Джагер читать онлайн Андрей Левицкий, Алексей Бобл (Страница 2)

— Согласятся.  — Петр толкнул двери.

— Да. — Гест кивнул и поднялся из кресла. — Вот и будет повод парня с собой взять. Скажи Дюку, пусть в клан едет переговоры закончить.

Часть первая

Киев & Москва

Глава 1

Полдень — опасное время. Над Москвой висит жаркое марево, из трещин в асфальте, из заброшенных канализаций и сырых подвалов выбираются хищные твари. Как и ночью, в полдень не следует отходить далеко от территории своего клана, лучше вообще не покидать ее. Только бригады наемников на бронированных самоходах да хорошо охраняемые торговые обозы рискуют разъезжать, когда солнце стоит в зените.

Вик дочитал страницу старой книги, перевернул и придавил камнем. Сидя на цементном полу, он долго разглядывал выцветший рисунок на мятой странице с надорванным уголком — там человек парил в облаках, широко раскинув руки и ноги. На сотом этаже башни клана, куда не долетали даже птицы, тянул легкий ветерок, приятно холодил кожу. Вик зевнул. Сунув руку под безрукавку, почесал живот, в котором урчало от голода, и глянул на лежащую рядом котомку.

Он подтянул украденную котомку к себе. Кукурузная мука нынче дорога, за мешок на рынке просят три монеты серебром либо червонец в московских рублях. Фермеры с юга держат цены — знают, что у люберецких кормильцев год неурожайный выдался. Если съесть пирог, Оглобля совсем взбеленится. С ним лучше не шутить: старший бригадир человек жестокий, любит над людьми глумиться. Ему только в Лужниках на Арене драться с мутафагами. Тем более, внешностью на них смахивает, даром, что ли, Оглоблей прозвали? И чего в нем Аглая нашла. Разве может этакий мутант быть нежным с женщиной?

Закинув лямку на плечо, Вик Каспер помассировал затекшие ноги и выпрямился. Пусть котомка пока полежит в библиотеке, а Оглобля денек помучается… Гад он! Спер медицинский справочник, который Вик забыл у лебедки, когда вниз собирался. Издевался потом: бумага, видите ли, мягкая, в отхожее место есть с чем пойти. Тупой, не понимает, сколько такая книга стоит. Ну ничего, теперь квиты. Пирог зачерствеет, но начинка из клюквы вкуса не потеряет. Аглая все равно обрадуется, получив ритуальный «невестин пирог», — да и выйдет за Оглоблю замуж.

Вик прошел на соседнюю площадку, где в комнате с глухими стенами была библиотека. Кинул котомку на пол, оглядел деревянные полки с книгами и шагнул наружу. Дверь запер на висячий замок, а ключ спрятал в карман.

Вот так. Он отряхнул цементную пыль с выгоревших на солнце коротких штанов. Вечером, прежде чем сменятся наблюдатели этажом ниже, надо котомку назад подбросить.

На краю площадки под бетонной опорой лежал черный ранец, из-под верхнего клапана торчали тугие пучки веревок, похожие на уши пустынного шакала. Вик присел на корточки, взял ранец, проверил, все ли в порядке. Сорвал маскирующую липучку с торчащего из ткани штырька, потрогал его. И вспомнил вдруг о бесследно пропавшем отце. Они вместе нашли этот ранец, когда Вик Каспер был еще мальчишкой и постигал ремесло следопыта. Забрели тогда далеко на северо-восток по каменистой гряде между огромными кратерами почти к самой границе Большой Московии.

Взобравшись на крыло, отец быстро вскрыл кабину, осторожно вытащил труп в истлевших одеждах, спустил на землю и обыскал. Потом снова залез в авиетку и провозился там целый день, пока не достал катапультное кресло вместе с незнакомыми приборами и черным ранцем.

Только сейчас Вик понял, что, увлеченно слушая рассказ о назначении катапульты в древней авиетке, не придал значения тому, как смело отец расхаживал по фюзеляжу, покрытому плесневелыми пятнами. Будто не опасался некроза, не боялся подцепить заразу. Странно это, хотя… отец всегда утверждал, что над металлом некроз не властен, а пятна — лишь окись на железе, которую сын принял за ядовитую плесень.

Вик прислонил ранец к бетонной опоре. Был бы жив отец, не определил бы глава клана Оглоблю в наставники младшему Касперу. Здоровяк только и знает, что кулаками махать, ничего другого не умеет. Арена — вот его призвание. Вик ему вместо чучела для битья.

Только старший бригадир одного не учел: Вик умел и любил учиться, так его отец воспитал. Он наблюдал за движениями других в драке, запоминал чужие приемы, подолгу тренировался в одиночестве. И однажды во время очередного боя на тренировочной площадке положил верзилу на лопатки. Радость от маленькой победы длилась недолго. Мстительный Оглобля затаил обиду, ведь раньше никому не удавалось положить его на лопатки, даже на Арене, где он часто бился ради приработка. А тут мальчишка какой-то — опозорился непобедимый боец. После той схватки и началась вражда…

Вик посмотрел между толстых опор на затянутый дымкой горизонт. Пора перебираться на северную сторону башни, подальше от палящих лучей. Он поднял с пола книгу, сунул за пояс и поспешил на соседнюю площадку.

Подойдя к краю плиты, остановился между двух кран-балок, прихваченных к полу болтами. Балки выступали за край на несколько локтей, от роллер-блоков на концах тянулись покрытые густой смазкой тросы, пролетом ниже висела кювета размером с балкон. Пара таких сохранилась на первом этаже, в кюветах поднимали и опускали наблюдателей.

Через каждые двадцать пролетов на козырьках башни стоят лебедки и ветряки, они подают энергию на подъемные механизмы и прожекторы, рядом всегда дежурит смена из четырех бойцов. Этажи держатся на толстых опорах из бетона, снизу доверху здание пронизывают кирпичные шахты с крутыми железными лестницами.

Ветер трепал соломенные волосы. Вик Каспер не боялся высоты, с детства излазил всю башню. К тому же отец, с тех пор как сын отпраздновал десятый праздник Зачинщика Прилепы, заставлял его подниматься наверх только пешком. В развалинах на границе они нашли много книг и таскали их по лестницам в брезентовых рюкзаках. От постоянных спусков и подъемов мышцы окрепли, Вик раздался в плечах, и спустя несколько сезонов его стали брать в рабочие команды клана наравне со взрослыми мужчинами — закупать продукты в Лужниках, грузить подводы, а потом поднимать мешки на складские галереи.

Он уселся на краю плиты, свесив ноги. Межэтажные перекрытия заслонили его от палящих лучей.

Башня отбрасывала длинную тень на Лужнецкий остров. Окружавшее его русло пересохшей реки после сезона дождей превращалось в болото. Кратеры на востоке Москвы переполнялись за четыре декады, которые длился сезон, бурные потоки воды стаскивали в излучину под башней клана мусор вперемешку с вонючим илом, где тут же заводились лягушки, громко квакавшие по ночам.

В центре острова стояло овальное здание Арены с дырявой крышей и окнами, забитыми досками и листами железа. Верхние окна не заколачивали, поэтому в оптическую трубу можно было разглядеть часть огромного поля и край амфитеатра с длинными лавками для зрителей.

Вокруг Арены — навесы и лотки, между ними снуют люди. На рынок, отстроенный топливными кланами, почти каждый день приходят караваны с запада. Туда везут оружие, которое меняют на соляру, наркотики, мутафагов или рабов, там заключают сделки на поставку продуктов.

Над болотистым руслом показалась стая ворон, круто повернув, темным облаком устремилась к башне клана. Наблюдатели с пятидесятого этажа дали короткую очередь из пулемета, птицы с карканьем рванулись в разные стороны. Неизвестно, откуда они прилетели в город, — если с запада, то могли принести какую-нибудь заразу. Два года назад от мора погибли сотни людей, потому дорогие патроны охрана потратила не зря.

Вик посмотрел на север, где светлая полоса эстакады рассекала город на две части. Там, в руинах за дорогой, начинались ничейные территории, вотчина мутафагов, пустынных шакалов и панцирных волков.

На мосту, что вел через заболоченное русло к острову, затарахтели двигателями мотоколяски — значит, колонну приняла под охрану бригада башмачников. Клан Вика Каспера получил это название за торговлю ботинками с мягкой крепкой подошвой.

Караван медленно приближался к Арене. Рядом с машинами шли люди, с высоты напоминавшие букашек, которых иногда вылавливает из своей бороды старый Гуго. Вик часто спускался к нему на нижние галереи и подолгу разговаривал со стариком-сапожником, неплохо разбиравшимся в технике.

Под влиянием отца Вик интересовался наукой, его привлекали книги по механике, древние учебники по математике и физике были зачитаны до дыр. Он мало что в них понимал, но как-то, используя полученные знания, собрал ветряк и установил на крыше башни. Именно тогда он осознал, почему отец говорил, что знания — сила. До того всякий раз, поднимая тяжелый рюкзак на сотый этаж, Каспер думал, что груз за плечами необходим для того, чтобы стать сильным. Но когда отец выучил его читать, считать и писать и начал подсовывать книги, Вик по-другому взглянул на его любимое изречение.

