В векторе дети: Изображения Дети | Бесплатные векторы, стоковые фото и PSD
%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8 %d0%b2%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов
4167*4167
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean
2000*2000
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
80 основных форм силуэта
5000*5000
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба
1200*1200
Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации
4167*4167
Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей
4167*4167
80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации
4083*4083
набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба
800*800
мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили
4167*4167
Корзина 80 х годов неоновый световой эффект
1200*1200
Наклейки в стиле ретро 80 х
2500*2500
Традиционные цветочные наклейки в стиле ретро 80 х
1200*1200
Нерегулярная графика 80 х годов неоновый световой эффект
1200*1200
Ретро традиционные мультяшные наклейки 80 х
1200*1200
Симпатичная наклейка в стиле ретро 80 х
1200*1200
Гитара 80 х годов неоновый световой эффект
1200*1200
милая ретро девушка 80 х 90 х годов
800*800
Наклейки в стиле ретро 80 х
1200*1200
Наклейки в стиле ретро 80 х
1200*1200
Ретро стикер 80 х
1200*1200
Наклейки в стиле ретро 80 х
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
Кубок 80 х с неоновым светом
1200*1200
Нерегулярный прямоугольник 80 огней эффект неонового света
1200*1200
Микрофон 80 х знак неоновый световой эффект
1200*1200
Стикеры в стиле ретро 80 х
1200*1200
Стикер гитары ретро 80 х
1200*1200
Наклейка в стиле ретро 80 х в мультяшном стиле
1200*1200
аль ба ис 99 имен аллаха
1200*1200
Наклейки на автомобиль ретро 80 х
1200*1200
Стикер ретро 80 х годов вдохновляющая девушка
1200*1200
Стикеры ретро девушка 80 х
1200*1200
Синяя наклейка в стиле ретро 80 х
1200*1200
Наклейки в стиле ретро 80 х
1200*1200
Наушники 80 х годов неоновый световой эффект
1200*1200
Корейский медведь be quiet набор смайликов
1200*1200
аль ба ис 99 имен аллаха золото
1200*1200
Цветочные наклейки в стиле ретро 80 х
1200*1200
Стикер ретро 80 х радуга
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
горячая распродажа до 80 png дизайна с иллюстрацией
2500*2500
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс
5000*5000
рисованной радио 80 х
1200*1200
Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн
1200*1200
Элементы рок н ролла 80 х
1200*1200
вектор скорости 80 значок
1024*1024
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей от COVID-19 :: Общество :: РБК
Глава «Вектора» не увидел оснований для перехода на массовую вакцинацию детей от коронавируса. Однако нужно иметь инструмент защиты детей от COVID-19, поскольку новые мутации могут оказаться опасными для них, считает он
Фото: Михаил Гребенщиков / РБК
Пока нет оснований вводить массовую вакцинацию детей от коронавируса, заявил глава научного центра «Вектор» Ринат Максютов в эфире телеканала «Россия 1».
«Говорить о том, что даже после завершения клинических исследований необходимо переходить на массовую вакцинацию детей и подростков, я считаю, для этого сейчас нет никаких оснований. Дети в целом болеют принципиально легче», — сказал он.
Однако нужно иметь инструмент для защиты детей от COVID-19, поскольку новые варианты коронавируса могут оказаться опасными для них, добавил Максютов.
В июне Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) изменила позицию и разрешила прививать детей от коронавируса. В ней отметили, что дети и подростки обычно легче переносят COVID-19, чем взрослые. «Поэтому, если они не входят в группу с более высоким риском тяжелого COVID-19, их нужно вакцинировать в менее срочном порядке», — рекомендовала ВОЗ.
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей от COVID-19
https://ria.ru/20210808/deti-1744969588.html
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей от COVID-19
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей от COVID-19 — РИА Новости, 09.08.2021
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей от COVID-19
Оснований для массовой вакцинации детей от коронавируса даже после завершения исследований пока нет, заявил директор ГНЦ ВБ «Вектор» Роспотребнадзора Ринат… РИА Новости, 09.08.2021
2021-08-08T22:35
2021-08-08T22:35
2021-08-09T05:01
распространение коронавируса
общество
федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (роспотребнадзор)
здоровье — общество
коронавирусы
коронавирус covid-19
коронавирус в россии
ринат максютов
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn21.img.ria.ru/images/07e5/06/1c/1738938727_0:26:1306:761_1920x0_80_0_0_de4aa3212a38180b6af474a6ce35b477.jpg
МОСКВА, 8 авг — РИА Новости. Оснований для массовой вакцинации детей от коронавируса даже после завершения исследований пока нет, заявил директор ГНЦ ВБ «Вектор» Роспотребнадзора Ринат Максютов в эфире телеканала «Россия 1».По его словам, это связано с тем, что несовершеннолетние болеют принципиально легче.При этом он отметил, что инструмент для защиты детей от коронавируса необходимо иметь, так как новые варианты COVID-19 могут оказаться более опасными.Ранее главный педиатр Москвы, главврач детской городской клинической больницы имени З.А. Башляевой Исмаил Османов рассказал, что одной из характерных особенностей протекания COVID-19 у детей является то, что на первом этапе он «прячется за масками» других болезней: кишечной инфекции, сердечно-сосудистых заболеваний и других.При этом он также отметил, что они в зачастую переносят коронавирус бессимптомно, хотя в отдельных случаях болезнь может протекать очень тяжело.Врач-инфекционист Евгений Тимаков, в свою очередь, ранее заявлял, что из-за появления дельта-штамма дети начали заражаться коронавирусом намного чаще. И для того, чтобы не заразить своего ребенка, он призвал родителей привиться.
https://ria.ru/20210513/kovid-1732168887.html
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn21.img.ria.ru/images/07e5/06/1c/1738938727_145:0:1306:871_1920x0_80_0_0_a98be81540f8437de2065bd5079d83f7.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
общество, федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (роспотребнадзор), здоровье — общество, коронавирусы, коронавирус covid-19, коронавирус в россии, ринат максютов, вакцинация россиян от covid-19
22:35 08.08.2021 (обновлено: 05:01 09.08.2021)В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей от COVID-19
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей
2021-08-08T22:24:00+03:00
2021-08-08T22:25:58+03:00
2021-08-08T22:24:00+03:00
2021
https://1prime.ru/society/20210808/834403253.html
В «Векторе» оценили необходимость массовой вакцинации детей
Общество
Новости
ru-RU
https://1prime.ru/docs/terms/terms_of_use.html
https://россиясегодня.рф
Оснований для перехода на массовую вакцинацию детей от коронавируса даже после завершения исследований пока нет, но инструмент для защиты необходимо иметь, так как новые варианты… ПРАЙМ, 08.08.2021
россия, вакцинация, коронавирус, новости, здоровье, общество
https://1prime.ru/images/83414/87/834148718.jpg
1920
1440
true
https://1prime.ru/images/83414/87/834148718.jpg
https://1prime.ru/images/83414/87/834148717.jpg
1920
1080
true
https://1prime.ru/images/83414/87/834148717.jpg
https://1prime.ru/images/83414/87/834148705.jpg
1920
1920
true
https://1prime.ru/images/83414/87/834148705.jpg
https://1prime.ru/society/20210808/834403214.html
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
МОСКВА, 8 авг — ПРАЙМ. Оснований для перехода на массовую вакцинацию детей от коронавируса даже после завершения исследований пока нет, но инструмент для защиты необходимо иметь, так как новые варианты COVID-19 могут оказаться опасными для детей, заявил директор ГНЦ ВБ «Вектор» Роспотребнадзора Ринат Максютов.
