Защитим животных вместе плакат: Плакат Защитим свою планету 4 класс рисунки и картинки
Плакат Защитим свою планету 4 класс рисунки и картинки
Современные темпы развития технического прогресса наносят ощутимый урон окружающей природной среде, постоянно изменяя ее и загрязняя. За последние несколько десятилетий наша планета невероятно преобразилась, к сожалению не в лучшую сторону и виной тому человек. Люди буквально перестали быть людьми, современные ритмы жизни постоянно растут, ежедневно происходит гонка, промышленная, техническая, социальная, бытовая и т.д. Окружающий мир уже не такой, как был десять и тем более сто лет назад.
Там, где вчера был лес, сегодня уже стоят многоэтажные дома. Там, где вчера только был парк, сегодня наблюдаем торговые центры. Производство, строительство, торговля, промышленность и другие сферы человеческой деятельности растут с каждым днем все сильнее и сильнее. Это очень негативно сказывается на природе и так, как это происходит повсеместно, то урон наносится всей планете. Вот если каждый из нас скажет: «Защитим свою планету!» И сделает, что нибудь, пусть даже мелочь, но с пользой для окружающего мира, возможно тогда мир действительно станет чище, тогда мы его действительно защитим.
К примеру, дети школьного возраста, а именно 4 класс, изучают на занятиях существующие экологические проблемы на Земле, пути их решения, готовят тематические сообщения, доклады и презентации, рисуют плакаты. С раннего детства они уже знают, что наша жизнь и благополучие зависит от состояния природы, если мы ее защитим, то поможем сами себе и своим детям. В сегодняшней статье мы приведем примеры плаката «Защитим свою планету», что бы школьники 4 класса могли развить свою фантазию и придумать, а затем нарисовать свой плакат. Готовые рисунки и картинки будут обсуждаться на уроке вместе с учителем, а самые лучшие работы могут быть вывешены в коридоре и работать, как призыв к защите природы для остальных учеников. Глядя на готовые примеры рисунков, придумай и нарисуй и ты свой плакат!
Ниже приведены примеры, как нарисовать плакат защитим свою планету.
о «А» до «Я» (две серии рабочих тетрадей для первоклассников)
Ключевые слова: Красная книга Московской области, рабочие тетради по экологии
Авторы: все обучающиеся 7-х классов
Проект представляет: Мартиросян Виктория Акобовна,
обучающаяся 8-го класса
Руководитель: Смолик Елена Вячеславовна,
учитель биологии высшей категории
Красная книга… Кто из нас не слышал этого названия? Да, пожалуй, все, от мала до велика понимают, насколько важно сохранить то многообразие растительного и животного мира, которое создала сама природа. В этом заключается актуальность нашей работы. Но как это сделать? Как можем помочь в этом вопросе мы, дети?
В нашем городе воспитанию экологической культуры всего населения уделяется особое внимание, и это не удивительно: мы расположены с экологической точки зрения в самой загрязненной части Московской области. Конечно, мы участвуем в различных акциях – собираем мусор на территории Кузьминского лесопарка, развешиваем кормушки для птиц, рисуем агитационные плакаты, выпускаем ежемесячную школьную газету, проводим воспитательные мероприятия по экологии в школе и, даже участвуем в различных конкурсах, где представляем свои экологические проекты.
Власти нашего города и области тоже предпринимают действия, направленные на улучшение экологической обстановки всего Подмосковья. Но все это, пока, не очень эффективно. Поэтому, мы уже давно решили заниматься просветительской деятельностью и вот что из этого получилось:
— старшеклассниками школы №3 Салменковой Е. и Полоян С. были выпущены наглядные пособия для детей 6-7 лет «Экологическая азбука: кто следующий?», где дети знакомились с буквами русского алфавита через изучение различных наук:
— 2013 год, нумизматика, серия №1. Звери в нумизматике;
— 2014 год, филателия, серия №2. Растения и филателия;
— 2015 год, фалеристика, серия №3. Представители водной стихии как объекты фалеристики;
— эстафету продолжила Акопян А., которая разработала две серии наглядных пособий, где дети 2-4 классов изучали мир теплокровных обитателей через погружение в геральдику, краеведение, биологию и экологию:
— 2016 год, «Геральдическое путешествие по России: полет от Кингисеппа до Байкальска», серия №1. Птицы Красной книги;
Эти пособия прошли оценку компетентного жюри конкурсов самых разных уровней, и, получив финансовую поддержку спонсоров, родителей и администрации школы смогли выйти в свет в таком количестве, что теперь все детские сады и школы города Котельники с огромным удовольствием используют их в своей работе.
В доказательство вышесказанного, нужно вспомнить, что мы, все участники проекта, обучались в начальной школе буквам русского алфавита не только на уроках родной речи, но и на внеурочных занятиях по экологии по тем самым наглядным пособиям. У нас проходили увлекательные групповые и парные игры
Чтобы привить любовь не только к растениям и животным нашей планеты, но и к родному краю, а главное, чтобы знать и охранять этот мир, мы и решили создать рабочие тетради для каждого обучающегося, где он смог работать уже индивидуально.
Новизна нашей работы заключается в том, что мы решили делать это коллективно, где все обучающиеся готовили по одной рабочей тетради, соответствующей букве алфавита. В каждой тетради идет речь об одном «краснокнижном» растении и животном Московской области. Это было сделано впервые и в школе, и в городе Котельники.
В нашей школе много детей разных национальностей, и чтобы облегчить и больше заинтересовать их изучением не только алфавита, но и природы Московской области, при поддержке старшеклассников родилось название проекта «Защитим природу вместе: от «А» до «Я».
Целью нашей работы стало создание условий (выпуск рабочих тетрадей) для повышения уровня экологической культуры обучающихся (знакомство с объектами Красной книги Московской области) через развитие интеллектуальных и творческих способностей детей.
Задачи были следующими:
- исследовать информационные источники на предмет плагиата и изучить сайт Красной книги Московской области каждому по своему растению и животному;
- разработать шаблон рабочих тетрадей по растениям и животным и заполнить его;
- выпустить рабочие экземпляры наших тетрадей и презентовать их перед классом;
- провести эксперимент с использованием наших тетрадей среди первоклассников и викторину на знание растений Красной книги Московской области;
- проанализировать результаты и сделать выводы, и представить проект на школьной конференции.
В итоге, у нас получилась целая коллекция «краснокнижных» объектов для первоклассников – серия №1. Растения Красной книги Московской области и серия №2. Животные Красной книги Московской области.
Перед началом работы мы выдвинули гипотезу, что повышение уровня экологической культуры детей через изучение алфавита с помощью наших рабочих тетрадей гораздо интереснее, легче и эффективнее, чем с обычным букварем.
Методика нашей работы – это исследование информационных источников (учебников, атласов, социальных сетей и сайта Красной книги Московской области).
Презентация
Приложение
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬРабота продолжалась в течение двух лет, была разбита по четвертям и проводилась на занятиях по внеурочной деятельности. После исследований информационных источников, мы перешли к практической части.
В первой четверти, обучающиеся рисовали «краснокнижные» растения и животных, конечно, кто как мог. Для серии №1. «Растения Красной книги Московской области» нужно было выполнить два рисунка изучаемого растения: перерисовать с фотографии из Красной книги или сайта Красной книги, раз, и изобразить это растение в виде клеточек, чтобы дети смогли его повторить, два. Здесь справились не многие, поэтому на помощь пришли старшеклассники. Большинство рисунков было выполнено Есатия М., а рисунки растений по клеточкам помогал выполнять Дукин А. Для серии №2. «Животные Красной книги Московской области» требовался только один рисунок животного из Красной книги.
Вторую четверть мы работали над созданием презентаций-тетрадей по нашим растениям и животным. Старшеклассниками был разработан шаблон будущей рабочей тетради, в который каждый из нас вносил свою информацию. Это было, пожалуй, самое сложное, потому что у некоторых ребят не было даже компьютеров. Для выполнения этой работы они приходили после уроков в кабинет информатики и учились вместе с руководителем.
Каждому по жребию попалось определенное растение и животное Красной книги Московской области. Оказалось, достаточно сложно, найти «краснокнижные» объекты, начинающиеся на все буквы алфавита, поэтому мы выделяли нужную нам букву иногда в середине или в конце названия растения или животного. Для серии «Животные Красной книги Московской области» было разработано три шаблона рабочих тетрадей, в связи с тем, что фауна была представлена насекомыми, птицами и зверями. Часть страничек наших тетрадей было решено сделать одинаковым для всех букв, это облегчало нашу задачу.
Вот так, буква за буквой заполнялись все странички наших тетрадей. Давайте пробежимся по ним, и попробуем представить себя первоклассниками. Я представляю вам рабочие экземпляры двух серий наших тетрадей.
На первой страничке, конечно же, название нового растения или животного. Изучаемая буква выделена красным цветом. Здесь же общая информация об исполнителях проекта, в общем, обычный титульный лист [9].
Далее нас ждут загадки о растениях или животных, отгадав которые ребенок сможет вспомнить части растения или животного и подготовится к их изучению с непривычной стороны.
Перелистнули. Теперь в самый раз увидеть новый, а может быть, уже известный «краснокнижный» объект, узнать, как правильно пишется его название. Для особо любознательных, познакомиться с латинским названием и запомнить, что оно состоит из двух слов, как будто, имя и фамилия [6].
После этого, как нам кажется, важно получить немного информации из самой Красной книги. Почитаем и запомним: какой статус у этого растения или животного, где его можно встретить именно в Московской области, как выглядит и что уже сделал человек для его сохранения [6].
Ну вот, интеллектуально обогатились, можно и поработать руками. На этой страничке мы предлагаем дорисовать и раскрасить наиболее известные объекты флоры и фауны [7].
Немного географии не помешает… Вдруг кто-то знаком с местами произрастания и проживания редких и исчезающих «краснокнижных» растений и животных? Карта Московской области с указанными ориентирами ему поможет сосредоточиться и, возможно, встретиться с ними [6]. Это было бы, по-настоящему, здорово!
От географии – к правописанию! Эта страничка-тренинг: как правильно пишется наше название растения или животного, в каких буквах могут быть допущены ошибки. Отработали? Все верно? Смело переворачиваем эту страничку.
Следующая страничка на внимательность. В первой серии ребят ждет задание: запомнил ли ученик, какие цвета в нашем растении? Если «да», карандаши в руки и шаблон растения окрашивается в яркие цвета. Можно, конечно, и подсмотреть, чтобы не было ошибок [8]. Во второй серии нужно решив кроссворд, угадать животных, и ответить на вопрос, например, «Как можно назвать всех представленных животных одним словом?».
Пришло время логике: встреча с ребусом кого-то может обрадовать, а кого-то и огорчить. Оказывается, не все умеют разгадывать ребусы! Не страшно, родителям помогать разрешается! Выполнив это задание, все дети узнают о науках, которые занимаются изучением растительного мира и животного мира. Вот вам прикосновение к биологии!
Следующая страничка посвящена математике. В первой серии ее помогал оформлять уже выпускник нашей школы Дукин Алексей, для нас это было нелегко! Нужно было проявить фантазию и силу воли, чтобы изобразить изучаемое растение в виде клеточек. На этой страничке нужно посчитать количество клеточек в растении, и постараться воспроизвести образец растения на второй половинке странички [1]. Оно может выглядеть и так, с точки зрения математики! Во второй серии нужно было найти и посчитать на картинке животных, а затем их раскрасить.
Отдыхать некогда, новая страничка — новое упражнение на знания. Попробуй определиться с выбором лишнего растения или животного и постарайся объяснить его. Самое сложное, как нам кажется, это умение давать правильные объяснения, не многие обучающиеся это могут сделать хорошо, особенно те, у кого языковой барьер еще не преодолен.
Листаем дальше. В первой серии нашей коллекции нужно найти три отличия, а затем, разрешается проявить свою фантазию и раскрасить изучаемое растение так, как хочется [8]! Вторая серия представляет на этой страничке «зоошутку», где нужно найти сходство во внешнем строении с различными животными, части которых художник объединил в одно непонятное существо.
Теперь займемся сочинительством! Для растений — с помощью указанных букв нужно придумать название растения. Конечно же, подсказка очевидная. Но здесь важно проставить буквы, которые только – только освоил ученик, ведь он – первоклассник! И вот, еще раз он написал новое название растения! Для животных мы предлагаем всем известную игру «Крестики-нолики». Каким у тебя будет правильный ход? Почему ты выбрал именно этих животных?
А сейчас, в первой серии — порисуем. Разве растение может жить без листьев? Какими они могут быть по цвету – решать ребенку! В этом задании, главное, чтобы половинка получилась симметричной! Выполнили задание по изобразительному искусству? Карандаши можно отложить в сторону [7]. А для изучения животных даем задание: правильно определить название животного по прилагаемому силуэту.
Перелистнули и… мы в мире лабиринтов, развиваем пространственное мышление [3]. Очень нужно помочь бабочке долететь до цветка, а животным разобраться с тропинками! С этим заданием дети всегда справляются легко и быстро.
Новая страничка — не простая, в первой серии над ней долго трудились все ребята. У многих, к сожалению, совсем не получалось хорошо нарисовать «краснокнижное» растение, тогда обучающаяся 10 класса нашей школы Есатия Маргарита с помощью компьютерной графики нарисовала сама! Эта страничка может заставить ребенка самому нарисовать растение на отдельном листе, поместить его в рамку, и, быть может, повесить у себя в комнате [2]. Во второй серии представляем вашему вниманию рисунок «краснокнижного» животного, сделанного уже самим автором рабочей тетради. В этом году мы рискнули показать наши работы первоклассникам!
А что нас ждет дальше? Вам предлагается услышать о наших растениях стихотворные строки школьного поэта, лауреата региональных и федеральных конкурсов, выпускника нашей школы Колесниченко Максима [4]. Представляете, сколько ему пришлось изучать информации, чтобы написать эти стихи! Прочтите и может быть, вы захотите их выучить и сами рассказать. Нам будет очень приятно! О животных стихи не стали сочинять – решили предложить юному читателю интереснейшую информацию из жизни животных, которая впечатляет любого.
Увлекательное знакомство с миром флоры и фауны Красной книги подходит к завершению. На этой страничке нам показалось важным, рассказать немного о самом авторе этой тетради, познакомиться с ним поближе. Это его имя сегодня внесено в историю защиты природы родного Подмосковья.
Последний лист нашей тетради. Вы выполнили все задания? Значит у вас есть право сказать свое мнение о нашей работе, выберите подходящий ответ, оцените труды детей, которые еще вчера были такими же первоклассниками [3].
Все странички тетради заполнены — вы освоили очередную букву алфавита, и интеллектуальная копилка пополнилась знаниями еще об одном редком растении или животном Московской области. Вот так нам хотелось бы преподавать историю каждого «краснокнижного» растения или животного. Возможно тогда, Красная книга Московской области станет намного тоньше!
В нашей работе было важно работать вместе, командой, и у нас это получилось! Так пролетела вторая четверть.
В третьей четверти нам предстояло научится презентовать свою работу. Над одной буквой работали сразу трое ребят из разных классов, между ними были первые отборочные туры. В течение этой четверти каждый из нас защищал свой проект перед классом, анализировал свое выступление с помощью Совета старшеклассников школы, в общем, набирались опыта!
Справедливости ради нужно сказать, что даже не все взрослые разбираются в мире флоры и фауны Подмосковья. Поэтому для нас это оказалось увлекательным путешествием в мир ботаники, зоологии и информатики. Мы научились работать не только с литературой, но и создавать презентации своих тетрадей, и еще научились преодолевать свои страхи, выступая перед публикой.
Благодаря помощи спонсоров несколько рабочих тетрадей было выпущено на бумажном носителе, остальные на электронных. Их было ровно 32 в каждой серии. Выпуск состоялся при финансовой поддержке администрации МБОУ КСОШ №3 в лице директора школы Ивановой Е.А., и руководителя проекта учителя биологии Смолик Е.В. Мы выражаем им глубокую благодарность от детей, учителей и родителей, а также воспитателей детских садов.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬЧетвертая четверть началась с презентации нашей работы в первых классах. Два класса (1«А», 29 человек и 1 «В», 29 человек) стали участвовать в эксперименте и изучали буквы по нашим рабочим тетрадям на занятиях во внеурочной деятельности, а один класс (1 «Б», 29 человек) учился по обычному школьному учебнику. Эксперимент длился один месяц.
В конце обучения старшеклассники провели викторину во всех трех классах и получили результаты:
— в экспериментальных классах ответили на вопросы правильно в 1 «А» — 84,2 %, в 1 «В» — 88,6%;
— обычный класс (1 «Б») показал знания значительно ниже, чем сверстники – 33,2%.
Мы проанализировали результаты викторины и выяснили, что наибольшие затруднения первоклассники испытывали именно в названиях «краснокнижных» растений и их местах обитания (см. Приложение №1). Проводить эксперимент среди первоклассников после выпуска второй серии, посвященной животным Красной книги Московской области, мы посчитали уже не нужным.
После чего мы сделали выводы: наши рабочие тетради было бы здорово использовать в школе! Так наша гипотеза подтвердилась.
ЗАКЛЮЧЕНИЕКонец года у нас был посвящен школьной конференции «Я не могу иначе», где и были представлены наши результаты, и выбраны лучшие ораторы. Это был второй отборочный тур в нашей работе, в этом нам помогали старшеклассники. Все работы были оценены, победители и призеры награждены грамотами, и принято решение о направлении самых лучших ребят на конкурсы и конференции регионального и федерального уровня. Для всех участников проект стал зачетным летним заданием, поскольку сегодня собирать делать гербарии и коллекции не гуманно по отношению к природе. Да и в рамках ФГОС каждый обучающийся должен разбираться в проектной деятельности.
Таким образом, мы создали рабочие тетради, где все буквы алфавита представлены «краснокнижными» обитателями Московской области. Теперь алфавит русского языка можно изучать по нашим тетрадям «играючи». При этом дети осваивают редкие растения и животных Красной книги, развивают свои интеллектуальные и творческие способности, и становятся патриотами Подмосковья.
Еще одна важная деталь. Наша школа уже третий год является региональной инновационной площадкой по повышению качества знаний для тех, кто плохо знает русский язык. Почти во всех классах, и даже в наших, больше половины таких детей, а в некоторых классах, даже нет носителей русского языка. Нам кажется, что с помощью таких тетрадей детям с неродным русским языком осваивать алфавит и изучать природу Подмосковья, будет гораздо легче, а значит, повышение качества знаний в начальной школе произойдет обязательно.
И не имеет значения, какой ты национальности, важно, что таким образом мы пытаемся сохранить природу Подмосковья, и на наш взгляд, воспитываясь в школе с первого класса в духе защитников природы родного края, мы можем по-настоящему помочь нашей планете. Нас много, мы разные, а Земля одна: защитим ее вместе от «А» до «Я»!
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ- Дукин А., выпускник МБОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области /Авторские разработки: «Самиздат», 2018 г. — 10 страница всех рабочих тетрадей.
- Есатия М., выпускница МБОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области /Авторские рисунки и дизайн страниц рабочей тетради: «Самиздат», 2018 г. — 16 страница всех рабочих тетрадей.
- Исмаилова М., обучающийся 7 «В» класса МОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области/Авторские предложения: «Самиздат», 2019 г. – 15 и 19 страницы всех рабочих тетрадей:
сайт «Лабиринты для детей»:
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&stype=image&lr=21651&source=wiz, сайт «Смайлики»:
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8&lr=21651 - Колесниченко М., выпускник МБОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области/Авторские стихотворения: «Самиздат», 2018 г. – 17 страница всех рабочих тетрадей.
- Ле Диеп Н., обучающийся 7 «Б» класса МОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области/Авторские предложения: «Самиздат», 2018 г. – 13 и 7 страницы всех рабочих тетрадей.
- Сайт Красной книги Московской области: http://kkmo2.verhovye.ru — 3, 4 и 6 страница всех рабочих тетрадей.
- Сайт-половинки растений: https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=21651&source=wiz – 5 и 14 страницы всех рабочих тетрадей
- Сайт — раскраски растений: https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&stype=image&lr=21651&source=wiz – 8 и 12 страницы всех рабочих тетрадей.
- Смолик Е.В., учитель биологии МБОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области/Авторские разработки: «Самиздат», 2018 г. – 1 и 20 страницы всех рабочих тетрадей.
- Трусова Е., обучающаяся 7 «А» класса МБОУ КСОШ №3 г. Котельники Московской области/ Авторские предложения: «Самиздат», 2018 г. – 2, 9 и 11 страницы всех рабочих тетрадей: сайт «Рисунки растений»:
- https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&lr=21651
Рисуем плакат «Защитим птиц» | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме:
«Рисуем плакат «Защитим птиц»
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе в рамках проекта
«Птицы наши друзья»
Цель: развитие основ экологической культуры у детей через творчество.
Задачи:
Учить передавать в рисунке основную мысль предлагаемой темы.
Развивать творческие способности детей, используя в работе средства выразительности: яркий цвет, четкость изображения частей предметов , единый смысл выстраиваемой композиции, точность в прорисовке деталей.
Воспитывать любовь к природе, желание защищать ее.
Материал к занятию:
Аудиозапись песни «Раненая птица», иллюстрации с изображением птиц, плакаты защиты природы; изо материалы: листы бумаги, карандаши простые и цветные, восковые мерки, фломастеры.
Предшествующая работа:
Наблюдения за птицами, подкормка птиц в зимний период, беседы о защите природы, рассматривание плакатов различной теманики,рисование плакатов защиты деревьев.
Ход занятия.
Звучит песня «Раненая птица»
Воспитатель:
Ребята вы прослушали песню, которую написали поэт Николай Добронравов и композитор Александра Пахмутова, которая называется «Раненая птица». О чем эта песня?
Кого нужно защищать и от кого?
Сегодня мы с вами продолжим разговор о птицах, который начали на занятии «Птицы живут на планете Земля». Скажите мне, кто живет на планете Земля?
Как вы думаете, могут существовать вместе животные, птицы, человек, растения, тат, что бы не вредить друг другу?
А что для этого нужно сделать, что бы планета оставалась родным домом для всего живого?
Как может человек помогать всем живущим на планете?
Давайте поговорим сегодня о птицах. Как вы считаете, какие опасности подстерегают птиц на протяжении всей их жизни, помогите перечислить все опасности:
— холод и голод в зимнее время;
— вырубка леса;
-лесные пожары;
— запрещенная охота;
— охота на редкие виды птиц, занесенные в «Красную книгу»;
— разорение птичьих гнезд;
— ловля и сажание в клетку диких птиц;
— опрыскивание полей и садов ядохимикатами;
— разлив нефти в морях и океанах;
— выбросы в воздух и раки неочищенных отходов заводов и фабрик.
Вот как много опасностей подстерегает птиц. Но у них есть и друзья, которые заботятся о них и помогают в нелегкое время. Очень давно люди начали изучать птиц: узнавать пути их перемещений, изучать повадки, особенности жизни, размножение. Ученые, которые изучают птиц, называются «орнитологи». Но не только ученые изучают и помогают птицам. Люди которые заботятся о природе называются «экологами», а ребята, которые даже в вашем возрасте помогают птицам называются «юными экологами». Давайте поговорим о там как мы с вами помогаем птицам.
Рассказы детей о подкормке птиц зимой.
Воспитатель:
Молодцы, вы делаете очень много, но можно сделать больше. Я предлагаю вам сегодня нарисовать плакаты на тему «Защитим птиц». Мы с вами уже рисовали плакаты в защиту елочек.
Давайте вспомним, чем отличается плакат от просто рисунка:
— можно сделать надпись;
— опасные предметы и явления должны быть перечеркнуты;
— рисунок должен быть ярким и четким.
Сегодня вы сами выберете материал для рисования.
Готовые работы мы объединим в выставку плаката в защиту птиц.
Индивидуальная работа с детьми в процессе рисования по просьбам детей.
В конце занятия подводится общий итог — одобрение всех юных экологов за проделанную работу.
Все работы объединяются в выставку , организованную для родителей в холле детского сада, под общим названием «Защитим птиц».
Защитим экологию вместе — 11 Октября 2017
Центр правовой и деловой информации ГКУК «Челябинская областная универсальная научная библиотека» и Прокуратура Челябинской области предлагает студентам вузов, школьникам, учащимся техникумов, колледжей Челябинской области с 4 апреля по 27 ноября 2017 г. принять участие в молодежном областном конкурсе научных и творческих работ «Защитим экологию вместе».
Целями Конкурса являются:
– экологическое воспитание молодежи через создание работ на основе утверждения общечеловеческих ценностей, таких как нравственность, честность, милосердие, ответственность, бережное отношение к природе, патриотизм, толерантность и нетерпимость к насилию;
– стимулирование творческой и общественной деятельности учащейся молодежи и преподавателей;
– привлечение внимания молодежи к проблеме экологии в Челябинском области и в целом мире.
Конкурсные номинации:
— Научно-исследовательская работа
— Плакат, рисунок
— Социальный видеоролик
В номинациях конкурса участник вправе выбрать любую из предлагаемых тем:
— «Экология социума как социальное и природное окружение человека»;
— «Экологические проблемы современного мира»;
— «Экологические проблемы моего города (района)»;
— «Здоровье планеты в наших руках !»;
— «Молодежь против смога»;
— «Защитим права братьев наших меньших»;
— «Цветущий город»;
— «Я – голос тех, кто не может защитить себя сам»;
— «Мы за права животных»;
— «Сделай мир лучше»;
— «Воздух сегодня»;
— «Вода — это жизнь»
Допускается представление одним участником Конкурса разных работ по одной или нескольким номинациям.
Конкурсные материалы жителей города Челябинска принимаются в Центре правовой и деловой информации ГКУК «Челябинская областная универсальная научная библиотека» до 27 ноября 2017 г. по адресу: г.Челябинск, пр. Ленина, д. 60, телефон: 8 (351) 265-22-61
e-mail: [email protected]; [email protected]
Церемония награждения победителей и призеров состоится 12 декабря 2017 г.
Рынок не заметит? — Агроинвестор
Flickr.comКак отмена тарифных преференций для ряда стран повлияет на налаженные торгово-экономические связи и стоимость продукции
В 2009 году Таможенный союз утвердил перечень государств-пользователей системы тарифных преференций. В него вошли 153 страны, в том числе 103 развивающиеся и 50 наименее развитых стран. Единая система тарифных преференций Евразийского экономического союза (ЕАЭС) содействует экономическому росту государств, входящих в данный перечень. Для наименее развитых стран предусмотрено освобождение от уплаты ввозных таможенных пошлин в отношении отдельных товаров, а для развивающихся стран — снижение таможенных пошлин на 25% от ставок таможенного тарифа для ряда продукции. Тарифные преференции предоставлялись по таким ввозимым товарам как мясо, мясные субпродукты, рыба, овощи, фрукты, отдельные сырьевые товары и товары низкой степени переработки.
5 марта 2021 года на заседании Совета Евразийской экономической комиссии (ЕЭК) были пересмотрены тарифные преференции, поскольку многие страны за время действия данной льготной системы значительно улучшили экономические показатели и стали конкурентоспособными на рынке. Перечень сократился более чем в три раза: из него были исключены 75 развивающихся стран (в том числе Китай, Турция, Бразилия, Аргентина и Южная Корея) и две наименее развитые страны (при этом Республика Вануату перешла в категорию «развивающиеся»). Изменения вступили в силу 12 октября 2021 года, так как Совет ЕЭК дал шесть месяцев на адаптацию экономических операторов к новым условиям работы.