Он вытянул из-за пояса книгу, и тут снизу долетел приказ Оглобли:

— Панк, радио вруби.

Донеслось шарканье, щелчок и слабое шипение динамиков. Панк подкрутил ручку настройки — из приемника полилось бульканье, треск, а потом звонкий голос Балу-Весельчака:

— …не слышу тебя! Арена?! — В ответ раздался рев сотен глоток, громкое эхо вторило ему.  — Я приветствую вас, владельцы Цитадели — топливные короли Большой Московии! Вчера мне сказали, что в нефтяном бассейне завелись пятнистые ящеры, правда ли это? Братья из Храма, вы слышите меня? Простенькая работенка для вас: прочешите хранилища на своих плоскодонках, пока твари не заполонили город! Да будет Храм ваш вечен, а вера непоколебима! Люберецкие кормильцы, ползуна вам в задницу! Вы снова завезли на рынок тухлые томаты?! Пусть земля в ваших парниках будет напитана влагой, а овощ богат витамином! Честные торговцы Пустоши, говорят, что в Харькове больше не чеканят серебряную гривну, а монахи киевского Храма не могут рассчитаться за топливо. Тусклого вам солнца в пути, спокойной дороги! А теперь… — Балу неожиданно смолк.

На крышу Арены легла огромная тень. Вик вытянул шею, но межэтажные плиты мешали рассмотреть небо, и он подался вперед, держась за балку. В вышине парил смутно видимый сквозь дымку облаков темный диск.

— Ух!.. — выдохнул Вик. Платформы, как их называли обитатели Московии, редко проплывали над городом. Никто не знал, что это такое и кто ими управляет. Старик Гуго, перепив картофельной водки в прошлый праздник Зачинщика Прилепы, рассказал, что ребенком его похитили таинственные хозяева Платформ. В ответ на вопрос «Кто же они?» сапожник заплакал и начал лепетать на непонятном языке. Тогда никто не поверил в эту историю, кроме Вика, который потом еще долго приставал к Гуго, пытаясь узнать хоть что-нибудь про этих самых хозяев, но старик лишь отмахивался и бормотал что-то невразумительное.

— Грива! — рявкнул внизу Оглобля, и Вик опустил голову, прислушиваясь. — Где моя котомка?!

— Откуда я знаю? Лучше сюда глянь, — откликнулся Грива с южной площадки, где стояла оптическая труба. Похоже, наблюдатели следили за Платформой. — Вишь, летит…

— Котомка где?!

— Да я при чем к твоей котомке! У Каспера спроси. Я его с утра у нас на галерее видал. Может…

— Каспер!!! — взревел Оглобля.

Подавшись вперед, Вик вцепился в кран-балку, едва не выронив книгу.

— …А теперь я приветствую мутантов Пустоши! Слышите ли вы меня, порождения Нечистого? Скоро, скоро доблестные жрецы киевского и московского Храмов объединятся, позабыв былые распри, чтобы изгнать вас навсегда!

Вик дернулся, ощутив вдруг: сейчас внизу что-то произойдет, там вот-вот замкнется электрическая цепь и включится какой-то механизм. Его и раньше посещали такие видения, но редко, и всегда они были очень смутные, а тут почему-то он увидел все очень явно, зримо…

И тут же внизу заработала лебедка. Сквозь жужжание донеслось клацанье затвора самозарядной винтовки — Оглобля поднимался наверх в кювете.

— Каспер! — совсем близко прорычал он.

Вик швырнул книгу на площадку, оттолкнулся от балки, чтобы забраться на верхнюю галерею, — вспотевшая ладонь скользнула по железу, и он чуть не сорвался.

— Ты! — Оглобля был уже под ногами повисшего на одной руке Вика.

Старший бригадир обжег его бешеным взглядом и подпрыгнул, пытаясь схватить за сандалии. Кювета качнулась, пальцы чиркнули по подошве. Подтянувшись, Вик выбрался на галерею.

— Шакалий сын!

Плохо дело. Вскочив, Вик помчался на южную сторону башни. Старший бригадир не стал дожидаться, пока кювета поднимется, и вскинул оружие.

Нырнув в сторону, Вик оказался возле черного ранца. Бухнули выстрелы, пули, взвизгнув над головой, врезались в опору и раскрошили бетон. Подхватив ранец, Вик перекатился за опору, сел, поджав ноги.

Оглобля с руганью выбрался на площадку, сделав несколько шагов, остановился. Солнце ослепило его, старший бригадир прикрыл глаза ладонью и медленно пошел дальше.

— Каспер! — позвал он. — Выходи, сучонок!

Вик перебросил ранец за спину. Не опуская винтовку, старший бригадир крался от столба к столбу. Рослый, жилистый, с мощной сутулой спиной и длинными руками, он напоминал человекообразного мутанта.

— В этот раз не смоешься! Пристрелю, понял? За пирог — пристрелю, урод блохастый!

Вик накинул лямки на плечи, защелкнув карабин, соединил перемычку на груди, стал затягивать на бедрах широкие ремни.

Оглобля был уже совсем близко, когда он справился с застежками. Подхватил с пола осколок бетона, взъерошил ладонью жесткие волосы, глубоко вдохнул и выскочил из укрытия.

Старший бригадир почти мгновенно среагировал на движение, но Вик успел метнуть камень, и тот распорол Оглобле щеку. Ствол винтовки дернулся, пуля ушла в потолок.

Оттолкнувшись от края площадки, Вик бросился навстречу солнцу. На миг все застыло, исчезли звуки, время остановилось, и только сердце тяжело бухало в груди.

А потом уши заложило, из глаз брызнули слезы — тело рванулось вниз. Засвистел воздух.

Щелкнул запоздалый выстрел.

Вик падал, раскинув руки и ноги, как человек на картинке в книге. Левая рука нырнула в кармашек на боку ранца, пальцы захватили плотный комок ткани, взмах…

Медузы вытянули купол-крыло, от рывка тело согнулось, с ног чуть не слетели сандалии. Вик дернул за кольцо справа на красной стропе управления, купол резко накренился и начал сворачиваться. Парашют свалился в штопор. Колени чиркнули о край площадки, Вик ухватил левую стропу управления, ослабив натяжение справа, выровнял парашют и направил к реке. Поймав попутный ветер, он стал огибать башню с востока.

— Хэй-ей! — заорал он в восторге.

Под ногами поплыла эстакада, впереди раскинулся остров с Ареной, сбоку посреди мощеной площади высились шпили Храма. Далеко на юго-востоке чадили факелы нефтяного завода.

Вик повернул за угол, уйдя в тень башни. С площадки на двадцатом этаже раздался сдавленный возглас наблюдателя. Задрав голову, Вик помахал рукой Кувалде и Паскалю с Гаврилой, дежурившим на площадке двадцатого этажа.

Купол начало сносить в сторону ничейных территорий, где, кроме россыпей шлака, спекшегося с железом песка и руин, ничего не было. Там не только переломать ноги можно, но и шею свернуть запросто.

Вик осторожно потянул левую стропу. Купол скользил вдоль северной стены, когда налетевший ветер понес его на башню.

Какой это этаж? Вроде десятый…

На галерее, разинув рты, стояли Архип Дека, глава клана, и пожилой морщинистый монах Дюк, переговорщик московского Храма, облаченный в черную полурясу, штаны галифе и высокие черные сапоги из блестящей кожи.

На раздумья не оставалось времени — Вик довернул купол и на скорости влетел в проем между опорами. Парашют зацепился за плиту межэтажного перекрытия. Монах попятился, Каспер в последний момент развел ноги, и Дюк захватил их в подмышки. Вика дернуло назад и вниз, удар о пол вышиб воздух из легких, перед глазами поплыло.

Купол пару раз громко хлопнул на ветру и вновь наполнился. Вика потянуло к краю площадки. Ошарашенный, но устоявший на ногах монах хрипло вдохнул, побагровев лицом, шагнул назад.

Непослушными пальцами Вик нащупал кольца подвесной системы и разомкнул карабины. Монах грохнулся навзничь, так и не выпустив его ноги.

Архип крякнул. А купол взмыл в небо, будто воздушный змей, беспорядочно кувыркаясь, и с шелестом помчался, гонимый ветром, к ничейным территориям.

Глава 2

Вик устал переминаться с ноги на ногу и уселся на мешки с горохом. Ныла спина, болело покрасневшее ухо. Он прикрыл его ладонью, искоса посматривая на Архипа, который мерил шагами полупустой склад.

Дойдя до стены, глава клана развернулся на каблуках, одернул выцветшую гимнастерку и сдвинул за спину деревянную кобуру с маузером. Поймав недобрый взгляд Архипа, Вик отвернулся. Оглобля сидел на корточках у закрытой двери, под глазом темнел синяк, на щеке красовалась ссадина, до сих пор кровоточившая — на воротнике льняной рубахи расплылось темное пятно, будто старший бригадир словил пулю плечом.