В Китае предположили, что коронавирус мог появиться в США раньше Уханя
«Говорить о том, что даже после завершения клинических исследований необходимо переходить на массовую вакцинацию детей и подростков, я считаю, для этого сейчас нет никаких оснований. Дети в целом болеют… принципиально легче», — сказал Максютов в эфире телеканала «Россия 1».
Он отметил, что при этом инструмент для защиты детей от коронавируса необходимо иметь, так как новые варианты COVID-19 могут оказаться более опасными для детей.
Глава «Вектора» оценил необходимость массовых прививок от COVID-19 детям: Общество: Россия: Lenta.ru
Генеральный директор Государственного научного центра вирусологии и биотехнологии «Вектор» Роспотребнадзора Ринат Максютов оценил необходимость массовых прививок для детей и подростков против коронавируса. Он отметил в эфире телеканала «Россия-1», что говорить об этом даже после сертификации соответствующей вакцины преждевременно.
Говорить о том, что даже после завершения клинических исследований необходимо переходить на массовую вакцинацию детей и подростков, я считаю, для этого нет никаких оснований. Дети в целом болеют все равно принципиально легче
Ринат Максютов
Фото: Алексей Майшев/ РИА Новости
Максютов добавил, что несовершеннолетних все равно требуется защитить от COVID-19, поскольку новые варианты могут оказаться более опасными для них.
Материалы по теме
09:30 — 13 июля
10:28 — 14 июля
Ранее глава центра имени Гамалеи Александр Гинцбург раскрыл сроки начала вакцинации подростков от коронавируса в России. По его словам, она должна начаться к 20 сентября. Также специалист рассказал о состоянии российских подростков, которые принимают участие в исследовании препарата «Спутник V».
Уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова заявила, что обсуждение вакцинации подростков от COVID-19 является преждевременным, ведь на данный момент нет информации о полных клинических исследованиях. Она подчеркнула, то прививку от COVID-19 детям и подросткам после ее регистрации стоит делать только с согласия родителей.
Материалы по теме
00:02 — 30 июня
00:01 — 22 июля
Опрошенные «Лентой.ру» вирусологи не согласились с заявлением детского омбудсмена. Они рассказали, почему необходимо привить детям иммунитет к коронавирусу, и когда ждать решения по этому вопросу. Профессор Центра имени Гамалеи, вирусолог Анатолий Альтштейн подчеркнул, что вопрос о том, нужно вакцинировать подростков или нет, будет решен, «как только клинические исследования будут проведены и как только их обсудят».
Глава «Вектора» пояснил, что индийскому или «дельта» варианту коронавируса требуется в 10 раз меньше вирусных частиц, чтобы заразить человека, поэтому разновидность распространяется быстрее, чем «уханьский» предшественник и активнее передается от зараженного организма к незараженному. Он добавил, что через 72 часа после заражения вирус достигает в 8 раз большей концентрации в организме.
10
раз меньше
вирусных частиц требуется «дельта» штамму коронавируса для заражения организма
Максютов добавил, что одной вирусной частицы достаточно для заражения. Он пояснил, что для инфицирования взрослого человека «уханьским» штаммом требовалась концентрация в тысячу частиц, для ребенка — в 10 тысяч, теперь эти коэффициенты значительно снижены, что способствует, в том числе, тяжелому течению заболевания у несовершеннолетних.
Ранее доцент РНИМУ имени Пирогова, врач-инфекционист центра «Диавакс» Иван Коновалов заявил, что защитить маленьких детей от COVID-19 можно благодаря привитым взрослым. Дети до 12 лет, как правило, сами заражаются от взрослых и распространяют меньше вирусов.
Специалисты отмечают, что в первую волну коронавирус у детей проходил практически бессимптомно, они болели реже и легче переносили инфекцию. Теперь ситуация изменилась. Родителей должны насторожить длительная лихорадка, сонливость, отказ от пищи и выраженная интоксикация, рассказала заведующая отделением неотложной педиатрии НМИЦ здоровья детей Минздрава России Анна Бабаян. Старший научный сотрудник теоретического отдела ГНЦ ВБ «Вектор» Денис Антонец добавил, что причиной тому произошедшие изменения в структуре коронавируса.
Замены, которые произошли, позволяют вирусу крепче ухватиться за «дверную ручку», которую использует, чтобы проникнуть внутрь клетки
Денис Антонец
Фото: Центр «Вектор»
Главный педиатр Департамента здравоохранения Москвы Исмаил Османов подчеркнул, что даже при бессимптомном и легком течении могут наступать отложенные последствия, которые связаны с поражением внутренних органов. Могут проявляться тяжелые осложнения.
3-4
недели
спустя у детей могут проявляться отсроченные последствия перенесенного в легкой или бессимптомной форме коронавируса
Ранее эпидемиолог Александр Горелов предупредил россиян о возможных осложнениях у детей после коронавируса. По словам врача, обычно у детей заболевание протекает легче. Однако у 30 процентов заболевших могут развиться постковидные осложнения. Среди них — поражение сердца, почек, эндокринных желез, головного мозга и желудочно-кишечного тракта. Риск таких осложнений преимущественно высок у детей с избыточной массой тела.
Применимые группы | Для личного использования | Команда запуска | Микропредприятие | Среднее предприятие |
Срок авторизации | ПОСТОЯННАЯ | ПОСТОЯННАЯ | ПОСТОЯННАЯ | ПОСТОЯННАЯ |
Авторизация портрета | ПОСТОЯННАЯ | ПОСТОЯННАЯ | ПОСТОЯННАЯ | |
Авторизованное соглашение | Персональная авторизация | Авторизация предприятия | Авторизация предприятия | Авторизация предприятия |
Онлайн счет | ||||
Маркетинг в области СМИ (Facebook, Twitter,Instagram, etc.) | личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов) | |||
Цифровой медиа маркетинг (SMS, Email,Online Advertising, E-books, etc.) | личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов) | |||
Дизайн веб-страниц, мобильных и программных страниц Разработка веб-приложений и приложений, разработка программного обеспечения и игровых приложений, H5, электронная коммерция и продукт | личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов) | |||
Физическая продукция печатная продукция Упаковка продуктов, книги и журналы, газеты, открытки, плакаты, брошюры, купоны и т. Д. | личный Коммерческое использование (Печатный лимит 200 копий) | предел 5000 Копии Печать | предел 20000 Копии Печать | неограниченный Копии Печать |
Маркетинг продуктов и бизнес-план Предложение по проектированию сети, дизайну VI, маркетинговому планированию, PPT (не перепродажа) и т. Д. | личный Коммерческое использование | |||
Маркетинг и показ наружной рекламы Наружные рекламные щиты, реклама на автобусах, витрины, офисные здания, гостиницы, магазины, другие общественные места и т. Д. | личный Коммерческое использование (Печатный лимит 200 копий) | |||
Средства массовой информации (CD, DVD, Movie, TV, Video, etc.) | личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов) | |||
Перепродажа физического продукта текстиль, чехлы для мобильных телефонов, поздравительные открытки, открытки, календари, чашки, футболки | ||||
Онлайн перепродажа Мобильные обои, шаблоны дизайна, элементы дизайна, шаблоны PPT и использование наших проектов в качестве основного элемента для перепродажи. | ||||
Портрет Коммерческое использование | (Только для обучения и общения) | |||
Портретно-чувствительное использование (табачная, медицинская, фармацевтическая, косметическая и другие отрасли промышленности) | (Только для обучения и общения) | (Contact customer service to customize) | (Contact customer service to customize) | (Contact customer service to customize) |
ДЕТИ С КОЖНЫМ ВЕКТОРОМ. ХАРАКТЕР, ПОВЕДЕНИЕ, ВОСПИТАНИЕ
Эрогенная зона – кожа.