Ключевым поставщиком товаров в Россию является Китай с объемом импорта $64,2 млрд в период с сентября 2020 года по август 2021-го. После исключения Китая из перечня развивающихся стран и отмены тарифных преференций, стоимость многих товаров увеличилась на 2-3%, но рынок на фоне крайне высокой инфляции пока не заметил особых изменений. За последний год на рынок стало влиять множество факторов, и наиболее существенными были проблемы, связанные с глобальным кризисом контейнерных перевозок и нарушением логистических цепочек: рекордный рост ставки фрахта как минимум в восемь раз, дефицит контейнерного оборудования, нехватка мест на судах, увеличение сроков доставки. По сравнению с ними повышение стоимости товара в связи с отменой преференций будет неощутимо и, скорее всего, плавно вольется в инфляцию.
Есть вероятность, что постепенно другие государства будут стараться занять место Китая, и в будущем рынок переориентируется на соседние азиатские страны, например, на Вьетнам, с которым у ЕАЭС беспошлинные отношения. По данным ФТС России, с сентября 2020 года по август 2021-го объем импорта из Вьетнама составил $4,6 млрд.
Отмена преференций вряд ли внесет существенные изменения на рынке товаров из Нового света. Одна из наиболее импортируемых оттуда категорий грузов — это мясо и мясные продукты из Бразилии и Аргентины. Объемы ввоза продуктов животного происхождения с августа 2020 года по февраль 2021-го составили $218 млн и $171 млн соответственно. После исключения этих государств из перечня стран-пользователей системы тарифных преференций стоимость продукции выросла на 3-4%. На фоне общей продовольственной инфляции это увеличение не так заметно для бизнеса, но может быть заметно для населения. Поставщиков из Нового света вряд ли заменят поставщики из других зарубежных стран, но может обостриться конкуренция с внутренними производителями. Повышение уплачиваемых пошлин на иностранные товары повысит конкурентоспособность российских производителей.
Автор — заместитель руководителя таможенной службы ГК «Аривист».
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Загрузка…
Воспитательный час «День Земли.Защитим Землю!»
День Земли.Защитим Землю.
Цель: — закрепить понимание, что природа — это наш общий дом; — сформировать у детей представление о взаимодействии живой и неживой природы;
— подвести к пониманию того, что надо с детства любить природу, изучать ее, правильно с ней общаться;
— воспитывать любовь к природе, умение сопереживать.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня, 22 апреля – Всемирный день Земли. Его можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха — всего, что необходимо для жизни. Почему его назвали Всемирный?
Ответы детей.
Воспитатель: В разных странах мира отмечают этот праздник по-разному. Проводятся разные экологические акции. Жители города участвуют в его благоустройстве, озеленении: сажают молодые деревья, украшают клумбы красивыми цветами, отказываются от езды на машине и ездят на велосипеде. Когда космонавт Ю. Гагарин увидел Землю из космоса, он назвал ее голубой планетой. Так как 3/4 планеты Земля — вода. Скажите, где живет вода?
Ответы детей самостоятельно и с помощью воспитателя.
Воспитатель: 1/4 суши — это поля, леса, горы, пустыни. Земля – это наш общий дом, в котором человек – хозяин. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым. Нужно беречь природу, сажать леса, подкармливать птиц, охранять животных. А для этого нужно знать природу.
Добрым мир создал творец,
Солнце – общий наш отец,
А Земля – конечно, мать
Нужно Землю охранять!
Воспитатель (показывает на глобус): Посмотрите, как красива наша Земля, особенно весной, когда вся природа оживает и всё расцветает. Давайте будем беречь красоту нашей природы.
(Раздается стук в дверь). Входит Фея Экология (под музыку)
— Здравствуйте, дети! Меня зовут фея Экология. Я очень хочу поближе познакомиться с вами и поэтому приглашаю вас к себе в гости — в Королевство Матушки Природы. С собой захватите ваши знания, любимые стихи, пословицы, игры.
Воспитатель: Ребята, мы принимаем это приглашение?
Игра – ситуация « В королевстве Матушки Природы»
В Королевство Природы попасть легко, Не надо ехать далеко. Закрой глаза и сделай шаг, Теперь в ладоши хлопнем так: Один хлопок, еще хлопок — И вот уж виден сена стог, И вот уж поле колосится
Шумит — волнуется пшеница, Над ней синеют небеса, Откройте поскорей глаза!
Фея: Ребята, а вы знаете, что такое природа?
Дети: Солнце, воздух, вода, растения, животные, птицы и т.д.
Фея: А что нельзя назвать природой? (То, что сделано руками человека.)
Воспитатель: А машина есть в природе?
Дети: Нет, потому что она сделана руками человека, а вот лошадь и верблюд, на которых тоже ездит человек, — это уже природа. Человек их только приручил, сделал из диких домашними, они и без него существо вали в природе.
Фея: На планете Земля обитает много живых существ.
В океанах и морях много различных видов рыб и морских животных. На суше (материках) — растений (деревья, кустарники, травы). Обитают разные животные, птицы, живут люди. Всем живым существам необходимо солнце, чистая вода, почва, воздух.
Фея: Как вы думаете, была бы возможна жизнь на Земле, если бы не стало почвы или воды, или воздуха? Почему?
Ответы детей.
Воспитатель (показ презентации): К сожалению, человек не всегда поступает правильно в природе. Спуская в реки, пруды, озера промышленные и сельскохозяйственные стоки, из чистой воды он сделает раствор вредных веществ. Кормилица-почва тоже уязвима. Применение различных химических удобрений приводит к тому, что почва становится отравленной. Также мусор и грязь отравляют почву. Сильно ухудшилось и качество воздуха, особенно в промышленных районах. Из заводских труб в атмосферу попадают самые разнообразные химические вещества. Во время дождя эти вредные вещества попадают в почву, отравляют растения и животных. Люди, животные и растения очень страдают от этого, часто болеют. Чтобы беречь чистоту воздуха, нужно не только сделать производства чистыми, но и беречь, сажать леса, озеленять города, поселки. Таким образом, лес — это тоже бесценная кладовая природы. Одно большое дерево выделяет кислорода столько, сколько его необходимо для дыхания одного человека. Фея: Чтобы спасти нашу планету, надо любить природу, знать ее. Мы очень бережно должны относиться ко всем насе комым. Помните, без бабочек, как без стрекоз или кузнечиков, наш луг — не луг. Оберегая травы, кусты и деревья, вы помогаете зверям, птицам, насекомым.
А для этого необходимо быть добрыми, честными, трудолюбивыми и грамотными людьми. Ведь недаром пословицы говорят:
— Птиц зверей оберегай — никогда не обижай.
— Кто умеет добрым быть — тот природу не будет губить.
— Враг природы тот, кто ее не бережет.
— Люби лес, люби природу, будешь вечно мил народу.
— Срубил дерево — посади десять.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красивая поляна. Давайте отдохнем и потанцуем. Под фонограмму проводится физкультминутка «На поляне».
На поляну мы идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот пришли и видим вдруг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.)
Фея: Отгадайте мою загадку:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт
Заходи в зеленый дом
Чудеса увидишь в нем.
(Лес)
Фея: А вот сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в словесную игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам действия, а вы отвечать, если так поступать хорошо, говорим «да», если «плохо», то все вместе кричим «нет»!
— Готовы, начинаем!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костёр,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Молодцы, ребята, все правильно, никто не ошибся. Вы все можете стать моими помощниками и охранять нашу природу.
Фея: В моем королевстве Матушки Природы есть необычный светофор. Дидактическая игра «Экологический светофор»
Давайте вспомним правила игры: Красный свет – природе нет
Желтый – осторожно!
Свет зеленый – как красиво!
Скажем, лес, тебе спасибо!
Красный свет загорается тогда, когда поступки человека наносят природе вред. Желтый свет зажигается для того, чтобы мы соблюдали определенные правила поведения. А зеленый свет зажигается тем, кто делает для обитателей леса, растений и животных добрые дела.
Проводится игра с использованием карточек «Правила поведения в природе»
Воспитатель: Да, природу следует использовать так, чтобы не причинить ей вреда. Нужно с детства любить природу, изучать ее, правильно с ней обра щаться. Фея: Я вижу, что каждый из вас стал другом природы. Спаси бо вам за это. Однако пришло время прощаться. До скорых встреч, до свидания.
Чтоб могли леса цвести, и сады, и реки,
Все живое береги, ты на этом свете
Дети: До свидания.
Воспитатель: Возвращаемся домой.
Закрой глаза и сделай шаг
Затем в ладоши хлопни так.
И вот мы в садике своем
Счастливо, весело живем.
Воспитатель: Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручьи, цвели сады, пели птицы. А люди радовались жизни.
Давайте, ребята,
Везде, где живем, Деревья посадим, Сады разведем! Нас много, ребята, Пусть каждый из нас
Хоть кустик для сада Посадит сейчас! Я предлагаю перейти к практической части нашего занятия и провести экологическую акцию «Мы юные экологи». Начнем в группе, а продолжим на прогулке. Я видела на нашем участке сломанное дерево, давайте вылечим его и соберем весь мусор на площадке.
— Предлагаю разделиться на две группы. Одна группа будет оформлять плакат «День Земли. Спасем нашу планету» (художественно-продуктивная деятельность), а вторая группа сделает посадки рассады цветов, для высадки в клумбы на участке (экспериментально — практическая деятельность).
Дети выполняют практическое задание в группе, а затем во время прогулки.
Агитационный плакат «Береги природу! Плакат на тему защитим природу.
Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.
Содержание статьи:
Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.
Поделки «Береги природу»
Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.
Поделка «Водопад»
Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:
- пластиковая бутылка;
- картон;
- ножницы;
- вода;
- стакан;
- бисер;
- цветная бумага;
- фломастеры;
- гуашь.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.
Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.
Поделка из природного материала
Для её создания понадобятся:
- грецкий орех;
- шишка;
- сухая трава;
- веточки деревьев;
- спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
- клей.
Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.
Рисунки на тему «Экология природы»
Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.
На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:
- убирать за собой мусор;
- после отдыха у костра обязательно потушить его;
- зря не лить воду;
- экономить электроэнергию;
- беречь свой дом.
Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.
Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.
Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.
Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:
- лист бумаги или ватман;
- простой карандаш;
- ластик;
- краски.
Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.
Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.
Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.
Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.
Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:
- иголку;
- цветные нитки;
- лист белого картона;
- простой карандаш.
Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.
Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.
Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.
Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.
Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.
Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.
Поделки из мусора
Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.
Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:
- пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
- клей;
- бусины или булавки;
- желтый и красный картон;
- ножницы.
Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.
Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.
Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:
- упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
- ножницы;
- сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
- трубочки от коктейля;
- гвоздь.
- Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
- Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
- Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
- Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.
- упаковки из-под киндер-яиц;
- зубочистки;
- ножницы;
- пластилин;
- краски;
- тонкая цветная веревка;
- плоская крышка от картонной коробки;
- зеленая цветная бумага;
- клей.
- Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
- Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
- Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.
Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.
Для него понадобятся:
- прочная проволока;
- одноразовые тарелки и стаканы;
- пластиковый поднос;
- резиновые перчатки;
- синтепон;
- пуговицы;
- разноцветные нитки;
- картон;
- пластиковая бутылка;
- клей.
- Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
- Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
- Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
- Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.
Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.
Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.
Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.
А чтобы сделать вертолёт, понадобится:
- 2 бутылочки от питьевого йогурта;
- клей;
- 2 крышки от пластиковой бутылки;
- соломинки от коктейлей;
- 2 гвоздя;
- ножницы.
Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.
Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.
Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:
- бутылка из-под молока;
- пластилин;
- 2 пуговицы;
- черный и белый картон;
- клей;
- плоскогубцы;
- провод в белой обмотке.
Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.
Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.
Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.
От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.
Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.
Чтобы сделать кота, потребуются:
- 3 одинаковые бутылки;
- ножницы;
- краски;
- кисточка;
- клей;
- кусочек меха.
Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.
Поделки из текстиля и других материалов
Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.
Чтобы сделать такое панно, возьмите:
- лоскуты ткани;
- кусочки замши;
- пуговицы;
- шнуровку;
- старую молнию;
- ненужные вещи;
- картон.
- Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
- Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
- Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.
Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.
Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:
- 2 воздушных шарика;
- ткань;
- клей ПВА;
- иголка;
- кисточка;
- лоскуты;
- пуговицы;
- немного шерсти или ровница.
Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.
Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.
Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.
Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.
Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.
Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:
- фантики от конфет;
- соломинки для сока;
- пластиковые бутылки от молока, соусов;
- пуговицы;
- гофрированную бумагу;
- тесьму.
Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.
Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.
Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.
Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:
Наглядная агитация — один из сильнейших способов воздействия, когда нужно донести какую-либо идею, информацию и т. д. Яркие, красочные, живо нарисованные плакаты бросаются в глаза, задевают за живое, не оставляют равнодушными. К тому же для художника они являются отличным средством самовыражения. Поэтому в школе ученики, как правило, с удовольствием берутся за тематических уголков и прочего.
Обоснование темы
22 апреля всемирная общественность отмечает День Земли. Различные мероприятия на экологическую тему проводятся как целыми организациями, так и отдельными гражданами практически всех стран мира. Учреждён праздник был в 1970 году Генеральной Ассамблеей ООН. В 2009-м ему придали статус официального. его — привлечь внимание людей к варварскому отношению к природе, тем злоупотреблениям, которые могут нарушить хрупкую экосистему и угрожать гибелью всему живому на Земле. В советских школах с той поры устраивались специальные экологические уроки, обязательным элементом которых был плакат «Береги природу!» — его должны были нарисовать сами ученики. Советский Союз канул в прошлое, а добрая традиция осталась. Сохранилась она не только в РФ, но и практически на всём постсоветском пространстве. И по сей день плакат «Береги природу!» является составной важной идейно-воспитательной частью школьной жизни в дни проведения праздника.
Выбираем идею
Неслучайно День Земли отмечают весной, когда пробуждается и расцветает природа, даря нам свои красоты. Весна ассоциируется с жизнью, её началом, хрупким, беззащитным, но прекрасным. Плакат «Береги природу!» поэтому может содержать нежный весенний пейзаж, вокруг которого расположена соответствующая надпись. Школьники пусть ветки которого едва покрыты листвой. Среди них — гнездо с птицами. Вверху — чистое голубое небо, внизу — пёстрая от цветов травка. Такой плакат «Береги природу!» должен подчеркнуть именно важность сохранения живой, естественной красоты, её значения для нас, людей.
Дружное «Нет!»
Другой вариант изображения, который предлагается школьникам, похож на доказательства «от противного». Что это значит? В центре листа пишется ярко-красным цветом, крупным шрифтом слово «Нет!» От него в разные стороны отводятся стрелки, каждая из которых будет указывать на символическую картинку. На одной изображается небо в клубах дыма. На другой — костёр посреди поляны и языки пламени, подбирающиеся к стволам деревьев. На третьей — водоём в тёмных пятнах, на четвёртой — нога в сапоге, занесённая над цветком, и т. д. Подобный плакат на тему «Берегите природу» интересен тем, что позволяет показать различные варианты варварского, бесхозяйственного, циничного отношения человека к окружающей его флоре и фауне и осудить их.
Живи, Земля!
Детское творчество замечательно в первую очередь своей непредсказуемостью и самобытностью, искренностью и особой гениальностью. А тема, предложенная для рисунков, настолько многомерная, что любой ученик в классе раскроет её по-своему, и повторений не будет! Например, такой плакат «Берегите природу», картинки на котором сопровождаются стихотворными строчками. А именно: на котором видны очертания материков и океанов. Из него вверх, к небу тянется молодое дерево с пышной кроной. Корни дерева, как ладони, обнимают и держат Землю, словно защищают от невидимой опасности. По обе стороны от рисунка можно написать цитаты из стихотворения Михаила Дудина «Заклинание с полюса», более известное как «Берегите Землю…».
Или же такая картина: много детей разного цвета кожи держат над головой греческую букву «тета», ставшую символом Дня Земли, а также флаг праздника — синее полотнище, на котором изображена наша планета. И строки из песни «Наедине со всеми». Эти и другие варианты плакатов, сделанные с душой, принесут много пользы в деле учащихся.
В читальном зале отдела изоизданий открылась новая выставка, которая будет идти всё лето: «Советский экологический плакат 1980-х годов». Это не просто красивые картинки — хотя выбранные сотрудниками отдела плакаты, безусловно, радуют глаз и поднимают настроение посетителям читального зала. Эти плакаты призывают к осознанному отношению к природе. Остановись, прочитай, задумайся. Сделай то, что зависит от тебя.
В читальном зале отдела изоизданий недавно закончилась выставка плакатов, посвящённых первым годам после революции. Это была заря художественного плаката. Сейчас на стенах читального зала — плакаты пика, расцвета социальной рекламы: конец восьмидесятых годов ХХ века. Нет цензуры, нет жёстких и безапелляционных художественных советов, нет запрещённых тем. Художник может творить так, как считает нужным, чтобы достучаться до зрителя, донести то, что хочется сказать.
«Социальная реклама, призывающая защищать природу, появилась в нашей стране уже в шестидесятых годах. Но мы выбрали поздний период, когда тема экологии была пусть не такой популярной, как политический плакат, но уже имела свой сложившийся язык, свои понятные всем образы, традиционные сюжеты», — говорит заведующая отделом изоизданий Российской государственной библиотеки Любовь Витальевна Родионова.
Впрочем, выставка «Советский экологический плакат 1980-х годов» охватывает как привычные, так и совсем необычные темы. Например, плакат «Алкоголь — природы боль» авторства Николая Ивановича Литвиненко — соединение сразу двух актуальных на тот момент тем: антиалкогольная пропаганда в рамках кампании 1985-1990 годов и защита окружающей среды. Или останавливающая взгляд работа Якова Марковича Златопольского «Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды». Глядя на кирпичную «коробку», изображённую на плакате, понимаешь, что художник хотел сказать. А название ему дали строки из стихотворения Роберта Рождественского:
Кромсаем лёд, меняем рек теченье,
твердим о том, что дел невпроворот…
Но мы ещё придём просить прощенья
у этих рек, барханов и болот,
у самого гигантского восхода,
у самого мельчайшего малька…
Пока об этом думать неохота.
Сейчас нам не до этого пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
леса без птиц и земли без воды…
Всё меньше — окружающей природы.
Всё больше — окружающей среды.
В фонде отдела изоизданий хранится немало плакатов республик бывшего СССР. Скорее всего, на их родине их уже не осталось, но посетители выставки увидят два чудесных плаката художника-графика Михаила Всеволодовича Громыко, созданные в Узбекистане в 1989 году — «Ключевой воде подобный есть ли в мире дар? Капля жемчугу подобна, отражая солнца жар». Эти парные плакаты напоминают нам, сколь многое зависит от мастерства художника: ими можно долго любоваться, разглядывать, отмечать детали.
Виталий Евгеньевич Вольф, признанный художник-плакатист и друг отдела изоизданий, так: «В плакате важен образ. В плакате должна быть метафора. Метафору можно выразить только через образ… Цель плаката: остановить случайного прохожего, овладеть его вниманием, заставить смотреть, думать». В полной мере это относится и к экологическому плакату. Но здесь мало просто зацепить и привлечь внимание: важно показать каждому человеку, что он может сделать для себя и своих детей, своего города, своей республики, своей страны, своей планеты.
Как нарисовать плакат на тему «Берегите воздух» в 3 классе по окружающему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы про загрязнение воздуха и его охрану.
Мы собрали подборку плакатов, картинок, рисунков для тех, кому необходимо придумать и нарисовать плакат по этой теме самостоятельно.
Дополнительная информация для создания плаката «Берегите воздух» в 3 классе по предмету «Окружающий мир»
Основные источники загрязнения воздуха.
В настоящее время основной вклад в загрязнение атмосферного воздуха на территории России вносят следующие отрасли:
Теплоэнергетика (тепловые и атомные электростанции, промышленные и городские котельные и др.),
Предприятия черной металлургии, нефтедобычи и нефтехимии,
Автотранспорт (источниками таких загрязнителей являются автомобили, воздушные и морские суда, поезда)
Предприятия цветной металлургии и производство стройматериалов.
Как люди защищают воздух городов?
Люди сажают в городе деревья. Заметили ли вы, что часто вдоль городских улиц и в скверах растут тополя? Эти высокие стройные деревья выделяют в атмосферу большое количество кислорода. Кроме того, тополя прекрасно очищают загрязненный воздух. Почему тополя так хорошо очищают воздух? Благодаря длинному тонкому черешку листья тополя очень подвижны, они хорошо улавливают пыль, которая легко смывается дождем или слетает с их гладкой поверхности листа. Тополя и другие деревья высаживают вдоль автомобильных трасс.
В больших городах работают фабрики и заводы, из труб которых в атмосферу выбрасываются ядовитые газы, сажа и пыль. Как очистить такой воздух? На многих предприятиях устанавливают особые фильтры, проходя через которые, воздух очищается. Частицы копоти и пыли осаждаются на фильтре, а ядовитые газы улавливаются специальными установками.
Переходят на добычу экологически чистых видов энергии, используя силу ветра, солнечные лучи, потоки воды. А теплоэлектростанции закрыть как устаревший вид производства.
Чтобы сберечь воздух нужно прекратить вырубку лесов и бездумное использование полезных ископаемых.
плакатов с информацией о животных | OACU
Плакат 64
Партнерство с животными для победы над COVID-19
Профили нечеловеческого примата, хомяка и мыши затмевают частицу вируса коронавируса. Две руки в перчатках также показаны с вакциной от коронавируса.
Плакат 63
Животные — партнеры в исследованиях зрения
Ярко окрашенный желто-коричневый пятнистый геккон идет по схемам зрения.
Плакат 62
Болезни не побеждают одни люди
Четыре разных сотрудника по уходу за лабораторными животными показаны с разными видами лабораторных животных, включая рыбок данио, мышей, свиней и кроликов.
Плакат 61
Стремление к поиску альтернативных моделей животных
Альтернативные модели животных, включая сверчков и светлячков, показаны на стеблях травы. Дождевые черви тоже изображены в земле.
Плакат 60
Культура заботы и сострадания начинается здесь
Культура заботы и сострадания начинается здесь — признание нашей команды по уходу за животными.На изображении изображены мышь, свинья и рыба, заключенные в руки, образующие сердце.
Плакат 59
Предложения по исследованию животных — гобелены по планированию и подготовке к этическому исследованию
На этом плакате изображены 9 пересекающихся кругов, которые кажутся сшитыми вместе. В каждом круге есть символы, которые представляют требования предложений по исследованию животных. Символы включают в себя исследовательских животных, транспортную тележку, лабораторное оборудование и административные принадлежности.
Плакат 58
ИСКУССТВО * экстренного реагирования для исследуемых животных
На этом плакате изображены два сотрудника службы помощи животным, один из которых выходит из темного затопленного здания и передает ящик для перевозки животных другому специалисту, который помещает его в задняя часть грузовика с зеленым крестом безопасности на боку.На респондентах надеты лабораторные халаты, защитные шапки с лампами и жилеты, на которых нанесены светоотражающие буквы ART. Внизу по центру плаката после «звездочек» есть слова «Команда реагирования на животных».
Плакат 57
Закрепление гуманных принципов исследования животных на протяжении более 50 лет
На этом плакате изображены три регулируемых вида животных — обезьяна, кролик и свинья. У их ног висит плакат с надписью «Закон о защите животных».На заднем плане животных окружает водяной знак из лаврового венка.
Плакат 56
Это внутреннее чувство, исследование одного из множества микробиомов
Этот плакат имеет выжженный оранжевый фон с синим кружком в верхней левой части плаката и большое увеличительное стекло, доминирующее над плакатом снизу прямо в центр. Внутри круга находится силуэт белой мыши с другим розовым кружком, изображающим стилизованный под красный пищеварительный тракт. Увеличительное стекло указывает на кишечник мыши и показывает бактерии, вирусы и паразитов оранжевым, зеленым, голубым, светло- и темно-фиолетовым цветом.
Плакат 55
Лекция, дистанционное обучение, практическое занятие, онлайн
Этот плакат имеет бирюзово-синий фон с сотовым рисунком в виде водяного знака, покрывающего среднюю часть плаката, и на нем показаны примеры учащихся, использующих класс комната, практика и методы дистанционного обучения онлайн. Непосредственно под строкой заголовка находится оранжевый прямоугольник, который проходит по большей части страницы, со словами «Лекция, дистанционное обучение, практическое занятие, онлайн». Под этими категориями, также на баннере, находится URL-адрес обучающей веб-страницы OACU.У нижнего края прямоугольника находится группа сидящих студентов лицом к прямоугольнику, а инструктор читает им лекции на правом краю баннера. В левом центре плаката изображены ветеринар-мужчина и техник-женщина в масках для лица, синих перчатках и белых халатах. Техник держит мышь, пока они ее исследуют. Внизу в правом квадранте плаката сидит женщина с рыжими волосами, работающая за портативным компьютером.
Плакат 54
Множество приложений редактирования генов с CRISPR / Cas9 *
Этот плакат имеет темно-синий фон и графику в форме круговой диаграммы с пятью разделами, описывающими области науки и торговли, в которых использование CRISPR выгодно .Верхняя часть — красная и наклонная «Таргетированная генная терапия» с белой двойной спиралью, разрезанной серыми ножницами. По часовой стрелке появляется оранжевая секция под названием «Быстрые генетические исследования», в которой показаны белые карикатуры, похожие на изображения лиц мыши и обезьяны. Следующий раздел выделен зеленым цветом и называется «Продукты питания, топливо и материалы». В этом разделе белые силуэты стебля белой кукурузы и желтого початка, а также капли воды. Следующая секция ярко-синего цвета и называется «Разработка лекарств» и содержит оранжевую бутылку с рецептом с белой этикеткой RX.Последний раздел выделен фиолетовым цветом и называется «Генная регуляция». Есть пять кнопок питания, четыре из которых красные с надписью «выключено» и одна зеленая с надписью «включено». В основе плаката находится текст * CRISPR: кластеризованные регулярно чередующиеся короткие палиндромные повторы; Cas: Связанный с CRISPR (белок)
Плакат 53
Научное превосходство — Исследования и благополучие животных
На этом плакате на синем фоне изображены две стороны золотой монеты, расположенные бок о бок в середине плакат.На лицевой стороне монеты слева есть слово «Исследования» вдоль верхней границы и «Научное мастерство» вдоль нижней границы. В центре этой монеты находится лабиринт с белой мультяшной мышкой, смотрящей на вход с нижней половины монеты. На лицевой стороне монеты справа есть слово «Благосостояние» вдоль верхней границы и «Научное мастерство» вдоль нижней границы. В центре плаката — изображение прозрачного поликарбонатного контейнера для жилья для грызунов с диспенсерами для еды и воды.Есть также три мультяшных мышки, которые используют инструменты обогащения, чтобы улучшить жизнь этих грызунов, живущих в социальном доме. Под монетами есть фраза «Для хорошего результата нужны обе стороны».
Плакат 52
Обезьяны: окно в то, как работает наш мозг
Есть две колонки текста, которые гласят: Движение — болезнь Паркинсона, Познание — дефицит внимания, Зрение — косоглазие и Мотивация — зависимость. Внизу слева находится исследователь с буфером обмена с изображением мозга.Внизу справа изображена обезьяна, подходящая к экрану с четырьмя цветными кругами.
Плакат 51
Поддержание оптимальных условий для исследований на животных
Этот плакат имеет черный фон и изображает группу из пяти людей, похожих на карикатуры, расположенных вокруг плаката и выполняющих задачи, связанные со строительством. Люди одеты в одежду, связанную с техническим обслуживанием и строительством, и стратегически размещены, чтобы показать, как они участвуют в обслуживании и строительстве объекта.Большой циферблат аналоговых часов расположен не по центру справа и доминирует над плакатом. Изображение водных стеллажей, содержащих рыбок данио, наложено на циферблат часов, стрелки часов расположены на 4:00, а числа 12, 6 и 9 расположены правильно. В верхнем левом квадранте плаката находится прозрачный прямоугольный контейнер для водных видов спорта, как те, что на стойках, показанных на циферблате, с голубой водой и несколькими рыбками данио. Под контейнером для водных видов спорта находятся числа круглосуточно и без выходных, а чуть ниже — женская фигура в белом халате и синих штанах с рыжими волосами и держит планы этажей.Слева от нее стоит мужчина в синей форме для техобслуживания, стоящий на лестнице, опираясь на часы и осматривая цифру 9. Вверху и внизу часов есть еще двое рабочих в серых касках, смотрящих на цифру 12 и цифру. 6. Наконец, на часовой стрелке стоит лысеющий рабочий и настраивает часы гаечным ключом.