Переговорщик Дюк, устроившись на скамейке, потирал ушибленный затылок. Вик поморщился, вспомнив, как влетел на десятый этаж и протаранил монаха. Придя в себя, Архип схватил Вика за ухо, поволок к складским галереям, ругаясь на всю башню. Пока спускались по лестнице, Вик больше всего боялся, что Дюк, чего доброго, упечет его в подземелья Храма, о которых по городу ходила дурная слава. Поговаривали, будто в темных туннелях живут мутафаги, питающиеся человечиной, и монахи Ордена скармливают им непокорных рабов.

Скрипнула дверь, на склад заглянул Гуго.

— Что надо?! — гаркнул Архип.

Оглобля оглянулся, не поднимаясь.

— Ага… — протянул старый сапожник, окинув взглядом склад, отступил и закрыл за собой дверь.

— Так. — Архип Дека качнулся с пяток на носки. — Совсем от рук отбился, как отца не стало.

Вик пробурчал что-то, и глава клана сверкнул на него глазами.

— Что ты там бормочешь?

— При чем тут отец? Не трогайте его.

— Никто его не трогает. А ты мне уже вот где сидишь! — Архип стукнул себя ребром ладони по горлу. — И ты, Оглобля! Чего лыбишься? Ваша грызня с Каспером всем надоела!

Старший бригадир потрогал ссадину на щеке, осмотрел палец, слизнул кровь. Архип поглядел на переговорщика Дюка, вновь на Вика Каспера и сказал:

— Тебя изгнать надо. Понял? Изгнать!

Вик вскинул голову.

— Как это — изгнать? За что?

— За воровство! — отрубил глава клана. — Еду у своих воровать — да за такое другого кого пристрелили бы сразу!

— Не еду, а пирог…

— Пирог — не еда, что ли?

— Это «невестин пирог», — запротестовал Вик. Сообразив, как Архип собирается повернуть дело, он покрылся холодным потом. Кража съестного — тягчайший грех по законам любого клана, пойманного вора за такое убивают на месте. Хуже этого может быть только предательство интересов клана, тут уж не смерть, а пытки и продажа в рабство Храму или работорговцам, которые поставляют «бегающее мясо» в Город-Корабль, расположенный где-то посреди далекой и страшной Донной пустыни.

Стадия размышления — стр. 2

Стадия размышления

Задача: выявить проблему и авторскую позицию в тексте.

Дискуссия.

а) Откуда взялись люди, «которым плюёшь в глаза, а они утираются»?

б) Как вы понимаете выражение «звон упругой стали более не слышится нам в слове честь?

В) Можно назвать гибель Пушкина бессмысленной?

Г) Какие проблемы автор обозначил в тексте?

Д) Какова авторская позиция?

Стадия рефлексии

Задача: выразить собственную позицию.

Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора. Объясните, почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный и читательский опыт.

«Сейчас слово «честь» утратило своё первоначальное лексическое значение». «Современное поколение торгует своей честью. Движущей силой нынешнего времени является материальное богатство, деньги, но не честь. Почти двести лет назад Пушкин писал своей жене о бесчестном поколении, а сейчас, я уверен, забыли, что такое честь».

Вечер, посвящённый 200-летию Н.В.Гоголя

Реквизит и оборудование к сценарию вечера, посвященного Н.В.Гоголю

Портрет Н.В.Гоголя. Цветы у портрета и на сцене. Справа сценический интерьер гостиной в доме городничего из комедии “Ревизор”: диван у столика с лампой, портреты действующих лиц комедии, выполненные читателями-школьниками заранее.

Занавес: цифры-даты и лавровая ветвь; символы украинской ночи (звезды, месяц с чертом верхом на нем; символ дороги: сапоги и котомка-рисунок-коллаж)

вечера, посвященного Н. В.Гоголю

1. Звучит музыка Ф.Листа. Этюд.

2. На фоне музыки выходит чтец. Постепенно музыка затихает. Звучит гоголевский текст: “И какой же русский не любит быстрой езды?..” (“Мертвые души” том 1 глава 11). На слова “…одни кажутся недвижны” музыка вновь вступает. Ф.Лист. Этюд. Читающий замолкает, слушает музыку вместе с залом, затем продолжает до слов: “…что-то пылит и сверлит воздух”. Музыка переходит на очень громкую, затем постепенно на очень тихую

3. Открывается занавес (под музыку).

На авансцене действие из комедии Н.В.Гоголя “Ревизор”. Действие 3 Явление 4 с выхода Осипа и Мишки. Диалог. Явление IV

4. Выходит второй чтец. Звучит фрагмент из “Мертвых душ”. Том 1 глава 11. Со слов: “Какое странное, и манящее, и несущее, и чудесное в слове: дорога!” до конца.

5. Звучит музыка Ф.Шуберта “Серенада”. На фоне музыки выходит чтец. Фрагмент из “Вечеров на хуторе близ Диканьки” “Голова”. В логических паузах музыка становится слышнее, громче.

6. Музыка сменяется на соловьиную трель в соответствии со словами художественного текста.

7. Звучит музыка К.Черни. Этюд. Опус 299. Чтец уходит.

8. Фрагмент из “Мертвых душ” Том 1, глава 11 со слов: “Не так ли и ты, Русь?” и до конца главы. Фрагмент сопровождается музыкой.

9.Общий выход на поклон под музыку. Каждый кланяется в соответствии с образом своего героя.

10. Музыка. Соната И.Гайдна.

Ролевая игра «Клуб знатоков творчества Н.В.Гоголя

Учащиеся 5-7 класса разделились на три команды. Каждой команде предлагаются вопросы.

Вопросы команде 7 класса.

1.Где учились сыновья Тараса? (В киевской бурсе)

2.Как Тарас поздоровался со старшим сыном? (…начали насаживать друг другу тумаки и в бока, и в поясницу, и в грудь…)

3.Как Тарас сумел заставить Остапа учиться? (дал сыну торжественное обещание продержать его в монастырских служках 20 лет и не пускать в Запорожскую Сечь).

4.В какое время происходят описанные Гоголем события? (приблизительно в 15 веке)

5.Тарас положил себе за правило, что в трех случаях непременно нужно браться за саблю. В каких? (Когда комиссары не уважают в чём старшин и стояли пред ними в шапках, когда поглумились над православием и не почтили предковского закона и, наконец, когда враги были басурманы и турки…»

Вопросы команде 5 класса.

1.Ведьма собирала звезды. Куда? (в рукав)

2.Куда черт спрятал месяц? (в карман)

3.Почему черт не любил кузнеца Вакулу? ( он живописно изобразил его на церковной картине)

4.К кому чёрт в рождественскую ночь отправился в гости? (к дьякону)

5.Почему месяц снова показался на небе? (случайно зацепил в печке ладунку, в которую спрятал месяц, она растворилась, и месяц вылетел в трубу)

Вопросы команде 6 класса.

1. Почему дьяк пришёл в гости к Солохе? ( к нему никто не пришёл)

2. Что сделал Вакула на требование Оксаны достать царицины черевички? (пошёл топиться)

3. Зачем Вакула пошёл к Пацуку? (потому что тот умел колдовать)

4. Кто чёрта освободил из мешка? (он сам выскочил)

5. С кем кузнец явился во дворец? (с запорожцами)

Второе задание – черный ящик.

7 класс

1.То, чем коронуют в кошевые. (земля)

2.То, что стоило Тарасу свободы. (люлька)

5класс

1. То, с чем был мешок, в который спрятала Солоха Голову. (уголь)

2.То,что ел Пацюк, когда к нему пришел Вакула. (галушки, клёцки, вареники)

6 класс

1.То,что подносил Вакула чёрту, подшучивая над ним и чего очень боялся чёрт.(крест)

2.То, чем восхищался Вакула во дворце царицы: «А дитя святое и ручки прижало..» (Картина)

Третье задание «супер-блиц».

7класс.

1.О каком танце идёт речь в повести? (казачок)

2.Как звали коня Тараса? (Чёрт)

3.Как Кошевой советовал лечить раны? (Внутрь – сивуху с порохом, на рану – землю)

6класс

1. Как Вакула на прощанье отблагодарил чёрта? (намалевал чёрта на стене таким гадким, что им пугали детей)

2.Это произведение рассказ, повесть или поэма? (повесть)

3.Художественный мир произведения реальный, сказочный или сочетает в себе реальность и волшебство.

5 класс

1.Что пошла рассказывать старуха, увидевшая Вакулу с мешком.(Что кузнец повесился)

2.В предложении: «Девушки между тем, дружно взявшись за руки, полетели, как вихорь, с санками по скрипучему снегу».Есть аллегория, гипербола, сравнение.(сравнение)

3. Какое изобразительно – выразительное средство использует автор, рассказывая о Пацюке («ничего не работал, спал три четверти дня, ел за шестерых косарей, выпивал одним разом почти по целому ведру». (гиперболу)

Четвёртое задание «пейзаж с боем».