Численность: 20% детей обладают кожным вектором.
Видовая роль человека с кожным вектором — охотник-алиментатор.
Добыча, сохранение и экономное распределение ресурсов, где изначально основной ресурс это пища, и составляет основной интерес таких людей. Одной из основополагающих задач кожного вектора является ограничение первичных позывов.
Посмотрим, каким же образом эта природная задача отражается на характере ребенка с кожным вектором.
Дети с кожным вектором обладают особой чувствительностью кожного покрова. Это обуславливает стремление ребенка к ласке, поглаживаниям, массажу – всему тому, что может доставить удовольствие его нежной коже. Часто кожные дети просят об этом: «Мама, погладь меня». Ребенок нуждается в инициации своей эрогенной зоны.
При грубом прикосновении на такой коже легко появляются синяки или покраснение. Различные сыпи и раздражение кожи нередко являются отражением стресса.
Кожа эластична, такой же гибкостью и пластичностью отличаются психика и тело ребенка с кожным вектором. Как правило, у него стройные, длинные ножки, он очень подвижен и ловок, что создает предпосылки для успешных занятий спортом. Такие дети без особых усилий достигают значительных успехов в гимнастике и акробатике, беге и прыжках.
Кожный ребенок с раннего детства склонен к движениям на удержание равновесия: раскинув руки по сторонам, может ходить по тонким балюстрадам, перепрыгивать с места на место, изгибаясь и выравниваясь всем телом, удерживая баланс. Так он на физическом уровне учится удерживать равновесие с окружающим его пространством. У кожного ребенка есть врожденное чувство ритма. Его движения очень выверены и точны, будто в его голове ему кто-то уже задал ритм. У таких детей есть особая склонность к танцам.
Кожные дети быстро научаются понимать и считать время. Они чувствуют его без часов, определяют то, что нужно сделать вовремя внутренним чувством. Если этому ребенку пообещать отдать желаемое в определенный момент времени, то он четко будет требовать желаемое точно и вовремя без всяких временных подсказок. Это свойство, однако, не будет мешать ему оттягивать нежелательные действия и опаздывать туда, где ему не хочется быть.
Кожный ребенок – это будущий добытчик, недаром в его системе ценностей ключевое место занимает понятие собственной пользы и выгоды. Именно эта ценность заставляет его двигаться и совершать любое действие. Ключевое слово кожного ребенка: «Дай!» — естественное первичное желание кожного ребенка, которому необходимо задать правильное направление.
Интерес к материальному и имущественному превосходству – то, на чем строится все поведение кожного человека как в детстве, так и во взрослом возрасте. Когда дело касается выгоды, то кожного ребенка ничем не удержать, он старается обогнать всех и получить желаемое. Соревновательность и амбициозность свойственны кожному ребенку с раннего возраста.
Он всегда хочет быть первым. Не обязательно быть при этом именно лучшим, но обязательно – первым. Все соревнования, гонки, конкурсы – любимое дело для кожного ребенка. Среди других ему хочется отличиться, вылезти вперед и получить приз – признак его первенства. Такой ребенок – азартен, его легко захватывает дух соперничества, и чаще всего он сам его и создает, в любой момент превращая окружающие обстоятельства в состязания для себя и других. Самое яркое удовольствие для него – это соревнования на скорость. Ведь он по природе быстрее всех и успешно это доказывает.
Согласно особенностям его видовой роли охотника и добытчика, скорость – это важный момент в жизни кожного ребенка. Ему все хочется сделать побыстрее и совершенно не важно с каким качеством: «косо, криво, лишь бы живо». Чем меньше времени потрачено, тем лучше себя чувствует кожный малыш и бежит себе дальше.
У него короткая память – он способен налету схватить нужную ему информацию, чтобы применить ее и тут же забыть. В одно ухо влетело, в другое вылетело – это про них. Зато смекалистый и хваткий.
Главное для него — эффективность, которая измеряется в как можно большей материально выраженной пользе в результате как можно меньших вложений. Такой бессознательный расчет приводит кожного ребенка к умению делать несколько дел одновременно. Изначально для него важно количество, а не качество. Это важно понимать при воспитании и обучении кожного ребенка. Нет смысла его ломать и требовать качество – он к этому не приспособлен. Необходимо помочь развить его сильные стороны.
С раннего возраста у кожных детей проявляется стремление к новизне. Им быстро надоедает старое и они хотят нового: новой сказки, новой мелодии, новой площадки для игры. Их радуют новые игрушки и они легко прощаются со старыми, заменяя, обновляя свой «арсенал». Новое во всем радует кожного ребенка и доставляет ему удовольствие. Ведь он тот, кто в будущем должен будет придумывать и создавать все новые и новые возможности для экономии всевозможных ресурсов. Важно с ранних лет направить его стремление к новизне в русло новаторства и инженерной мысли.
Одним из ключевых свойств кожного ребенка является его потенциал к ограничению, в том числе к самоограничению. Таким образом вторичным после пользы и выгоды является желание к уменьшению издержек на действия для получения желаемого. Ребенок экономит на движениях и словах, может быть скрытным.
Неудивительно, что «нет» — одно из его ключевых слов. Оно вырывается непроизвольно. Он всегда знает, чего хочет, а получив, быстро забирает и бежит по своим делам. У такого ребенка нет врожденного чувства благодарности, но есть понятие взаиморасчета: «ты – мне, я – тебе». На основании этого принципа родители могут выстроить действенную систему воспитания. В нем можно и нужно воспитать чувство ответственности.
Кожный ребенок постоянно производит внутренний расчет для экономии собственных сил при достижении пользы-выгоды. Иногда родителям кажется, что он ленится, хитрит, увиливает. Таки да, он экономит свои силы для того, что кажется ему более важным.