Плакат 50
Исследования на животных: польза для всех видов
Подзаголовок вверху плаката — «От открытий к здоровью».На этом плакате карибского синего цвета изображен мультяшный мужчина, одетый в повседневную одежду, сидящий на земле в центре плаката. Человека окружают исследуемые животные, и все они наложены на голубой круг, охватывающий человека и животных. Слева от человека находится коричневая собака, впереди — белая кошка, справа — смуглая обезьяна, а сзади и справа — розовая свинья. Наконец, на коленях у человека сидит бело-черная морская свинка.
Плакат 49
Что такое комитет по уходу за животными и их использованию?
На этом плакате светло-коричневого цвета изображена мультяшная группа из шести людей разного пола, одетых в отличительную рабочую одежду.Он предназначен для демонстрации разнообразия «Комитета по уходу и использованию животных», требований для оценки эффективности предложений по исследованиям на животных и использования животных в исследованиях. В центре плаката линия животных, смотрящих на людей. Внизу плаката под заголовком «ACUC помогает защищать благополучие животных посредством:» — пять маркированных информационных пунктов, объясняющих, почему ACUC важны для поддержания достоверности научных данных. В первой очереди есть главный исследователь, одетый в лабораторный халат с надписью «PI» под нагрудным карманом, стетоскоп на шее, и она держит мензурку.Рядом с ней находится молодой человек в зеленой футболке с надписью «Безопасность прежде всего» на груди и представляет собой сотрудника службы безопасности. Во втором ряду слева направо — пожилой мужчина в синем деловом костюме, изображающий не ученого. Далее идет служитель в сером костюме с белым канцелярским воротником, который представляет не принадлежащего к церкви члена общины. Затем идет лысеющий ветеринар в белом халате с надписью DVM под нагрудным карманом. Последней идет женщина с желтыми волосами, в темно-бордовом платье и с планшетом в руках.У ног людей и идущие слева направо животные — розовая свинья, серый кролик, белая мышь, зеленая лягушка, аквариум с рыбой-зеброй, коричневая обезьяна и загорелая собака. Информационные пункты внизу плаката следующие: «Обзор предложений по исследованиям на животных, обзор программ и условий для животных, рекомендации по уходу за животными и их использованию, определение потребностей в обучении и реагирование на опасения».
Плакат 48
Большие открытия от крошечных плодовых мушек!
На этом плакате зеленого цвета лесов изображена белая мультяшная мышь, сидящая в правом нижнем углу плаката с прямоугольной лупой.На левой стороне плаката изображены коричневые и черные плодовые мухи с надписью «Drosophila melanogaster». Голова мухи увеличена увеличительным стеклом и показывает очень подробное изображение красных глаз, рта и разных волос, похожих на придатки на голове мухи. Над увеличительным стеклом и непосредственно под заголовком находится список проблем со здоровьем и связанных с ними технологических проблем, которые есть и изучаются с использованием плодовой мухи в качестве модели на животных. Список тем: Старение и продолжительность жизни, генетика рака, новые технологии, открытие генов, модели болезней человека, врожденный иммунитет и нейробиология.
Плакат 47
Герой, удостоенный награды
На этом золотисто-желтом плакате изображен вертикально ориентированный свиток под названием «Нобелевские премии», полученные с 1905 по 2012 год. Этот плакат состоит из тридцати одной награды за исследования, основанные на животных модели. В правом нижнем углу стоит белая мультяшная мышь, одетая в черный смокинг и поставив переднюю ногу на левое бедро. Золотая монета с Дворянской премией на голубой ленте, перекинутой через шею, и он смотрит на список наград с гордостью, как мог бы стоять герой.Свиток состоит из двух столбцов. В крайнем левом столбце указаны даты вручения наград, а в другом столбце — краткое описание достижения, за которое была присуждена награда. Примеры достижений включают; 1945 — Открытие пенициллина, 1990 — Техника трансплантации органов и 2010 — Развитие экстракорпорального оплодотворения.
Плакат 46
Посмотрите, кто отвечает за благополучие животных!
На этом плакате горчично-коричневого цвета изображен вертикально ориентированный кроссворд, слегка наклоненный влево.Этот плакат состоит из девяти слов или фраз, описывающих типы людей, которые заботятся о биомедицинских исследовательских животных. В нижнем левом углу находится список ключей к разгадке. Единственный ключ к разгадке — фраза «1. Люди ответственные ». «Все» — это ответ на эту подсказку, это единственное слово, написанное в красных прямоугольниках по горизонтали поперек плаката и пересекающее все ответы «Вниз». Подсказки Дауна и соответствующие ответы: 2. Исследователи — Исследователи, 3. Наблюдают за животными — Специалисты по поведению животных, 4.Протоколы обзоров — Комитеты по уходу за животными, 5. Ветеринары — Ветеринары, 6. Смотрители за животными — Техники по животноводству, 7. Менеджеры ресурсов — Должностные лица NIH, 8. Представляет общественность — Члены сообщества, 9. Обслуживание животных — Инженеры-строители. Слева от списка подсказок изображена стилизованная белая мультяшная мышь с зеленой ручкой, которая отметила все подсказки. Вторая мультипликационная мышь с синей ручкой расположена в правом нижнем углу плаката и заполняет последнюю букву окончательного ответа «Вниз».
Плакат 45
Животные в процессе исследования
На этом темно-синем плакате изображен массив островов, показанных в виде стилизованной карты сокровищ с изображением мультяшной женщины-ветеринара, плывущей на каноэ между ними, как показано пунктирной линией. Этот плакат состоит из шести разноцветных островов, каждый из которых помечен и относится к одному из этапов исследовательского процесса, в котором участвуют животные. В каждом заголовке есть от одной до трех маркированных поддерживающих фраз. В верхней левой части плаката начинается первый остров желтого цвета со стрелкой «Начни здесь» рядом с ним и надписью «Образование и обучение» с пристанью, где грузовые ящики называются «Рак», «Диабет». и «Болезнь сердца».Следующий остров зеленый с горными вершинами и помечен как «Развитие протокола исследования животных». Второй и третий острова соединяет прочный каменный мост с надписью «Scientific Merit Review». Третий остров называется «Комитет по уходу за животными и их использованию». На этом желтовато-коричневом острове есть пальмы и лагуна со стрелками, указывающими на переход между обязанностями комитета, которым могут потребоваться дополнительные проверки для выработки полезного предложения. В центре находится самый большой остров оранжевого цвета с надписью «Experimental Process».Рядом с прудом собраны лягушка, мышь, кролик, свинья и овца. Также над всеми ними на лозах качается обезьяна. На пунктирной линии, ведущей к следующему острову, изображен ветеринар, плывущий на каноэ к красному острову с надписью «Опубликовать результаты». На нем карта «Процесса» на пергаментном свитке. Последний остров, расположенный в правом нижнем углу плаката, имеет фиолетовый цвет и помечен как «Превращение открытий в здоровье». Есть большой значок «X» с надписью «End Here». На острове врач пожимает руку лежащему в постели пациенту.Подзаголовок: «Комитет по уходу за животными и их использованию NIH, 301-496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH. В правом нижнем углу находится код быстрого восстановления, который при сканировании мобильным устройством открывает веб-страницу OACU.
Плакат 44
Исследования на животных: Мы ВСЕ на благо
На этом светло-фиолетовом плакате изображена стилизованная в мультяшном стиле женщина-ветеринар, обнимающая ребенка и собаку. Этот простой плакат состоит из двух кружков в центре плаката.Меньший круг, представляющий голову ветеринара с длинными черными волосами, центрирован на вершине большего круга, представляющего ее тело, и ее руки обнимают мальчика с черными волосами и маленькую коричневую собачку с висячими ушами. У ветеринара также есть стетоскоп на шее, он одет в белый лабораторный халат и голубые латексные перчатки. Подзаголовок: «Комитет по уходу за животными и их использованию NIH, 301-496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH. В правом нижнем углу находится код быстрого восстановления, который при сканировании мобильным устройством открывает веб-страницу OACU.
Плакат 43
Модели животных для медицинских открытий
На этом выгоревшем оранжевом плакате изображен лестничный пролет, состоящий из одиннадцати серых ступенек. Первая ступенька расположена в нижней левой части плаката и поднимается к верхнему правому углу плаката. На каждой вертикальной подступенке указаны даты с шагом в десять лет, начиная с 1920 на нижней ступеньке и заканчивая 2020 на верхней ступеньке. На правой стороне лестницы каждая ступенька помечена медицинским открытием, связанным с каждым десятилетием.Начиная с 1920 года с инсулина и продолжая следующие открытия: 1930 — антибиотики, 1940 — почечный диализ, 1950 — вакцина против полиомиелита, 1960 — вакцина против кори, 1970 — лекарственная терапия от лепры, 1980 — вакцина против гепатита B, 1990 — лекарственная терапия ВИЧ, 2000 год — болезнь Паркинсона, 2010 год — вакцина против Эболы и, наконец, вопросительный знак обозначает этап 2020 года. Еще есть мультяшные животные на лестнице. Слева от нижней ступеньки находится белая мышь, смотрящая вверх по лестнице. На середине лестницы с плаката смотрит коричневая обезьяна из Нового Света.На верхней ступеньке слева стоит зеленая лягушка, а за ней — аквариум с голубой водой, в котором находятся три маленькие черно-белые полосатые рыбки. Подзаголовок: «Комитет по уходу за животными и их использованию NIH, 301-496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH. В правом нижнем углу находится код быстрого восстановления, который при сканировании мобильным устройством открывает веб-страницу OACU.
Плакат 42
Биомедицинские исследования помогают людям и животным
На этом серо-голубом плакате показано, насколько целостны животные в изучении болезней и биомедицинских достижениях, которые были достигнуты как для животных, так и для людей.На плакате изображено семь разных мультяшных животных, и под каждым из них есть список болезней и состояний, которые виды помогли изучить. В два часа по часовой стрелке движется коричневая обезьяна со следующим списком: болезнь Паркинсона, корь, ВИЧ / СПИД, исследования вакцины против малярии и гепатит. В четыре часа — розовая свинья — Кожные трансплантаты, Атеросклероз, Свинья & amp; болезни рта и пересадка сердца. В шесть часов — рыжевато-черноногий хорек — собачья чума и грипп.В восемь часов — коричневый кролик — вакцина против бешенства, эмфиземы, ушных инфекций, вакцины против нюхания кролика и кожных заболеваний. В десять часов — белая мышь — Рак, Наркомания, Генетика, Трансплантация и Вакцины. В двенадцать часов — зелено-черный данио — диабет, исследования клеток крови и генетика. В центре плаката — серая и черная плодовая мушка — Генетика, нейродегенерация и рак. Подзаголовок внизу плаката: Консультативный комитет по исследованиям животных NIH, 301-496-5424.На плакате также изображены логотипы DHHS, NIH и OACU.
Плакат 41
Надзор за исследованиями на животных
На этом бледно-голубом плакате изображена половина радуги, восходящая слева направо, с названиями групп, которые занимаются надзором за исследовательскими животными, а под радугой — группа животных. Мультяшные животные расположены в правом нижнем углу плаката слева направо, начиная с зеленой лягушки, коричневой обезьяны, белой мыши, заполненной водой миски, содержащей серых и черных рыбок данио, коричневую собаку и серого кролика. .На радужных полосах, приближающихся к животным, расположены следующие группы и организации. Первая пурпурная полоса — это исследования и персонал, за ней следует оранжевая полоса с институциональным комитетом по уходу и использованию животных, желтая полоса — с отделом по защите лабораторных животных Национального института здравоохранения, зеленая полоса — с надписью «Ассоциация оценки и аккредитации тростника лабораторных животных». International, затем синяя полоса, обозначенная Министерством сельского хозяйства США — Служба инспекции здоровья животных и растений, с последней фиолетовой внешней полосой, обозначена как General Public.Подзаголовок внизу плаката: Консультативный комитет по исследованиям животных NIH, 301-496-5424. На плакате также изображены логотипы DHHS, NIH и OACU.
Плакат 40
NIH финансирует исследования на животных в нашем глобальном сообществе
Этот плакат темно-зеленого цвета в нижней половине и светлеет до сине-зеленого оттенка в верхней части плаката. На светло-зеленой карте мира показаны страны, получающие биомедицинские гранты на проекты с участием исследовательских животных.Есть мультяшная белая мышь с NIH на груди, изображающая кампус NIH в Бетесде, штат Мэриленд. От этой мыши произошли несколько десятков трассирующих линий для более мелких мышей, расположенных по всему миру и представляющих страны, получающие гранты на исследования на животных. Под картой мира, написанной белыми курсивными буквами, есть фраза: NIH присуждает более 650 грантов на исследования животных в 60 странах. Подзаголовок внизу плаката: «Программа, спонсируемая Консультативным комитетом по исследованиям животных NIH», 301-496-5424.На плакате также изображены логотипы DHHS, NIH и OACU.
Плакат 39
Карьера в исследованиях лабораторных животных
На этом плакате королевского синего цвета изображена молодая девушка с пузырем мысли, изображающая пять профессий, связанных с исследованиями на лабораторных животных. Мультипликационная девочка одета в фиолетовое платье и у нее свиные хвосты. Она находится в нижнем левом углу плаката, и она думает о карьере в пузыре над ее головой. В верхнем левом углу плаката изображена взрослая версия девушки, которая изображает ее как ветеринара в маске и перчатках, который исследует мышь с кроликом, лягушкой и рыбой-зеброй в резервуаре, ожидающем своей очереди.В правом верхнем углу она изображена в виде ученого, смотрящего в микроскоп, с мышью на столешнице, помогающей ей и держащей контрольный список. В центре плаката — врач, пожимая руку лежащему в постели пациенту. В левом нижнем углу она изображена в качестве члена персонала по уходу за животными, одетая в фиолетовые хирургические халаты с маской для лица и держит белую мышь перед стойкой с клетками для мышей. В последней сцене в правом нижнем углу она — медицинский работник, делающий прививки от гриппа, сделанные из вакцины, в разработке которой были необходимы исследовательские животные.В самом низу плаката справа от девушки есть надпись Dare to Dream.
Плакат 38
Животные также служат нашему сообществу
На этом плакате ванильного цвета показаны три сцены того, как животные помогают нашему сообществу. Первая сцена вверху по центру плаката изображает карикатуру, изображающую молодого пациента, которого на больничной койке навещает бело-коричневая собака, с кинологом в зеленой рубашке и надписью «Утешает» прямо под кроватью.Следующая сцена расположена в правом нижнем углу плаката и показывает слепую женщину в синем платье, которую ведет желтая служебная собака с подписью «Служение перед женщиной». Наконец, в левом нижнем углу плаката изображен полицейский в синей форме с коричневой собакой в жилете с надписью «Полиция» и надписью «Защита» над головой собаки. Подзаголовок внизу плаката: «Программа, спонсируемая Консультативным комитетом по исследованиям животных NIH», 301-496-5424. На плакате также изображены логотипы DHHS, NIH и OACU.
Плакат 37
Хороший уход за животными и хорошая наука идут рука об руку
На этом оливково-зеленом плакате изображена пара рук в фиолетовых перчатках, держащая белую мышь и серый микроскоп, покрывающий большую часть плаката. Запястья закрыты рукавами лабораторного халата цвета морской волны с белыми облегающими манжетами. Ладони обращены наружу: справа мышь, слева — микроскоп. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 36
Безопасная наука на благо людей
На этом выгоревшем оранжевом плакате изображено здание, напоминающее главное административное здание Национального института здоровья, и на большей части плаката нанесен водяной знак с изображением символа биологической опасности. Он имеет классический дизайн с четырьмя колоннами, поддерживающими треугольную крышу, и тремя ступенями в основании здания. В основании треугольника крыши написано слово «Надзор».Столбцы помечены слева направо словами «Безопасность», «Биобезопасность», «Регистрация агента» и «Честность персонала». На средней ступени есть слово «Тренировка», а на правой стороне плаката на второй ступеньке изображена белая мышь, смотрящая вверх на здание. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 35
Помощь в навигации по уходу и использованию исследуемых животных
Этот плакат иллюстрирует важность недавно пересмотренного «Руководства по уходу и использованию лабораторных животных». издание восьмое.Маяк служит руководством для лодки, на которой находятся ученый и исследовательские животные.
Плакат 34
Пионеры мышиной модели Новая терапия стволовыми клетками
На этом плакате на фоне бледно-лилового цвета показан круг лечения с последовательностью шагов, используемых в новой форме терапии стволовыми клетками, начиная с болезненной мыши и далее. полный круг, чтобы получить здоровую мышь. Двигаясь в обратном направлении по часовой стрелке, начиная с позиции одиннадцати часов, появляется слово «Старт» розовыми буквами, а под ним — распростертая белая мышь с висячими ушами, усами и вялым хвостом.Надпись под этой мышью черными буквами — «Больная мышь». Мышь также наложена на толстую приглушенную розовую стрелку, указывающую от двенадцати до девяти часов. В десять часов на этой стрелке показаны несколько белых прямоугольных ячеек с надписью «Собрать клетки кожи». В девять часов стрелка заканчивается, указывая на слова «Добавить коэффициенты индукции». Вторая стрелка начинается с девяти часов и переходит к шести часам и постепенно меняет оттенок с приглушенного розового на светло-зеленый. В восемь часов есть диаграмма из трех овалов желтых клеток, растущих в чашке Петри, заполненной красным гелем, с надписью «Generate Stem Cells».Эта стрелка находится в положении «шесть часов» и указывает на двойную черную спираль с надписью «Восстановить клетки». Третья стрелка начинается с шести часов и указывает на три часа. Он постепенно меняет оттенок с приглушенного светло-зеленого на более яркий светло-зеленый и указывает на надпись «Ввести исправленные ячейки». В четыре часа есть рисунки темно-красных мышц, крови и нервных тканей с надписью «Дифференцировать клетки». Последняя стрелка начинается с трех часов и идет к двенадцати часам.Он меняется со светло-зеленого на ярко-зеленый на острие стрелки, где он указывает на белую мышь после лечения с настороженными глазами, сильным хвостом, стоячими усами и надписью «Здоровая мышь». Над мышью ярко-зелеными буквами написано слово «Готово». В два часа дня стоит чашка Петри с красным гелем, и из нее выходит множество рядов красных и желтых ячеек, заполняющих стрелку, ведущую к здоровой мыши. В центре круга лечения находятся слова «Индуцированные плюрипотентные стволовые клетки (ИП)», написанные черным с белым затенением.Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 33
Светящиеся белки освещают биологические структуры и функции
Этот плакат имеет полностью черный фон и изображает, как клетки, экспрессия генов и системы внутренних органов животных могут быть освещены с помощью мутировавших генов, которые вызывают флуоресценцию белков. светиться. В левом нижнем углу плаката находится белая мышь с указателем, используемая для привлечения внимания к изображениям, которые каскадом переходят по дуге из верхней левой части плаката в нижнюю правую в следующей последовательности.Начнем с просмотра под микроскопом блока желтых, красных, оранжевых и в основном зеленых клеток с надписью белыми буквами — «Маркировка и отслеживание ячеек». Следующее изображение двух новорожденных грызунов с темным оранжевым контуром со сплошными оранжевыми оконечностями и надписью «Распознавание экспрессии генов». Наконец, в правом нижнем углу плаката три ярко-зеленых изображения рыбы-зебры, показывающей сердечно-сосудистую, пищеварительную и нервную системы, с подписью — «Отображение систем органов».Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 32
Животные играют решающую роль в разработке вакцин
На этом приглушенном аквазеленом плакате показано, насколько животные являются неотъемлемой частью разработки вакцины, а также полезны как для животных, так и для людей. В верхнем левом углу плаката изображена женщина-ученый, сидящая за лабораторным столом и смотрящая в микроскоп. Ей помогает маленькая белая мышь с планшетом, а над этой сценой написано слово «Исследование».Непосредственно под сценой лаборатории находится лаборант, держащий поднос с цветными флаконами. Перед техником ряд белых мышей в цветных рубашках, которые соответствуют цветному флакону на подносе, а между мышами и техником написано слово «Развитие». В правом нижнем углу плаката изображена маленькая девочка в розовом платье с тремя воздушными шарами и собакой на поводке с надписью «Защитите людей и животных» над воздушными шарами. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 31
Восстановление ценных живых ресурсов
На этом темно-бордовом плакате показано, как размороженные мышиные клетки могут быть использованы для извлечения линии мышей, когда восстановленные эмбрионы используются для оплодотворения живых мышей. Двигаясь от верхнего левого угла плаката и двигаясь вниз по диагонали, можно увидеть пузырек с голубыми замороженными клетками, состоящий из девяти фиолетовых эмбрионов с желтыми границами и, наконец, белой мыши, выкармливающей трех розовых детенышей.Под флаконом есть надпись «Криоконтролируемые (замороженные) клетки». Под эмбрионами есть надпись «Восстановленные эмбрионы», а под мышами — «Восстановленные животные». В левом нижнем углу находится список маркированных утверждений, как показано ниже; Сокращает использование животных, сохраняет генетическую целостность и предоставляет ресурсы для будущих исследований за счет восстановления колоний. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 30
Криоконсервация сохраняет и защищает ресурсы
На этом плакате королевского синего цвета показано, как замораживание клеточных линий мышей может поддерживать линию мышей без разведения нескольких поколений мышей.В левой части плаката четыре столбца и 13 рядов белых мышей, уменьшающихся в размере и изгибающихся от нижней части плаката к центру вверху, представляющих поколения мышей. Внизу в центре — открытая серая канистра с жидким азотом, покрытая слоями белого тумана и содержащая белые ящики с клеточными линиями мыши, выходящими из отверстия. Справа внизу находится пара щипцов, в которых находится пузырек с замороженными клетками мыши, которые извлекаются из верхнего ящика. Под заголовком постера есть слова «Содержание живых животных vs.Клетки, застывшие во времени »желтым шрифтом. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 29
В ногу со стандартами защиты животных
На этом голубом плакате изображен парад с марширующим оркестром во главе с знаменосцем, за которым следует барабанщик перед стендом для обозрения. На обзорном стенде животные и три члена команды по уходу за животными — слева направо, начиная с белой овцы, затем — ветеринар-мужчина в зеленых халатах, лаборант-женщина, держащая зеленую лягушку, и мужчина в деловом костюме, держащий планшет. с буквами ACUC на нем.Перед техником серый кролик, белая мышь и рыжая собака. Парад ведет с левой стороны плаката розовая свинья, затем знаменосец с белым флагом с логотипом OLAW, затем коричневая обезьяна в конце парада — бас-барабанщик с эмблемой APHIS на нем. . Внизу плакат под знаменем, аббревиатура OLAW написана как «Управление защиты лабораторных животных NIH», а под барабанщиком — «Служба инспекции здоровья животных и растений Министерства сельского хозяйства США». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 28
ИСКУССТВО * экстренного реагирования
На этом выгоревшем оранжевом плакате изображены два сотрудника по уходу за животными с мужчиной-спасателем, выходящим из темного затопленного здания в левой части плаката и протягивающим коричневый ящик для перевозки животных женщине-респонденту. Она возьмет коробку и поместит ее в кузов белого грузовика с зеленым крестом безопасности на боку. На респондентах белые лабораторные халаты, защитные шапки с лампами и синие жилеты, на которых нанесены светоотражающие желтые буквы ART.Внизу по центру плаката после «звездочек» находятся слова «Группа реагирования на животных», а непосредственно под ними выделенные курсивом слова «Готовы, желают и способны». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 27
Требуется команда для поддержки исследований на животных
На этом голубом плакате изображены шесть многоэтнических сотрудников службы экстренной помощи смешанного пола и персонал по уходу за животными с поднятыми руками и держащими доску с шестью различными видами животных для исследований. Это.Люди, занимающиеся общей заботой о животных, одеты в следующие группы и расположены слева направо следующим образом: полицейский, старший следователь, администратор, ветеринар, лаборант и пожарный. Животные на доске также расположены слева направо, начиная с коричневой обезьяны, белой овцы, зеленой лягушки, миски серых и черных рыбок данио, белой мыши, розовой свиньи и серого кролика. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 26
Рыбки данио: зарабатывают свои полосы в исследованиях развития
На этом плакате светло-бирюзового зеленого цвета изображены этапы жизни рыбок данио и изображения генетически измененных взрослых рыб, используемых для специализированных исследований. На заднем плане этого плаката изображены две приглушенные темно-зеленые нити ДНК, изображающие водоросли, расположенные горизонтально по центру и покрывающие около 75% плаката. Внизу плаката есть временная шкала от 0 до 5 дней с переходом к 30-му дню.В крайнем левом углу над временной шкалой показаны икра рыб, за которыми следуют четыре изображения растущей рыбы, заканчивающейся полностью развитой рыбой в возрасте 1 месяца. Над временной линией, наложенной на ДНК морских водорослей, находятся пять изображений рыб, которыми манипулировали, чтобы подчеркнуть различные аспекты рыбок данио. Три верхние рыбы полностью развиты, но разного цвета с характерными черными полосами. Под ними прозрачная рыба с видимыми стилизованными внутренними органами и последняя рыба также прозрачная с видимым скелетом.Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 25
Полезные обогащения для исследуемых животных
На этом плакате лилового цвета изображены пять видов животных, окружающих сине-красную «игрушечную коробку», похожую на контейнер для хранения, каждый из которых использует манипуляцию для каждого вида. В 1:00 по часовой стрелке появляется коричневая обезьяна, вынимающая из коробки утяжеленный оранжевый шар; в 4:00 — розовая свинья, толкающая синий мяч рядом с ящиком; в 6:00 серая мышь внутри бумажной трубки, а белая мышь забирается на трубку; в 8:00 — темно-рыжая собака, положившая передние лапы на ящик и жующая сыромятную кость; наконец, в 11:00 серый кролик выглядывает из-за края коробки и смотрит на игрушки.Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 24
Исследования на животных — подготовка к развитию стволовых клеток
На этом горчично-желтом плакате изображена мышь с рюкзаком, смотрящая на дорогу, от которой отходят три второстепенные дороги. В нижнем левом квадранте находится белая мышь с коричневой упаковкой с надписью «Исследование стволовых клеток», обращенная к дороге, ведущей в правый верхний квадрант.Первая дорога разветвляется направо и обозначена зеленым знаком, на котором белыми буквами написано «Клетки крови». Следующая дорога разветвляется налево и называется «Heart Muscle». Третья ветка слева с табличкой «Нервные клетки». Главная дорога продолжается в верхнем правом углу плаката и украшена знаком с вопросительным знаком. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 23
ACUC *: Совместная работа в поддержку хорошей науки и благополучия животных
На этом голубом плакате изображены различные члены Комитета по уходу и использованию животных и связанные с ними руководства.В левом верхнем квадранте плаката находится список названий участников, вспомогательных документов и организаций с цветной точкой слева от каждого названия. Список включает красную точку для «Ученых», оранжевую точку с «Не-научными», желтую точку — ветеринары, горчичную точку — специалистов по безопасности, зеленую точку — координаторов ACUC, водную точку — Руководство по уходу и использованию лабораторных животных, синяя точка — Политика службы общественного здравоохранения », светло-фиолетовая точка — Правила защиты животных, темно-фиолетовая точка — Международная аккредитация AAALAC.В правом верхнем квадранте находится штатив с пробирками, частично заполненными цветными жидкостями, соответствующими точкам в списке. Под стойкой находится мышь, которая сидит на перевернутом стакане и наливает трубку с красной жидкостью в контейнер в форме колокола, внутри которого все остальные цвета отображаются в виде радуги. Внизу плаката слева от стакана есть звездочка, за которой следует слова «Комитет по уходу за животными и их использованию». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 22