Какие изумительные описания встречаются в произведениях Н.Гоголя. Опишите какой-либо пейзаж на свободную тему. (3 мин.)

Подведение итогов.

Раздел 4.

Заключение и материалы, отражающие прогресс детей в ходе работы с ними.

Позитивная динамика «успеваемости» за последние три года

Позитивная динамика «качества знаний» за три года Русский язык

Позитивная динамика «качества знаний» за три года Литература

Результаты ЕГЭ за 3года

Перечень достижений обучающихся у учителя русского языка и литературы Макаровой Е. А.

Учащиеся, набравшие максимальное количество баллов на ЕГЭ

Русский язык

ДНТО «Интеллект будущего» конкурс «Познание и творчество»

Дистанционная олимпиада ЦДО «Эйдос»

Конкурс «Русский медвежонок»

Круиз по Лукоморью.

1. Котомка № 2 Круиз по Лукоморью

2. Мы знаем, любим и читаем произведения А.С. Пушкина

6. Все рисунки по сказкам собрали в альбом на память.

11. Источники

О нас

Невозможно представить современную жизнь без таких незаменимых, универсальных, интернациональных и таких удобных вещей, как ФУФАЙКА (это с итальянского fofa- вязанная теплая рубашка как с рукавами так и без них, её можно одевать как нательное белье, так и поверх, главное — это обеспечение тепла и комфорта), и КОТОМКА — дорожная сумка; мешок, носимый за плечами. Это всеми нами горячо любимые футболки, толстовки, майки на нас и рюкзаки, сумки у нас в руках или на спине. Они дополняют друг друга и вместе создают законченный функциональный комплект.

Но в последнее время эти предметы не только выполняют свою потребительскую функцию, но и служат средством выражения нашей индивидуальности. И сколько бы моделей не было представлено на рынке, всегда хочется чего-то особенного – неожиданного цвета, оригинального рисунка, необычной отделки. А сумка часто создается специально для предмета, который в ней переносится.

У вас есть идея, есть видение, есть необходимость. Нужны способы выполнения – грамотные специалисты, хорошее оборудование, владение технологиями, качественные материалы – это есть у нас. И мы предлагаем вам сотрудничество.

Наше предприятие не продает свои изделия, мы изготавливаем продукцию только для вас по вашему заказу.

Мы специализируемся на разработке и изготовлении трикотажных и галантерейных изделий, имеющих специфические требования и которые нельзя приобрести на складах готовой продукции и решаем конкретные задачи:

• это могут быть изделия строго определенного цвета, либо с контрастными деталями или с нестандартными элементами;
• изделия нужны в определенных размерах – мы шьем трикотаж для взрослых и детей;
• необходимо выпустить несколько разных моделей, объединенных одной тематикой или дизайном;
• нужны сумки-чехлы для приборов со специфическим внутренним наполнением.
• часто нанесение изображений и логотипов на изделие по технологическим параметрам необходимо выполнять на крое, значит партию надо изготавливать тоже под заказ.

В таких случаях мы предлагаем свои услуги.

Сценарий-композиция вечера по творчеству Н.В. Гоголя «Дорога»

Реквизит и оборудование к сценарию вечера, посвященного Н.В.Гоголю

Портрет Н.В.Гоголя. Цветы у портрета и на сцене. Справа сценический интерьер гостиной в доме городничего из комедии “Ревизор”: диван у столика с лампой, портреты действующих лиц комедии, выполненные читателями-школьниками заранее.

Занавес: цифры-даты и лавровая ветвь; символы украинской ночи (звезды, месяц с чертом верхом на нем; символ дороги: сапоги и котомка-рисунок-коллаж)

Оборудование вечера: пианино, пластинка с записью соловьиного пения.

1. Звучит музыка Ф. Листа. Этюд.

2. На фоне музыки выходит чтец. Постепенно музыка затихает. Звучит гоголевский текст: “И какой же русский не любит быстрой езды?..” (“Мертвые души” том 1 глава 11). На слова “…одни кажутся недвижны” музыка вновь вступает. Ф.Лист. Этюд. Читающий замолкает, слушает музыку вместе с залом, затем продолжает до слов: “…что-то пылит и сверлит воздух”. Музыка переходит на очень громкую (ff), затем постепенно на очень тихую( pp)/

3. Открывается занавес (под музыку).

4. На авансцене действие из комедии Н.В.Гоголя “Ревизор”. Действие 3 Явление 4 с выхода Осипа и Мишки. Диалог.

5. Выходит второй чтец. Звучит фрагмент из “Мертвых душ”. Том 1 глава 11. Со слов: “Какое странное, и манящее, и несущее, и чудесное в слове: дорога!” до конца.

6. Чтец уходит.

7. Звучит музыка Ф.Шуберта “Серенада”. На фоне музыки выходит чтец. Фрагмент из “Вечеров на хуторе близ Диканьки” “Голова”. В логических паузах музыка становится слышнее, громче.

8. Музыка сменяется на соловьиную трель в соответствии со словами художественного текста.

9. Звучит музыка К.Черни. Этюд. Опус 299. Чтец уходит.

10. Фрагмент из “Мертвых душ” Том 1, глава 11 со слов: “Не так ли и ты, Русь?” и до конца главы. Фрагмент сопровождается музыкой.

11Общий выход на поклон под музыку. Каждый кланяется в соответствии с образом своего героя.

12. Музыка. Соната e-moll И.Гайдна.

Продолжительность всей программы 45 минут.

Количество участников 17-19 человек; 3 или 4 чтеца; пианист; 2-3 помощника за сценой.

[PDF] 12962_Igra — Free Download PDF

Download 12962_Igra…

музыкальные

инструменты

(барабан,

Методика проведения игры. Музыкальный руководитель из волшебной сумки достает какойнибудь музыкальный инструмент, играет на нем и спрашивает ребенка: «Что напоминает этот музыкальный звук?» Например: Барабан — Гром или пение птиц? Бубен — Шорох листьев или гром? Металлофон — Дождик или ветер? Игра «Что звучит?» Цель: выявить умение детей различать музыкальные игрушки и инструменты на слух по тембру звучания, знание их названий (погремушки, бубен, барабан, металлофон, свирель, колокольчик). Оборудование: музыкальные инструменты (барабан, бубен, металлофон, свирель, колокольчик, погремушка), ширма. Методика проведения игры. Музыкальный руководитель за ширмой играет на музыкальном инструменте и спрашивает у ребенка: «Какой музыкальный инструмент звучит?» Если ребенок не может ответить, музыкальный руководитель еще раз предлагает послушать. Если и на этот раз ребенок не может назвать инструмент, то музыкальный руководитель предлагает найти среди музыкальных инструментов, которые разложены за ширмой, тот, который звучал. Игра «Солнышко и дождик» Цель: проявлять умение детей воспринимать и различать разный характер музыки (веселая, грустная). Оборудование: картинки с изображением божьей коровки — «веселая» музыка и облака «печальная» музыка. Музыкальный репертуар: «Солнышко», муз. М. Раухверга; «Прогулка и дождик», муз. А. Филипенко.

Методика проведения игры. Детям раздают по две картинки с изображением «печального» облака и «веселого» солнышка. Дети слушают музыкальное произведение, признают характер музыки (веселый или грустный), поднимают картинку, соответствующую характеру музыки. Игра «Кукла танцует и отдыхает». Цель: выявить умение детей различать музыку по темпу (быстрая или медленная), динамикой (громкая или тихая). Оборудование: кукла — игрушка. Музыкальный материал: «Колыбельная», муз. Я. Степного; «Гопак», муз. Я. Степного. Методика проведения игры. Детям раздают игрушки — куклы. Звучит музыка. Если она тихая, медленная, спокойная, ласковая — дети колышут куклу, а если быстрая, громкая, веселая, бодрая — дети танцуют с ней.