Например, если кожный ребенок считает, что пользы ему от обучения ровным счетом никакой, то он будет тратить на это как можно меньше времени и сил. И никакие уговоры и просьбы сделать домашнее задание на него не повлияют, он умчится гулять во двор или вообще будет прогуливать школу, если в это время у него будут «более выгодные» дела.
Кожного ребенка важно приучать к дисциплине и ответственности, используя его врожденное стремление к получению пользы от сделанного.
Например: сделаешь уроки – сможешь погулять на час дольше.
Ребенка очень важно научить делиться, сначала пищей с родителями, затем с другими людьми, особенно это касается маленького кожника. Если упустить этот момент, то кожный ребенок может вырасти жадным. При верном воспитании его бессознательное стремление к сохранению пищевых запасов (и всего остального) может развиться в умение грамотной экономии и распределения ресурсов на благо общества.
Кожный ребенок – это воплощение движения. Он рано встает на ноги и уже не может усидеть ни минуты на одном месте. Юркий, вертлявый, он прыгает, бегает и скачет, всегда энергичен и активен. Но обманчиво полагать, что это движения просто ради движений. У ребенка есть важная цель: быстрое освоение окружающего ландшафта. Ему важно научиться быстро ориентироваться в пространстве, быстро подстраиваться под любые обстоятельства. Подрастающему охотнику и добытчику это крайне важно.
У него высокая тактильная чувствительность а также желание познать все новое. Изучая мир, он будет стремиться потрогать/пощупать все, что его окружает. Поэтому, во избежание проблем, за ним нужен глаз да глаз: не доглядишь, а он уже исследует розетку.
Попадая в новое место, он, часто не разуваясь, быстро топает, оглядывая неизвестную территорию, задавая короткие вопросы по существу. Таким детям свойственно уносить с собой то, что они увидели при таком осмотре. Ручка сама тянется захватить с собой все, что кажется интересным. Кожный ребенок может собирать и прятать у себя вещи, которые ему понравились. У него еще нет различия мое/чужое. И пока его бессознательный импульс – присвоить найденное, как это делал давний предок в дикой саванне.
До 3х лет эти бессознательные проявления его врожденных архетипичных свойств абсолютно естественны, но в дальнейшем необходимо объяснить ребенку, что брать чужое нельзя. Понятие границ дозволенного, понятие чужой собственности и запрета на ее присвоение кожному ребенку должны прививать родители. Следует учесть, что бы вы не объясняли кожному ребенку, необходимо апеллировать к его логике и подчинению определенным правилам человеческого общежития и всегда говорить, почему вы что-то запрещаете.
Но часто вместо этого родители, испытывая стресс, наказывают его за то, что тот «ворует». Бьют его по рукам, наказывают физически. Это лишь ухудшает ситуацию, лишая ребенка чувства защищенности. В таких условиях его развитие останавливается, и он бессознательно пытается спастись, прибегая к архетипичной модели поведения кожного вектора, т.е. к воровству! Это приводит родителей в еще большее замешательство, и тогда побои и унижения становятся систематическими.
Так образуется замкнутый круг. Психические свойства ребенка больше не развиваются, и он навсегда остается на уровне, соответствующем древнему охотнику саванны — вором. У битых кожных девочек формируются сценарий проститутки: когда для получения своей доли пропитания она использует тело как актив.
Адаптивная психика кожного ребенка способствует тому, что он может легко научиться приспосабливаться к боли и получать удовольствие от битья и унижения. В дальнейшем он так и не научится получать наслаждение от жизни другим способом и будет так или иначе провоцировать подобные ситуации, формируя сценарий мазохиста или неудачника.
В обучении кожный ребенок такой же непоседливый: хватая по верхам, он, глубоко не вникая, бежит дальше, в результате чего в голове остается мало знаний, но при этом он поражает сообразительностью. Такой ребенок легко строит логические цепочки, причинно-следственные связи – его конек, благодаря чему он отличается живым умом и достаточно быстро в рамках своего логического мышления познает окружающий мир. Хорошо развитое в детстве логическое мышление позволяет кожным детям вырастать в изобретателей, инженеров, конструкторов.
Логическое мышление кожного ребенка предопределяет выбор его любимых детских игр. С самого раннего детства – это конструктор, «лего». Это и логические загадки, картинки «Найди 10 отличий», лабиринты, ребусы, соединение точек. Среди компьютерных игр — гонки на скорость, логические игры.
Особым удовольствием для кожных детей являются гаджеты с сенсорным экраном, когда чувствительные пальцы ребенка прикосновением меняют ландшафт игры в режиме реального времени. И движения подвижными пальцами у ребенка легкие, ловкие, порой даже скоростной гаджет не успевает за ними среагировать.
Кожный ребенок гибок и пластичен не только телом, но и психически. Он – адаптивен к быстро меняющимся условиям. И физически проберется в любой толпе, протиснется и вывернется своим гибким телом, и психически сумеет подстроиться под ситуацию. Может принимать разные точки зрения и оперировать ими как собственными, при этом его мнения можно так и не узнать.
Ему свойственно отвечать вопросом на вопрос. Отчасти в результате своей природной скрытности он может не говорить, что думает, недоговаривать. Легко скажет неправду, когда это кажется ему нужным, тем более когда угрожает наказание или опасность.
Кожному ребенку нравится счет, он способен научиться прекрасно решать любые математические задачи. И это тоже неслучайно, ведь именно он будет в будущем ответственным за экономное использование ресурсов. Способность считать поможет кожному человеку стать успешным в бухгалтерии, логистике, банковском деле, экономике. Навязчивый счет это признак стресса или недостаточной задействованности свойств кожного вектора.
Важным стимулом в жизни кожного ребенка является вознаграждение. Это основной рычаг в воспитании таких детей. И его грамотное использование поможет развить психические свойства ребенка до пубертата. Так как самая значительная ценность в его глазах – это материальное и имущественное превосходство, и он хочет получить его как можно легче, то особые отношения складываются у ребенка с деньгами и материальными подарками.
Принцип «доллар за пятерку» срабатывает с ним на 100%, но так и оставляет в кожном ребенке уверенность в том, что бОльшей награды помимо денег в жизни быть не может, и оставляет на нижнем уровне развития.
В воспитании мальчиков с кожным вектором материальные стимулы за заслуженные успехи возможны, кожных же девочек это приводит к установлению прямой зависимости: «действие-деньги», что переводит все их представление о взаимодействии с окружающим миром как возможность заработать, что отражается и на интимных отношениях.
Одним из способов стимуляции кожного ребенка являются поездки в новые места, путешествия, экскурсии. Гораздо большей и успешной мотивацией для развития кожных свойств в ребенке является определение ценности и выгоды в экономии времени или затраченных усилий (пробежал 100 метров на стадионе быстрее, чем вчера – это вознаграждение за приложенные усилия последних 3 месяцев занятий спортом). Также само звание победителя является наградой гораздо бОльшей, чем деньги, так как приближает его к вершине социального превосходства, стимулируя в ребенке амбициозность.