Планирование пандемии для ухода за животными
На этом оливково-зеленом плакате изображен большой водяной знак земного шара, покрывающий большую часть плаката. Внизу на переднем плане стопка папок разного цвета переплетами наружу. У каждого из них свое название, в котором используются слова, которые представляют причины и темы, используемые для планирования, необходимого для выживания в «пандемии». Сверху книги идут заголовки: «Сохранение исследований», «Справочник по реагированию на чрезвычайные ситуации», «Персонал», «Стандартные операционные процедуры», «Инвентарные резервы» и «План Б».Справа от папок находится белая мышь с карандашом на ухе, держащая блокнот с контрольным списком, который, по-видимому, завершает инвентаризацию папок. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 21
Переводческие исследования = от скамейки до постели
На этом горчично-желтом плакате изображены три основных этапа «Исследования перевода». В правом верхнем квадранте плаката изображен ученый-мужчина, который работает над лабораторным столом и смотрит в микроскоп.Из-под столика микроскопа кажется, что это увеличенная чашка Петри с розовыми кожными клетками внутри. В правой центральной части изображена женщина-исследователь, держащая и изучающая мышь в руке в перчатке. В лаборатории с исследователем также есть собака, кролик и аквариум, полный рыбок данио. В левом нижнем углу плаката изображен врач-мужчина, разговаривающий с пациентом, сидящим в постели и пожимающим ему руку. Три сцены накладываются на овальный водяной знак, чтобы показать, что эти стадии повторяются, когда клинические результаты приводят к новым исследовательским вопросам.Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 20
Фенотипирование — исследование характерных черт
На этом голубом плакате в левом нижнем углу плаката отображается белая мышь, смотрящая вверх на диаграмму. Мышь имеет длинный черный указатель и, по-видимому, описывает три картинки на графике. Картинки используются для описания внешне наблюдаемых или фенотипических признаков.В верхнем левом углу плаката жирным шрифтом выделено слово «Анатомический», на котором изображена большая собака, стоящая с маленькой собачкой внизу. Вверху справа есть слово «Поведенческий», где изображены две неряшливые коричневые собаки одного вида. Тот, что слева, энергично ходит на задних лапах, виляя хвостом, разинув рот и приподняв уши. Другая собака справа вялый и, кажется, спит. Третья фотография называется «Физиологическая» и показывает трио собак одного вида.Однако тот, что слева, стройный, средний — плотно посаженный, а справа — грубый мех и среднего размера. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 19
Признание гуманных принципов исследования животных
На этом голубом плакате изображены три мультиэтнических сотрудника по уходу за животными разного пола в нижнем левом углу плаката, которые смотрят на награду в центре.Напротив них в правом нижнем углу справа изображены обезьяна, кролик, мышь и лягушка, по-видимому, читающие награду. Награда представляет собой деревянную и латунную доску с надписью «45 лет« Принципам гуманной экспериментальной техники * »». Под надписью находятся слова «Уменьшение, уточнение, замена», которые описывают основные составляющие «Принципов». Внизу плаката звездочки обозначены — * Russell, W.M.S. & amp; Берч, Р.Л. (1959) Принципы гуманной техники экспериментов, Лондон, Университет У.К: Метуэн. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 18
Улучшенное жилище для исследовательских грызунов
На этом светло-фиолетовом плакате изображены три белых мыши в клетке с микроизолятором. Клетка оснащена бутылкой с водой, решеткой для раздачи пищи и подстилкой. Рисунок клетки накладывается на выцветшее изображение стойки для клеток, в которой находится множество столбцов с аналогичными клетками.В верхнем левом квадранте клетки есть список, озаглавленный «Комфортные условия клетки», в котором описаны преимущества, предоставляемые клеткой. Это «Подстилка, еда, вода, обогащение, изоляция, фильтрованный воздух и контроль окружающей среды». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 17
Планирование действий в чрезвычайных ситуациях: преимущества и животные тоже
На этом плакате цвета барвинка изображены пять человек, оказывающих помощь в чрезвычайных ситуациях разного пола, и персонал по уходу за животными, бегущие фалангой к нижней части плаката.Лица, отвечающие за реагирование, накладываются на список фраз с описанием аварийной ситуации, включая «Пожар, наводнение и зимний шторм». Внизу плаката слева направо изображены силуэты овцы, обезьяны, мыши, миски с рыбками данио, кролика и собаки, по-видимому, обслуживающих группу спасателей. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 16
Подсчет обогащения
На этом оливково-зеленом плакате изображен большой вольер с нечеловеческими приматами, стены которого показаны постепенно разными оттенками зеленого, а не полосами или панелями из оргстекла.В вольере восемь обезьян занимаются обогащением видов. Эти действия включают использование кормовой доски, уход друг за другом, раскачивание на белых пластиковых трубках наверху клетки и использование зеркала, привязанного к внешней стороне вольера. Внизу на переднем плане изображена обезьяна, идущая к левой стороне вольера, где сиделка в полном личном защитном снаряжении откладывает бананы через окно, защищающее от побега. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 15
Водные виды спорта в генетических исследованиях
На этом плакате изображены полосы бирюзового и зеленого цветов, горизонтально волнистые поперек плаката. На плакате вертикально расположены три светло-зеленые нити ДНК разного размера, изображающие ложе водорослей. Вокруг прядей плавают 16 черных и белых рыбок данио разных размеров. Вариации размера используются для глубины в зависимости от относительного положения зрителя.Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 14
Imaging Research
На этом плакате королевского синего цвета в правом верхнем углу плаката отображается экран монитора, в левой половине которого показаны полихроматические столбцы, а справа — МРТ-изображение поперечного сечения мыши. В левом нижнем углу плаката изображен аппарат МРТ со спящей внутри него мышью, которую сканируют.Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 13
Грызуны обогащают науку
На этом изумрудно-зеленом плакате изображен вертикальный прямоугольник, разделенный на три горизонтальные полосы разных оттенков зеленого. На верхней полосе изображена коричнево-серая мышь, манипулирующая материалом для гнездования со словами «Natural Behavior». На средней полосе изображена уникальная белая мышь внутри бумажной трубки с надписью «Соответствующие действия».На нижней полосе изображены коричневые, серые и белые мыши, сидящие лицом друг к другу с надписью «Социальное взаимодействие». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 12
Расширение возможностей науки
На этом светло-сером плакате изображена классная классная доска с фразами, перечисленными в виде маркера внизу доски. Фразы: «Естественное поведение», «Комфорт» и «Стабильность».В левой части доски изображен ученый с мелом в руке, указывающий на список, а женщина-ученый с правой стороны смотрит на группу животных. Внизу плаката слева направо изображены силуэты обезьяны, мыши, собаки и кролика, которые, по-видимому, следят за говорящим. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 11
СШАПринципы правительства…
На этом плакате королевского синего цвета изображен свиток пергаментной бумаги, на котором написаны девять руководящих принципов, которые составляют основу того, как позвоночные животные используются в биомедицинских исследованиях. В нижней части развернутого документа есть мышь, которая ищет и читает его. Внизу плаката остальная часть предложения, начинающегося в названии, гласит: «… по использованию и уходу за позвоночными животными, используемыми в тестировании, исследованиях и обучении». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 10
Исследования на животных точно настроены
На этом плакате черного цвета изображена рука в белой перчатке с левой стороны плаката, играющая на клавиатуре пианино. Над рукой — плавная нотная линия со словом «Связь» между нотными линиями. Слева от чередования снизу и сверху линии музыки начинаются слова «Идея, Предложение животных, Утверждение, Открытие, Уточнение и Публикация».В правом нижнем углу находится стилизованная белая мышь, слушающая музыку. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 9
Одевайтесь по случаю — средства индивидуальной защиты
На этом оранжевом плакате изображен техник по уходу за животными в левой части плаката в головном уборе, очках, перчатках, маске, бахилах и лабораторный халат.Техник держит щит, отражающий символы опасных веществ. Эти агенты помечены как «Радионуклеотиды, химические вещества, аллергены и инфекционные агенты». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 8
Предложения по исследованию животных помогут держать ваших уток в ряду
На этом плакате цвета фуксии изображен ученый с планшетом для планшетов, наблюдающий за упорядоченной линией желтых уток в нижней части плаката.Позади ученого несколько неорганизованных уток. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 7
Наука открывает дверь к хорошему здоровью
На этом бледно-зеленом плакате изображена белая стилизованная мышь на стопке справочников с большим старомодным ключом. Мышь направляет ключ к большой оранжевой двери с надписью «Good Health». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424.«Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 6
2003 Геном мыши
На этом черном плакате изображен полихроматический массив, включающий желтые, зеленые и красные точки на заднем плане. Внизу плаката изображена стилизованная белая мышь с широко открытыми глазами, которая смотрит в левую часть плаката и читает книгу с двойной спиралью на обложке под названием «Мышиный атлас». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 5
The Science Equation
На этом оливково-зеленом плакате изображена задача вертикального сложения с мышью вверху, затем за женщиной-ученым идет знак «плюс», затем еще один знак «плюс» с двумя книгами с пометками «Обучение» и «Продолжение» Образование »внизу уравнения. Под строкой суммирования слова «Хорошая наука». Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 4
Продвигаясь вместе к лучшему здоровью
На этом плакате королевского синего цвета изображен большой американский флаг, развернутый слева направо, с большим нарисованным от руки белым грызуном под флагом, обращенным к правой стороне плаката. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 3
Разработка оптимальных условий для исследований на животных
На этом черном плакате изображены большие аналоговые часы с стойкой с клетками для грызунов, наложенными на циферблат.Пять сотрудников многоэтнического смешанного пола, занимающихся техническим обслуживанием и инженерно-техническим обслуживанием, одетые в повседневную рабочую одежду, выполняют различные обязанности, связанные с поддержанием надлежащего функционирования клеток. Подзаголовок: «Программа, спонсируемая Комитетом по уходу и использованию животных NIH, 496-5424». Также показаны логотипы OACU и NIH.
Плакат 2
Здоровые люди — здоровые животные
Старомодная шкала баланса в качестве центральной точки. На левой чашке весов есть четыре исследования на животных.В правом блюде шесть животных разных видов. Вверху шкалы справа налево изображена обезьяна.
Плакат 1
Критические роли ветеринаров NIH
На этом плакате ветеринары в рабочей одежде выстроены горизонтальной линией поперек плаката. За ними стоит список всех обязанностей и видов деятельности, которые они выполняют как ветеринары. Некоторые из направлений деятельности — поддержка исследований и профилактическая медицина.
10 лучших способов спасти дикую природу
Этот суматранский тигр входит в число многих видов диких животных, находящихся под угрозой исчезновения.(© Wiklander / Shutterstock)На Земле проживает более 7 миллиардов человек. Представьте себе, если бы каждый из нас взял на себя обязательство делать что-то одно — даже самое маленькое — для защиты дикой природы каждый день. Даже незначительные действия могут иметь большое влияние, когда мы все работаем вместе. Вот способы, которыми вы можете изменить:
1. Принять . От диких животных до диких мест — у каждого есть свой выбор. Соберитесь с одноклассниками, чтобы принять животное от организации по охране дикой природы, такой как Всемирный фонд дикой природы (WWF).Символическое усыновление помогает финансировать организации.
2. Волонтер . Если у вас нет денег, жертвуйте своим временем. Многие организации и зоопарки проводят волонтерские программы. Вы можете помочь очистить пляжи, спасти диких животных или научить посетителей.
3. Посетите . Зоопарки, аквариумы, национальные парки и заповедники — все это дом для диких животных. Узнайте больше о видах на нашей планете от экспертов. Посмотрите на самых удивительных существ Земли вблизи.
(© Карлос Каэтано / Shutterstock)4. Пожертвовать . При посещении местных аккредитованных зоопарков и заповедников внесите рекомендованную плату за вход. Ваши пожертвования помогают поддерживать эти жизненно важные природоохранные зоны.
5. Говорите . Поделитесь своей страстью к сохранению дикой природы со своей семьей. Расскажите своим друзьям, как они могут помочь. Попросите всех, кого вы знаете, сделать все возможное, чтобы остановить торговлю дикими животными.
6. Покупай ответственно . Не покупая продукты, сделанные из животных, находящихся под угрозой исчезновения, или их частей, вы можете сделать так, чтобы торговля дикими животными не была прибыльным предприятием.
7. Шаг . Мусор не просто уродлив, он вреден. Птицы и другие животные могут ловить голову пластиковыми кольцами. Рыба может застрять в сетях. К тому же мусор загрязняет природные ресурсы каждого человека. Внесите свой вклад, поместив мусор на его место.
Западная низменная горилла держит своего детеныша. Вы можете помочь защитить их естественную среду обитания, переработав свой мобильный телефон. (© Эрик Геваерт / Shutterstock)8. Переработка . Найдите новые способы использования вещей, которые у вас уже есть. Если вы не можете использовать повторно, утилизируйте.Зоопарк Миннесоты призывает посетителей утилизировать мобильные телефоны, чтобы снизить спрос на минеральный колтан, добываемый в местах обитания низинных горилл.
9. Восстановить . По данным Международного союза охраны природы, разрушение среды обитания является основной угрозой для 85 процентов всех исчезающих и находящихся под угрозой исчезновения видов. Вы можете уменьшить эту угрозу, посадив местные деревья, восстановив водно-болотные угодья или очистив пляжи в вашем районе.
10. Присоединиться к .Независимо от того, занимаетесь ли вы защитой естественной среды обитания или предотвращаете торговлю дикими животными, найдите организацию, которая отвечает вашим интересам, и примите участие. Стать членом. В курсе. Активно поддержите выбранную вами организацию.
Всемирный день дикой природы, который проводится 3 марта, отмечает разнообразие растений и животных на планете. Подпишитесь на @WildlifeDay в Twitter и используйте хэштег #WorldWildlifeDay, чтобы присоединиться к беседе.
Всемирный день дикой природы EN | Организация Объединенных Наций
Леса и средства к существованию: поддержание людей и планеты
Всемирный день дикой природы будет отмечаться в 2021 году под лозунгом «Леса и средства к существованию: поддержание жизни людей и планеты» как способ подчеркнуть центральную роль лесов, лесных видов и экосистемных услуг в поддержании средств к существованию сотен миллионов людей во всем мире. , и особенно коренных и местных общин, имеющих исторические связи с лесными массивами и прилегающими к ним территориями.Это согласуется с целями 1, 12, 13 и 15 ООН в области устойчивого развития и их широкими обязательствами по сокращению масштабов нищеты, обеспечению устойчивого использования ресурсов и сохранению жизненных земель.
От 200 до 350 миллионов человек живут в лесных массивах по всему миру или прилегающих к ним, полагаясь на различные экосистемные услуги, предоставляемые лесами и лесными видами, для получения средств к существованию и для удовлетворения своих самых основных потребностей, включая пищу, жилье, энергию и лекарства.
Примерно 28% поверхности суши в настоящее время управляется коренными народами, в том числе некоторые из самых экологически нетронутых лесов на планете.Эти пространства имеют ключевое значение не только для их экономического и личного благополучия, но и для их культурной самобытности.
Леса, виды лесов и средства к существованию, зависящие от них, в настоящее время оказываются на перекрестке многочисленных планетарных кризисов, с которыми мы в настоящее время сталкиваемся, от изменения климата до утраты биоразнообразия и последствий пандемии COVID-19 для здоровья, общества и экономики.
В этот день будут отмечены средства к существованию, основанные на лесах, и будут продвигаться методы управления лесами и дикой природой, которые учитывают как благосостояние человека, так и долгосрочное сохранение лесов, а также пропагандируют ценность традиционных методов, которые способствуют установлению более устойчивых отношений с эти важнейшие природные системы.
Примите участие
Поделитесь тем, что вы узнали, со своими друзьями и семьей.
Расскажите о себе. особенно детям и молодежи. Они — будущие лидеры в области сохранения дикой природы, и они заслуживают будущего, в котором мы, люди, живем в гармонии с дикой природой, разделяющей с нами планету. Вот несколько информационных материалов.
Не забудьте использовать хэштеги #WorldWildlifeDay # WWD2021 #ForestPeoplePlanet
Неисчислимая ценность дикой природы
Животные и растения, обитающие в дикой природе, обладают внутренней ценностью и вносят свой вклад в экологические, генетические, социальные, экономические, научные, образовательные, культурные, рекреационные и эстетические аспекты благосостояния человека и устойчивого развития.
Всемирный день дикой природы — это возможность отпраздновать множество красивых и разнообразных форм дикой фауны и флоры и повысить осведомленность о множестве преимуществ, которые их сохранение дает людям. В то же время День напоминает нам о неотложной необходимости активизировать борьбу с преступлениями против дикой природы и антропогенным сокращением видов, которые имеют широкомасштабные экономические, экологические и социальные последствия. Учитывая эти различные негативные эффекты, цель 15 в области устойчивого развития направлена на прекращение утраты биоразнообразия.
Плакат 2019 | Pollinator.org
Вымирающие опылители Заказать сейчасУзнайте все о растениях и опылителях ниже.
Вымирающие опылителиВ 1973 году Конгресс США принял Закон об исчезающих видах (ESA; 16 U.S.C. § 1531 et seq.) С целью защиты уязвимых видов и сохранения общих для всех нас экосистем. Существует множество видов, находящихся под угрозой и перечисленных как находящиеся под угрозой исчезновения или находящиеся под угрозой исчезновения на федеральном уровне, в том числе: 1 муха, 3 летучих мыши, 5 птиц, 8 пчел и 24 бабочки и мотылька. Нарушения, такие как потеря среды обитания, изменение климата и применение сельскохозяйственных пестицидов, в значительной степени способствуют сокращению популяций и нарушают экологические взаимодействия. Проблема исчезновения может привести к разрушительной катастрофе для экологической устойчивости и экономических интересов.
опылители играют решающую роль в нашей глобальной продовольственной системе; по крайней мере 80% сельскохозяйственных культур, которые мы потребляем, опыляются пчелами и другими животными. Отношения между опылителями и их растениями неразрывно связаны, сокращение количества опылителей делает растения более уязвимыми для вторичного исчезновения. И наоборот, популяции опылителей определяют стабильность растений и здоровье нашей экосистемы. Как краеугольные камни опылители оказывают существенное влияние на наши глобальные системы. Признание важности уязвимых видов опылителей и их местообитаний, а также инициирование усилий по сохранению до того, как возникнет необходимость занести их в список находящихся под угрозой исчезновения или находящихся под угрозой исчезновения, является ключом к поддержанию нашего биологического баланса.
Эта информация имеет большое значение для прогнозирования последствий потери опылителей и определения целевых видов для эффективного сохранения. Такие инициативы, как «Крылья монарха по всей Америке» и методы ведения сельского хозяйства, благоприятного для пчел, могут помочь в сохранении критически важной среды обитания, отдавая предпочтение опылителям и усиливая важность таких видов. Делая упор на естественные связи между растениями, опылителями и людьми, мы можем начать обеспечивать здоровые экосистемы и продовольственную безопасность для всех.
https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/p …
https: //www.fws.gov/pollinator …
Растения Sesbania tomentosa (‘Ohai)Прямостоячий или ниспадающий куст, иногда вырастающий до размеров небольшого дерева. Ветви могут достигать 14 метров в длину в распущенном состоянии. У растения цветки лососевого цвета с желтым, оранжево-красным и алым оттенками. Это вид, находящийся под угрозой исчезновения в Федеральном списке, и принимаются меры как для защиты существующих популяций, так и для создания новых популяций.
Географическое распространение: Эндемик всех основных островов Гавайев. В настоящее время население существует на островах Оаху, Молокаи, Мауи, Кауаи, Кахоолаве, Гавайях, Нихоа и Неккере.
Среда обитания: Сухие кустарники или (редко) сухие леса. Встречается на известняковых пляжах и песчаных дюнах, каменистых хребтах и склонах, темно-красной почве и почвенных карманах на лаве.
опылители: пчелы, включая пчелу с желтым лицом ( Hylaeus anthracinus).
Высота: 2,5-6 метров.
Период цветения: Зима и весна.
Факты о видах: До того, как это растение было добавлено в список исчезающих видов, многие гавайцы использовали цветы для изготовления лей. В гавайской традиции лей — это гирлянда, используемая как символ привязанности и официально устанавливающая мир между двумя группами. Сегодня незаконно хранить такие цветы в саду, и вы очень редко, если вообще когда-либо, видите лей, сделанные из цветов охай.
http: //nativeplants.hawaii.edu …
https: //dlnr.hawaii.gov/wildli …
Метросидерос полиморфный (‘Ohi’a lehua)
Медленнорастущее дерево твердых пород. Это первое дерево, которое появляется на новых потоках лавы, где оно обеспечивает защиту водоразделов, и часто начинается как эпифит в папоротниковых лесах. Древесина имеет прекрасную текстуру и часто используется для изготовления полов, столбов забора и топлива. Это дерево является самым распространенным деревом на Гавайях и обеспечивает важную среду обитания для местных птиц, некоторые из которых находятся под угрозой исчезновения.
Географическое распространение: Эндемик и присутствует на островах Оаху, Молокаи, Мауи, Кауаи, Ланаи и Гавайях.
Среда обитания: Произрастает чуть выше уровня моря на высоте 2600 метров, обычно в районах с количеством осадков более 50 см. Максимальный рост насаждения M. polymorpha наблюдается на молодых вулканических субстратах в местообитаниях тропических лесов на Гавайях.
опылители: Птицы, такие как Акохекохе или хохлатый медонос ( Palmeria dolei ), и насекомые являются наиболее важными опылителями .
Взрослые Высота: 20 метров.
Период цветения: Обычно пик цветения приходится на весну или лето, но у некоторых разновидностей пик наступает осенью или зимой.
Виды Факты: Название вида polymorpha , что означает «множество форм», является наиболее подходящим. Вероятно, ни одно другое гавайское растение не встречается в большем количестве разновидностей, чем это. Огромное количество и вариации форм кустов и деревьев hiʻa, цветов и форм листьев, а также цветочных оттенков сбивают с толку.
https: //www.srs.fs.usda.gov/pu …
https: //www.iucnredlist.org/sp …
https: //wildlifeofhawaii.com/f …
https: //www.pinterest.com/pin / …
http: //nativeplants.hawaii.edu …
Ipomoea indica (голубая ипомея)
Цветущая ветвистая лиана с травянистым основанием и вьющимися стеблями. Лоза дает цветы длиной 5-7 см, синего или пурпурного цвета. Он считается инвазивным во многих местах, включая Австралию и Калифорнию, где его висячие стебли позволяют ему вытеснять местную растительность, задыхаясь от кустарников и деревьев.
Географическое распространение: Прибрежные районы восточной Австралии, юга Европы, юга Новой Зеландии, юга США, Пуэрто-Рико, востока и юга Африки, а также n , относящихся ко всем основным Гавайским островам.
Среда обитания: Произрастает по опушкам леса, пресноводным водно-болотным угодьям, лесам и прибрежным местам обитания. На Гавайях это обычное явление в засушливых, нарушенных условиях на небольшой высоте (ниже 153 метров).
опылители: длинноязычные пчелы и мотыльки, включая мотылек сфинкса Блэкберна ( Manduca Blackburn).
Высота зрелых растений: Лозы могут быть длиной более 4,5 метров с листьями в форме сердца.
Период цветения: Лето-весна.
Факты о видах: Когда собаки глотают семена этого цветущего растения, происходит отравление ипомеи. Лизергиновые алкалоиды, содержащиеся в семенах ипомеи, токсичны для собак и вызывают тяжелые страдания.
http://www.hear.org/pier/species/ipomoea_indica.htm
https://wagwalking.com/condition/morning-glory-poisoning
Clermontia arborescens (Oha wai nui)
Ветвящиеся, деревянистые кустарники или небольшие деревья. Виды могут быть наземными или эпифитами, если они растут на других растениях. Растения производят два или более эффектных зеленовато-белых цветка с пурпурной внутренней частью. После цветения часто появляются желтые или оранжевые ягоды, которые ранние гавайцы использовали в качестве второстепенного источника пищи.
Географическое распространение: Уроженец Молокаи, Ланаи и Мауи.
Среда обитания: Обычно встречается в тропических лесах и облачных лесах на высоте 305–1524 метра с количеством осадков 127–254 см.
опылители: гавайские эндемичные воробьиные птицы, включая ииви, или алый медонос ( Drepanis coccinea).
Высота взрослого: Кусты могут вырасти до 3 метров, деревья — до 9 метров.
Период цветения: Позднее лето.
Факты о видах: Ранние гавайцы использовали ягоды hā wai nui в качестве второстепенного источника пищи. Листья, цветы и плоды также использовались в медицине, чтобы помочь при физической слабости или лечить глубокие раны.
http: //nativeplants.hawaii.edu …
Camassia quamash (Обычные камассы)
Крепкое многолетнее растение, вырастающее из съедобной луковицы. Из основания выходят длинные узкие листья, а на безлистном стебле, расположенном над листьями, вырастает густая группа цветов от светло-до темно-синего цвета.Луковицы C. quamash съедобны и продолжают оставаться важным источником пищи для коренных народов западной части Северной Америки.
Географическое распространение: Обычный от Британской Колумбии до Вашингтона, Орегона, Калифорнии и Невады. Растет на высоте ниже 2400 метров.
Среда обитания: Часто растет в эфемерных средах обитания, которые высыхают к концу весны: лугах, прериях, поймах рек и влажных склонах холмов.
опылители: Большое разнообразие пчел и других насекомых, включая шашечку Тейлора ( Euphydryas editha taylori).
Рост зрелой: 71,12 см.
Период цветения: с апреля по июнь.
Факты о видах: Камас был и остается одним из самых важных «корневых» продуктов питания коренных народов западной части Северной Америки, от юго-запада Британской Колумбии до Монтаны и Калифорнии.Луковица очень ценилась и широко продавалась как основной источник пищи. Камас считался одной из самых важных луковиц для коренных жителей Калифорнии.
https://plants.usda.gov/plantguide/pdf/cs_caqub2.pdf
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camassia_quamash_6472.JPG
Eriogonum fasciculatum (гречиха калифорнийская)
Eriogonum fasciculatum (семейство Polyganaceae) — обычный кустарник на юго-западе США. Листья кожистые, шерстистые, скрученные по краям.Розовые и белые цветы растут плотными гроздьями, привлекая медоносных пчел в течение многих месяцев в более засушливых районах. Калифорнийская гречиха — краеугольный камень экосистемы кустарников полыни.
Географическое распространение: Уроженец юго-запада США и северной Мексики.
Среда обитания: Обычно растет на суглинистых почвах на заросших кустарником южных склонах в чапаральских регионах.Являются обычным компонентом экосистем прибрежных кустарников шалфея и могут быть найдены в глубине суши в лугах долины.
опылители: Разнообразные пчелы и мухи, такие как муха, любящая цветы из песков Дели, (Rhaphiomidas terminates abdominalis).
Рост взрослой: 61-201,2 см.
Период цветения: Весна-осень.
Факты о видах: Коренное племя кауилла из Южной Калифорнии использовало гречку в качестве лекарственного средства от головной боли, боли в животе, простуды и ларингита.Компрессы из корней и цветов применяли к ранам и обычно применяли для предотвращения проблем с сердцем, при этом многие виды Eriogonum были определены как полезные для здоровья сердца.
https://calscape.org/Eriogonum-fasciculatum-(California-Buckwheat)
https: //calphotos.berkeley.edu …
Senecio flaccidus var. douglasii (земля Дугласа)
Douglas ’Groundsel (семейство сложноцветных) — разновидность вида Senecio flaccidus, куст с множеством изогнутых ветвей и узкими листьями.Большие ярко-желтые цветы привлекают множество полезных насекомых.
