно обширные знания необходимо чтобы творчество процветало в полной мере. Много творчества возникает из вариации одного известного или комбинации двух известных. Лучшие идеи течь из хорошо оснащенного ума. Ничего не может произойти из ничего.

Помимо знания, творческие люди хотят знать, почему. Какие являются причины решений, проблемы, решения, события, факты и т. д. вперед? Почему именно так, а не иначе? А почему бы не попробовать то или это?

Вопросительное отношение любопытного человека к жизни положительный один, а не деструктивный, отражающий скептицизм или негативизм.Это довольно часто кажется угрожающим, потому что слишком часто за многими вещей, которые принимаются как должное — за статус кво.

Так что задавайте вопросы каждому. Задайте тот же вопрос разные люди просто чтобы иметь возможность сравнить ответы. Изучите области знаний ты никогда прежде не исследовал, умирает ли ткань, прогноз погоды, еда добавки, судостроение, бюджет США или токсичность стиральных порошков.

2.Вызов. Любопытным людям нравится выявить и оспорить предположения, лежащие в основе идей, предложений, проблем, убеждений и утверждений. Многие предположения, конечно, оказываются достаточно нужными и твердыми, но многие другие были приняты без надобности, и, вырвавшись из из этих предположений часто приходит новая идея, новый путь, новое решение.

Например, когда мы думаем о колледже, мы традиционно думают о физический кампус с классными комнатами, библиотекой и красивыми деревьями.Но почему колледж должен быть местом (со студентами и преподавателями) в все? Таким образом, сейчас существует электронный колледж, куда студенты «ходят». колледж прямо дома, в сети. Заочные курсы существуют годами, слишком, начиная с оспаривания идеи школы как централизованного места.

Когда мы думаем об электродвигателе, мы автоматически думать о машина с вращающимся валом. Но зачем это предполагать? Почему не может электрический мотор иметь линейный выход, двигаясь по прямой, а не по кругу? С участием такое сомнительное предположение пришло к линейному двигателю, поезда лифты, скользящие замки и т. д.

Проблема: Мы делаем бренди, и для этого специального выпуска из наших лучших Добрый, мы хотим целиком выращивать грушу в каждой бутылке. В бутылка узкая шея. Как мы можем сделать это? Как вы думаете, следите за предположения ты делаешь. Возможные решения (при условии полностью выращенной груши): закрыть то горлышко или дно после введения используйте пластиковую бутылку, например термоусадочную НКТ перейти на бутылку с широким горлом. Если не считать взрослую грушу: вырастить грушу из бутона внутри бутылки.

3. Конструктивное недовольство. Это не нытье, хрипы недовольства, но способность видеть необходимость улучшения и предлагать способ сделать это улучшение. Конструктивное недовольство — это положительный, восторженное недовольство, отражающее мысль: «Эй, я знаю способ сделай это лучше. »

Для творческой задачи необходимо конструктивное недовольство решатель ведь если вас все устраивает, вы не захотите изменение что-нибудь.Только когда ты чем-то недоволен, когда видишь проблема, вы хотите решить проблему и улучшить ситуация.

Один из признаков конструктивно недовольного человека в том, что проблемы поиска мировоззрения. Чем больше проблем найдешь, тем больше решения а значит, вы можете делать улучшения. Даже ранее решенный проблемы часто может быть решена снова, лучшим способом. Конструктивное недовольство человек может подумать: «Это отличное решение, но мне интересно, там это не другое решение, которое работает даже лучше (или стоит меньше и т. д.).»

Еще один признак конструктивного недовольства — наслаждение вызов. Творческие люди стремятся проверить свои собственные пределы и пределы проблемы, готовы упорно работать, чтобы упорствовать и не легко сдаваться. Иногда то недовольство почти искусственное — они не совсем недовольны положение дел в какой-то области, но они хотят найти что-то получше только для вызов этого и возможность улучшить свою жизнь и жизнь другие.

4. Вера в то, что большинство проблем можно решить. Сначала верой и позже по опыту творческий мыслитель считает, что что нибудь всегда можно сделать для устранения или облегчения почти любой проблемы. Проблемы решаются вложением времени и энергии, и где это приверженность присутствует, мало что невозможно.

Особенно полезна вера в разрешимость проблем. рано в атаке на любую проблему, потому что многие проблемы сначала кажутся совершенно невозможно и отпугнуть слабонервных. Те, кто берет на себя проблема с уверенностью будут те, кто, скорее всего, обдумает или обдумает невозможность проблемы.