ВОСПИТАНИЕ КОЖНЫХ ДЕТЕЙ
1. Дисциплина и режим. Кожного ребенка следует поставить в четкие и разумные границы: можно и нельзя. Если нельзя – то почему, запрет должен быть понятен ребенку и рационален. Кожного ребенка нельзя баловать, сколько ему не дай – ему все будет мало, поэтому нужно научить его себя ограничивать. Ограничения должны соответствовать принятым социальным нормам, что облегчит ребенку адаптацию окружающего ландшафта. Режим, строгий распорядок дня научит ребенка управлять своим временем и организовывать себя, чтобы в дальнейшем уметь подчиняться и подчинять.
2. Правильное вознаграждение. Кожного ребенка нужно грамотно стимулировать, развивая при этом его врожденные свойства.
3. Абсолютно противопоказаны любые физические наказания. Иначе происходит торможение развития его психических свойств.
4. Доверяй, но проверяй. Родителю не стоит расчитывать на стыд и совесть ребенка: необходим контроль выполнения, чтобы ребенок научился подчиняться.
Для того, чтобы вырастить из кожного ребенка здорового и реализованного человека, родителю прежде всего следует понять его особенности, его качества, возможности и потенциал. Нынешняя эпоха – наиболее удачная для развития этих детей, и системное понимание их бессознательного даст возможность это максимально воплотить.
Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Автор: Ольга Мезенцева, педагог
Дети PNG, Вектор, PSD и Клипарт с прозрачным фоном для бесплатной загрузки
Путь в школу
1200 * 1200
Дети играют в мультяшном стиле
2000 * 2000
школьники
1024 * 1369
global village children
1200 * 1200
милый мультфильм прыгающие и играющие дети
1200 * 1200
детская граница
2598 * 2598
0003 учителя и дети
* 2000образ отца и ребенка младенец
1200 * 1200
мультипликационный персонаж для чтения детей png прозрачное дно
2000 * 2000
детский день пение детей png бесплатная карта
2000 * 2000
отец с детьми
1000 * 1000
бордюрный мультфильм дети
1200 * 1200
дети читают книгу
3718 * 3546
мультфильм дети держатся за руки счастливые дети
1200 * 1200
школьный сезон начался детский день мультфильм
2000 * 2347
мультфильм дети, взявшись за руки аплодируют
1200 * 1200
61 детский день воздушный шарик дети
1200 * 1200
карта ребенок детский бордюр
1200 * 1200
синий самолет мультфильм самолет детский игрушечный самолетик самолет
3000 * 3000
NEW
конкурс поедания крекера для индонезийских детей
2500 * 2500
дети изучают коллекцию иллюстрации
1200 * 1200
беззаботные дети играет на
800 * 800
дети держатся за руки земля
561 * 557
дети в маске корона носить маску защиты вектор png
2400 * 2400
семейный портрет пожилые люди старшие родители дети мультфильм
2000 * 2000
детей день детей день мультфильм рисованной границы создание
2000 * 1200
дети обнимаются радость счастливый праздник
3033 * 2500
счастливый детский день
1200 * 1200
NEW
соревнования по гонкам из мрамора для индонезийские дети
2500 * 2500
набор маленьких детей, читающих книгу
800 * 800
школьников
1200 * 1200
детей, играющих
2409 * 2409
3000 * 3000
9000 7детский день мультфильм детский диалог
2000 * 2000
спираль из красочных отпечатков рук, сделанных детьми
6250 * 6250
lego детские игрушки блоки декоративная рамка
1200 * 1200
каракули детский день бордюр пазл детский день бордюр детский день бордюр
4167 * 4167
NEW
тиббон диргахайу индонезия ке 76 тахун с детьми мультфильм
2000 * 2000
программирование детей
2969 * 3125
мультфильм детские игрушки динозавр автомобиль медведь
2000 * 2000
детский парк развлечений мультфильм рисованной карусель
9000 * 2000 Детская иллюстрация Иллюстрация Образовательная иллюстрация Educa tional
2880 * 1620
нарисованные вручную иллюстрации детей в руках Иисуса
1200 * 1200
школьники социальной дистанции, носящие mak vector
4000 * 4000
NEW
детей обнимаются другое — день дружбы
5000 * 5000
счастливый детский день 2018
1200 * 1200
мультфильм различные детские игрушки вектор
6348 * 4984
дети читают книгу
1905 * 2106
Иисус заботится о детских рисунках, нарисованных от руки
1950 * 1756
мультфильм бордюр детские персонажи автомобиль мультяшный персонаж детский день украшение
1000 * 1000
прекрасный Иисус и дети, стоящие в Библии
1200 * 1200
счастливые дети вместе рисуют на большом листе книги
800 * 800
Раскрашенные вручную мультяшные изображения детей, читающих книги
1200 * 1200
школьников
2000 * 2000
детей, читающих книгу
1904 * 2106
мультипликационных детских рюкзаков на начало сезона
1200 * 1200
доброе утро мир привет дети школа свежий стиль детская иллюстрация
4724 * 2657
граница диалога детский день
3000 * 3000
детский день счастливый
день 9000 * 2000
детский день детский день маленький поезд мультфильм поезд 9000 4
2500 * 1737
Free Children Vector, Скачать бесплатные детские векторные изображения PNG, Free ClipArts on Clipart Library
клипарт дети танцуют
2 детский клипарт
общество уборки
Иллюстрация
непослушный ребенок мультфильм png
дети с землей
детская школа вектор бесплатно
арт рисунок мать и дочь
забавных вещей, чтобы сделать картинки
игрушка значок
дети играют силуэт вектор
бесплатные векторные детские игры
kid клипарт черный
бесплатный вектор ребенка силуэт
вектор летний лагерь скачать бесплатно
мультфильм детей вектор png
коричневый кот клипарт
детские игрушки вектор png
вектор искусства силуэт дети
мультяшных мальчиков и девочек
клип арт ребенок
штучки для мальчиков клипарт
календарь на август 2019 для детей
изображений верано пара ниндзя
2 детский клипарт
миротворец клипарт
право играть и отдыхать
анак анак вектор png
человека, запускающего воздушного змея
силуэт родителей и детей
дети играют силуэт вектор
детская площадка бесплатно векторы
обратно в школу клипарт
девочка сажает подсолнух
мультфильм летний сезон рисунок
анимаси орангутовый дудук берсила
? ?? ?? ? ??
детей с родительским вектором
вектор силуэты девушек танцуют
ребенок вектор
эскиз двух детей
с днем рождения, да благословит вас Бог, дети
счастливое окно иллюстрации
изображений верано пара ниндзя
мультфильмов, картинки с детьми
дети силуэт вектор черный
детей лир титулов
силуэт детей, прыгающих
силуэтов
учитель мультфильм
Как дети передают коронавирус? Наука до сих пор не ясна
Восприимчивость и иммунная реакция детей на новый коронавирус являются предметом горячих споров.Предоставлено: Дэвид Ваакнин / The Washington Post / Getty
.Роль детей в распространении коронавируса была ключевым вопросом с первых дней пандемии. Теперь, когда в некоторых странах разрешено открытие школ после нескольких недель изоляции, ученые спешат выяснить это.