Географическое распространение: Родной кустарник Калифорнии, чаще всего встречается в центральной и южной Калифорнии.
Среда обитания: Обычно растет на нарушенных сухих, песчаных или каменистых местах на высоте до 1500 метров над уровнем моря. Он также часто растет на берегах ручьев и обычен в лесах, кустарниках шалфея и чапаралях.
опылители: Широкий спектр насекомых, включая Metalmark Ланге (Apodemia mormo langei).
Рост взрослой: 152,4 см.
Период цветения: с июня по октябрь.
Факты о видах: Многие американские племена коренных народов использовали дугласскую сельву в качестве лекарственной травы для снятия боли в мышцах, а также для лечения прыщей и других кожных заболеваний.
https://calscape.org/Senecio-flaccidus-var.-douglasii- ()
http://ucjeps.berkeley.edu/efl …
https: //www.calflora.org//cgi -…
http: //southwestdesertflora.co …
http: //www.eldoradowindyfarm.c …
Erigeron glaucus (Приморская блоха / ромашка)
Erigeron glaucus (семейство сложноцветных) — многолетний полевой цветок семейства ромашковых. У него ветвящиеся, покачивающиеся стебли, которые могут быть как опушенными, так и безволосыми. Он дает листья в форме ложки, которые часто имеют зубцы по краям.Могут вырасти грозди до 15 цветочных головок с золотисто-желтыми дисковыми соцветиями в центре и лепестками от темно-синего и пурпурного до бледно-лилового.
Географическое распространение: Уроженец побережья Калифорнии и Орегона.
Место обитания: Обычно встречается в глинистых почвах на дюнах, пляжах и прибрежных обрывах.Часть прибрежной кустарниковой растительности.
Опылители: Привлекает как пчел, так и бабочек, в том числе Миртлес Серебряное пятно (Speyeria zerene myrtleae).
Рост для взрослых: 30,5 см
Период цветения: Зима-лето.
Факты о видах: Erigeron в переводе с греческого означает «старик весной», имея в виду цветы раннего цветения и пушистые белые семенные головки.
https: // calscape.org / Erigeron-glaucus- (Приморский-Fleabane)
https: //www.nps.gov/prsf/learn …
https: //alchetron.com/Erigeron …
Лиатрис пикностахия (Пылающая прерия звезда)
Liatris pycnostachya (семейство сложноцветных) — многолетнее травянистое растение с высокими, многолистными и листовыми стеблями. Почти половина стебля состоит из густого розово-пурпурного цилиндрического цветка, который привлекает множество пчел и бабочек. Нечеткие, похожие на траву листья покрывают нижнюю часть стебля.Это растение часто используют в декоративных целях, для восстановления прерий и озеленения.
Географическое распространение: Уроженец центральных и северо-восточных регионов США. Среда обитания Населяет биом прерий через высокие травы, влажные прерии и открытые низины.
опылители: Широкий спектр насекомых, в том числе Pawnee Montane Skipper (Hesperia leonardus montana).
Рост взрослой: 61-152,4 см.
Период цветения: Середина лета.
Факты о видах: Название вида, pycnostachya , происходит от греческого слова «переполненный», которое описывает как листья, так и густо расположенные цветочные головки.
https: //www.wildflower.org/pla …
https: //plants.usda.gov/factsh …
Silene acaulis (Кампион моховый)
Silene acaulis (семейство Caryophyllaceae) — арктическое многолетнее вечнозеленое растение.Он сильно разветвлен с плотными, часто опушенными листьями, которые перекрываются подушкообразными циновками. Многие одиночные цветы немного приподняты над остальными частями растения и обычно имеют розовый цвет с желтой полосой у основания лепестков.
Географическое распространение: Имеет голоарктический ареал, распространяясь в Северной Америке от Аляски через Канаду и север Соединенных Штатов, включая Мэн и Айдахо.Он простирается до Скалистых гор в Колорадо, Нью-Мексико и Аризоне.
Место обитания: Встречается на влажных участках лугов, в альпийских и арктических тундрах, а также на каменистых уступах на высоте до 4200 метров.
опылители: Мухи, пчелы, жуки, мотыльки и бабочки, включая Pawnee Montane Skipper (Hesperia leonardus montana).
Рост зрелой: 2,5-30,5 см.
Период цветения: с июня по август.
Факты о видах: Кампион из мха преимущественно произрастает в тундровых регионах, где слово тундра происходит от финского слова tunturia , означающего «безлесная земля». Выше возвышенности, на которой будут расти деревья, моховый гвоздик выдерживает суровые условия минусовых температур и сильные ветры.
https: //www.arkive.org/moss-ca …
https: //www.wildflower.org/pla …
https: //www.fs.fed.us/wildflow …
Ratibida pinnata (эхинацевая желтая)
Ratibida pinnata (семейство сложноцветных) — многолетнее растение, которое может вырасти до более 91.5 см высотой, имеет тонкие стебли с направленными вверх волосками. Яркие оранжево-желтые цветы с 5-10 опущенными лепестками и коричневым конусом в центре вырастают из верхушки каждого стебля. Эти растения часто пасутся домашним скотом, и при повреждении они могут выделять запах аниса.
Географическое распространение: Обнаружен в Онтарио, Канада, и в прериях центральной части Соединенных Штатов, где простирается от Канзаса, Оклахомы и Небраски до восточного побережья от Вермонта до Флориды.
Место обитания: Связан с регионами прерий и часто встречается по обочинам дорог и по краям лесных массивов.
опылители: Привлекает множество опылителей, в том числе ржавого пятнистого шмеля (Bombus affinis).
Рост зрелой: 91,5-152,5 см.
Период цветения: с мая по сентябрь.
Факты о разновидностях: Желтый эхинацеи также известен как седая мексиканская шляпа из-за сходства с макушкой тонкого сомбреро.
https: //plants.usda.gov/factsh …
https: //www.wildflower.org/pla …
http: //www.missouribotanicalga …
Asclepias syriaca (Молочай обыкновенный)
Asclepias syriaca (семейство Apocynaceae) — обычное многолетнее растение семейства молочая. У него волосатые стебли, которые могут быть как одиночными, так и разветвленными, и опушенными листьями с широкими эллиптическими лопастями. Цветки распускаются густыми соцветиями из 20-130 цветков с зелеными / пурпурными цветками и короной из пяти прямостоячих розово-пурпурных лепестков.
Географическое распространение: Обнаружен в районе Великих равнин от юга Канады до центральных / восточных регионов США.
Место обитания: Обычно населяет берега озер, прудов и водотоков вдоль опушек леса и прерий.
опылители: Молочноки привлекают многих опылителей, таких как бабочки монарх, королева и вице-король, а также жуки и пчелы.Также опыляется сатиром Святого Франциска (Neonympha mitchellii francisci).
Рост в зрелом возрасте: 58-198 см.
Период цветения: с мая по август.
Виды Факты: Род назван в честь греческого бога Асклепия, «бога медицины», поскольку растение содержит сердечные гликозиды, используемые при лечении болезней сердца. Эти гликозиды, когда они поглощаются личинками бабочки-монарха, единственным источником пищи которых является листва молочая, делают личинки и взрослых бабочек токсичными для птиц и других хищников.
https: //plants.usda.gov/plantg …
https: //www.wildflower.org/gal …
http: //www.missouribotanicalga …
https: //www.wildflower.org/pla …
Agave salmiana (Гигантская агава)
Агава сальмианская (семейство Agavaceae) — это многолетнее вечнозеленое суккулентное растение с равной шириной и сине-серой восковой листвой, которая разрастается длинной и широкой. Листья имеют крупные зубчатые зазубрины по краям, а в период цветения растение дает большое соцветие канделябра.Соцветие может вырастать до 12 метров в высоту и несет небольшие желтые цветки, привлекающие опылителей.
Географическое распространение: Уроженец северных и центральных возвышенностей Мексики. В настоящее время его выращивают во многих теплых регионах нижней части Соединенных Штатов и мира.
Среда обитания: Произрастает в полузасушливых и засушливых зонах, при частичном солнечном свете / отфильтрованных живых организмах и почве с достаточным дренажем.Может расти в относительно холодных зонах (от -7,8 до -3,8 градусов Цельсия).
опылители: Различные виды птиц, колибри и пчел посещают Agave salmiana, , а также мексиканскую длинноносую летучую мышь (Leptonycteris nivalis).
Взрослый Рост 2,5-3 метра.
Период цветения: Лето
Факты о видах: Когда растение созревает после 20 лет роста, оно цветет только один раз. Высокие соцветия канделябров возвышаются на высоту более 6 метров с желтыми цветами, которые привлекают птиц и пчел.Нектар агавы (точнее называемый сиропом агавы) может быть извлечен из Agave salmiana и представляет собой коммерчески производимый подсластитель, который продается как «полезный» подсластитель. Это настоящая веганская альтернатива меду и, как правило, слаще чистого сахара.
http: //www.public.asu.edu/~cam …
http: //treesplanet.blogspot.co …
https: //bubblyprofessor.com/20 …
Stachytarpheta jamaicensis (Голубой водоросль)
Stachytarpheta jamaicensis (семейство вербеновых) — это недолговечный многолетний кустарник, который отличается длинными стеблями и темно-зелеными листьями, имеющими форму копья.Он производит эффектные синие или пурпурные цветы на длинных волокнистых шипах на концах стеблей, которые привлекают опылителей. Когда он вырастает примерно к 1 году, он становится деревянистым к основанию стебля.
Географическое распространение: Произрастает в южной Флориде и на островах Флорида-Кис. Он также встречается в других регионах Флориды, Пуэрто-Рико и тропических / океанических районах мира.
Среда обитания: Обычно встречается в прибрежных полосах, на открытых участках в сухих мезовых лесах лиственных пород, а иногда и вдоль песчаных обочин.
Опылители: Пчелы, колибри и бабочки, включая Schaus Swallowtail (Heraclides aristodemus ponceanus).
Рост взрослого: 1,2-2,4 метра.
Период цветения: Лето до осени.
Факты о видах: Общее название происходит от греческого stachys, что означает «колос», и tarphys, что означает «толстый», что относится к утолщенному цветочному колосу, типичному для этого рода.
https: // www.fnps.org/plants/pl …
http: //hort.ufl.edu/shrubs/STA …
Heliotropium curassavicum (Приморский гелиотроп)
Heliotropium curassavicum (семейство Boraginaceae) — многолетнее травянистое растение, которое может действовать как повисшая лиана, так и прямостоячий кустарник. У него мясистый стебель и толстые, овальные или лопатообразные листья. Соцветия образуют изогнутые ряды маленьких колоколообразных цветков от бледно-лилового до белого цвета с пурпурной или желтой серединкой.
Географическое распространение: Уроженец большинства Северной и Южной Америки от Канады до Аргентины.
Среда обитания: Произрастает на соленых и щелочных почвах, таких как пляжный песок и солончаки. Его высокополиморфный характер допускает множество экологических вариантов.
опылители: пчелы и бабочки, в том числе синие майами ( Cyclargus thomasi bethunebakeri ) .
Рост зрелых: 36,5-49 см.
Период цветения: Весна.
Факты о видах: Приморский гелиотроп производит органические соединения, называемые пирролизидиновыми алкалоидами (ПА), которые вырабатываются растением в качестве защитного механизма.PA токсичны в высоких концентрациях для многих насекомых и некоторых позвоночных, включая человека, что обеспечивает защиту от травоядных животных.
https://calscape.org/Heliotropium-curassavicum- ()
https: //www.sanelijo.org/plant …
Юкка глаука (мыльница юкка)
Yucca glauca (семейство Agavaceae) — вечнозеленый кустарник с короткими ветвистыми стеблями и стержневым корнем. Растение дает длинные конклавные листья с грубыми волокнами по краям. Крутой угол наклона листьев позволяет осуществлять фотосинтез в течение всего года, и растение дает длинное соцветие, состоящее из 25-30 поникающих цветов, от желто-зеленого до лавандового.
Географическое распространение: Широко распространенный вид юкки, мыльный водоросль юкка встречается на Великих равнинах, от Альберты до юго-востока Нью-Мексико и на востоке до Айовы и Арканзаса.
Среда обитания: Обычно встречается на песчаных или каменистых участках, в известняковых почвах, а также на холмах, равнинах и каменистых обнажениях. Может обитать на высоте до 2600 метров и выдерживать переменные температуры, характерные для среды его обитания.
опылители: Опыляются мелкими мухами ( Pseudocalliope spp.), Но в основном зависят от опыления мотыльком юкка (Pronuba yuccasella).
Рост зрелой: 92 см.
Период цветения: с мая по июнь в Нью-Мексико и с мая по июль на Великих равнинах.
Факты о видах: Американские коренные племена использовали мыльную водоросль юкку в медицинских целях для лечения воспалений и высыпаний от ядовитого плюща.Корень традиционно использовался для изготовления мыла для мытья волос, предотвращения выпадения волос и от вшей.
https: //www.fs.fed.us/database … И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
https: //www.wildflower.org/pla …
Solidago canadensis (Золотарник канадский)
Solidago canadensis (семейство сложноцветных) — долгоживущее многолетнее растение семейства подсолнечных. У него гладкие стебли, покрытые тонкими волосками, и волосистые, копьевидные, зубчатые листья.Соцветия, растущие на одной стороне длинных свисающих ветвей метелки, дают от 10 до 17 цветков, привлекая множество насекомых-опылителей. Он часто используется для обеспечения среды обитания опылителей в Северной Америке и для восстановления растительного покрова пастбищ на нарушенных территориях.
Географическое распространение: Произрастает широко в большинстве штатов США и во всех провинциях Канады, кроме Нунавута.
Место обитания: Обычно встречается во влажной почве среди сырых лугов, водных путей и придорожных канав.Они также могут населять открытые склоны в высокогорных прериях, лиственных и вечнозеленых лесах.
опылители: Разнообразные насекомые, включая шмеля с желтыми полосами (Bombus terricola).
Рост взрослого: 2,2 метра.
Период цветения: с июля по октябрь.
Факты о видах: Канадский золотарник чаще всего использовался для приготовления чая. Среди коренных народов этот чай использовался специально для лечения диареи, но также во время американской революции он использовался как заменитель облагаемого высокими налогами английского чая.
https: //plants.usda.gov/factsh …
http: // splitrockenvironmental ….
http: //capitalnaturalist.blogs …
Ladeania lanceolata (Горох ланцетный)
Ladeania lanceolate (семейство Fabaceae) — многолетнее растение с высокими свободно ветвящимися стеблями. У него тройчатые листья с эллиптическими листочками и плотные соцветия с 10-40 горошинчатыми цветками от белого до серо-голубого цвета. Местные жители использовали это растение в лечебных целях при болях в горле, сухой коже и болезнях желудка.
Географическое распространение: Найдено от восточного Вашингтона до южной Калифорнии, на восток до центральных регионов Канады и США.
Место обитания: Населяет место обитания полыни в сухих песчаных районах. Также может населять прерии, песчаные дюны и смешанные песчаные поймы.
опылители: Пчелы, бабочки и мотыльки, в том числе тёмный мотылек дюны (Copablepharon longipenne).
Рост взрослой: 10-82 см.
Период цветения: май-июль.
Факты о видах: Американские коренные народы натирали жирные листья на коже от сухости, жевали свежие листья от боли в горле и корни от охриплости и принимали холодный настой растения от боли в животе.
http: //biology.burke.washingto …
http://www.kswildflower.org/fl …
Limonium carolinianum (Морская лаванда)
Limonium carolinianum (семейство Plumbaginaceae) — небольшое многолетнее растение.Его зеленые листья образуют прикорневые розетки с заостренным основанием и восходящими боковыми жилками. Его соцветия растут в виде рыхлых колосков с 1-3 бледно-лиловыми / белыми цветками на колоске.
Географическое распространение: Произрастает на севере Мексики по всему южному и восточному побережью Соединенных Штатов, вплоть до юго-востока Канады и Квебека.
Среда обитания: Встречается вдоль приливных болот и часто ассоциируется с другими болотными растениями, которые разбросаны среди болотных трав.
опылители: пчелы и бабочки, включая морское колечко (Coenonympha nipisiquit).
Взрослые Высота: 30 см.
Период цветения: с июня по август.
Факты о видах: Корни обладают вяжущими свойствами, которые могут быть очень мощным лекарством от диареи, язвы и могут применяться при застарелых язвах.
https: //plants.jstor.org/compi …
https: // www.wildflower.org/pla …
https: //practicalplants.org/wi …
Clusia salvinii (La flor de la canela)
Clusia salvinii (семейство Clusiaceae) — небольшое дерево или наземный кустарник, который иногда может быть эпифитным (то есть они могут расти на других растениях). Округлые листья с боковыми нервами растут на клиновидном основании, а соцветия дают многочисленные кремово-белые цветки.
Географическое распространение: Найден в ареалах между Мексикой и Панамой.
Место обитания: Населяет вечнозеленые леса и тропические леса на высоте 915-1981,2 метра.
опылители: Пчелы, осы и колибри, включая кокетку с коротким хохолком (Lophornis brachylophus).
Рост взрослого: 2-4 метра.
Период цветения: Весна и лето.
Факты о видах: Обычно выращивается в испаноязычных странах, это растение известно как «la flor de la canela» или «цветок корицы» из-за его резкого аромата.Его также можно использовать для приготовления чая, чтобы очистить кровь от воспалительных заболеваний.
http: //www.tropicos.org/Name/7 …
https: //eol.org/pages/5709834 / …
https: //www.inaturalist.org/ph …
Lobelia laxiflora (мексиканский кардинальный цветок)
Lobelia laxiflora (семейство Campanulaceae) — многолетнее вечнозеленое растение. Он производит красно-желтые цветы трубчатой формы, которые привлекают колибри.
Географическое распространение: Уроженец Америки, где он распространен в Южной, Центральной и Северной Америке до Аризоны в Соединенных Штатах.
Среда обитания: Обычно растет в лесных средах обитания или в прибрежных лесах.
опылители: колибри, например колибри с синими головками (Eupherusa cyanophyrus).
Взрослые Высота: Обычно вырастает до 1,5 метров в высоту, но известно, что они достигают 3 метров.
Период цветения: Весна-осень.
Виды Факты: Как и другие лобелии, этот вид содержит полезные в медицине алкалоиды для предотвращения воспалительного процесса.
https: //garden.org/plants/view …
https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/p …
опылители Hylaeus anthracinus (Пчела с желтым лицом)Географическое распространение: Ограничено небольшими участками среды обитания на каждом острове Гавайев. Самый большой его участок — это песчаные дюны на острове Молокаи; он также встречается на небольших участках на Оаху, Кахолаве, Мауи и Гавайях.
Место обитания: Населяет прибрежные земли, иногда встречается на возвышенностях в засушливых лесах. Считается, что гнездится в стеблях прибрежных кустарников.
Размер Идентификация: Характеризуется одной большой отметиной на лице, часто заполняющей всю область под усиками. У самцов полностью желтый наличник, тогда как у самок полностью черный. У обоих полов черные волосы на брюшке.
Часто посещаемые растения: Sesbania tomentosa, Chamaesyce celastroides var.Каенана.
Статус штата США: Виды, вызывающие озабоченность.
Статус сохранения NatureServe: GNR
Факты о видах: H. anthracinus — первый вид пчел, получивший охрану в Списке исчезающих видов. Самая большая угроза для пчелы с желтым лицом — потеря среды обитания. Местная прибрежная растительность в настоящее время чрезвычайно редка, а развитие человека и интродуцированные растения резко сократили доступную среду обитания
https: // xerces.org / hylaeus-ant …
https: //ecos.fws.gov/docs/cand …
https: //www.inaturalist.org/ob …
Palmeria dolei (Акохекохе, или хохлатая медоносная лиана)
Географическое распространение: В настоящее время обнаружен на востоке Мауи, Гавайи, от заповедника Вайкамои до Кипахулу и долины Манавайнуи. Раньше населял остров Молокаи, но теперь он там вымер.
Место обитания: Обитает в туманных высокогорных тропических лесах на высоте 1300-2300 метров .
Размер: Длина 18 см, это самый крупный из медоносов на Мауи.
Идентификация: Характеризуется черным оперением и яркими оранжево-алыми и серебряными перьями. Его затылок тоже ярко-оранжево-алый. Взрослые особи несут густой белый гребень из перьев над клювом, что дало этому виду английское название «Хохлатый медонос». Он отличается своей средой обитания вдоль верхушек деревьев тропических лесов, откуда происходит гавайское название «Акохекохе».Он считается находящимся под угрозой исчезновения, и ему угрожает потеря среды обитания.
Часто посещаемые растения: В основном питается нектаром Огиа (Metrosideros polymorpha). Также зарегистрировано, что питается Vaccinium calycinum и Rubus hawaiiensis , когда Ohi’a недоступны.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения
Статус Красного списка МСОП: Находящиеся под угрозой исчезновения
Статус сохранения NatureServe: G1 — В критической опасности.
Факты о видах: Свое название они получили из-за хохлатых перьев, а также из-за того, как они ползают, потягивая нектар из своих любимых цветов.
https: //birdsna.org/Species-Ac …
http: //explorer.natureserve.or …
https: // сайт всего …
Manduca blackburni (Сфинкс Мотылек Блэкберна)
Географическое распространение: В настоящее время ограничено участками сухих лесов на Гавайях, Мауи и Калоовахе.Исторически он был найден на 5 крупнейших островах Гавайев и, вероятно, населял все 7 основных островов.
Место обитания: Обычно встречается в низинных сухих лесах и кустарниках.
Размер: Размах крыльев до 13 см.
Идентификация: Крупная серовато-коричневая ястребиная моль. У него длинные узкие передние крылья и толстое веретенообразное тело. Черные полосы появляются на верхушках задних крыльев, а на каждой стороне живота можно найти по пять оранжевых пятен.Гусеница бабочки большая и бывает двух видов: серая или ярко-зеленая.
Часто посещаемые растения: Было зарегистрировано, что взрослые бабочки питаются нектаром Ipomoea indica, Capparis sandwichiana, и Plumbago zeylanica.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G1 — В критической опасности.
Факты о видах: В 1970-х годах считалось, что сфинксовая бабочка Блэкберна вымерла.Однако его открыли заново в 1984 году, когда на Мауи была обнаружена единственная популяция. С тех пор популяции были обнаружены также на Кахо’олаве и на Гавайях.
https: //xerces.org/blackburns -…
http: //explorer.natureserve.or …
https: //dlnr.hawaii.gov/ecosys …
Drepanis coccinea (I’iwi, или Scarlet Honeycreeper)
Географическое распространение: Обычно встречается на Мауи, Гавайях и Кауаи и редко на Оаху и Молокаи.Население на Ланаи истребляется.
Место обитания: Часто можно встретить обороняющуюся территорию среди цветущих деревьев Охиа. Обитают в лесах, где есть Огиа и Лобелиас, и часто перемещаются между благоприятными местами нагула.
Размер: 15 см.
Идентификация: Красная певчая птица с сильно изогнутым клювом. Этот вид мономорфен по половому признаку, и взрослые особи ярко-красные, с черными крыльями и хвостом, с контрастирующими белыми пятнами на внутренних крыльях.Откровенный клюв персикового или лососевого цвета.
Часто посещаемые растения: Metrosideros polymorpha и Clermontia arborescens.
Статус Закона США об исчезающих видах: Угроза
Статус Красного списка МСОП: Уязвимый.
Статус сохранения NatureServe: G4 — По-видимому, защищен.
Факты о видах: В доевропейских Гавайях красивые накидки из перьев, иногда содержащие сотни тысяч перьев ииви, были символом власти и престижа коренных гавайцев.
https: //www.iucnredlist.org/sp …
https: //birdsna.org/Species-Ac …
http: //explorer.natureserve.or…+
Euphydryas editha taylori (Клетчатая точка Тейлора)
Географическое распространение: Исторические популяции существовали от долины Уилламетт в Орегоне до южного острова Ванкувер в Британской Колумбии. Популяции в Британской Колумбии были истреблены, и теперь этот вид встречается только в 12 местах в Вашингтоне и 2 в Орегоне.
Место обитания: Обитает на дубовых лугах и открытых лугах.
Размер: Размах крыльев менее 6 см.
Идентификация: Красочная клетчатая бабочка среднего размера, самый темный подвид шашечки Эдит. Спинная поверхность крыла представляет собой смесь черного, оранжевого и белого цветов и имеет короткие круглые крылья. На спинной стороне крыльев больше черного, разделяющего пятна, чем у других подвидов.
Часто посещаемые растения: Документально подтверждено питание членов семейства Scrophulariaceae, Castilleja hispida, и нескольких видов подорожников.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения
Статус Канадского закона о видах в опасности: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G5T1- В критической опасности.
Факты о видах: Шашечка Тейлора — самый темный подвид Euphydryas editha из-за их крыльев.По сравнению с другими подвидами, у них самые короткие и круглые крылья.
https: //www.fws.gov/oregonfwo / …
https: //xerces.org/taylors-che …
http: //explorer.natureserve.or …
Rhaphiomidas terminatus abdominalis (Муха, любящая цветы из песков Дели)
Географическое распространение: Найден в радиусе 8 миль в юго-западном округе Сан-Бернадино и северо-западном округе Риверсайд в Калифорнии.Когда-то было известно, что это произошло в радиусе 65 километров в дюнах Колтон.
Среда обитания: Населяет песчаные почвы, часто в пределах полностью или частично консолидированных дюн. Обозначенный своим тезкой, он ограничен определенным типом почв, классифицируемым как серия «Дели».
Размер: 2,5 см.
Идентификация: Большая муха с оранжево-коричневой / черной окраской и темно-коричневыми овальными пятнами. У него длинный трубчатый хоботок, который он использует для извлечения нектара из цветов.
Растения, часто посещаемые: Документально подтверждено, что они питаются цветками Eriogonum fasciculatum.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G1T1- В критической опасности.
Факты о видах: Это единственная муха, которая в настоящее время находится в Списке исчезающих видов. Среда обитания песков Дели весьма необычна и не встречается больше нигде на Земле. Ученые сравнили любящую цветы муху Delhi Sands с флагманом всей экосистемы Delhi Sands.
https: //xerces.org/delhi-sands …
http: //explorer.natureserve.or …
https: //www.pbase.com/image/51 …
https: //calphotos.berkeley.edu …
Apodemia mormo langei (Металлический знак Ланге)
Географическое распространение: Исторически встречается в песчаных дюнах на южном берегу реки Сан-Хоакин. В настоящее время встречается только в Антиохийских песчаных дюнах в округе Контра-Коста, Калифорния.
Место обитания: Берег реки и песчаные дюны. Большая часть первоначальной среды обитания бабочки на песчаных дюнах утрачена.
Размер: Размах крыльев взрослой особи колеблется в пределах 2,5-3,8 см.
Идентификация: Яркая бабочка, чьи спинные крылья черные с белыми пятнами. Красно-оранжевая окраска распространяется от задних крыльев через небольшое центральное пятно и на внутренние передние крылья.
Часто посещаемые растения: Известно, что они питаются такими видами гречихи, как Eriogonum nudum и Senecio flaccidus var. douglasii, , а также змеевик Сан-Хоакин (Gutierrezia californica). Бабочка Metalmark Ланге также использует серебряный люпин ( Lupinus albifrons ) для спаривания.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G5T1 — В критической опасности.