5. Способность воздерживаться от суждений и критики. Много новых идей, потому что они новые и незнакомые, кажутся странными, странными, причудливыми, даже отталкивающий. Только позже они становятся «очевидно» великими. Другие идеи в своих оригинал воплощения, действительно странные, но они приводят к практичным, красивым, элегантные вещи. Таким образом, творческому мыслителю важно быть способный откладывать суждения при появлении новых идей, иметь оптимистичный отношение к идеям в целом и не осуждать их типичные отрицательные ответы типа: «Это никогда не сработает; это не хорошо; что за идиотская идея; это невозможно »и так далее.Больница стерилизация и антисептические процедуры, телевидение, радио, Xerox машина, и нержавеющая сталь — все встречено шумихой и даже враждебным неприятием перед их настойчивые изобретатели наконец-то продали кому-нибудь свои идеи.

Некоторые из наших повседневных инструментов, которые мы сейчас любим и используем ежедневно, были против когда они изначально были представлены: Алюминиевая посуда? Никто не хочет что. Тефлоновые сковороды? Они никогда не продадутся. Ластики на карандашах? Что бы только поощрять невнимательность. Компьютеры? Нет рынка для нескольких, так почему же построить их?

Помните, что (1) идея может выглядеть хорошо только после этого становится немного более знакомым или рассматривается в немного другом контексте или одежда, или обстоятельства и (2) даже очень дикая идея может служить ступенька к практической и эффективной идее.Слишком быстро приносящий ваше суждение, эти хрупкие ранние идеи и их источник могут быть уничтоженным. Первое правило мозгового штурма — отложить суждение, чтобы что ваши способности генерировать идеи смогут свободно творить без сдержанность страха или критики. Вы всегда можете вернуться позже и изучить — как критически как хотите — то, о чем вы подумали.

Пословица: «чудак — гений, чья идея еще не завоевал популярность «

6. Видеть хорошее в плохом. Creative мыслители, столкнувшись с с плохими решениями, не выбрасывайте их. Вместо этого они спрашивают: «Что хороший об этом? «потому что может быть что-то полезное даже в худшем идеи. И как бы мало в этом ни было хорошего, оно могло быть обращено на хороший эффект или сделал больше.

Пример задачи: как заставить студентов учить грамматику лучше? Решение: отшлепайте их по ягодицам палкой из гикори. Это не хорошее решение, отчасти потому, что это, вероятно, незаконно. Но должны ли мы только выбросить? Почему бы не спросить, что в этом хорошего? (1) дает индивиду, внимание к плохим исполнителям, (2) уделяет им внимание общественности, (3) это мотивирует других учеников, а также ученика, которого шлепают, (4) его легко и ничего не стоит.Следующий вопрос: можем ли мы адаптироваться или включать некоторые из этих хороших вещей в более приемлемое решение, будь то производная оригинала или нет?

Мы легко впадаем в размышления или / или и считаем, что плохой решение плох во всех отношениях, хотя на самом деле он может иметь некоторые хорошие детали, которые мы можем позаимствовать и использовать в хорошем решении, или это может сработать неуместно то, что стоит делать надлежащим образом. И часто у плохого решения есть только одна очень плохая часть: когда исправлено, оставляет неплохое решение.В приведенном выше примере изменение физический от порки до словесной порки изменяется весь аспект решения сохраняя при этом все положительные моменты, которые мы выявили.

7. Проблемы приводят к улучшениям. отношение конструктивного недовольство ищет проблемы и возможные области улучшения, но часто проблемы возникают сами по себе. Но такой неожиданный и возможно нежелательные проблемы не обязательно плохи, потому что они часто позволяют решения которые оставляют мир лучше, чем до возникновения проблемы.

Например, первый маргарин был приготовлен из говядины. жир, молоко, вода, и измельченное коровье вымя. Это было не очень вкусно или полезно. Тогда о На рубеже веков нехватка говяжьего жира создала проблему. Какие использовать? Производители маргарина перешли на растительные жиры из разных растения и соевое, кукурузное и подсолнечное масла, которые они использовали, все еще используются Cегодня. Маргарин полезнее и вкуснее.

Или подумайте об экзаменах или бумагах. Когда ты делаешь не так хорошо, как вы хотите, вы думаете: «О нет!» Но на самом деле вы хорошо понимаете, что вы не знаю и еще нужно учиться.Вам известна география ваш знания в гораздо более подробной форме, чем раньше показали ошибки вверх.