Дети составляют небольшую часть подтвержденных случаев COVID-19 — менее 2% зарегистрированных случаев инфицирования в Китае, Италии и США приходятся на людей младше 18 лет.
Но исследователи разделились во мнениях о том, менее вероятно, что дети заражаются и распространяют вирус, чем взрослые.Некоторые говорят, что все больше данных свидетельствует о том, что дети относятся к группе меньшего риска. Они не несут ответственности за большинство случаев передачи вируса, и данные поддерживают открытие школ, — говорит Аласдер Манро, исследователь детских инфекционных заболеваний в Университетской больнице Саутгемптона, Великобритания.
Дети в Германии и Дании уже вернулись в школу, а учащиеся в некоторых районах Австралии и Франции собираются постепенно вернуться в школу в ближайшие недели.
Другие ученые выступают против поспешного возвращения в классы.Они говорят, что заболеваемость среди детей ниже, чем среди взрослых, отчасти потому, что они не так часто подвергались воздействию вируса, особенно в связи с закрытием многих школ. Исследователи говорят, что дети не проходят тестирование так часто, как взрослые, потому что у них обычно легкие симптомы или вообще отсутствуют.
«Я не вижу серьезных биологических или эпидемиологических оснований полагать, что дети не заражаются так же, — говорит Гэри Вонг, исследователь детской респираторной медицины Китайского университета Гонконга.«Пока существует передача инфекции среди взрослого населения, открытие школ, вероятно, будет способствовать передаче вируса, поскольку респираторные вирусы, как известно, циркулируют в школах и детских садах». Он говорит, что до открытия школ должны быть созданы хорошие системы наблюдения и тестирования.
Если дети являются движущей силой распространения вируса, в ближайшие несколько недель инфекция, вероятно, вырастет в странах, где дети уже вернулись в школу, говорят ученые.
Но для урегулирования спора потребуются масштабные высококачественные популяционные исследования, некоторые из которых уже проводятся, которые включают тесты на наличие антител в крови в качестве маркера перенесенной инфекции.
Другие ученые изучают иммунные реакции детей, чтобы выяснить, почему при заражении у них проявляются более легкие симптомы, чем у взрослых, и дает ли это ключ к разгадке возможных методов лечения.
Обсуждение восприимчивости
В исследовании, опубликованном 27 апреля в журнале The Lancet Infectious Diseases 1 , которое было впервые опубликовано в виде препринта в начале марта, анализировались домохозяйства с подтвержденными случаями COVID-19 в Шэньчжэне, Китай. Было обнаружено, что дети младше десяти лет заражаются так же, как и взрослые, но менее вероятно, что у них будут тяжелые симптомы.
«Этот препринт действительно всех напугал», — говорит Манро, потому что предполагал, что дети могут незаметно распространять инфекцию.
Но другие исследования, в том числе проведенные в Южной Корее, Италии и Исландии, где тестирование было более распространенным, выявили более низкие уровни инфицирования среди детей. Некоторые исследования из Китая также подтверждают предположение о том, что дети менее восприимчивы к инфекции. В одном из них, опубликованном в журнале Science от 29 апреля 2 , анализировались данные из Хунани, где были отслежены и проверены на наличие вируса контакты людей с известными инфекциями.Авторы обнаружили, что на каждого инфицированного ребенка в возрасте до 15 лет приходилось около 3 человек в возрасте от 20 до 64 лет.
Но данные менее убедительны для подростков в возрасте 15 лет и старше и предполагают, что их риск — говорит Манро.
Риск передачи
Еще менее изученным является то, распространяют ли инфицированные дети вирус так же, как и взрослые. В исследовании 3 кластера случаев во Французских Альпах описывается один девятилетний ребенок, который посещал три школы и лыжный класс, демонстрируя симптомы COVID-19, но не заразил ни одного человека.«Было бы почти неслыханно, чтобы взрослый контактировал с таким количеством людей и никого не заразил», — говорит Манро.
Кирсти Шорт, вирусолог из Университета Квинсленда в Брисбене, Австралия, провела еще неопубликованный метаанализ нескольких исследований домашних хозяйств, в том числе из стран, в которых школы в то время не закрывались, например из Сингапура. Она обнаружила, что дети редко первыми приносят инфекцию в дом; у них был первый выявленный случай только примерно в 8% домохозяйств.Для сравнения, во время вспышек птичьего гриппа H5N1 примерно в 50% домохозяйств у детей был выявлен первый случай заболевания, говорится в исследовании.
«Исследования домашних хозяйств обнадеживают, потому что даже если инфицированных детей много, они не пойдут домой и не заразят других», — говорит Манро.
Но Вонг утверждает, что такое исследование необъективно, потому что домохозяйства были выбраны не случайным образом, а потому, что там уже был известный инфицированный взрослый. По его словам, также очень сложно установить, кто ввел вирус.Закрытие школ и детских садов также может объяснить, почему дети не часто являются основным источником заражения SARS-CoV-2. Другие респираторные вирусы могут передаваться от взрослых к детям и обратно, поэтому «я не считаю, что этот вирус является исключением», — говорит он.
Фактически, в двух препринтах сообщается, что дети с симптомами COVID-19 могут иметь такие же уровни вирусной РНК, что и взрослые. «Основываясь на этих результатах, мы должны предостеречь от неограниченного открытия школ и детских садов в нынешней ситуации.Дети могут быть такими же заразными, как и взрослые », — отмечают авторы одного из исследований, проведенного Кристианом Дростеном, вирусологом из больницы Шарите в Берлине. Однако пока неясно, являются ли высокие уровни вирусной РНК показателем того, насколько человек заразен, отмечает Хариш Наир, эпидемиолог из Эдинбургского университета, Великобритания.
Существует немного исследований передачи инфекции из школ в более широкое сообщество, но австралийский отчет о продолжающемся исследовании показывает, что она ограничена и намного ниже, чем с другими респираторными вирусами, такими как грипп.Среди более чем 850 человек, которые контактировали с 9 учениками и 9 сотрудниками, у которых подтверждено наличие COVID-19 в начальных и средних школах штата Новый Южный Уэльс, среди этих контактов было зарегистрировано только два случая COVID-19, оба у детей.
На основании доказательств Манро говорит, что детей следует отпустить в школу. «Дети меньше всего выиграют от изоляции, и им есть что потерять», например, пропустить образование и не получить дополнительную социальную поддержку, такую как бесплатное школьное питание, — говорит он.
Повторное открытие школ не означает возвращения к нормальной жизни, — говорит Шорт. По ее словам, будет много ограничений и изменений, таких как раздвигание парт в классных комнатах и закрытие игровых площадок, чтобы снизить риск передачи инфекции. По словам Вонга, исследования передачи инфекции в школах по мере их открытия также будут важны. Исследователи из Нидерландов планируют внимательно следить за этим, поскольку в ближайшие недели школы будут постепенно открываться.