Факты о видах: Закон Калифорнии об исчезающих видах не разрешает внесение насекомых в списки, поэтому, несмотря на сомнительный статус, Metalmark Ланге не защищен законодательством штата.Департамент рыбы и дичи Калифорнии включает эту бабочку в свой список особых животных.
https: //www.fws.gov/nwrs/three …
https: //xerces.org/langes-meta …
http: //explorer.natureserve.or …
https: //www.xerces.org/wp-cont …
Speyeria zerene myrtleae (Серебряное пятно мирта)
Географическое распространение: Исторически встречается в дюнах и обрывах от графства Сан-Матео к северу до устья Русской реки.Городское развитие привело к вытеснению южных популяций, и в настоящее время этот вид встречается только в западных округах Марин и юго-западных округах Сонома.
Место обитания: Населяет места обитания прибрежных дюн и прерий, а также связанные с ними неместные пастбищные места обитания. Обычно встречается в пределах 4,8 км от берега на высоте менее 247 метров над уровнем моря.
Размер: Размах крыльев примерно 5,6 см.
Идентификация: Бабочка среднего размера с золотисто-коричневыми крыльями и многочисленными черными пятнами и линиями.Брюшные поверхности от коричневого до коричневого с черными линиями и отчетливыми серебристыми и черными пятнами. Этот подвид крупнее и немного светлее своего близкого родственника, серебряного пятна Берен.
Часто посещаемые растения: Взрослые обычно посещают Grindelia hirsutula, Abronia latifolia, Monardella spp., Cirsium vulgare, и Erigeron glaucus.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G5T1- В критической опасности.
Факты о видах: Основной угрозой для Серебряного пятна Миртл является потеря среды обитания из-за развития или изменения растительности. Изменения в естественных режимах пожаров, появление экзотических растений и сукцессионные изменения в растительном сообществе и выпасе уменьшили доступность растений-хозяев. Личинки бабочки серебряного пятна также чрезвычайно чувствительны к пестицидам.
https: //xerces.org/myrtles-sil …
http: //explorer.natureserve.or …
https: // www.fws.gov/sacramento …
https: //www.earth.com/endanger …
Hesperia leonardus montana (Пауни Монтан Шкипер)
Географическое распространение: Встречается в радиусе 61 километра в гранитной формации Пайкс-Пик в системе реки Саут-Платт в Колорадо.
Среда обитания: Населяет сухие открытые сосновые леса Пондероза на высоте 1800–2300 метров.
Размер: Средний размах крыльев около 3,2-4,5 см.
Идентификация: Большая бабочка из семейства Hesperiidae. Он имеет буровато-красную окраску на дорсальной части крыла с отчетливыми желтыми пятнами на внешних краях.
Часто посещаемые растения: Liatris pycnostachya — это первичное взрослое нектарное растение.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находится под угрозой.
Статус сохранения NatureServe: G4T1- В критической опасности.
Факты о видах: В 1987 году Pawnee Montane Skipper был внесен в Федеральный список исчезающих видов как вид, находящийся под угрозой исчезновения. Причина включения в этот список была вызвана потерей среды обитания за последние 120 лет в результате тушения пожаров, а также ростом хвойных деревьев и утратой пастбищ, содержащих их кормовые растения.
http: //explorer.natureserve.or …
https: //xerces.org/pawnee-mont …
https: //bugguide.net/node/view …
https: // курсы.cit.cornell.ed …
Boloria acrocnema (Uncompahgre Fritillary)
Географическое распространение: В настоящее время обитает на небольших участках в горах Сан-Хуан в Колорадо. Исторически считалось, что во время оледенения Висконсина он был широко распространен вблизи окраин ледников.
Место обитания: Обитает над линией деревьев альпийских лугов и влажной тундры с карликовыми ивами на высоте более 4000 метров.
Размер: Размах крыльев примерно 3,2 см.
Идентификация: Маленькая бабочка из семейства Nymphalidae. Его спинное крыло тускло-оранжево-коричневого цвета с более светлым оттенком по направлению к телу и черными отметинами, блеклыми и нечеткими.
Часто посещаемые растения: Наиболее часто посещаемые растения Silene acaulis.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения
Статус сохранения NatureServe: G5T1- В критической опасности.
Факты о видах: Существуют различные угрозы для этого вида, в том числе незаконный сбор и активизация рекреационных мероприятий в высокогорьях, которые усиливают давление на эту бабочку. Возможность того, что глобальное потепление приведет к высотному отступлению среды обитания, продолжает угрожать колониям этой бабочки.
http: //images.peabody.yale.edu …
https: //xerces.org/uncompahgre …
Bombus affinis (Ржавый шмель)
Географическое распространение: Ранее населяли восточное побережье США и простирались на запад через Средний Запад в направлении Миннесоты и Северной Дакоты.Однако нынешнее население населяет лишь небольшую часть этого региона.
Среда обитания: Шмели, как универсалы, не зависят от какого-либо конкретного типа цветка. Они могут располагаться в нескольких средах обитания и могут летать при более низких температурах, чем многие другие пчелы. Они являются важными опылителями многих цветковых растений и сельскохозяйственных культур.
Размер: Queens может иметь длину от 20 до 22 мм и ширину от 9 до 11 мм, где рабочие имеют длину 10-16 мм и ширину 6-9 мм.
Идентификация: Один из многих видов шмелей. Подобно своему названию, он характеризуется отчетливым ржавым пятном на передней половине второго брюшного сегмента. Черные волосы простираются от центра грудной клетки к крыльям и по центру узкой буквы V к задней части. Королевы и самцы немного отличаются по окраске от рабочих пчел.
Часто посещаемые растения: Часто посещаемые растения Gentiana prostrata и Silene acaulis, вместе со многими видами сельскохозяйственных культур и полевых цветов.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения
Статус сохранения NatureServe: G1 — в критической опасности.
Факты о видах: Bombus affinis выполняет поведение, называемое «жужжащим опылением», при котором пчела хватает челюстями структуру цветка, производящую пыльцу, и вибрирует мускулатуру крыльев, вызывая вибрации, которые вытесняют пыльцу, которая в противном случае осталась бы в ловушке. пыльники цветка.Некоторые растения, включая помидоры, перец и клюкву, требуют опыления жужжанием.
https: //xerces.org/rusty-patch …
https: //scholarworks.montana.e …
https: //www.fws.gov/midwest/en …
Neonympha mitchellii francisci (Сатир Святого Франциска)
Географическое распространение: Как известно, существует в Форт-Брэгге на песчаных холмах Северной Каролины, и в 1998 году был обнаружен единственный рекорд, касающийся его проживания в Вирджинии.
Среда обитания: Населяет широкие влажные луга с преобладанием осок и другой флоры водно-болотных угодий.
Размер: 3,4-4,4 см.
Идентификация: Маленькая темно-коричневая бабочка с характерными глазными пятнами на нижней поверхности крыльев. Пятна имеют темно-коричневую середину с более светлыми опалесцирующими пятнами. Две ярко-оранжевые полосы проходят по задним краям крыла, а две более темно-оранжевые полосы — по центральной части каждого крыла.
Часто посещаемые растения: Asclepias incarnata, Asclepias syriaca, Achillea millefolium, Daurus carota, и Coronilla varia.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G1G2T1- В критической опасности.
https: //animaldiversity.org/ac …
https: //xerces.org/st-francis -…
Leptonycteris nivalis (Мексиканская длинноносая летучая мышь)
Географическое распространение: Найден на юго-западе Нью-Мексико, в районе Биг-Бенд в Техасе, в горах Чайнати в графстве Президио, штат Техас, и к югу от центральной Мексики.
Место обитания: Населяет прибрежные зоны, пустынные заросли, хвойно-дубовые редколесья и сосновые леса. Большинство явлений в Мексике находятся на высоте 1000-2195 метров над уровнем моря.
Размер: Предплечье 5,5-6,6 см.
Идентификация: Цвет от темно-серого до коричневого, имеет длинную морду с выступающим носовым листом на кончике. Его длинный язык, приспособленный к питанию цветочным нектаром, вырастает до 7 см и имеет волосовидные сосочки на кончике. У него есть небольшой хвост, который может показаться отсутствующим.
Часто посещаемые растения: Обычно питается нектаром и пыльцой по крайней мере 21 вида растений, включая Салмания агавы.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G3- Уязвимый.
Факты о видах: Они очень сильные, очень маневренные летчики и, как колибри, могут парить в полете во время кормления. Их язык может достигать 7 см, что впечатляет для летучей мыши, длина которой составляет всего 9 см.
http: //explorer.natureserve.or …
https: //tpwd.texas.gov/huntwil …
https: //www.reddit.com/r/BatFa …
Heraclides aristodemus ponceanus (Schaus Махаон)
Географическое распространение: Сосредоточено в островных частях округов Майами-Дейд и Монро во Флориде, а также в Пуэрто-Рико. В настоящее время популяции встречаются только от парка Ки-Бискейн до северной части Ки-Ларго и Аппер-Матекамб-Ки.
Среда обитания: Населяет субтропические сухие леса и гамаки из твердых пород древесины, в том числе на территориях, вновь заросших после расчистки для вооружения.
Размер: Примерно 9 см.
Идентификация: Большая темно-коричневая бабочка из семейства Papilionidae. Хвосты полностью коричневые с желтой каймой и узкой желтой полосой на крыльях. У самцов усики с желтыми кончиками.
Часто посещаемое растение: Взрослые особи питаются нектаром Psidium guajava, дикого тамаринда и Morinda royoc, , а также Stachytarpheta jamaicensis.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения.
Статус сохранения NatureServe: G3G4T1 — В критической опасности.
Факты о видах: Махаон Schaus способен пролетать до 5,8 км за день и преодолевать большие расстояния по открытым водам.
https: //www.xerces.org/wp-cont …
https: //xerces.org/schaus-swal …
http: //reversethedecline.uff.ты …
Cyclargus thomasi bethunebakeri (Майами Блю)
Географическое распространение: Исторически обнаружен от южной Флориды до Кис, но нынешнее население сократилось до небольшой колонии в Нижней Флориде-Кис.
Место обитания: Обитает в гамаках из тропической древесины лиственных пород, кустарниках и сосновых скалах.
Размер: 2,2-2,8 см.
Идентификация: Маленькая бабочка из семейства Lycaenidae. Эти взрослые бабочки имеют половой диморфизм, что означает, что два пола одного и того же вида демонстрируют разные характеристики, помимо половых органов. В случае Miami Blue цветовая маркировка варьируется, у самцов спинные крылья металлически-синие, тогда как у самок в основном серые крылья с синей чешуей и оранжево-черными пятнами на глазах. Цвет личинок может варьироваться от светло-зеленого до бордового.
Часто посещаемые растения: Многие растения были перечислены как источник нектара для Miami Blue в Национальном заповеднике дикой природы Ки-Уэста, в том числе Heliotropium curassavicum.
Статус Закона США об исчезающих видах: Находящиеся под угрозой исчезновения
Статус сохранения NatureServe: G3G4T1 — В критической опасности.
Факты о видах: Основные угрозы для этого вида включают потерю среды обитания в прибрежных районах из-за городского развития. Пестициды для борьбы с комарами, применяемые путем распыления в воздухе, также являются причиной упадка и восстановления этого вида.
https: //www.xerces.org/wp-cont …
https: // www.jstor.org/stable/4 …
http: //entnemdept.ufl.edu/crea …
https://xerces.org/miami-blue/
Welcome
Tegeticula yuccasella (Юкка Мотылек)
Географическое распространение: Простирается через Великие равнины от юга Канады до юга Техаса и по всем регионам до восточного побережья и Пуэрто-Рико. Единственное устойчивое население в Канаде находится в Альберте в Onefour.
Среда обитания: Мотылек юкка произрастает на юго-западе США и в Мексике. В регионе пустыни Сонора произрастает около десяти видов растений юкки, а там, где есть растения юкки, есть и мотыльки юкки. Бабочка юкка также встречается в юго-восточной части США и Вест-Индии, где, как известно, существует только один вид растения юкка.
Размер: 1,8-2,8 см.
Идентификация: Маленькая белая бабочка, тесно связанная с цветами юкки .Они обладают специализированным ротовым аппаратом, чтобы активно опылять своих хозяев. Без микроскопического исследования трудно отличить близкородственные виды.
Часто посещаемые растения: Этот вид является основным опылителем мыльницы, Yucca glauca.
COSEWIC Статус: Под угрозой исчезновения.
Факты о видах: Самка мотылька юкки собирает пыльцу, образуя компактный шар, который в три раза больше ее головы, который она переносит на другие цветы юкки.Бабочка юкка — один из самых старых видов моли, и растения Yucca не существовали бы без моли юкки, и наоборот.
https: //www.sararegistry.gc.ca …
https: //www.desertusa.com/anim …
https: //www.fs.fed.us/wildflow …
Bombus terricola (шмель с желтыми полосами)
Географическое распространение: Историческое население колеблется от восточной Монтаны и Альберты до восточного побережья с южным простиранием вдоль Аппалачских гор.Текущее население ограничено несколькими местами в Висконсине и одним местом в Пенсильвании (записи, датированные 2007 и 2006 годами, соответственно).
Среда обитания: Населяет разнообразные смешанные лесные массивы, сельскохозяйственные угодья, городские районы, горные луга, луга прерий, бореальные среды обитания.
Размер: Королевы около 19-21 мм, рабочие 10-15 мм, самцы 13-15 мм.
Идентификация: Королевы и рабочие имеют желтый цвет на передней части грудной клетки, а также на втором и третьем сегментах брюшной полости.Остальные волосы преимущественно черные, за исключением коричнево-желтой бахромы на пятом брюшном сегменте. Окраска самцов похожа, за исключением бледно-желтых волос на передней части лица и верхней части головы (женские головы почти полностью черные).
Часто посещаемые растения: опыляет различные дикие и сельскохозяйственные растения, включая Solidago canadensis.
Закон США об исчезающих видах Статус: В настоящее время проходит проверка статуса для потенциального включения в список
COSEWIC Статус: Особый интерес.
Статус сохранения NatureServe: G3- Vulnerable.
Факты о видах: Когда большинство насекомых неактивны из-за низких температур, шмели могут летать, согревая свои летные мускулы дрожью, что позволяет им повышать температуру своего тела по мере необходимости для полета.
https: //xerces.org/yellow-band …
https: //www.registrelep-sarare …
https: //www.fws.gov/midwest/es …
https: // опылитель.org / assets / …
Bombus occidentalis (Западный шмель)
Географическое распространение: Распространяется по большей части западной части Северной Америки, от западного побережья до южного Саскачевана и Южной Дакоты.
Среда обитания: Населяет разнообразный ареал, включая леса, сельскохозяйственные угодья, городские районы, горные луга и луга прерий.
Размер: 1-2 см.
Идентификация: Один из пяти североамериканских представителей подрода Bombus sensu stricto. Характеризуется короткой головой и поперечной полосой желтых волос на груди. Кончик его брюшка почти всегда белый.
Часто посещаемые растения: опыляет различные растения, включая Solidago canadensis.
Закон США об исчезающих видах Статус: В настоящее время проходит проверка статуса для потенциального включения
COSEWIC Статус: Под угрозой.
Статус Красного списка МСОП: VU — Vulnerable.
Факты о видах: Шмели являются эффективными опылителями нескольких экономически важных растений семейства пасленовых, таких как помидоры, болгарский перец и баклажаны. При опылении жужжанием пчелы извлекают пыльцу из цветка, вибрируя на пыльниках цветка, издавая слышимый жужжащий звук.
https: //www.sararegistry.gc.ca …
http: //explorer.natureserve.or …
https: // www.inaturalist.org/ta …
Copablepharon longipenne (Сумеречный мотылек дюн)
Географическое распространение: Copablepharon longipenne встречается на Великих равнинах и встречается от южной части Манитобы, Саскачевана и Альберты до западного Техаса и южной части Нью-Мексико.
Место обитания: Его специализированная среда обитания находится в активных песчаных дюнах с редкой растительностью.
Размер: Взрослые особи имеют половую диморфность по размеру: длина переднего крыла в среднем составляет 16,5 мм (диапазон 11–19 мм) у самцов и 18,5 мм (диапазон 17-20 мм) у самок.
Идентификация: Светло-коричневая моль среднего размера. Передние крылья имеют бледную полоску с заметной линией мелких черных точек, а задние — коричнево-серые. Гусеницы имеют серую основу с коричнево-красными полосами и отчетливо голубоватую брюшную поверхность.
Часто посещаемые растения: Вероятно, это не ограничивается одним нектарным растением, но было задокументировано опыление Ladeania lanceolata.
COSEWIC Статус: Под угрозой исчезновения.
Факты о видах: Copablepharon longipenne тесно связан с активными песчаными дюнами — регионально редкой средой обитания в прериях юга Канады и севера США. Его можно считать центральным видом, представляющим чувствительность и уникальность этого типа среды обитания в Канаде.
https: //wildlife-species.canad …
https: //www.registrelep-sarare …
https: // www.sararegistry.gc.ca …
Coenonympha nipisiquit (Морское колечко)
Географическое распространение: Ареал обитания ограничен заливом Чалер на севере Нью-Брансуика и побережьем полуострова Гаспе в Квебеке.
Среда обитания: Населяет солончаки на протяжении всего жизненного цикла, но взрослые особи могут питаться цветами в соседних местах обитания.
Размер: 3.2-3,6 см.
Идентификация: Маленькая темная бабочка из семейства нимфалид. У самцов переднее крыло темно-охристого цвета с сероватой каймой, а глазное пятно присутствует примерно у одной трети самцов. Нижняя сторона заднего крыла коричневая с оливково-серым оттенком кверху. У самок глазные пятна встречаются гораздо чаще, и они имеют более охристый цвет.
Часто посещаемые растения: Питается преимущественно морской лавандой, Limonium carolinianum.
COSEWIC Статус: Под угрозой исчезновения.
Виды Факты: Популяции морских колечков сокращаются в основном из-за повышения уровня моря и ущерба, нанесенного экологии соляных маршей. Токсичные химические вещества в водных путях, таких как промышленные сточные воды или сточные воды, нарушают их воспроизводство и баланс среды обитания.
https: //wildlife-species.canad …
https: //www.sararegistry.gc.ca …
https: //birdseye.photo/photos / …
http: //www.bathurst.ca/dalyPro …
Lophornis brachylophus (Короткохохлая кокетка)
Географическое распространение: Ограничено 25.8-километровый участок дороги Атояк-Параисо-Пуэрто-дель-Галло в Сьерра-Мадре-дель-Сур в Герреро, Мексика.
Среда обитания: Населяет субтропические или тропические горные леса и плантации. Они полагаются на влажные вечнозеленые леса, полулиственные, лесные, розово-дубовые леса и насаждения.
Размер: 7-7,6 см.
Идентификация: Маленькая колибри весит примерно 2,8 грамма. У самцов верх бронзово-зеленый с рыжеватыми макушкой и гребнем.Белая полоса видна на верхней части крупа, а нижняя часть крупа бронзово-фиолетовая. У него зеленое горло и короткие оранжевые пучки на щеках. Самки похожи, но у них нет гребня и пятен на щеках.
Часто посещаемых растений: Документировано посещение Clusia salvinii.
Статус Красного списка МСОП: Находится под угрозой исчезновения.
Факты о видах: Короткохохлая кокетка находится под угрозой потери среды обитания из-за расчистки земель для сельскохозяйственных целей.Этот колибри всеяден, ест фрукты, орехи и иногда мелких земноводных, таких как черви.
https: //www.inaturalist.org/ta …
https: //neotropical.birds.corn …
Eupherusa cyanophrys (Голубошапочная колибри)
Географическое распространение: Эндемик Сьерра-Миауатлан, горного хребта в Оахаке, Мексика. Его текущий известный диапазон сильно ограничен.
Место обитания: Обитает в тропических лесах и верховьях тропических полулиственных лесов на высоте 1300-1950 метров над уровнем моря. Иногда он может выходить за пределы этого диапазона высот.
Размер: Примерно 11 см.
Идентификация: Маленькая колибри с характерным зеленым окрасом. Самцы имеют бирюзово-голубую корону и белое подхвостье, а самки — зеленую корону с белыми постокулярными пятнами и серыми кроющими ушками.
Часто посещаемые растения: Питается нектаром Lobelia laxiflora , а также видами Inga , Kohleria , Lobelia , Malviscus , Manettia и Ps.
Статус Красного списка МСОП: Находится под угрозой исчезновения.
Факты о видах: Леса, в которых они обитают, расчищаются для сельскохозяйственных нужд, что приводит к сокращению популяции этого колибри.
https: //www.iucnredlist.org/sp …
https: //neotropical.birds.corn …
https: //www.hbw.com/ibc/specie …
КредитыНаучные консультанты
Карен Андерсон работает в рамках программы экологических служб штаб-квартиры FWS, Отдел восстановления, планирования сохранения и коммуникации, уделяя особое внимание вопросам видов-кандидатов, связанных с Законом об исчезающих видах, и проработала в Службе более 25 лет.Карен координирует с регионами вопросы и политику, связанную с соглашениями о кандидатах (CCA и CCAA) и соглашениями о безопасной гавани (SHA) для видов, внесенных в список ЕКА.
Доктор Ма. дель Коро Арисменди — профессор Национального автономного университета Мексики и координатор программы для аспирантов по биологии UNAM. Она преподает 54 курса в UNAM, опубликовала 52 статьи в журналах и является автором 7 книг и 31 главы, опубликованных как на национальном, так и на международном уровне.Коро является председателем мексиканского руководящего комитета Североамериканской кампании по защите опылителей.
Доктор Уильям Карромеро — национальный ботаник Лесной службы Министерства сельского хозяйства США. Работа д-ра Карромеро в национальной штаб-квартире Лесной службы включает поддержку и реализацию политики в отношении природных растительных материалов для восстановления растительного покрова и восстановительных работ с целью улучшения разнообразия экосистем и поддержки опылителей.Уильям входит в состав Руководящего комитета Североамериканской кампании по защите опылителей.
Д-р Гэри Крупник — руководитель отдела сохранения растений в Департаменте ботаники Национального музея естественной истории Смитсоновского института в Вашингтоне, округ Колумбия. В его исследовании изучается, как данные из гербарных образцов могут быть использованы для оценки статуса сохранения. видов растений.Гэри является членом Руководящего комитета Североамериканской кампании по защите опылителей.
Доктор Вики Войчик работает над защитой и продвижением опылителей с Партнерством опылителей с 2011 года. В качестве директора по исследованиям она курирует исследовательскую программу P2, следит за новыми и возникающими проблемами опылителей и управляет набором программ, который включает сохранение среды обитания опылителей и оценка управления ландшафтом; понимание и улучшение агроэкосистем; обзор политики в области землепользования и пестицидов; поддержка находящихся под угрозой исчезновения и критических видов; и оценки экосистемных услуг.Вики является председателем канадского руководящего комитета Североамериканской кампании по защите опылителей.
Страсть к искусству и природе вдохновляла Кэрол Шварц всю ее жизнь. В детстве Кэрол росла в Канзас-Сити, штат Миссури, и увлекалась животными, и у нее был постоянный запас материалов для рисования. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук, посетив Художественный институт Канзас-Сити и Школу дизайна Род-Айленда.В 2014 году она получила степень магистра иностранных дел в Хартфордском университете в Коннектикуте. Ее иллюстрации появились в более чем 60 книжках с картинками, в основном научно-популярной научной литературе, а также в бесчисленных журналах, газетах и рекламных объявлениях. Ее книги были выбраны Национальной ассоциацией учителей естественных наук и Советом детской книги в качестве выдающихся научных книг, а также были удостоены премии Children’s Choice Book Award и выставки оригинального искусства в Обществе иллюстраторов в Нью-Йорке. Ее работы выставлены по всей стране, в том числе в Обществе иллюстраторов в Нью-Йорке и Focus on Nature XIV и XV.
Опираясь на воображение и дизайн, Кэрол рассказывает историю об удивительных деталях и красоте природы. Ее работа выполняется с использованием традиционных и цифровых медиа, работая в Pho-toshop. Гуашь, непрозрачная акварель, является ее любимым традиционным средством из-за ее универсальности в применении в качестве полупрозрачной краски или непрозрачного цвета. Интенсивный цвет, который можно получить с помощью гуаши, также является частью его привлекательности. Кэрол находит удовлетворение в создании текстуры и деталей, чтобы добавить интерес и точную информацию.Это дает более глубокое понимание предмета и помогает зрителю лучше понять то, что они видят.
Кэрол нравится преподавать и рассказывать о своей работе, вдохновленной природой, и о своем творческом процессе в школах, библиотеках и на конференциях. Она преподает в Государственном университете Восточного Коннектикута и Институте искусств Нью-Гэмпшира. Как член Гильдии иллюстраторов естествознания, особенно в Новой Англии, она участвует в сообществе художников, занимающихся визуальным документированием мира природы.
Моим первым шагом в создании плаката Партнерства опылителей 2019 было интенсивное исследование длинного списка опылителей, находящихся под угрозой исчезновения. Было много споров о том, какие виды показывать. К сожалению, их много. В конце концов список сузился до 22 опылителей, находящихся под угрозой исчезновения. Мне нужно было узнать, как они выглядят со всех сторон, и узнать о них больше. Тот же метод использовался для всех видов растений, находящихся под угрозой исчезновения.
Я сделал небольшой набросок того, как я хотел расположить каждый вид. Используя географическое положение в качестве ориентира, я расположил виды: слева были виды с Гавайев, затем из Западной Северной Америки, Центральной Северной Америки и, наконец, из Восточной Северной Америки. Я должен был иметь в виду, что по ходу должно быть место для подписей. Кроме того, когда я расставлял предметы, мне приходилось думать о цвете и расставлять каждый предмет так, чтобы был хороший цветовой баланс. Я сделал грубый цветной набросок с помощью цветных карандашей, чтобы увидеть полноцветную картинку.
Поскольку плакат был очень большим, я решил создать работу из двух частей и собрать их в Photoshop. Гавайские виды находятся на одной доске, а остальные — на другой. Я работал над 3-слойной Bristol Board Strath-more и раскрасил каждый вид гуашью.
После того, как мой карандашный набросок был одобрен, я перенес его на свои доски. Я начал с легкой окраски, работая над небольшой группой видов за раз.Я наращивал цвета, добавляя более темные области и сохраняя светлые области светлыми. Далее последовали подробности, после которых были внесены какие-либо корректировки. Таким образом я прошел через верхнюю часть плаката, затем через середину и, наконец, через нижнюю часть.
После того, как каждый вид был раскрашен, я отсканировал изображение на своем большом планшетном сканере. Затем я открывал каждую часть в Photoshop и собирал все вместе. Убрал все ошибки, добавил правила, потом тип.
Для заголовка я выбрал потрепанный шрифт.Я думал о том, как крылья бабочки выглядят грубыми и неровными по краям после множества проблем, с которыми они сталкиваются за свою короткую жизнь. Эта идея связана с проблемами, с которыми сталкиваются все исчезающие опылители. Я также хотел показать виды отрезанными с каждой стороны, предположив, что их больше, чем показано.
После многих часов исследований и рисования было здорово отправить цифровой файл, готовый к печати.
Узнайте больше о Кэрол на https: //www.csillustration.com.
Другие художники:
www.jessikaraisor.com
www.katelynmcd.com
www.skyeyoungart.com
NikiGlen.com
allysacervanteshallett.com
www.laurelmundy.com.
www.stephanierozzo.com
www.bethrapatz.com
www.markedbythemuse.com
https: //www.behance.net/prosvi …
Смелый план по спасению леопардов в Южной Африке
Исследование Нода демонстрирует, что происходит, когда эти важные связи отсутствуют.
Исследователи изучили две популяции леопардов в Южной Африке — одну в песках Саби и одну в комплексе Пхинда-Мхузе в восточной провинции Квазулу-Натал. Популяция леопарда последнего в настоящее время восстанавливается после многих лет чрезмерной эксплуатации (например, из-за браконьерства или ответных конфликтов), когда половина смертей леопарда была связана с человеком. Несмотря на то, что сейчас происходит восстановление демографической ситуации, «все население связано немного больше, чем можно было бы ожидать наугад», — говорит Науд.