8. Проблема также может быть решением. факт что один человек описывает как проблема иногда может быть решением для кого-то другого. Выше мы отметил что творческие мыслители могут находить хорошие идеи в плохих решениях. творческий мыслители также посмотрите на проблемы и спросите: «Есть ли в этом что-то хорошее? проблема? »

Например, вскоре после появления цианоакрилата клеи (супер клей), было замечено, что если вы не будете осторожны, вы можете приклеить пальцы вместе с ним.Эта проблема — постоянное сцепление с кожей — вскоре стала решение тоже. Хирурги во Вьетнаме начали использовать суперклей для склеивания раны вместе.

Другой пример, также связанный с клеем: химики 3M экспериментировали с клеями и случайно придумали тот, который был настолько слабым, что вы мог снимите его сразу же. Удерживайте силу, прочность на сдвиг, все было в порядке ниже минимальные стандарты для любого уважающего себя клея. Клей, который не будет держать? Настоящая проблема. Но эта проблема тоже была решением, как вы сейчас см. в заметках на стикерах.

9. Проблемы интересные и эмоциональные. приемлемый. Многие люди сталкиваются с каждой проблемой с дрожью и поворотом головы. Oни даже не хотят признавать, что проблема существует — с их машиной, их супруга их ребенок, их работа, их дом, что угодно. В результате часто проблема упорствует и сводит их с ума или доходит до кризиса и сводит их псих.

Творческие люди считают проблемы интересными, стоящими захват. Проблемы — это не страшные звери, которых следует бояться или ненавидеть; они есть достойный противников, с которыми нужно сражаться и высадить их.Решение проблем — это весело, образовательный вознаграждение, построение эго, помощь обществу.

Разное хорошее отношение

2. Гибкое воображение. Творческие люди комфортно с воображение и мышление так называемые странные, дикие или немыслимые мысли просто ради стимуляции. Во время мозгового штурма или просто мысленно игривость, можно развлечь всевозможные странные мысли и идеи.И разум, прагматик, наверное, найдет во всем этом что-то полезное. Мы мы рассмотрим несколько примеров позже.

3. Вера в то, что ошибки приветствуются. Современное общество имеет для почему-то задумал, что единственное непростительное дело — это потерпеть поражение или ошиблись. На самом деле неудача — это возможность; ошибки показывают что что-то делается. Так творческие люди осознали и принять в эмоциональном плане то, что совершать ошибки, не является большим негативом.Один начальник должностное лицо крупной американской корпорации предупреждает всех своих недавно нанятых менеджеров: «Сделайте убедитесь, что вы делаете разумное количество ошибок «. Ошибки образовательный и могут привести к успеху — потому что они означают, что вы что-то делаете.

Сэр Фрэнсис Петтит Смит, один из первых разработчиков винта винт, одну конструкцию опробовал в 1836 году. Во время испытаний сломалась половина выкл — какая неудача — но затем лодка увеличила скорость существенно, выявление эффективности нового дизайна, сформированного в результате ошибки.

В общем, как однажды сказал Вергилий: «Могут те, кто думает, что могут». Имея правильное позитивное отношение к генерации новых и полезных идей и решение проблемы действительно составляют большую часть всего процесса.

Несколько лет назад трубы в доме моей мамы наконец проржавел и передо мной стояла задача найти сантехника, чтобы получить предложение. Зная сколько берут за мелкий ремонт, я знал, что делают целый дом будет стоить целое состояние. Я подумал: «Знаешь, я бы очень хотел это сделать сам работаю, но мне интересно, смогу ли я.»Мой сосед оказался рядом один раз когда я сказал это, и он сказал: «О, ты можешь это сделать». Просто так просто выражение дало мне необходимое для этого положительное отношение. Так я и сделал.

Характеристики творческой личности

• любопытный
• ищет проблемы
• любит вызов
• оптимистичный
• в состоянии приостановить судебное решение
• комфортно с воображением
• видит проблемы как возможности
• считает проблемы интересными
• проблемы эмоционально приемлемы
• бросает вызов предположениям
• легко не сдается: упорствует, много работает

Креативное мышление. Важность воображения. Особенности, характеристики и действия. :: Блог Wikium

Само словосочетание «творческое мышление» вызывает ассоциации, связанные с чем-то загадочным и новым.Как мы можем определить творческое мышление? Как улучшить и развить навыки творческого мышления? Этот вид умственной деятельности связан с особой функцией мозга — воображением.

Воображение не является частью каких-либо психических функций (памяти, восприятия, внимания). Он объединяет их и становится переходной формой между всеми структурами целостного интеллекта. Что на самом деле является определением воображения? Какие техники и упражнения мы можем использовать для его развития? И какие преимущества мы можем получить?