Иммунный ответ
Однако исследователи согласны с тем, что дети, как правило, справляются с COVID-19 лучше, чем взрослые.У большинства инфицированных детей симптомы легкие или отсутствуют, но некоторые действительно серьезно заболевают или даже умирают. Были сообщения о том, что у небольшого числа детей в Лондоне и Нью-Йорке развивается воспалительная реакция, аналогичная редкой детской болезни Кавасаки.
«Я не удивлюсь, если COVID-19 будет связан с болезнью Кавасаки, потому что с ней связаны многие другие вирусные инфекции», — говорит Вонг. По его словам, если ассоциация окажется подлинной, ее можно было упустить из виду в Китае, Японии и Южной Корее, потому что болезнь Кавасаки гораздо более распространена в Азии.
Одна теория, объясняющая, почему у большинства детей более легкие симптомы, говорит Вонг, заключается в том, что легкие детей могут содержать меньше или менее зрелых рецепторов ACE2, белков, которые вирус SARS-CoV-2 использует для проникновения в клетки. Но чтобы подтвердить это, исследователи должны изучить образцы тканей детей, говорит Вонг, а их очень сложно получить.
Другие предположили, что дети чаще подвергаются воздействию других коронавирусов, например, вызывающих простуду, которая защищает их от серьезных заболеваний.«Но это, похоже, не выдерживает критики, потому что даже новорожденные дети, похоже, не заболевают очень серьезными заболеваниями» от коронавируса COVID-19, — говорит Манро.
Вонг предполагает, что у детей может развиться более подходящий иммунный ответ на инфекцию — достаточно сильный, чтобы бороться с вирусом, но не настолько сильный, чтобы нанести серьезный вред их органам. Его предварительный анализ 300 человек, инфицированных COVID-19, показал, что у детей вырабатывается гораздо более низкий уровень цитокинов, белков, выделяемых иммунной системой.По его словам, у пациентов любого возраста с тяжелым заболеванием, как правило, наблюдается более высокий уровень цитокинов. Но ему все еще нужно выяснить причину и следствие. «Они хуже, потому что у них более высокий уровень цитокинов, или у них более высокий уровень цитокинов, потому что они хуже?»
Факты о векторе (биология) для детей
Эта страница о векторе (биология). Чтобы узнать о других значениях, см. Вектор.Вектор в биологии — это животное, на котором или на котором переносится небольшое живое существо.Вектор не получает никакой пользы и иногда теряет пригодность по расположению.
Этот термин чаще всего используется для переноса паразитов и возбудителей болезней. Итак, смертельные болезни, такие как малярия и лихорадка денге, переносятся некоторыми комарами.
Изучение переносчиков дает нам знания о жизненном цикле паразитарных болезней, и это помогает нам контролировать эти болезни.
Примеры
Комар Anopheles stephensi вскоре после получения крови от человека (капля крови выбрасывается в виде излишка).Этот комар — переносчик малярии. Борьба с комарами в районах, пораженных малярией, позволит эффективно бороться с малярией.Насекомые
Мухи
Ошибки
- Тля — переносчик многих вирусных заболеваний растений.
- Клопы Triatomine, такие как Rhodnius prolixus , являются переносчиками болезни Шагаса.
Другие насекомые
- Блохи, такие как человеческая блоха, Pulex Irans и восточная крысиная блоха, Xenopsylla cheopis , являются переносчиками бубонной чумы, мышиного тифа и ленточных червей.Грызуны, такие как крысы и мыши, являются переносчиками блох и распространяют их.
- Стеклокрылый снайпер (цикадка) передает бактерии Xylella fastidiosa среди растений, вызывая болезни винограда, миндаля и многих других культурных растений.
Прочие группы
- Клещи из рода Ixodes являются переносчиками болезни Лайма и бабезиоза. и вместе со вшами передают различных представителей рода бактерий Rickettsia .
- Циклопоидные веслоногие рачки: ряд видов передают нематоду Dracunculus medinensis .
- Млекопитающие
- Летучие мыши, составляющие около 20% всех известных видов млекопитающих, действуют как естественные резервуары для вирусов, таких как вирус Хендра (HeV), и SARS, как коронавирусы, и во многих случаях как переносчики различных вирусов, таких как лиссавирусы, включая лиссавирусы. вирус бешенства.
- Кошачьи (кошки) являются основными хозяевами для Toxoplasma gondii паразитических простейших, вызывающих токсоплазмоз.Примерно 30% населения инфицировано токсоплазмозом.
Вирусное векторное ядро | Лаборатория трансляционного ядра
Ядро вирусных векторов (VVC) было основано в 2003 году и производит вирусные векторы для исследователей на местном, национальном и международном уровнях как в научных кругах, так и в промышленности в качестве платы за услуги. VVC сочетает в себе экономию на масштабе с внутренне оптимизированными процедурами, которые позволяют сэкономить пользователям. Ядро позволяет исследователям сосредоточиться на своем эксперименте, а не тратить время на попытки оптимизировать производство вирусных векторов.Кроме того, использование сердечника гарантирует использование материала постоянного качества и надежную работу. Предлагаемые продукты включают вирусные векторы, полученные методом временной трансфекции или в стабильных клетках-продуцентах, очистку вектора и тестирование качества без соблюдения GMP. Ядро работает в тесном сотрудничестве с GMP-совместимым производственным комплексом Vector Production Facility и может передавать технологии для дальнейшего развития и расширения, а также обеспечить плавный переход от доклинических исследований к ранним этапам клинических испытаний генной терапии на людях.
Ядро вирусных переносчиков внесено в список общих ресурсов Онкологического центра штата Огайо (OSUCCC) — Детского онкологического консорциума Цинциннати. Разработка Vector осуществляется в сотрудничестве с доктором Акселем Шамбахом и профессором доктором Кристофером Баумом из отделения экспериментальной гематологии Медицинской школы Ганновера в Ганновере, Германия.
Услуги
The Viral Vector Core предлагает производство векторов исследовательского уровня, создание стабильных линий продуцентов и тестирование контроля качества без соблюдения GMP, включая определение титра вектора с помощью функционального анализа FACS или ПЦР, определение эндотоксина, микоплазмы и тестирование стерильности USP.
VVC предоставляет стандартные упаковочные плазмиды, исследователь предоставляет вирусный вектор, который будет использоваться для производственного цикла. Отправляйте запросы к полудню понедельника на трансфекцию во вторник. По вашему запросу отправьте карту векторной плазмиды или предоставьте информацию об остове. Также предоставьте свою векторную плазмиду в минимальной концентрации 1 мкг / мкл (OD260 / 280 = или> 1,8).
Запросы на обслуживание обрабатываются через онлайн-систему заказов CORES; для начала обратитесь в help-cores @ bmi.cchmc.org.