Игра «Кто в гости пришел?» Цель: выявить умение детей петь естественным голосом доступные по содержанию песни разного характера в диапазоне «ре — ля», четко произносить слова. Оборудование: игрушки «котик» и «петушок». Музыкальный репертуар: Украинская народная песня «Котик серенький», песня «Петушок», муз. В. Витлина, сл. . А. Ременной. Методика проведения игры. Педагог приглашает детей посмотреть, кто к ним в гости пришел. Когда здороваются с котиком — звучит мелодия песенки «Котик серенький», когда с петушком мелодия песни «Петушок». Педагог рассказывает детям, что животные пришли послушать о себе песенки. К кому прикоснется животное, тот должен спеть песенку об этом животном. Игра «Узнай и спой песенку» Цель: проверить умение детей узнавать знакомые песенки и передавать в пении мелодию. Методика проведения игры. 1 этап. Педагог предлагает ребенку прослушать поочередно несколько знакомых мелодий песен. Ребенку необходимо вспомнить название музыкального произведения или какую-то фразу из песни. 2 этап. Педагог предлагает ребенку спеть знакомую песню за музыкальными фразами, проявляя особенности вокальных навыков. Петь без напряжения, протяжно, не спеша, отчетливо произнося слова. Игра «Веселый концерт» Цель: определить навыки детей петь в ансамбле, не отставая и не опережая друг друга. Методика проведения игры. Педагог разделяет детей на небольшие группы и предлагает провести концерт. Каждая группа детей выполняет знакомую песню с музыкальным сопровождением. Упражнение «Дятел» (Сл. А. Фаткин, муз. Н. Леви) Цель: определить навыки детей различать и воспроизводить ритм музыкальной мелодии. Методика проведения упражнения. Педагог поет песню «Дятел», дети внимательно слушают. Потом еще раз пропевает, как «стучал« дятел, а дети индивидуально за ним повторяют аплодисментами или постукиванием, передавая ритмичный рисунок мелодии. Игра «Бегаем — шагаем — прыгаем» Музыкальный руководитель выбирает для обследования одну из предложенных игр. Цель: выявить

умение

детей

двигаться

в

соответствии

с

контрастными

изменениями

в

музыкальном сопровождении, ритмично маршировать (спокойно, весело, бодро), бегать (весело, легко, мелко), подпрыгивать (как мячик). Методика проведения игры. Педагог предлагает детям внимательно слушать музыку и в соответствии с ее характером выполнять движения. Под музыкальный фрагмент марша детям надо энергично шагать в свободном направлении, не толкая друг друга. Под веселую музыку легко и мелко бегать на носочках, под веселый, игривый музыкальный фрагмент — подпрыгивать как мячик. Задачу повторяют несколько раз. Игра «Двигаться — отдыхать»

Цель: выявить

умение

детей

двигаться

в

соответствии

с

контрастными

изменениями

в

музыкальном сопровождении (марширование, бег, подпрыгивание). Методика проведения игры. Педагог предлагает детям внимательно слушать музыку и в соответствии с ее характером выполнять движения. Звучит музыкальный фрагмент марша — дети энергично шагают, на спокойную музыку — дети приседают на корточки и подкладывают ладони под щеку, отдыхают. Когда звучит веселая, легкая музыка — дети весело, легко бегут на носочках друг за другом, вновь звучит спокойная музыка — дети отдыхают. Затем раздается игривая музыка — дети подпрыгивают на месте. Игру повторяют несколько раз. Игра «Птички летают» (Муз. Г. Фрида) Цель: выявить умение детей чувствовать начало и конец музыки, отражать это в движениях; бегать небольшими группами в разных направлениях и указанном направлении под легкую, живую музыку. Оборудование: два обруча — «домики», эмблемы или шапочки птиц. Методика

проведения

игры. Дети

—

«птички»

размещаются

в

двух

«домиках».

Педагог

напоминает детям о том, что птицы летают легко, бесшумно, поэтому надо бегать на цыпочках, легко поднимая и опуская руки — «птички смахивают крыльями». Как только зазвучала музыка, дети выбегают из своей избушки и свободно двигаются по залу. Когда музыка перестает звучать – дети приседают. Опять звучит музыка – дети свободно двигаются по залу. Музыка заканчивается – дети бегут к своим «избушкам». Игра с цветными платочками (Украинская народная мелодия в обработке Я. Степного) Цель: проверить умение детей передавать характер танца движениями (танцевальный бег, разведение рук, смахивания платочком, вместе со взрослыми кружение в круге и т. д.). Оборудование: разноцветные платочки (по количеству детей). Методика проведения игры. Педагог предлагает детям (игру проводят с небольшим количеством детей) взять в руки платочки. Затем педагог смахивает платком и пением зовет детей встать в круг: Все в круг скорее бегите, Платочки вы покажите. Платочками помашем, Потанцуем, споем. Воспитатель под музыку показывает танцевальные движения, а дети повторяют.

Рисунок рюкзака — Как нарисовать рюкзак шаг за шагом

Рюкзак — довольно скромный аксессуар, но очень полезный, которым так или иначе владел почти каждый!

Будь то школьные учебники или вещи во время заграничных приключений, это лучший способ стильно перевезти то, что для вас важно.

Они также могут быть разных стилей и дизайнов, поэтому может быть интересно научиться рисовать рюкзак, чтобы создавать свои собственные рисунки.

С помощью этого пошагового руководства о том, как нарисовать рюкзак, вы сможете в кратчайшие сроки создать свой собственный удивительный дизайн рюкзака!

Как нарисовать рюкзак — приступим!

Шаг 1

Прежде чем вы начнете с этого руководства о том, как нарисовать рюкзак, вам понадобится легкий карандаш, чтобы начать работу.

Причина, по которой вы сейчас будете использовать карандаш, заключается в том, что вы собираетесь рисовать фигуры, которые помогут вам, и они не будут отображаться на финальном изображении.

С помощью карандаша и следуя нашему эталонному изображению, вы можете нарисовать закругленную квадратную форму для дна рюкзака.

Затем вы можете использовать изогнутую линию над этой формой для верхней половины рюкзака.

Теперь, когда у вас есть направляющие формы для рисунка вашего рюкзака, вы можете начать добавлять нужные линии с помощью пера.

На этом этапе мы сосредоточимся на верхней части рюкзака.Вы можете использовать серию из трех фигур, которые становятся меньше по мере роста.

Последний будет немного меньше, так как на финальном изображении он будет лямкой для переноски рюкзака.

В этой части нашего руководства о том, как нарисовать рюкзак, мы сосредоточимся на нижней половине рюкзака, а также добавим основные лямки.

Во-первых, для нижней половины рюкзака вы можете использовать ручку, чтобы пройтись карандашом по закругленному квадрату с первого шага.

Затем вы можете нарисовать несколько изогнутых линий, идущих от верха к низу рюкзака, чтобы создать плечевые ремни.

Наконец, нарисуйте полукруг в верхней половине рюкзака для дополнительной детализации

Рисунок вашего рюкзака действительно начинает обретать форму! На этом этапе рисования вы можете добавить еще несколько изогнутых линий внутри контуров плечевых ремней, чтобы завершить их.

Затем вы можете нарисовать несколько простых горизонтальных линий в нижней половине рюкзака для нескольких карманов.

Прежде чем вы перейдете к этапу раскрашивания вашего рисунка, есть еще несколько заключительных деталей, которые нужно добавить в это руководство о том, как нарисовать рюкзак.

Во-первых, вы можете провести линию по дну рюкзака, чтобы сформировать его основу. После того, как вы добавили это, вы можете взять ластик и стереть все карандашные линии с шага 1.

При этом обязательно подождите, пока все чернила пера высохнут, прежде чем начать стирание, иначе вы можете размазать чернила.

Сделав это, вы технически готовы к последнему шагу, но вам еще не нужно двигаться дальше!

Перед тем, как закончить, вы можете добавить некоторые свои окончательные детали, чтобы еще больше персонализировать рисунок вашего рюкзака.

Они могут включать в себя некоторые стилистические решения для фона или даже некоторые декоративные элементы, такие как значки или брелоки.

Это ваш шанс дать волю своему внутреннему дизайнеру и показать нам, как должен выглядеть ваш идеальный рюкзак !

Как вы закончите этот рисунок перед последним шагом?

На последнем этапе рисования рюкзака вы можете немного повеселиться, добавив к изображению невероятные цвета!

Для нашего примера изображения мы использовали красный, фиолетовый, синий и желтый цвета. Это цвета, которые мы выбрали для нашего примера, но это шаг, на котором вы можете проявить творческий подход и показать нам, на что вы способны.

Рюкзаки могут быть самых разных цветов и дизайнов, так что нет никаких ограничений на то, что вы можете сделать! Это ваш шанс использовать все свои любимые цвета, чтобы закончить свой рюкзак!

Как только вы узнаете, какие цвета использовать, вы можете выбрать художественные средства для этого рисунка.

Если вы хотите более яркие и насыщенные цвета, вы можете купить краски, цветные ручки или маркеры. Для более приглушенных цветов вы можете попробовать акварель или цветные карандаши.

Для большего удовольствия вы также можете добавить некоторые поделки, такие как блестки, бусины или наклейки, чтобы еще больше персонализировать его!

Рисунок рюкзака готов!

Добавив окончательные детали и несколько цветов, чтобы оживить его, вы подошли к концу этого руководства о том, как нарисовать рюкзак!

Это руководство было создано не только для того, чтобы показать вам, как легко нарисовать рюкзак, но и чтобы оставить вам достаточно места для создания собственных рисунков.

Мы также надеемся, что это руководство было не только полезным и простым в использовании, но и доставило вам массу удовольствия при работе!

Нет, вы закончили это руководство, вы можете немного повеселиться, добавив в него свои личные штрихи.

Это отличная возможность для вас создать свой собственный дизайн и представить себе, как должен выглядеть ваш идеальный рюкзак.

Вы можете еще больше улучшить дизайн, добавив несколько крутых поделок, художественных материалов и дополнительных штрихов, которые действительно оживят его!