Создавать реальность в изображениях — это только физические возможности человеческого мозга.Его особенности в том, что он имеет связь с органическими, смысловыми и ментальными компонентами мышления и объединяет их. До сих пор неизвестно, где находятся нервные структуры мозга, ответственные за его появление. Поэтому в целом слово «воображение» оправдывает его загадочность и феноменальность, это суть творческого начала. С его помощью создаются художественные и культурные шедевры: литература, живопись, скульптура. Все эти достижения человечество осознает благодаря этому явлению.

В воображении скрыты возможности, которые создают неограниченные процессы познания в нашем мире. Отражение реальности в сознании с помощью воображения необходимо как для интеллекта, так и для психики:

• человек с помощью воображения планирует свои дальнейшие действия и может мысленно представить свое поведение, продумать предварительный результат своих действий;
• благодаря воображению человека можно переносить во времени — в прошлое или будущее, произвольно вызывать из памяти давно минувшие события, заново пережить эти чувства, извлекая из них материал для творчества.
• в воображении задачи решаются, когда непосредственное реальное действие на практике недоступно или не совсем понятно; с его помощью можно уточнить недостающие детали информации.

Виды воображения и их описание

Изображения получены с разным фоном. В отличие от восприятия, он может содержать элементы, не имеющие реальности. Вымышленные объекты и события называются фэнтези. А желания — мечта.

Воображение может быть:

1.Активен и вызывает в сознании определенные образы с помощью воли. В этом случае изображение не всегда соответствует точному описанию объекта, это может быть индивидуальное представление о чем-либо.

2. Образы в пассивном воображении возникают независимо от силы воли человека, они возникают спонтанно в вашем уме.

3. С помощью продуктивного воображения человек стремится создать новый объект реальности, используя этот.

4. Репродуктивное мышление — это процесс восстановления реальности по частям, как она есть.Практически никаких изменений в этот процесс не вносится, поэтому такое воображение напоминает восприятие или извлечение воспоминаний из памяти.

Активное воображение

Основным материалом для воображения является окружающая действительность. Без его элементов, закрепленных зрительной памятью и восприятием, невозможно создать что-то новое.

Следовательно, в любом фэнтезийном рассказе всегда есть фрагменты реального мира (уже увиденного человеком ранее).Но творческий человек просто пропускает через себя реальность и заново ее воссоздает

Созданная фантазия или идея также отражает часть собственной идентичности автора. Реальность превращается в причудливые и сверхъестественные формы, в которых раскрывается эмоциональный мир. Перед тем как создать свою работу, автор-творец старается закрепить свою идею на бумаге. Он увлекается игрой воображения, и творческий процесс полностью захватывает его. Часть ума отделяется от своего собственного «я», время перестает существовать или течь, как обычно.Таково активное воображение.

Пассивное воображение

Пассивное воображение редко участвует в творческом процессе. Он лишен волевых усилий. Его образы в уме рациональны. Примером пассивного воображения могут служить произведения Кафки. Писатель часто использовал собственные темные сны для создания своих произведений. Но даже пассивное воображение в начале творческого процесса требует волевого усилия, а затем, когда, например, структура образов разворачивается, писатель так погружается в них, что они приходят на ум спонтанно.

Не путайте такое воображение с галлюцинациями. Чаще всего галлюцинации — это симптом психического заболевания, связанного с нарушением химического состава мозга. В отличие от изображений, галлюцинации не относятся к субъективному мышлению и не связаны с их «Я». Они бредовые и неконтролируемые, проецируются внешне и визуально воспринимаются, как и другие реальные объекты.

Функции воображения

Воображение играет важную роль в регуляции психики:

1.Проблемы эмоционального стресса, связанные с ожиданием ситуации, частично снимаются представлениями об этой ситуации. Долгосрочные желания исполняются.

2. Другая его функция связана с регуляцией других когнитивных способностей — восприятия, памяти, внимания, речи. Сформированные ассоциативные образы, связанные с поиском нужного объекта в окружающей среде, направляют внимание человека на объекты, которые им соответствуют.

3. Воспроизведение прошлой ситуации в образах делает поиск речевых средств в разговоре более быстрым и спонтанным.

4. Следующая функция воображения позволяет человеку спланировать свои действия на будущее, изобразить свою цель и план ее выполнения, схватывать намерения и средства в целом.

5. Образное изображение будущей пугающей ситуации, отчасти психологически подготавливает человека к ней.