Векторных продуктов исследовательского уровня:
- Лентивирусные векторы
- Гамма-ретровирусные векторы ,00
- Аденоассоциированные вирусные векторы ,00
Тестирование контроля качества без соблюдения требований GMP:
- Инфекционный титр по данным проточной цитометрии или q-PCR
- Титр пуромицина
- Титр P24 по ИФА
- USP стерильность / микоплазма / эндотоксин
Дополнительные услуги
- Концентрация вектора (ультрацентрифугирование с / без сахарозы)
- Векторная очистка (ультрафильтрация / TFF / хроматография / центрифугирование в градиенте плотности)
% PDF-1.4 % 47 0 obj> эндобдж xref 47 70 0000000016 00000 н. 0000002237 00000 н. 0000001729 00000 н. 0000002321 00000 п. 0000002838 00000 н. 0000002865 00000 н. 0000002892 00000 н. 0000036462 00000 н. 0000069458 00000 п. 0000102138 00000 п. 0000133109 00000 н. 0000163886 00000 н. 0000194667 00000 н. 0000195846 00000 н. 0000197026 00000 н. 0000198211 00000 н. 0000199345 00000 н. 0000200474 00000 н. 0000201691 00000 н. 0000209222 00000 н. 0000209421 00000 н. 0000209617 00000 н. 0000238722 00000 н. 0000260445 00000 н. 0000265256 00000 н. 0000265432 00000 н. 0000268002 00000 н. 0000268206 00000 н. 0000280288 00000 н. 0000280499 00000 н. 0000288492 00000 н. 0000288699 00000 н. 0000318693 00000 п. 0000318766 00000 н. 0000319753 00000 н. 0000320115 00000 н. 0000320880 00000 н. 0000323812 00000 н. 0000337637 00000 н. 0000354806 00000 н. 0000375744 00000 н. 0000395500 00000 н. 0000403079 00000 п. 0000406580 00000 н. 0000427918 00000 н. 0000449354 00000 н. c`g Ȳ3M2W @ cf`f
Передача COVID-19 и дети: ребенок есть Не виноват
- COVID-19 —
- коронавирусная болезнь
- HHC —
- Бытовые контакты
- SARS-CoV-2-
- тяжелый острый респираторный синдром коронавирус 2
В этом выпуске Pediatrics , Posfay-Barbe et al 6 сообщают о динамике COVID-19 в семьях детей с подтвержденной полимеразной цепной реакцией обратной транскрипции инфекцией SARS-CoV-2 в Женеве, Швейцария. С 10 марта по 10 апреля 2020 года все дети младше 16 лет, диагностированные в Университетской больнице Женевы ( N = 40), прошли отслеживание контактов для выявления инфицированных домашних контактов (HHC).Из 39 поддающихся оценке домохозяйств только в 3 (8%) подозреваемым индексным случаем был ребенок с появлением симптомов, предшествовавшим заболеванию, во взрослых HHC. Во всех других семьях у ребенка развились симптомы после или одновременно с заражением взрослых HHC, что свидетельствует о том, что ребенок не был источником инфекции и что дети чаще всего заражаются COVID-19 от взрослых, а не передают его им.
Эти результаты согласуются с другими недавно опубликованными исследованиями HHC в Китае. Из 68 детей с подтвержденным COVID-19, поступивших в женскую и детскую больницу Циндао с 20 января по 27 февраля 2020 г. с полными эпидемиологическими данными, 65 (95.59%) пациенты были HHC ранее инфицированных взрослых. 7 Из 10 детей, госпитализированных за пределами Уханя, Китай, только у 1 имелась возможность передачи инфекции от ребенка к взрослому, исходя из хронологии симптомов. 8 Точно так же передача SARS-CoV-2 детьми за пределами домашнего хозяйства кажется редкостью, хотя информация ограничена. В интригующем исследовании, проведенном во Франции, было обнаружено, что 9-летний мальчик с респираторными симптомами, связанными с пикорнавирусом, гриппом A и коинфекцией SARS-CoV-2, заразил более 80 одноклассников в 3 школах; Вторичные контакты не заразились, несмотря на многочисленные инфекции гриппа в школах, что свидетельствует о благоприятной среде для передачи респираторного вируса. 9 В Новом Южном Уэльсе, Австралия, 9 учащихся и 9 сотрудников, инфицированных SARS-CoV-2, в 15 школах имели тесный контакт с 735 учащимися и 128 сотрудниками. 10 Было выявлено только 2 вторичных инфекции, ни одного у взрослого персонала; 1 ученик начальной школы был потенциально заражен сотрудником, а 1 ученик старшей школы был потенциально инфицирован через контакт с 2 инфицированными одноклассниками.
Исходя из этих данных, передача SARS-CoV-2 в школах может быть менее важной для передачи в обществе, чем предполагалось изначально.Это будет еще одним отличием SARS-CoV-2 от гриппа, передача которого в школах признана важной движущей силой эпидемических заболеваний и составляет основу большинства фактических данных о закрытии школ в качестве стратегии общественного здравоохранения. 11,12 Хотя два отчета далеки от окончательных, исследователи дают ранние заверения в том, что передача инфекции в школах может быть управляемой проблемой, и закрытие школ, возможно, не должно быть предрешенным, особенно для детей младшего школьного возраста, которые кажутся подвергаться наименьшему риску заражения.Дополнительная поддержка исходит от математических моделей, которые показывают, что одного закрытия школ может быть недостаточно, чтобы остановить распространение эпидемии 13 , и они имеют умеренное общее воздействие по сравнению с более широкими мерами физического дистанцирования в масштабах всего сообщества. 14
Все эти данные свидетельствуют о том, что дети не являются значимыми движущими силами пандемии COVID-19. Непонятно, почему задокументированная передача SARS-CoV-2 от детей к другим детям или взрослым происходит так редко. У 47 немецких детей, инфицированных COVID-19, вирусная нагрузка носоглоточного SARS-CoV-2 была аналогична таковой в других возрастных группах, что вызывает опасения, что дети могут быть такими же заразными, как и взрослые. 15 Поскольку у детей, инфицированных SARS-CoV-2, очень часто проявляются легкие симптомы, у них может быть более слабый и менее частый кашель, из-за чего в окружающую среду выделяется меньше инфекционных частиц. Другая возможность заключается в том, что, поскольку школы закрылись в большинстве мест одновременно с широко распространенными приказами о физическом дистанцировании или до них, большинство близких контактов стали ограничиваться домохозяйствами, что уменьшило возможности для детей заразиться в сообществе и представить их в качестве индексных случаев.
Спустя почти 6 месяцев после начала пандемии накопленные данные и коллективный опыт показывают, что дети, особенно дети школьного возраста, являются гораздо менее важными факторами передачи SARS-CoV-2, чем взрослые.Поэтому следует серьезно подумать о стратегиях, которые позволяют школам оставаться открытыми даже в периоды распространения COVID-19. Поступая таким образом, мы могли бы минимизировать потенциально серьезные неблагоприятные социальные издержки, затраты на развитие и здоровье, от которых наши дети будут продолжать страдать до тех пор, пока не будет разработано и распространено эффективное лечение или вакцина, или, если это не удастся, до тех пор, пока мы не достигнем коллективного иммунитета. 16,17
Сноски
- Адресная переписка Уильяму В.Raszka, младший, факультет педиатрии, Университет Вермонта, Медицинский колледж Ларнера, 89 Beaumont Ave, Given Courtyard N210, Burlington, VT 05405. Электронная почта: william.raszka {at} med.uvm.