Для этого есть несколько возможных причин. Во-первых, отсутствие земли, на которой животные могли бы безопасно перемещаться, не вступая в конфликт с людьми. Леопарды-самцы могут распространяться на расстояние до 200 миль (322 км) от места своего рождения, известного как их родовой ареал. Это движение сокращает инбридинг, поскольку нет никаких доказательств того, что леопарды распознают родство, — говорит Науд.
Во-вторых, такие угрозы, как охота за шкурами или традиционная медицина, или плохо организованная трофейная охота, исторически предназначались для более крупных самцов — тех, которые обычно выталкивают молодых самцов из района.Без этой конкуренции молодые самцы остаются в пределах своего родового ареала, в конечном итоге размножаясь со своими родственниками.
Генетическое разнообразие улучшает общее состояние здоровья и жизнестойкость, помогая видам выжить в таких событиях, как экстремальные засухи или вспышки болезней. Если популяция становится слишком маленькой, они входят в так называемую «депрессивную спираль», объясняет Науд, что является началом генетической деградации популяции. «Это даже не обязательно будет странным хвостом или уменьшенным количеством сперматозоидов.[Население] склонно разрушаться само по себе ». Поскольку леопарды уже встречаются при такой низкой плотности, не нужно много времени, чтобы перевернуть их из депрессивной спирали в начало процесса вымирания, известного как «вихрь вымирания».
Другие хищники в Южной Африке — львы, дикие собаки, гепарды — находятся под контролем защитников природы, перемещаются по заповедникам и часто в другие страны, чтобы помочь с репопуляцией или генетическим разнообразием. Но леопарды представляют собой уникальную проблему: в отличие от других высших хищников в Южной Африке, 62% их известного ареала находится за пределами охраняемых территорий.
Капских леопардов в провинциях Западный и Восточный Кейп ЮАР, пожалуй, сложнее всего защитить. «Их масса вдвое меньше, чем у леопарда саванны, но их территории в 10 раз больше», — говорит Хелен Тернбулл, исполнительный директор Cape Leopard Trust. Нет данных, позволяющих предположить, что капские леопарды являются подвидом — скорее всего, они просто адаптировались к диете с более мелкой и редкой добычей. «Самец [мыса] леопарда может иметь территорию в 1000 км (621 миля), тогда как леопард саванны будет иметь территорию 10 км (6.2 мили) », — говорит Тернбулл.
В регионах Южной Африки, где работает Науд, в настоящее время отсутствуют коридоры для диких животных, в которых обитают одинокие большие кошки. Но ответ может прийти из Индии, где исследователи предоставили множество доказательств того, как и почему они работают.
Индийские коридоры
Тришна Дутта, ученый из Геттингенского университета в Германии, изучила коридоры дикой природы между четырьмя охраняемыми территориями в центральной Индии, уделяя особое внимание тиграм, леопардам и медведям-ленивцам.Когда в 2008 году начались полевые работы, цель заключалась в том, чтобы просто оценить, насколько функциональны эти коридоры. Учитывая, что ландшафт настолько «фрагментирован», говорит Датта, с множеством дорог и деревень, она и ее коллеги не ожидали, что они увидят много животных, движущихся по коридорам и, что особенно важно, размножающихся на другой стороне, чтобы расширить генофонд.
причин, по которым нам нужно спасать дикую природу
Дикая природа — драгоценный дар Бога этой планете. Термин «дикая природа» не только относится к диким животным, но также учитывает все неприрученные формы жизни, включая птиц, насекомых, растения, грибы и даже микроскопические организмы.Для поддержания здорового экологического баланса на этой Земле животные, растения и морские виды так же важны, как и люди. Каждый организм на этой Земле занимает уникальное место в пищевой цепочке, которое по-своему вносит свой вклад в экосистему.
Но, к сожалению, сегодня многие животные и птицы находятся под угрозой исчезновения. Естественные среды обитания животных и растений уничтожаются людьми в целях освоения земель и ведения сельского хозяйства. Браконьерство и охота на животных ради меха, украшений, мяса и кожи — другие важные факторы, способствующие исчезновению диких животных.Если в ближайшее время не будут предприняты строгие меры по спасению диких животных, то вскоре они найдут место только в списке вымерших видов.
И это еще не все! Исчезновение диких животных, безусловно, окажет фатальное воздействие и на человечество. Таким образом, для нас, людей, становится большой ответственностью спасти дикую природу, нашу планету и, что наиболее важно, самих себя.
Вот еще несколько причин, которые помогут вам глубже понять, почему дикая природа играет такую важную роль в поддержании экологического равновесия на Земле:
- Для здоровой экосистемы
- Для их лечебных ценностей
- Для сельского хозяйства и земледелие
- Для здоровой окружающей среды
- Для сохранения богатого биологического разнообразия
- Для отдыха
- Для экономической ценности
- Для жизнеобеспечения отдельных людей
- Для эстетической ценности
- Для социально-культурной ценности
Также ознакомьтесь с популярной дикой природой Сафари-туры в Индии
Для здоровой экосистемы
Экосистема — это все о взаимоотношениях между различными организмами, связанными через пищевые сети и пищевые цепи.Даже если один-единственный вид диких животных исчезнет из экосистемы, это может нарушить всю пищевую цепочку, что в конечном итоге приведет к катастрофическим результатам. Рассмотрим простой пример пчелы, которая жизненно важна для роста определенных культур из-за их роли переносчика пыльцы. Если количество пчел сократится, рост продовольственных культур определенно снизится из-за отсутствия опыления.
Аналогичным образом, увеличение численности вида снова может отрицательно сказаться на экологическом балансе. Рассмотрим еще один простой случай с плотоядными животными, количество которых уменьшается с каждым днем из-за браконьерства и охоты со стороны людей.Уменьшение численности этих хищников ведет к увеличению числа травоядных, выживание которых зависит от лесной растительности. Вскоре количество травоядных в лесах вырастет до такой степени, что они перебраются в сельскохозяйственные угодья и деревни для удовлетворения своих пищевых потребностей. Таким образом, сохранение дикой природы играет большую роль в обеспечении проверки экологического баланса, тем самым поддерживая здоровую экосистему.
Другой интересный блог для чтения
Об их лечебной ценности
Огромное количество растений и видов животных используется для того или иного блага людям.Многие лекарства, такие как аспирин, пенициллин, хинин, морфин и винкристин, были получены из некультивируемых растений. Если мы говорим о древней медицинской системе Аюрведы, то она также использует экстракты и соки из различных растений и трав для лечения таких проблем, как артериальное давление, диабет и многих других неврологических проблем с давних времен.
Полезны не только растения, многие экстракты животных богаты питательными веществами и антиоксидантами. Например, масло из рыбы трески богато антиоксидантами Омега 3 и Омега 6, которые помогают бороться со старением, химические вещества, полученные из креветок и омаров, используются для лечения грибковых инфекций, яд кобры используется как лекарство от проказы и список на этом не заканчивается.Сегодня также изучаются и исследуются различные виды животных, чтобы найти лекарства от таких смертельных болезней, как рак, болезнь Альцгеймера и Паркинсона. Если дикая природа не будет сохранена сегодня, скоро наступит время, когда человечество также окажется в большой опасности.
Другой интересный блог для чтения
Для сельского хозяйства и земледелия
Человеческое население в значительной степени зависит от сельскохозяйственных культур и растений для удовлетворения своих потребностей в питании. Знаете ли вы, что дикая природа играет важную роль в выращивании этих культур? Если нет, давайте разберемся с концепцией.Фрукты и овощи, которые мы получаем от растений, являются результатом процесса, называемого опылением, системы воспроизводства растений, при которой пыльцевые зерна мужского цветка передаются женскому цветку, что приводит к образованию семян.
Теперь, чтобы произошло опыление, важную роль играют птицы, пчелы и насекомые, которые являются одними из самых крошечных видов на этой планете. Именно через этих насекомых и птиц пыльца передается между цветками, когда они переходят от одного цветка к другому.Если по какой-либо причине количество птиц и насекомых, являющихся переносчиками пыльцы, сократится, это может значительно повлиять на рост сельскохозяйственных культур. Вы будете удивлены, узнав, что 90 процентов урожая яблок в мире зависит от опыления пчелами.
Помимо опыления, многие птицы также играют важную роль в борьбе с вредителями, питаясь ими.
Другой интересный блог для чтения
Для здоровой окружающей среды
Дикая природа также играет важную роль в поддержании чистоты и здоровья окружающей среды.Многие микроорганизмы, бактерии, слизевики, грибки и дождевые черви питаются отходами растений и животных, разлагая их и высвобождая свои химические вещества обратно в почву, пополняя ее питательными веществами, которые, в свою очередь, усваиваются корнями растений, что позволяет им расти и развиваться. Хорошо! Это еще не все.
Знаете ли вы, что ненавидимые людьми птицы, такие как орлы и стервятники, также вносят большой вклад в природу? Эти мусорщики помогают удалять трупы и трупы животных, тем самым сохраняя окружающую среду в чистоте.Только представьте себе жизнь, окруженную слоями мертвых тел, лежащих рядом с нами, нетронутыми и не гниющими. Благодаря этим видам, которые помогают нам жить в чистой и здоровой окружающей среде.
Другой интересный блог для чтения
Для сохранения богатого биологического разнообразия
В наши дни ученые и исследователи активно работают над сохранением растений и животных с помощью «генных банков». Эти генные банки представляют собой кладезь клеток и тканей множества видов диких животных, которые играют важную роль в сельском хозяйстве и сельском хозяйстве.
С помощью этих клеток и тканей можно воссоздать не только оригинальные сорта растений и породы животных во время эпидемий диких животных, изменений климата или любых подобных стихийных бедствий, приводящих к сокращению или исчезновению этих видов, но также и новые сорта и породы с таким образом создаются улучшенные генетические признаки, увеличивая хромосомное разнообразие внутри видов.
Помимо клеток и тканей, в генных банках хранятся семена растений, сперма, яйца и эмбрионы многих видов млекопитающих.Сохранение репродуктивных органов, таких как яичники и семенники, также становится обычным явлением с развитием науки и технологий.
Если говорить о том, какие преимущества могут иметь гибриды видов растений и животных, то есть разные. Виды растений с улучшенной генетикой имеют тенденцию быть высокоурожайными, более устойчивыми к болезням и вредителям, а также способствуют улучшению почвы. Скрещивание также оказалось очень полезным для молочного скота с улучшенными генетическими видами, дающими больше молока, демонстрируя лучшее здоровье и плодовитость.
Другой интересный блог для чтения
Для отдыха
Вы когда-нибудь задумывались, куда вы отправитесь для сафари на дикой природе, фотографирования природы и наблюдения за птицами, если нет лесов? Куда вы отправитесь на рыбалку и рыбалку, если в озерах и реках не останется рыбы или, в худшем случае, эти водоемы исчезнут из-за вырубки лесов, что приведет к потеплению климата? Если вы никогда раньше не задумывались об этих вопросах, сейчас самое время подумать о них, поскольку леса, дикая природа, океаны, реки и озера находятся под серьезной угрозой.
Когда люди будут тревожить природу такими быстрыми темпами, скоро у нас будут лишь ограниченные возможности для отдыха на лоне матери-природы. Если мы не начнем думать о спасении дикой природы сейчас, скоро наступит время, когда мы не будем водить наших детей в зоопарки и биопарки, чтобы они могли взглянуть на красивых животных и птиц, а будем показывать им фотографии эти существа только в книгах, в которых жирным шрифтом написано «Вымершие виды».
Другой интересный блог для чтения
Для экономической ценности
Дикая природа также играет важную роль в улучшении экономики страны. Приглашение туристов со всего мира, чтобы они стали свидетелями эндемичных и редких видов животных, предлагая им сафари с дичью и туры для наблюдения за птицами; Заповедники и леса в значительной степени способствуют притоку иностранной валюты, тем самым увеличивая ВВП страны.
Не только сафари на дикой природе или наблюдение за птицами вносят свой вклад в экономику страны, многие другие виды деятельности, такие как походы, рыбалка и сплав по рекам, требуют государственных разрешений и лицензий, стоимость которых идет на счет государства.
Это еще не все; Стоимость туристических поездок, местного транспорта, питания, проживания и осмотра достопримечательностей — все это косвенно вносит значительный вклад в экономику страны. С наплывом туристов сезонные возможности трудоустройства для местных жителей также значительно увеличиваются, что также является фактором, способствующим увеличению ВВП.
Именно по этой причине многие страны сегодня продвигают туризм по дикой природе, даже если им приходится до некоторой степени создавать искусственные среды обитания путем импорта флоры и фауны из стран, богатых этими ресурсами.Сингапур — один из таких замечательных примеров, когда правительство предприняло несколько серьезных и нетрадиционных шагов по созданию и сохранению дикой природы только для продвижения туризма в своей стране.
Другой интересный блог для чтения
Для средств к существованию отдельных лиц
Для многих дикая природа является источником дохода и обеспечивает их хлебом и маслом насущным. Рассмотрим простой случай рыбаков, которые в значительной степени полагаются на свой доход от ежедневного улова, или фермеров, средства к существованию которых сильно зависят от урожайности сельскохозяйственных культур.Точно так же доходы многих отраслей, таких как текстильная, бумажная, деревообрабатывающая и резиновая, сильно зависят от дикой природы. Рассмотрим еще один распространенный случай, когда отели и курорты расположены рядом с парками дикой природы. Они заработают только в том случае, если парк и его животные будут сохранены и защищены, тем самым привлекая туристов, останавливающихся на их курортах, что, в свою очередь, будет способствовать их доходу.
Есть много других людей, занятых на предприятиях, связанных с дикой природой, таких как те, кто поставляет рыболовные снасти, снаряжение для сноркелинга и подводного плавания, бинокли для наблюдения за птицами, носильщиков, гидов, водителей, погонщиков (список бесконечен). извлек выгоду из туризма дикой природы.Во всем мире существует большой рынок экзотических продуктов животного происхождения, таких как кожаные сумки, ремни, меховые куртки, изделия из слоновой кости и ювелирные изделия. Люди, работающие в этих отраслях, также сильно зависят от дикой природы.
Итак, если однажды леса, животные, озера, океаны и птицы исчезнут с Земли, это не только скажется на средствах к существованию этих людей, которые напрямую зависят от индустрии дикой природы, но и окажет влияние на каскадное воздействие на каждого человека. Вы когда-нибудь задумывались, откуда мы возьмем фрукты, овощи, зерно, дерево, одежду, бумагу, которые являются немногими предметами первой необходимости для выживания человека на Земле?
Другой интересный блог для чтения
Для эстетической ценности
Разве вам не хорошо, когда вокруг много зелени, ярких цветов и красивых птиц? Очевидно, что вы и все делаете.Итак, дикая природа и природа, очевидно, играют важную роль в придании нашей планете прекрасной эстетики.
Леса, реки, океаны, птицы и животные; все вносят большой вклад в украшение земли. Если бы не было лесов, рек, животных или птиц, земля превратилась бы в бесплодную землю без следов жизни. Поэтому, если вы хотите жить в месте, где кипит жизнь, цвета и счастье, спасайте дикую природу и природу СЕЙЧАС!
Также читайте: Национальные парки и заповедники дикой природы Индии
Социально-культурные ценности
Дикая природа также играет важную роль в различных культурах.Многие виды животных и растений на самом деле представляют собой культурную основу сообщества. Некоторые животные даже связаны с определенными богами и богинями и часто символизируют силу божества. Например, у индусов корова почитается как мать и поэтому имеет значительную религиозную ценность.
Точно так же ястребы и орлы считаются священными в культуре коренных американцев. В связи с тем, что такие виды вносят вклад в культурное наследие, во многих странах были приняты специальные законы о сохранении культурного наследия в соответствии с законами о защите животных.Если бы эти культурные ассоциации с дикой природой не были сформированы нашими предками, некоторые из этих видов, которые вносят большой вклад в благосостояние человека на Земле, вымерли бы столетия назад.
Помимо вышеперечисленных причин, сдерживание загрязнения, защита почвы от эрозии, поддержание здоровой погоды и климата; все это веские причины для спасения дикой природы, которым всех нас учили в школах с первого дня.
Сегодня почти все органы по охране дикой природы в разных странах сталкиваются с незаконными актами браконьерства и убийства животных контрабандистами для получения шкур, бивней и рогов животных.Чего эти люди не осознают, так это того, что сегодня они могут зарабатывать большие состояния, занимаясь этой деятельностью, но через 10 или 20 лет не останется животных, которые когда-то были их источником дохода. Что еще? Когда нет животных, не будет лесов, а отсутствие лесов означает эрозию почвы, теплую погоду, высыхание озер и рек, отсутствие дождей и, следовательно, отсутствие урожая и растительности.
Все это каскадный эффект, который сейчас необходимо осознать каждому человеку. И это задача не одного человека — спасать дикую природу; это совместные усилия, в которых должен участвовать каждый человек.Органы управления дикой природой должны выступить со строгими планами по минимизации вмешательства человека в основные лесные районы, а также следует внедрить эффективную политику туризма в области дикой природы, чтобы можно было эффективно контролировать незаконную деятельность.
Плюс, для нас как людей мы должны начать работать над тем, чтобы делать небольшие шаги от дома; свести к минимуму использование электронного оборудования, такого как кондиционеры, которые способствуют глобальному потеплению, объединить транспортные средства во время поездок, чтобы было меньше загрязнения и меньше вреда для озонового слоя и сэкономить воду.
Даже если мы начнем вносить свой вклад в окружающую среду и природу, он вернется к нам во благо в будущем.
Также проверьте: Популярные пакеты для туризма в дикой природе
Ставьте лайки и подписывайтесь на наши учетные записи в социальных сетях Twitter, Facebook, Linkedin и Instagram, чтобы получать последние обновления и предложения по праздничным пакетам.
Заявление об ограничении ответственности: Мы не берем на себя ответственность за использование некоторых лицензионных платных изображений, используемых в наших блогах, будь то изображения Google, Fotolia и Shutterstock.Все такие изображения являются собственностью их владельцев, и мы стараемся предоставить им кредит везде, где это возможно. Однако, если в нашем блоге было использовано какое-либо изображение, защищенное авторским правом, заинтересованное лицо может либо отправить нам письмо напрямую, чтобы удалить изображение, либо указать, кому оно может принадлежать.
Об авторе
Паван Котиял
Паван Котиял — писатель, который много путешествовал, из завораживающей страны Гарвал. С твердой верой в то, что каждый момент можно прожить в приключениях; Паван любит отправляться в сложные походы и рафтинг-экспедиции.Он проявляет большой интерес к фотографии природы и ведет информативные блоги о путешествиях и сохранении дикой природы.
Темная правда о туризме в дикой природе
Эта история опубликована в июньском выпуске журнала National Geographic за июнь 2019 года.Я вернулся, чтобы проверить ребенка. Сразу после сумерек я еду в машине по грязной дороге под дождем, мимо рядов скованных кандалов слонов, хоботы которых качаются. Я был здесь пять часов назад, когда солнце стояло высоко и жарко, а туристы сидели на спинах слонов.
Идя сейчас, я едва вижу путь в свете фонарика моего телефона. Когда деревянный столб ограды стойла останавливает меня, я направляю свой свет вниз и следую за потоком дождевой воды по бетонному полу, пока он не попадет на три большие серые ножки. Четвертая нога парит над поверхностью, крепко привязанная короткой цепью и задушенная кольцом металлических шипов. Когда слон устает и опускает ногу, шипы глубже вдавливаются в ее лодыжку.
Мине четыре года и два месяца, она все еще маленькая, как слоны.Кхаммон Конгхау, ее погонщик, или смотритель, сказал мне ранее, что Мина носит цепочку с шипами, потому что она имеет тенденцию пинать. Конгхау отвечает за Мину здесь, в Maetaman Elephant Adventure, недалеко от Чиангмая, на севере Таиланда, с 11 месяцев. Он сказал, что держит ее на шипах только днем и снимает ночью. Но сейчас ночь.
Я спрашиваю Цзинь Лаошен, сотрудницу Maetaman, сопровождавшую меня во время этого ночного визита, почему ее цепь все еще на ходу. Он говорит, что не знает.
Маэтаман — одно из многих мест, где обитают животные, в кишащем туристами Чиангмае и его окрестностях. Люди вываливаются из туристических автобусов и карабкаются на хоботы слонов, которые, нажимая на крючки своих махоутов (длинные шесты с острым металлическим крюком), поднимают их в воздух, пока щелкают камеры. Посетители суют бананы в хоботы слонов. Они наблюдают, как погонщики подстрекают своих слонов — одних из самых умных животных на планете — бросать дротики или пинать огромные футбольные мячи под звуки музыки.
Мина — одна из 10 выставочных слонов Маэтамана. Если быть точным, она художник. Дважды в день на глазах у толпы болтающих туристов Конгхау кладет кисть на кончик своего сундука и приставляет к лицу стальной гвоздь, чтобы направить мазки кисти, проводя основные цвета по бумаге. Часто он помогает ей нарисовать дикого слона в саванне. Затем ее картины продают туристам.
Жизнь Миины пойдет по той же траектории, что и у многих из примерно 3800 содержащихся в неволе слонов в Таиланде и тысяч других слонов по всей Юго-Восточной Азии.Она будет выступать в шоу, пока ей не исполнится 10 лет. После этого она станет верхом на слоне. Туристы будут сидеть на скамейке, привязанной к ее спине, и она будет кататься несколько раз в день. Когда Мина станет слишком старой или больной, чтобы кататься — может, в 55, может быть, в 75 — она умрет. Если ей повезет, она получит несколько лет пенсии. Большую часть жизни она проведет на цепи в ларьке.
Оцепеневшие и скованные цепями три медведя-мишки смотрят на своего дрессировщика Гранта Ибрагимова после репетиции на Большой государственной улице.Петербургский цирк, Россия. Чтобы медвежата стали достаточно сильными, чтобы ходить на двух ногах, дрессировщики могут держать их в стоячем положении, привязав их шеи к стене.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Глуай Хом, четырехлетний слон, обученный выполнять трюки для туристов, прикован цепью к шесту на стадионе крокодиловой фермы и зоопарка Самутпракан недалеко от Бангкока, Таиланд. Его опухшая правая передняя лапа безвольно свисает. У его виска кровавая рана от лежания на полу.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Туристы на реке Рио-Негро в Бразилии набрасываются на дельфина Амазонки, который бросается на наживку, которую подвешивает туроператор. Многие из многочисленных царапин на коже дельфина были нанесены от их расчесов, когда другие дельфины боролись за приманку. Практические встречи с дикой природой популярны в этом регионе.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Достопримечательности дикой природы, такие как Маэтаман, манят людей со всего мира быть с такими животными, как Мина, и составляют прибыльный сегмент быстро развивающейся мировой индустрии туризма.За границу совершается вдвое больше поездок, чем 15 лет назад, причем отчасти благодаря китайским туристам, которые тратят на международные поездки гораздо больше, чем представители любой другой национальности.
Туризм в дикой природе — не новость, но социальные сети поджигают отрасль, превращая встречи с экзотическими животными в топ-лист с фотографиями. Мероприятия, которые когда-то публиковались в основном в путеводителях, теперь мгновенно передаются множеству людей делающими селфи туристами, путешественниками в автобусах и «влиятельными лицами» в социальных сетях через прикосновение к экранам своих телефонов.Почти все миллениалы (от 23 до 38 лет) используют социальные сети во время путешествий. Их селфи — плавание с дельфинами, встречи с тиграми, катание на слонах и многое другое — являются вирусной рекламой аттракционов, рекламирующих близкие знакомства с животными.
Несмотря на всю доступность социальных сетей, они не показывают, что происходит за пределами поля зрения объектива камеры. Люди, которые испытывают радость и восторг от близости к диким животным, обычно не подозревают, что многие животные на таких аттракционах живут во многом как Мина или того хуже.
Фотограф Кирстен Люс и я решили заглянуть за занавес процветающей индустрии туризма дикой природы, чтобы увидеть, как обращаются с животными на различных аттракционах, в том числе тех, которые подчеркивают их гуманную заботу о животных, после того, как толпы людей, делающих селфи, ушли.
Клетки, скоростное разведение, обучение на основе страха. Вопиющее жестокое обращение с животными скрывается чуть ниже поверхности индустрии туризма дикой природы.
Выезжая из Маэтамана, , мы совершаем пятиминутную поездку на автомобиле по извилистому холму к участку, обозначенному деревянной табличкой как «Эко-Долина слонов: где слоны в надежных руках».«Здесь нет катания на слонах. Никаких красок и других представлений. Посетители могут прогуляться по музею под открытым небом и узнать о национальном животном Таиланда. Они могут приготовить для слонов травяные угощения и бумагу из слоновьего навоза. Они могут понаблюдать за слонами на траве, обсаженной деревьями.
Гостевая книга EcoValley наполнена похвалами австралийцев, датчан, американцев — туристов, которые часто избегают лагерей слонов, таких как Маэтаман, потому что аттракционы и шоу вызывают у них беспокойство. Здесь они могут увидеть освобожденных слонов и оставить чувство удовлетворения, поддерживая то, что, по их мнению, является этическим истеблишментом.Многие не знают, что на вид беззаботных слонов EcoValley привозят сюда на день из близлежащего Маэтамана, и что эти две достопримечательности на самом деле представляют собой единый бизнес.
Однажды сюда привели Мину, но она попыталась сбежать в лес. Иногда приходит еще одна молодая слониха, Мэй, но сегодня она в Маэтамане и играет на губной гармошке в представлениях. Когда она не делает этого или не проводит день в EcoValley, ее приковывают цепью рядом с Миной в одном из стойл для слонов Маэтамана.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Слева : Туристы позируют со слонами в парке Maetaman Elephant Adventure, недалеко от Чиангмая, Таиланд. Молодые слоны часто выполняют трюки; старшие катаются. Чтобы сделать слонов более послушными для общения с людьми, детенышей «ломают» — их обучают болезненными ударами металлического крючка.
Справа : Туристы по очереди фотографируют карликовых медлительных лори на плавучем речном рынке недалеко от Бангкока.Ночные приматы в основном добываются браконьерами из дикой природы. Их острые зубы отрезаются или извлекаются, чтобы уберечь людей от ядовитых укусов животных.
Макака делает паузу во время выступления в школе обезьян, придорожном зоопарке недалеко от Чиангмая. Обезьян приучают кататься на трехколесном велосипеде, стрелять в баскетбол, вертеть зонтик от солнца. После шоу их возвращают в металлические клетки размером примерно три на три фута.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Слева : в фотостудии на крокодиловой ферме и зоопарке Самутпракан сотрудник меняет подгузник молодому шимпанзе, прежде чем снова повесить его на цепочку. На короткой цепочке в другом углу изображен Хай Кхем, пожилой тигр с нарывом зуба, гниющим челюсть. Посетители платят за фотографирование с животными.
Справа : В тигровом зоопарке Срирача в Чонбури, Таиланд, детеныши, взятые у их матерей при рождении, содержатся в маленьких клетках и выводятся на фотосессию.Мамы разводятся на скорость, чтобы посетители всегда могли обнимать маленьких кошек.
Мина Каламапиджит владеет Maetaman, а также EcoValley, которую она открыла в ноябре 2017 года для обслуживания жителей Запада. Она говорит, что о ее 56 слонах хорошо заботятся, и что катание на лошадях и выступления позволяют им заниматься необходимыми физическими упражнениями. И, по ее словам, поведение слона Миины улучшилось с тех пор, как ее погонщик начал использовать шипованную цепь.
Мы сидим с Каламапиджит на балконе возле ее офиса, и она объясняет, что, когда жители Запада, особенно американцы, перестали приезжать на Маэтаман, она отменила одно из ежедневных шоу, чтобы дать посетителям время посмотреть, как слоны купаются в реке, которая протекает через реку. лагерь.