6. Позитивные образы могут использоваться в психотерапевтической практике для снятия стресса или в качестве самовнушения (аутотренинга).

Психологическая характеристика творческого мышления и психологические типы

Творческие способности во многом зависят от индивидуальных особенностей памяти, внимания, восприятия.Все эти функции интеллекта зависят от типа организации самой психики.

Некоторые психологи выделяют два типа мышления — конкретно-образное и словесно-логическое.

Первый характеризуется восприятием мира конкретными образами. Такие люди больше всего склонны к творчеству. Чаще всего это художники, поэты, писатели. Это связано с преобладанием правого полушария, которое также называют «эмоциональным мозгом».

Люди со вторым типом мышления более успешно работают с абстрактными понятиями, символами (математическими, словесными).Итак, этот тип относится к левому полушарию — логичен.

Естественно, что личность автора тоже участвует в творческом процессе. Основываясь на этом факте, психологи разработали множество психологических тестов, определяющих личность, желания и эмоции. Тест Роршаха, цветной текст Люшера довольно популярны.

Отдельным элементом, выделяемым психологами, является аутичное мышление. В первую очередь это связано с таким заболеванием, как аутизм. Однако элементы аутизма, вытесненные социальными нормами, можно найти в психике любого человека.Элементы аутизма напрямую связаны с причудливостью фантазий, подобных тем, которые мы видим во сне. Например, во сне может быть поезд не по рельсам, а по траве через лес. Для людей с таким типом мышления любая фантазия носит мечтательный характер желания, отражая замысел автора и его желаемую цель.

Известный психолог К. Юнг когда-то давно предложил еще одно разделение типов личности:

1. интуитивный тип, имеющий иррациональную составляющую (эмоции) и преобладание правого полушария мозга.Интуитивный тип личности характеризуется спонтанностью поведения мыслей, идеологической приверженностью. Он любит ожидание ответа как мотивирующее состояние.

2. ментальный тип личности, при котором человек руководствуется устойчивыми логическими связями. В некоторых случаях — особенно ощутимо. Решение проблемы достигается с помощью их последовательного моделирования. Этот тип мышления сопровождается экспериментальной проверкой теории, доказательством на практике.

Особенности творческого мышления и его процесса

Следует отметить, что особенности творческого мышления можно найти у любого из вышеперечисленных типов. Умение создавать абстракции, собирать все изображения в одно считается наиболее распространенным для их развития. В абстракциях предмет отражает все многомерные обычаи. Реальность в них раскрывается всеми возможными способами.

Психологи задаются вопросом: «В чем особенности творческого мышления?» При этом выделяются следующие особенности:

1.Оригинальность, стремление создать что-то новое, чего раньше не было. Создаваемый предмет или идея должны быть уникальными. Как правило, творческий ум не принимает «чужих» решений, он всегда ищет что-то свое, отличное от всего остального.

2. Семантическая гибкость. Попытка применить к объекту иную точку зрения. Осмотрите объект со всех сторон, учитывая все его ценности и принципы. Определите его потенциал, который до сих пор был скрыт.

3.Формованная гибкость. Адаптивность восприятия. Возможность изменить видение объекта. Посмотрите его стороны, которые могут сделать его применение уникальным.

4. Спонтанная гибкость. Умение переключаться с одной мысли на другую. Генерируйте разнообразную информацию. Спонтанно придумывают идеи в разных ситуациях, не связанных с ними.

Эвристика

Кроме того, эвристика стала характеристикой творческого мышления. Эвристический метод решения проблем не предполагает каких-либо традиционных методов.Это разрыв шаблона или его трансформация. Необходимо выйти за рамки общепринятых рамок, чтобы придумать новую ситуацию, решающую проблемную. Поиск решения осуществляется, как правило, без полной информации о его решении и не имеет четкого алгоритма действий. Такие задачи решаются с использованием интуиции, предвидения результата, с чувством внутреннего озарения (инсайтов).

Как происходит решение таких задач, требующих творческого подхода? Сначала собирается вся доступная информация о проблеме.Затем идет исследование с последующим расширением теорий, рефлексией. Чаще первые попытки решить проблему основаны на линейной логике и рациональных объяснениях. Но они не дают желаемого ответа. После этого следует инкубационный период, когда информация передается в подсознание. Нужно время, чтобы после некоторого перерыва в интенсивной работе мозга в голову приходил желаемый ответ. Иногда вам нужно переключить мысли на другое занятие.

На Викиуме вы можете найти множество заданий для любого возраста (дети, студенты, взрослые), так что приходите и развивайте свое творческое мышление!