Когда вы закончите с этим руководством по рисованию рюкзака, мы надеемся, что вы посетите нас на нашем сайте! У нас есть множество руководств для вас, и мы также часто загружаем новые.

Нам бы очень хотелось увидеть ваш законченный рисунок рюкзака, поэтому, как только он будет готов, мы надеемся, что вы поделитесь им на наших страницах в Facebook и Pinterest, чтобы мы могли полюбоваться!

Как нарисовать рюкзак

Создайте замечательный рисунок рюкзака с помощью простых пошаговых инструкций и видеоруководства. Отлично подходит для детей и начинающих художников!

Перейти к пошаговым инструкциям.

Там, где ты живешь, снова школьная пора? Многие дети отмечают это время года «снова в школу за покупками», получая новую одежду и школьные принадлежности. Часто среди них есть удобный рюкзак.

Рюкзаки, также называемые ранцами, рюкзаками, вещевыми сумками, книжными сумками, школьными портфелями или рюкзаками, представляют собой тканевые сумки или ранцы с двумя ремнями, которые перекидываются через плечи.

Рюкзаки, которые обычно ассоциируются со школьниками, также используются туристами, военнослужащими, деловыми людьми с ноутбуками и путешественниками.Отдых в отдаленных районах в течение длительных периодов времени часто называют альпинизмом.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить PDF-файл этого руководства.

Некоторые рюкзаки даже добились известности. Рюкзак Доры-путешественницы — самостоятельный персонаж. Она говорит: «Все, что вам может понадобиться, у меня есть для вас внутри», и снабжает Дору предметами, которые ей нужны для выполнения ее квестов.

Однако в большинстве случаев все наоборот; на многих рюкзаках напечатаны яркие мультяшные персонажи.Некоторые производители продают «двухмерные» рюкзаки, которые выглядят как персонажи мультфильмов.

Хотели бы вы сами нарисовать школьный рюкзак? Теперь вы можете с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию. Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и ластик. Вы также можете раскрасить готовый рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. также следующие руководства по рисованию: Книга, Камера и Баскетбол.

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!

​Пошаговые инструкции по рисованию​ рюкзака

1.Начните с рисования изогнутой линии. Это сформирует дно рюкзака.

2. Нарисуйте длинную дугообразную изогнутую линию над существующей линией, соединяясь с ней в каждом углу. Это очерчивает переднюю часть рюкзака.

3. Нарисуйте еще одну изогнутую линию от верха рюкзака к его низу. Это придает рюкзаку трехмерный вид.

4. Добавьте детали и швы к вашему рюкзаку. Нарисуйте изогнутую линию, параллельную боковой стороне рюкзака.Обведите карман или сумку спереди изогнутой линией. Полученная форма должна перекрывать контур рюкзака и иметь свободные углы. Нарисуйте изогнутую линию, параллельную стороне этого кармана, придав ему глубину. Затем нарисуйте пару изогнутых линий, чтобы соединить карман с верхней частью рюкзака.

5. Украсьте переднюю часть кармана парой изогнутых горизонтальных линий. Приложите неправильную округлую форму к верхней части рюкзака и проведите по ней линию.Используйте несколько изогнутых линий, чтобы очертить ручку на верхней части рюкзака.

6. При необходимости сотрите направляющие линии. Обведите плечевые ремни парами изогнутых линий. Нарисуйте пряжку, используемую для регулировки длины ремешка, поместив одну заостренную каплевидную форму внутри другой.

7. Нарисуйте пару коротких изогнутых линий по бокам рюкзака и подложите под ними букву «U». Нарисуйте перекрестную штриховку — диагональные линии, пересекающиеся друг с другом под перпендикулярными углами — внутри формы, чтобы сформировать сетчатый держатель для бутылки с водой.

8. Нарисуйте школьные принадлежности в переднем кармане. Приложите прямоугольную форму, чтобы сформировать блокнот, с маленькими кружками вверху, указывающими на спиральный переплет. Нарисуйте на нем волнистые линии, чтобы обозначить письмо. Рядом с блокнотом подложите прямоугольные и заостренные формы линейки и карандаша. Нарисуйте изогнутые линии на кармане, чтобы сформировать выпуклости дополнительных школьных принадлежностей.

9. Добавьте детали зубцов молнии по краям, нарисовав маленькие прямые линии поперек них.Нарисуйте бутылку с водой в боковом кармане, используя несколько изогнутых линий.

10. Раскрась свой рюкзак. Рюкзаки можно найти во всех мыслимых цветах, так что не стесняйтесь творить. Будет ли ваш любимый цвет или он будет соответствовать официальным цветам вашей школы?

Учебное пособие по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему.Вы можете войти на странице входа участника.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятное решение — перезагрузить страницу.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно расположенный в верхней левой части (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl+R на ПК и Command+R на Mac).

Как нарисовать рюкзак

В этом пошаговом уроке вы научитесь рисовать рюкзак.Это простое руководство для начинающих и всех, кто хочет рисовать этот предмет.

Добро пожаловать на очередной урок рисования от Howtodraweasy.net! В этом руководстве вы узнаете , как быстро и легко нарисовать рюкзак . Рюкзаки, наверное, одни из самых удобных и эргономичных вещей, в которых можно носить с собой вещи, будь то техника, ноутбук, одежда или даже еда. Также рюкзаки являются распространенным атрибутом среди школьников и студентов, использующих их для переноски школьных принадлежностей.История рюкзаков уходит корнями в глубокую древность, ведь в Альпах был найден рюкзак, похожий на современный. Этот рюкзак состоял из кожи и дерева, и в нем носили разные предметы, когда люди бродили.

В наши дни рюкзаки перестали быть символом путешествий и спорта, ведь теперь это незаменимый аксессуар, который носят тысячи людей по всему миру. Этот аксессуар стал очень популярен в конце 80-х годов прошлого века. Поначалу этот аксессуар чаще всего носили рокеры, панки и представители различных субкультур.Чуть позже популярность рюкзака приобрела новые масштабы, и на это сильно повлиял спорт и здоровый образ жизни. И этот аксессуар, как правило, очень удобен для активного образа жизни, например, для пеших и лесных походов. А видов рюкзаков очень много, они изготавливаются из многих материалов и разного дизайна, так что на любой вкус найдется тот, который понравится больше всего. Кстати, напишите кстати в комментариях в самом низу под мануалом любители вы этого аксессуара или нет.

Необходимое время: 35 минут.

Как нарисовать рюкзак

1. Нарисуйте внешний карман.

   Начнем рисовать рюкзак с внешнего кармана. Нарисуйте контур этой части, следуя примеру из шага. Эта деталь поможет вам при рисовании остальной части рюкзака.

2. Нарисуйте нижнюю часть.

   Итак, вы нарисовали середину, теперь нарисуйте контур дна рюкзака.

3. Нарисуйте верхнюю часть.

   Завершение процесса рисования формы рюкзака. На этом этапе вам нужно нарисовать верхнюю часть рюкзака. Старайтесь соблюдать пропорции, чтобы верх был длиннее низа.

4. Первая часть верхней ручки.

   Теперь нарисуйте первую часть верхней ручки, для этого нужно отметить ровно середину верхней части и провести там две параллельные части ручки.

5. Вторые части ручек.

   Теперь соедините верхнюю ручку рюкзака, соединив ее двойной горизонтальной линией. После этого нарисуйте лямки для рюкзака.

6. Нарисуйте детали рюкзака.

   Дорисуйте до конца плечевые лямки рюкзака, а также нарисуйте линии карманов рюкзака.

7. Мелкие детали.

   Следуя пошаговому примеру, нарисуйте остальные мелкие детали, которые сделают ваш набросок более реалистичным.

8. Раскрасьте рисунок.

   Вы почти закончили рисовать книжный набор, и все, что вам нужно сделать, это раскрасить свою работу с помощью ваших любимых инструментов для раскрашивания. Вы также можете использовать альтернативные цвета для окраски.

Рюкзак из аморфной сумки превратился в изделие с четкими пропорциями и линиями.
Для удобства спины появилась плотная (а в некоторых моделях – ортопедическая) спинка.
Прямые бретели трансформировались в S-образные и перестали сползать с плеч.
Внешний вид нагрудного ремня способствует плотной посадке рюкзака, предотвращает смещение центра тяжести во время бега и ходьбы.
Разнообразие дизайнов позволяет подобрать рюкзак под свой стиль. Теперь это не просто средство для перевозки грузов, а эффектный аксессуар, с помощью которого вы сможете транслировать миру свой неповторимый стиль.

Ткани и аксессуары долговечны и практичны.
С помощью ручки рюкзак удобно переносить с места на место.
Карманы и отделения теперь адаптированы под любые нужды: в них можно разместить ноутбук, бутылку для воды, ключи, смартфон, обувь, очки и т. д.
Светоотражающие элементы повышают безопасность в темное время суток.

СВЯЗАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО РИСОВАНИЮ

Медведь с рюкзаком Рисунок

На сумку вручную нанесена трафаретная печать с изображением медведя гризли с использованием нетоксичных чернил. Привет всем, кто это читает.

Рюкзак Медведь Подписал Принт Иллюстрация Арт Арт Принт

Он веселый медведь ищет нового компаньона, с которым можно разделить свою жизнь.

Медведь с рюкзаком рисунок . 5 из. Индивидуальный детский рюкзак с коричневым медведем идеальная сумка для школы и выходных. Дизайн Woodland Bear идеально подходит для детской комнаты малышей Kids TigAndRoo. Новые пользователи наслаждаются 60 OFF.

Научитесь рисовать реалистичного белого медведя. ОТПРАВЬТЕ ФОТО ВАШЕГО ИСКУССТВА ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ. Все материалы предназначены только для образовательных целей.

Рисование иллюстрации Смешанная техника коллажа Fiber Arts. Получите маркеры ЗДЕСЬ httpsamznto37ZBdoN.Узнайте, как нарисовать медведя поэтапно для начинающих.

Скачайте 13273 Backpack Drawing Stock Vectors Clipart БЕСПЛАТНО или по невероятно низким ценам. Извините за мой рисунок красками гетто. Должно быть 14 дюймов разреза. Художники и Администрация сайта не несут ответственности за их использование.

Холщовая сумка-рюкзак. Спасибо за весь интерес, который я получил, когда я впервые написал об этом, это много значило для меня. Этот холщовый рюкзак от Authentic Pigment станет вашей новой любимой сумкой.

Скачай это Премиум вектор на тему Приключенческий медведь с иллюстрацией рюкзака и открой для себя более 10 миллионов профессиональных графических ресурсов на Freepik. О нас Пресса Авторское право Связаться с нами Создатели Реклама Разработчики Условия Политика конфиденциальности Безопасность Как работает YouTube Тестировать новые функции Пресса Авторское право Связаться с нами Авторы. Милый медведь с рюкзаком.

Плечевой ремень рюкзака. Включает в себя более 42000000 стоковых фотографий, векторных картинок, картинок, фоновой графики и графических изображений.90-х Плюшевый Мишка Рюкзак Мягкие Животные Рюкзак Ранец Детские Игрушки Сумка Одежда Модный Наряд Старинный Подарок KaleidoscopeKidCo.

Медвежонок Милый медвежонок Тедди. Простой способ рисовать животных. Футбольный мяч и рюкзак AFL стали удачным совпадением всего за несколько дней до того, как детей посетил игрок AFL Фиш.

Учебное пособие по рюкзаку Bear. 153579835 стоковых фотографий онлайн. Иллюстрация от RaStudio 1 64 Векторный набор плоских иконок – сумки и рюкзаки Рисунок от venimo 5 215 Школьный рюкзак Teddy Bear Stock Иллюстрация от socris79 4 338 3D белые люди.

Небольшой мешок для вещей подойдет, если у него есть эластичный шнурок. В пятницу мы отлично повеселились, готовя рюкзак Bo Bears. Это сделано из эластичной перчатки без пальцев.

Надеюсь, это руководство окажется полезным для многих из вас, дамы, и не разочарует. Иллюстрация панды Гигантская панда Медведь Рисунок медведя карандашом животные сердце png девушка в красных солнцезащитных очках Кукла Младенческая фигурка Игрушка Детская кукла разное белое лицо png Покемон Пикачу иллюстрация Pokxe9mon Пикачу Эш Кетчум Pokxe9mon Я выбираю тебя Пикачу игра лист собака Like Mammal png. Легко и для детей.

Отличный рюкзак для учебы или поездок на работу. Так что футбол и рюкзак сразу соединили всех детей с захватывающим содержательным опытом. Чудовищное милое веселье.

Рисунок Составление фотоколлажа. СДЕЛАЙ САМ РЮКЗАК СУМКА НА ШНУРЕ СДЕЛАЙ САМ СУМКА КАК СДЕЛАТЬ РЮКЗАК НА СУМКЕ ШИТЬЕ Учебник Coudre un sac Bolsa de bricolaje 가방 バッグ T. Симпатичные медведи и образовательные принадлежности набор иконок, изолированных на светлом фоне.

Распродажа «Снова в школу». Милый медведь с рюкзаком – gg90917837 GoGraph Stock Photo Иллюстрации и клип-арт позволяют быстро найти нужную графику. Медведь Милый мультяшный медведь.

Box 927Pleasant Grove UT 8. В него поместится большой ноутбук, а также достаточно места для книг или других необходимых вещей. Рисование иллюстраций Смешанная техника коллажа Fiber Arts.

Теперь он готов присоединиться к вам в вашем путешествии, чтобы вместе вы могли вместе сочинять истории о своих замечательных приключениях. Факты 16 H x 11 W. Рюкзак с плюшевым мишкой для детей, милая сумка для животных, сумка с медведем для детей, забавный рюкзак для детей, подарок на день рождения для детей, детская сумка LococinaStore 7500 БЕСПЛАТНАЯ доставка Избранное Добавить в.

5 из 5 звезд 561 561 отзыв. Медведь мультяшный панда милое животное малыш плюшевый мишка плюшевый персонаж счастлив. Медвежонок Джофли покинул лес, где он родился, чтобы смело отправиться в большой мир.

Line Friends Official On Instagram Почему рюкзак Brown S такой тяжелый Sally Weekendshere Campingground Line Friends Cute Love Gif Line Illustration

Костюм Медведя Сигара Зверополис Концепт-арт Дизайн Персонажа Медведя Дизайн Мультипликационного Персонажа

Pin by Jean Uy on Cappuccino Cute Bear Drawings Cute Love Мультфильмы Cute Love Gif

Штифт на чертеже

Кожаный рюкзак Teddy Bear Кожаный коричневый кожаный рюкзак Teddy Bear Коричневая кожаная сумка

Stay Home Stay Safe Drawing For Kids Розовый рюкзак Водонепроницаемый рюкзак Рюкзаки

Медведь идет в школу с рюкзаком векторное изображение на Vectorstock Симпатичные медведи векторные изображения Медведь

Это мой 100-й пост Так что может быть лучше медведя с крошечным рюкзаком Какие еще животные мне нужны? Диснеевские иллюстрации Дизайн персонажей Акварельный кот

Рюкзак Justin Bieber Bee Bear Joke Funny Drawing Girlfriend Girl Club Green Everyprintdesignbay Bear Jokes Японская сумка Messenger Bag

рисунок | Рюкзак Гермионы

Всего две недели до первого собрания моего Книжного клуба подростков ( Переворачиватели страниц )! Я закончил перечитывать « Грегор Странник » Сюзанны Коллинз и получил удовольствие от быстрого чтения, хотя мне действительно хочется перечитать всю серию, так как первая книга была такой короткой. Я сделал все возможное, чтобы продвигать его, раздавая листовки всей школе с 4–8 классами, группе писателей, обучающихся на дому, размещая листовки в разделе «Детям» и рассказывая об этом всем детям примерно того же возраста. Скоро увидим.

Я не делал много подобных лекций (т.е. лекций по искусству) в Детском кафе из-за новой системы, которую они хотят, чтобы мы использовали (дети должны один раз уничтожить формы членства, но наше детское население немного странное). — у нас нет постоянного населения, так как мы большой филиал в центре города, у нас может быть до 15 новых детей одновременно).Я думаю, это полезно для статистических целей, но раздражает, потому что заполнение форм занимает так много времени, что к тому времени, когда они сдают их и получают еду, половина времени уходит. В любом случае, к теме этой недели, Леонардо да Винчи. Я был очарован Да Винчи с тех пор, как я посещал занятия по искусству эпохи Возрождения, когда учился там за границей, и получил возможность посетить музей Да Винчи в Винчи (за пределами Флоренции) и увидеть некоторые из его изобретений, а также его прекрасные оригинальные работы во Флоренции и Риме. Он был гением в искусстве, науке, архитектуре и многих других областях, поэтому было весело поделиться своим гением с другими. На мой взгляд, это одна из лучших презентаций. Было довольно сложно уместить жизнь Леонардо в восемнадцать слайдов, но я думаю, что дети/взрослые хорошо поняли этого человека. Я узнал о том, что он изобретает роботов, после того, как провел DiscoveryTime (время рассказов + наука для детей 3-5 лет) на эту тему. Мне очень понравилось это занятие, хотя это не было моим первоначальным выбором.