«Жителям Запада нравится купаться, потому что это выглядит счастливым и естественным», — говорит она. «Но мне позвонило китайское туристическое агентство и спросило:« Почему вы режете шоу? Нашим клиентам нравится это видеть, и они совершенно не заботятся о купании ».« Предоставление отдельных вариантов — это хорошо для бизнеса, — говорит Каламапиджит.
По всему миру мы с Кирстен наблюдали, как туристы наблюдают за животными в неволе. В Таиланде мы также видели, как американские мужчины обнимают тигров в Чиангмае, а китайские невесты в свадебных платьях катаются на молодых слонах в аква-серфе на острове Пхукет.Мы наблюдали, как белые медведи в проволочных намордниках танцуют бальные танцы по льду под большой крышей в России, а мальчики-подростки на реке Амазонке делают селфи с маленькими ленивцами.
Большинство туристов, которым нравятся эти встречи, не знают, что взрослым тиграм могут быть сняты когти, накачаны наркотики или и то, и другое. Или что туристы всегда найдут детенышей, с которыми они могут прижаться, потому что кошек быстро разводят, а детенышей забирают у их матерей через несколько дней после рождения. Или что слоны катаются и выполняют трюки, не причиняя вреда людям только потому, что их «сломали» в младенчестве и научили бояться крюка.Или что амазонские ленивцы, незаконно вывезенные из джунглей, часто умирают в течение нескольких недель после заключения в неволе.
Британская семья наслаждается фотосессией с молодыми слонами на Лаки Бич на острове Пхукет. Многие путешественники, не подозревая о дрессировке слонов, считают такие живописные впечатления изюминкой своего путешествия. В Таиланде содержится около 3800 слонов в неволе. Более половины работают в сфере туризма.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Молодой слон выступает перед публикой в зоопарке Sriracha Tiger Zoo в Чонбури, Таиланд. Слонов, очень умных млекопитающих, через страх обучают с помощью металлических крючков ловить обручи, держать воздушные шары и балансировать на табуретах.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Когда мы путешествовали по площадкам для выступлений и загонам на трех континентах и на Гавайских островах, задавая вопросы о том, как обращаются с животными, и получая ответы, которые не всегда совпадали, стало ясно, насколько методично и систематически скрываются страдания животных.
Индустрия туризма дикой природы удовлетворяет любовь людей к животным, но часто стремится максимизировать прибыль, эксплуатируя животных от рождения до смерти. Экономика отрасли во многом зависит от людей, верящих в то, что животные, которым они платят за то, чтобы смотреть, кататься или кормить, тоже развлекаются.
Отчасти это удается потому, что туристы, находящиеся в незнакомой обстановке и желающие получить положительный опыт, обычно не принимают во внимание возможность того, что они помогают причинить вред животным. Социальные сети только усугубляют путаницу: безразличная поддержка друзей и законодателей моды узаконивает аттракционы еще до того, как путешественник приблизится к животному.
В некоторой степени признается роль социальных сетей в этой проблеме. В декабре 2017 года, после отчета National Geographic о вредоносном туризме в области дикой природы в Амазонии, Бразилии и Перу, Instagram представил функцию: пользователи, которые нажимают или выполняют поиск по одному из десятков хэштегов, таких как #slothselfie и #tigercubselfie, теперь получают всплывающее окно. предупреждение о том, что просматриваемый контент может нанести вред животным.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Слева : турист позирует для фотографии с девушкой из числа коренного населения, держащей ленивца, во время однодневного тура недалеко от Манауса, Бразилия. Во многих городах Амазонки нелегально ловят ленивцев в качестве реквизита для туристов. В среднем животные спят 15 часов в день и плохо себя чувствуют, когда их берут на руки. Многие умирают в течение нескольких недель после захвата.
Справа : восьмилетняя Лариса Кампос держит в руках ленивца — источник денег в качестве опоры для фотографий — когда она приветствует ара своего соседа в Пуэрто-Алегриа, Перу.После спасения животных в декабре прошлого года местные НПО начали работать с жителями над развитием более этичных форм туризма.
На платформе в Пуэрто-Алегрия, крошечном перуанском городке на берегу реки Амазонка, туристы посещают универсальный зверинец дикой природы. Этот муравьед, который сидел на диете, включавшей ароматный йогурт, является одним из десятков животных, незаконно пойманных в джунглях для туристических фотографий. В декабре прошлого года власти спасли из города 22 животных. Муравьеда не нашли.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Ольгу Баранцеву все находят в Instagram. «Фотограф из России. Фотографирую сны », — говорится в ее биографии. Она встречает клиентов для фотосессий в лесу с дикими животными в неволе недалеко от Москвы.
К своему 18-летию Саша Белова угостила себя сеансом с Баранцевой — и стаей волков. «Это была моя мечта», — говорит она, возясь с волосами, которые были уложены этим утром.«Волки дикие и опасные». Волки содержатся в маленьких клетках в контактном зоопарке, когда они не участвуют в фотосессиях.
Семья Кравцовых наняла Баранцеву, чтобы сделать их первые профессиональные семейные фотографии — все пятеро членов семьи, дрожащие и улыбающиеся в березовом лесу, вместе с медведем по имени Степан.
Баранцева уже шесть лет вместе фотографирует людей и диких животных. По ее словам, она «проснулась звездой» в 2015 году, когда несколько международных СМИ нашли ее в Интернете.Ее аудитория выросла до более чем 80 000 последователей по всему миру. «Я хочу показать гармонию между людьми и животными», — говорит она.
В сырой осенний день под венцом из золотых березовых листьев на холме, выходящем на ледяное озеро, двух с половиной лет Александр Левин, одетый в свитер с капюшоном, робко держит Степана за лапу.
Хозяева медведя Юрий и Светлана Пантелеенко угощают свою звезду едой — тунцом, смешанным с овсянкой, — чтобы он подошел к мальчику. Snap: Похоже, нежная дружба.Хозяева кидают Степану виноград, чтобы он широко открыл рот. Snap: Медведь выглядит так, будто улыбается.
Пантелеенко постоянно перемещает Степана, поправляя ему лапы, кормит его и позиционируя Александра, как Баранцева, розоволосая, в джинсах и куртке, запечатлевает каждое мгновение. Snap: Фотография попадает в ее ленту в Instagram. Мальчик и медведь в золотом русском лесу — картина прямо из сказки. Это современный вариант давней русской традиции использования медведей для развлечения.
В другой день в одном лесу мы с Кирстен присоединяемся к 12 молодым женщинам, у которых почти одинаковые аккаунты в Instagram, изобилующие мечтательными фотографиями моделей, ласкающих сов, волков и лисиц. Вооруженные модными камерами, но пока еще скромным числом подписчиков, все они хотят, чтобы у Баранцевой была аудитория. Каждый из них заплатил Пантелеенко по 760 долларов за идентичные снимки моделей и главный приз: медведь в лесу.
Степану 26 лет, он пожилой для бурого медведя, ходит с трудом.Пантелеенко говорят, что купили его в маленьком зоопарке, когда ему было три месяца. Говорят, работа медведя — постоянный поток фотосессий и фильмов — дает ему деньги на пропитание.
Видео в Instagram-аккаунте Светланы Пантелеенко провозглашает: «Любовь и вкусная еда могут сделать любого плюшевым :-)»
И точно так же социальные сети берут единичный пример местного животного туризма и транслируют его на весь мир. .
В подмосковном лесу Степан, 26-летний бурый медведь и звезда социальных сетей, сидит между моделью с крыльями ангела и своей хозяйкой Светланой Пантелеенко.Московские фотографы платят по 760 долларов каждому, чтобы запечатлеть эту сцену в своих лентах в Instagram.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Когда в 2013 году вышел документальный фильм Blackfish , он вызвал быструю и решительную реакцию американской общественности. В фильме рассказывается о несчастном косатке Тиликуме в SeaWorld в Орландо, штат Флорида, и подробно рассказывается о несчастной жизни косаток в неволе. Сотни тысяч возмущенных зрителей подписали петиции.Компании, заключившие договор о партнерстве, такие как Southwest Airlines, разорвали отношения с SeaWorld. Посещаемость аквапарков SeaWorld снизилась; его приклад носом нырнул.
Джеймс Риган говорит, что то, что он видел в Blackfish , его расстроило. Риган, проводящий медовый месяц на Гавайях со своей женой Кэти, из Англии, где в 1993 году окончательно закрылся последний парк морских млекопитающих в стране. Я встречаюсь с ним в Dolphin Quest Oahu, престижном предприятии по плаванию с дельфинами на берегу Кахалы. Отель и курорт, к востоку от Гонолулу.Реганы заплатили по 225 долларов каждому за 30 минут плавания в небольшой группе с дельфинами-афалинами. Одна из двух локаций Dolphin Quest на Гавайях, здесь проживают шесть дельфинов.
Дельфины афалины являются основой индустрии, которая охватывает весь земной шар. Операции по плаванию с дельфинами полагаются на дельфинов, выращенных в неволе и пойманных в дикой природе, которые живут — и взаимодействуют с туристами — в бассейнах. Популярность этих фото-аттракционов отражает разногласие с дельфинами: люди на Западе все чаще избегают шоу, в которых животные исполняют трюки, но многие рассматривают плавание с дельфинами в неволе как отпускной обряд посвящения.
Кэти Риган хотела плавать с дельфинами с детства. Ее муж смеется и говорит о Dolphin Quest: «Они рисуют прекрасную картину. Когда ты в Америке, все улыбаются ». Но он ценит, что объект находится в их отеле, так что они могут наблюдать, как кормят и заботятся о дельфинах. Он снова вызывает Blackfish .
Кэти протестует: «Перестань превращать мою мечту в ужас!»
Рэй Стоун, президент Dolphin Quest и ветеринар по морским млекопитающим, говорит, что компания жертвует деньги на природоохранные проекты и информирует посетителей об опасностях, с которыми морские млекопитающие сталкиваются в дикой природе.Платя за это развлечение, по ее словам, посетители помогают диким кузенам дельфинов, содержащихся в неволе.
Стоун отмечает, что Dolphin Quest сертифицирован как «гуманный» некоммерческой организацией American Humane, занимающейся защитой животных. (Компания Уолта Диснея, мажоритарный владелец National Geographic , предлагает встречи с дельфинами во время некоторых экскурсий и на аттракционах в Эпкот, одном из своих парков Орландо. Дисней заявляет, что соблюдает стандарты защиты животных Ассоциации зоопарков и аквариумов. , некоммерческая организация, аккредитующая более 230 учреждений по всему миру.)
Это активные споры: могут ли даже места с высокими стандартами, ветеринарами в штате и такими функциями, как бассейны, наполненные фильтрованной океанской водой, быть по-настоящему гуманными для морских млекопитающих.
Камень квеста дельфинов говорит «да».
Критики, в том числе Общество защиты животных США, которое не поддерживает содержание дельфинов в неволе, говорят «нет». Они утверждают, что эти животные эволюционировали, чтобы плавать на большие расстояния и жить в сложных социальных группах — условиях, которые невозможно воспроизвести в пределах бассейна.Это помогает объяснить, почему Национальный аквариум в Балтиморе объявил в 2016 году, что его дельфины будут переведены в приморский заповедник к 2020 году.
Некоторые достопримечательности США разводят собственных дельфинов, потому что с 1972 года в стране ограничена ловля дельфинов в дикой природе. в других местах дельфинов все еще забирают из дикой природы и превращают в артистов.
В Китае, где нет национальных законов о благополучии содержащихся в неволе животных, процветает бизнес дельфинариев с пойманными в дикой природе животными: сейчас 78 парков морских млекопитающих, еще 26 строятся.
Белуги выступают в всплывающем аквариуме под надувной палаткой в Саратове, Россия. Не весь туризм в дикой природе предполагает посещение экзотических мест: туристические шоу знакомят людей с морскими животными в небольших городах по всей России. Белухи, пойманные в российских водах, в таких условиях живут недолго.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Чтобы получить шанс увидеть редких черноморских дельфинов, которые не имеют выхода к морю, людям в не имеющем выхода к морю городе Калуга, расположенном в ста милях от Москвы, не нужно покидать свой город.На стоянке ТК «Торговый квартал», рядом с строительным магазином, находится белый надувной всплывающий аквариум «Московский передвижной дельфинарий». Похоже на детский надувной замок, который лишился своего цвета.
Внутри пухлого купола родители покупают своим детям безделушки в форме дельфинов: пушистые куклы и майларовые шары, бумажные шляпы с дельфинами и напитки в пластиковых стаканчиках для дельфинов. Семьи рассаживаются вокруг небольшого бассейна. Зал настолько интимный, что даже самые дешевые места по девять долларов за штуку находятся в пределах досягаемости.
«Мои дети прыгают от радости», — говорит женщина по имени Аня, показывая на двух своих головокружительных мальчиков, подпрыгивающих на своих местах.
Посреди ликующей атмосферы, в воде, которая кажется слишком мелкой и слишком мутной, два дельфина вяло плавают кругами.
Россия — одна из немногих стран (еще одна Индонезия), где существуют передвижные океанариумы. Дельфинов и белух, которых нужно погрузить в воду, чтобы выжить, сажают в кадки на грузовики и возят из города в город по петле, которая обычно заканчивается, когда они умирают.Эти передвижные шоу откровенны: в России нет законов, регулирующих обращение с морскими млекопитающими в неволе.
Выставки — это внутренний рычаг оживленной российской мировой торговли дельфинами и мелкими китами. Черноморских афалин нельзя ловить легально без разрешения, но российские рыбаки могут ловить белух и косаток в соответствии с законными квотами во имя науки и образования. Некоторые белухи законно продаются в аквариумы по всей стране. В настоящее время в России разрешается ловить не более десятка косаток ежегодно в научных и образовательных целях, а с апреля 2018 года правительство приняло меры против их экспорта.Но правительственные следователи полагают, что русских косаток, которых можно продать за миллионы, незаконно ловят для экспорта в Китай.
Косатки в неволе, которые могут вырасти до 20 футов в длину и более 10 000 фунтов, слишком велики для путешествующих шоу, в которых обычно участвуют дельфины и белухи. Когда я по отдельности связался с владельцами Московского передвижного дельфинария и другого объекта — Шоу белых китов, чтобы спросить, откуда берутся их дельфины и белухи, оба мужчины, Сергей Кузнецов и Олег Белесиков, повесили трубку.
Белый медведь танцует за сеткой в Ледовом цирке в Казани, Россия. Выступающие белые медведи встречаются крайне редко. Четыре медведя из шоу носят металлические намордники, а их дрессировщик Юлия Денисенко носит металлический стержень. Между трюками медведи ложатся и трутся о лед.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Около дюжины передвижных океанариумов в России рекламируются как способ познакомить местных диких животных с людьми, которые, возможно, никогда не увидят океан.
«Кто еще, как не мы?» — говорит Михаил Олешин, сотрудник передвижного океанариума. И в этот день в Калуге, когда дельфины исполняют трюки под американские поп-песни и несколько минут лежат на платформах для фотосессий, родители и дети выражают то же чувство: представьте себе, дельфины, вблизи, в моем родном городе. Океан при доставке.
Владельцы и операторы туристических достопримечательностей дикой природы, от высококлассных объектов, таких как Dolphin Quest на Гавайях, до шоу обезьян низкого уровня в Таиланде, говорят, что их животные живут в неволе дольше, чем дикие собратья, потому что они защищены от хищников и опасностей окружающей среды. .Операторы шоу с гордостью подчеркивают, что животные, находящиеся под их опекой, остаются с ними на всю жизнь. Они семья.
Алла Азовцева, давний тренер по дельфинам в России, качает головой.
«Не вижу смысла в этой работе. Меня мучает совесть. Я смотрю на своих животных и хочу плакать », — говорит Азовцева, которая водит красный фургон с дельфинами, нарисованными на боку. В настоящее время она обучает китов-пилотов трюкам в московском «Москвариуме», одном из крупнейших океанариумов Европы (не имеющем отношения к шоу путешествующих дельфинов).В ее выходной день встречаемся в кафе на Красной площади.
Она говорит, что влюбилась в дельфинов в конце 1980-х, когда прочитала книгу Джона Лилли, американского нейробиолога, который раскрыл наши представления об интеллекте животных. Она провела 30 лет, обучая морских млекопитающих трюкам. Но по ходу дела ей стало больно от того, что она заставляла очень умных, социальных существ жить изолированной, бесплодной жизнью в маленьких резервуарах.
«Я бы сравнила ситуацию с дельфинами, когда физика подметали улицу», — говорит она.«Когда они не занимаются выступлением или не тренируются, они просто висят в воде лицом вниз. Это самая глубокая депрессия ».
Чего люди не знают о многих аквариумных шоу в России, — говорит Азовцева, — так это того, что животные часто умирают вскоре после того, как их помещают в неволу, особенно те, что участвуют в передвижных шоу. А Азовцева — ясно давая понять, что имеет в виду отрасль в целом в России, а не Москвариум — говорит, что знает, что многие аквариумы незаметно и незаконно заменяют своих животных новыми.
С 2003 года запрещено ловить черноморских дельфинов в дикой природе в развлекательных целях, но, по словам Азовцевой, владельцы аквариумов, которые хотят быстро и дешево увеличить численность дельфинов, покупают дельфинов, добытых там браконьерами. Поскольку этих дельфинов приобретают незаконно, в них отсутствуют микрочипы, которыми обычно помечают китообразные в неволе в России в качестве необходимой формы идентификации.
В некоторых аквариумах это обходится, по ее словам, путем вырезания микрочипов мертвых дельфинов и имплантации их заменяющим их дельфинам.
«Люди есть люди», — говорит Азовцева. «Как только они видят возможность, они ее используют». Она говорит, что не может продолжать свою работу в отрасли и что она решила высказаться, потому что хочет, чтобы люди знали правду о происхождении и лечении многих морских млекопитающих, которых они любят наблюдать. Мы обмениваемся взглядами — мы оба знаем, что ее слова, вероятно, значат для ее средств к существованию.
«Меня не волнует, уволят ли меня», — говорит она вызывающе. «Когда человеку нечего терять, он становится действительно храбрым.»
Бурый медведь, обученный ходить на двух ногах, выходит за пределы ринга во время выступления в Большом Санкт-Петербургском цирке. Хотя медведи больше не танцуют на российских улицах ради чаевых, цирки, в которых используются медведи, остаются популярным развлечением по всей стране.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Я сижу на краю пейзажного бассейна на холмистой тайской стороне границы Таиланда с Мьянмой, на курорте, где стоимость номеров в среднем превышает тысячу долларов в сутки.
За бассейном слоны бродят по пышной долине. Рядом со мной сидит 20-летняя Стефани, которая попросила не называть ее фамилию. Она голландка и француженка, родилась и выросла в Токио, студентка Мичиганского университета. Ее космополитическое прошлое и красивое лицо создают идеальный коктейль из устремлений — она как раз из тех инстаграммеров, которые делают это как влиятельный человек. То есть кто-то, у кого достаточно много подписчиков, чтобы привлечь спонсоров для подписания постов и, в свою очередь, путешествий, гардероба и банковских счетов.В 2018 году бренды — мода, путешествия, технологии и другие — потратили около 1,6 миллиарда долларов на рекламу в социальных сетях влиятельных лиц.
Стефани уже бывала здесь, в лагере и курорте слонов «Золотой треугольник Анантара». На этот раз в рамках довольно стандартной договоренности с влиятельным брендом она устроит пикник со слонами и опубликует об этом своему растущему легиону, насчитывающему более 25 000 подписчиков в Instagram. Взамен она получает сотни долларов от суточной ставки.
В Анантаре поля зеленые, и, по крайней мере, днем многие из 22 слонов курорта привязаны к веревкам длиной более ста футов, чтобы они могли передвигаться и общаться.Тем не менее, ожидается, что они позволят гостям прикасаться к ним и заниматься йогой рядом с ними.
После пикника Стефани со слонами я наблюдаю, как она редактирует сотни дневных фотографий. Она выбирает изображение со своим любимым слоном Бо. Она говорит, что ей это нравится, потому что она почувствовала связь с Бо и думает, что это обязательно произойдет. Она публикует его в 21:30 — в это время, по ее оценке, наибольшее количество ее подписчиков будет в сети. Она включает длинную подпись, в которой резюмирует это как «моя история любви с этим невероятным существом», и хэштег #stopelephantriding.Сразу же приходят лайки от подписчиков — более тысячи, а также комментарии с искренними смайликами.
Анантара недоступна никому, кроме богатых или влиятельных лиц. Любой другой, желающий получить подобное, может выполнить поиск в Google по запросу, например, «Тайский слоновий заповедник».
По мере роста спроса туристов на этический опыт общения с животными, появились доступные заведения, часто называющие себя «заповедниками», якобы предлагающие гуманные встречи со слонами на близком расстоянии.Купание со слонами — туристы принимают их грязевые ванны, плещут в реке или и то, и другое — стало очень популярным. Многие заведения представляют ванны как безобидную альтернативу катанию на слонах и представлениям. Но слоны, принимающие ванну, как и те, которые катаются на лошадях и делают трюки, будут в какой-то степени сломаны, чтобы сделать их послушными. И пока купание остается популярным, местам, которые предлагают его, будут нужны послушные слоны, чтобы их бизнес продолжался.
В Бан Та Кланг, Таиланд, тренер направляет молодого слона в стойку на руках.Этот город, известный как Деревня слонов, является центром индустрии слонов в Таиланде. Здесь разводят и дрессируют животных, а затем продают в лагеря по всей стране, чтобы начать новую жизнь работы и заключения.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Сириюфа Чалермлам, 16 лет, отдыхает со своей дочерью Джой возле семейного дома отца Джой в Бан Та Кланг, где семья зарабатывает на жизнь слонами. После обучения слонов Бан Та Кланга можно продать туристическим компаниям или сдать их в аренду для участия в местных мероприятиях.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
В Бан Та Кланг, , крошечный городок на востоке Таиланда, скромные дома усеивают малиновую землю. Перед каждым — широкая бамбуковая платформа для сидения, сна и просмотра телевизора.
Но первое, что я замечаю, — это слоны. В одних домах один, в других — до пяти. Слоны стоят под брезентом, крышами из листового металла или деревьями. Некоторые вместе, матери и младенцы, но большинство одни.Почти все слоны носят цепи на лодыжках или хромают — наручники, связывающие их передние ноги вместе. Собаки и куры плетутся среди слоновьих ног, поднимая клубы красной пыли.
Бан Та Кланг, известный как Деревня слонов, является центром обучения и торговли слонами в неволе в Таиланде.
«Домашние слоны», — говорит Шри Сомбун, жестикулируя и выключая телевизор. Рядом со своей открытой площадкой двухмесячный слоненок бегает вокруг своей матери. Сомбун указывает через дорогу на третьего слона, находящегося под его опекой, трехлетнего самца, привязанного к дереву.Он мотает головой взад и вперед и трясет хоботом. Похоже, он сходит с ума.
По словам Сомбуна, он сейчас на полпути к рисованию. Он уже продан, и когда его обучение закончится, он начнет работать в туристическом лагере на юге.
Бан Та Кланг и его окрестности, являющиеся частью провинции Сурин, утверждают, что являются источником более половины из 3 800 содержащихся в Таиланде слонов. Задолго до наплыва туристов он был центром торговли слонами; животные были пойманы в дикой природе и приручены для перевозки бревен.Теперь, каждый ноябрь, сотни слонов отсюда выставляются, покупаются и продаются в главном городе провинции Сурин.
Однажды вечером я сижу с Джаккраваном Хомхуалем и Ванчай Сала-нгамом. Обоим по 33 года, они лучшие друзья с детства. Около половины жителей Бан Та Кланг, ухаживающих за слонами, в том числе Хомхуаль, не владеют ими. Богатый владелец платит им скромную зарплату за разведение и дрессировку слоников для развлечения. С наступлением темноты нас окружают тысячи термитов, привлеченных единственной лампочкой, висящей над бамбуковой платформой.Наш разговор переходит к дрессировке слонов.
Phajaan — это традиционный и жестокий процесс, который длится несколько дней или недель, чтобы сломить дух молодого слона. Его издавна использовали в Таиланде и по всей Юго-Восточной Азии для приручения диких слонов, которые до сих пор составляют многих пленных в стране. Во время пхаджана слонов связывают веревками, заключают в тесные деревянные конструкции, морили голодом и многократно били крючками, гвоздями и молотками до тех пор, пока их воля не была сломлена. Неизвестно, в какой степени фаджан сохраняется в самой суровой форме.С 2012 года правительство пресекает незаконный ввоз слонов, выловленных из лесов соседней Мьянмы, основного источника Таиланда пойманных диких животных.
Я спрашиваю мужчин, как ломают и тренируют слонят, рожденных в неволе.
Говорят, что когда младенцу исполняется два года, погонщики привязывают его мать к дереву и медленно утаскивают его прочь. После отделения ребенок остается взаперти. С помощью крючка на ухе учат малыша двигаться: влево, вправо, поворот, остановка.Сала-нгам говорит, что, чтобы научить слона сидеть, «мы связываем передние лапы. Один погонщик будет использовать крюк сзади. Другой будет тянуть веревку за передние лапы ». Он добавляет: «Чтобы дрессировать слона, вам нужно использовать крюк, чтобы слон знал».
Люди идентифицируют страдания других людей по универсальным признакам: люди рыдают, вздрагивают, кричат, выражают свою боль. У животных нет универсального языка для описания боли. У многих животных нет слезных протоков. Еще больше существ — например, хищных животных — инстинктивно маскируют симптомы боли, чтобы не показаться хищникам слабыми.Признать, что нечеловеческое животное страдает от боли, сложно, а зачастую и невозможно.
Но мы знаем, что животные чувствуют боль. У всех млекопитающих схожая нейроанатомия. У птиц, рептилий и земноводных есть болевые рецепторы. Не далее как десять лет назад ученые собрали больше доказательств того, что рыбы чувствуют боль, чем у новорожденных. Четырехлетний ребенок с шипами, вдавленными в его плоть, выражал боль криком. Четырехлетняя слониха просто стоит под дождем, ее нога дергается в воздухе.
Из всех безмолвно страдающих животных , которых я видел в лужах и загонах по всему миру, меня особенно преследуют двое: слон и тигр.
Они жили в одном помещении, на крокодиловой ферме и зоопарке Самутпракан, примерно в 15 милях к югу от Бангкока. Четырехлетнего слона Глуай Хом держали под стадионом. 22-летний стареющий тигр Хай Кхем провел дни на короткой цепочке в фотостудии. У обоих были неопровержимые признаки страдания: у истощенного слона была согнутая опухшая нога, висевшая в воздухе, и большая кровоточащая рана на виске.Его глаза закатились. У тигра был настолько серьезный зубной абсцесс, что инфекция проедала нижнюю часть его челюсти.
Когда я связался с владельцем учреждения, Утеном Янгпрапакорном, чтобы спросить об этих животных, он сказал, что тот факт, что они не умерли, доказывает, что учреждение заботится о них должным образом. Затем он пригрозил судебным иском.
Через шесть месяцев после того, как Кирстен и я вернулись из Таиланда, мы попросили Рина Джиренувата, нашего переводчика тайского языка из Бангкока, проверить, как там Глуай Хом и Кхай Кхем.Она пошла в Самутпракан и часами наблюдала за ними, отправляя фотографии и видео. Глуай Хом был все еще жив, все еще стоял в том же стойле, все еще согнув ногу под неестественным углом. Слоны рядом с ним были кожа да кости. Хай Кхема все еще был прикован цепью за шею к крюку в полу. Он просто остается в своем темном углу, написал Дзиренуват, и когда он слышит, что люди идут, он поворачивает свою цепочку и поворачивается к ним спиной.