Леонардо да Винчи

• Биография
  • Родился 15 апреля 1452 года
  • Леонардо был частью итальянского Ренессанса, который длился примерно с 1330-1550 гг.Леонардо называют «человеком эпохи Возрождения» не потому, что он пережил этот период, а потому, что он был хорош во всем.
  • Да Винчи указывает на место своего рождения, город Винчи за пределами Флоренции, Италия
• Ранняя художественная карьера
  • В возрасте 14 лет Леонардо поступил в ученики к художнику Андреа дель Верроккьо (известному художнику эпохи Возрождения во Флоренции, чьими покровителями были правящая семья Медичи), благодаря чему он улучшил свой рисунок и научился рисовать и лепить.
    • Вероккьо – Крещение Христа, 1472-75
  • • Вероккио –  Давид, г.1475
    • Первая работа, приписываемая Леонардо – Благовещение, 1472-75
• Известные картины
  • Его самые известные картины Мона Лиза и Последняя Ужин . Осталось всего 15 его картин. Он был очень знаменит и известен своими картинами еще при жизни.
  • Мона Лиза , пожалуй, самая известная картина в мире.Считается, что Леонардо да Винчи начал рисовать Мону Лизу около 1503 года. Она также известна как «Джоконда», по фамилии женщины, которая, как полагают, является предметом картины.
    • Уже более 200 лет находится в постоянной экспозиции парижского Лувра. Из-за многочисленных краж и попыток порчи картину поместили под пуленепробиваемое стекло.
    • Исследователи из Университета Амстердама и Университета Иллинойса использовали программное обеспечение для распознавания лиц, чтобы определить, что Мона Лиза «на 83% счастлива, на 9% испытывает отвращение, на 6% напугана и на 2% сердится».
    • Мона Лиза, 1504-19
• Пародии на Мону Лизу
  • • Пародия – подражание стилю того или иного писателя, художника или жанра с намеренным преувеличением
• Время Леонардо в Милане (1482-99)
  • «Тайная вечеря» — это фреска, расположенная в столовой церкви/монастыря в Милане, Италия, называемая Санта-Мария-делле-Грацие (Святая Мария Благодати), огромная (15 x 29 футов)
  • Написано, когда Леонардо находился под покровительством герцога Миланского Людивико Сфорца
  • Его версия этой картины была первой, на которой были изображены реальные люди , действующие как реальных людей, и это был лучший пример одноточечной перспективы — все исходит из головы Иисуса.
  • Вместо темперной краски по влажной штукатурке (предпочтительный метод фресковой живописи) Леонардо решил использовать сухую штукатурку . Результатом его эксперимента стала более разнообразная палитра, но этот метод не был долговечным. Крашеная штукатурка почти сразу начала отслаиваться от стены, и с тех пор ее пытаются восстановить. Последняя реставрация была в 1999 году.
  • Леонардо Тайная вечеря, 1495-98
  • Джампетрино Тайная вечеря, копия оригинала 1520 года
• Записные книжки Леонардо (1482-1519)
  • Леонардо также был архитектором, писателем, ученым-естественником/биологом, картографом и математиком.Он известен своими записными книжками, в которых хранил более 13 000 страниц заметок и рисунков, связанных как с искусством, так и с наукой. Фактически, он был первым, кто объяснил в 1500 году, почему небо было голубым.
  • Тетради написаны зеркальной скорописью левой рукой (т.е. задом наперед и справа налево). И он был амбидекстр — мог писать обеими руками
  .
  • Его концептуальные рисунки включали планы музыкальных инструментов, боевых машин, калькуляторов, подводной лодки, автомобиля с приводом от пружин, многоствольных ракет (пулеметов) и многих других идей. Многие из этих планов были ограничены уровнем технологий того времени.
  • Он интересовался проектами гражданского строительства и спроектировал однопролетный мост, способ отвода реки Арно и передвижные баррикады, которые помогли бы защитить город в случае нападения.
  • Изобретения Леонардо: роботы, танк и однопролетный мост
  • Изобретения: Оритоптер
  • Понимание анатомии человека
    • Он стал экспертом в области анатомии человеческого тела, подробно изучая его и создавая сотни рисунков, помогающих объяснить его мысли.Леонардо изучал не только анатомию человека. Он также проявлял большой интерес к лошадям, а также к коровам, лягушкам, обезьянам и другим животным.
  • Исследования на животных
• Скульптура лошади Сфорца
  • В 1482 году герцог Людивико Сфорца (покровитель Леонардо в Милане) предложил ему построить самую большую в мире конную бронзовую статую в честь отца Людивико Франческо
  • Леонардо сделал множество эскизов для скульптуры, а в 1493 году создал глиняную модель лошади, но она так и не была отлита
  • Только после того, как записные книжки Леонардо были обнаружены заново, и богатый американец взялся за проект в 1977 году, скульптура была наконец создана в 1999 году.
  • Он был установлен в Милане (с копией в Мичигане) — он весил 15 тонн (33 069 фунтов) и имел высоту 25 футов [вы можете увидеть масштаб для человека на нижнем рисунке]
  •  
• Кодекс Лестера (1506-13)
  • В 1994 году основатель Microsoft Билл Гейтс приобрел, пожалуй, самые известные научные труды Леонардо да Винчи, «Лестерский кодекс» (произносится «меньше-тер»), состоящий из 18 двухстраничных и двусторонних листов (всего 72 страницы). , за 30 800 000 долларов.Он содержит объяснения движения воды, окаменелостей, луны и многих других вещей, связанных с водой.
  • С января по апрель 2015 года в Художественном музее Феникса проходила выставка, посвященная Кодексу
  .
• Активность:  Невидимые чернила с использованием лимонного сока
  • Давай станем шпионом и оставим секретное сообщение
  • Вот простое объяснение этому

    • Отправить секретное сообщение другу, используя невидимые чернила

      Небольшой стакан лимонного сока или молока
      Ватная палочка
      Лист белой бумаги
      Фен или лампочка

      Окуните конец ватной палочки в лимонный сок или молоко и используйте его, чтобы написать секретное сообщение на листе бумаги.

      Дать полностью высохнуть. Ваше сообщение должно быть невидимым.

      Чтобы расшифровать сообщение, нагрейте лист бумаги, осторожно высушив его феном (или поднеся к теплой лампочке).

      Когда бумага нагревается, ваше сообщение становится желтым или коричневым. Это потому, что молоко и лимонный сок кислые и ослабляют бумагу, говорит Андерсон в своей книге. «Когда источник тепла помещается рядом с бумагой, более слабая часть начинает подрумяниваться раньше, чем остальная часть бумаги».

Tagged анатомия, животные, искусство, книги, дети, Да Винчи, рисование, изобретения, Италия, Детское кафе, библиотека, картины, портреты, программирование, чтение, наука, скульптура, YA

БЕСПЛАТНАЯ футболка! и розыгрыш рюкзака ODU для участников исследования! « Объявления студентов

БЕСПЛАТНЫЕ футболки ODU для участников исследования!

Все участники также могут принять участие в розыгрыше рюкзака ODU Under Armour.

В этом исследовании исследуется дизайн онлайн-видеосреды с точки зрения студентов. Этот проект также исследует способы использования мультимедийного дизайна для разработки более эффективных онлайн-классов и программ. Если вы решите принять участие, вас попросят заполнить онлайн-форму, запрашивающую основную демографическую информацию. Затем вас спросят, готовы ли вы просмотреть 20-минутную презентацию, взятую из онлайн-класса по американской литературе. Презентация будет проходить в зале 222 в Gornto Hall (пожалуйста, возьмите с собой ноутбук, планшет или телефон с подключением к Интернету) по телефону 12:30 июня 6, или 7 (обе презентации то же самое, вы выбираете время, которое лучше всего подходит для вас). После видео вы пройдете опрос, и вам будет предложено ответить на ряд вопросов с несколькими вариантами ответов на вашем беспроводном устройстве. Презентация и анкеты должны занять примерно 35-40 минут. Все ответы анонимны, и никакая другая личная информация не собирается.

Если вы заинтересованы, перейдите по ссылке ниже, чтобы ознакомиться с расписанием наших презентаций и зарегистрироваться:

Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, пожалуйста, свяжитесь со мной, спасибо!

Мигель Рамлачан, доктор философии.

Помощник вице-президента по технологиям

Офис дистанционного обучения

Университет Олд Доминион

(757) 683-5314

mramlatc@odu.образование

---

Разместил: Мигель Рамлатчан
Дата: Вт, 05 июня, 09:19:25 по восточному поясному времени 2018 
 

Файл:Knapsack.jpg — Wikipedia, le encyclopedia libere

Файл создан на Викискладе и может быть использован для изменения проектов. Le description de su pagina de description ibi es monstrate in basso.

Обобщение

рюкзак   (  )
Художник	Дэвид Ринг
Название	рюкзак
Описание	Описание концепции на этом рисунке: Сумки из холста, нейлона, кожи или другого гибкого материала, которые носят на спине с помощью ремня через каждое плечо. (ААТ)
Данные	2014
Техника/материал	Тушь на бумаге
Коллекция	организация QS:P195,Q2799943
Номер присоединения	Тезаурус моды Europeana ID: 10632; Идентификатор AAT: 300046216
Способ приобретения	Рисунок Дэвида Ринга для проекта Europeana Fashion (www.www.europeanafashion.eu). Рисунок был заказан для представления концепции в тезаурусе визуальной моды Europeana Fashion, который был разработан при координации Королевских музеев искусства и истории в Брюсселе. Дэвид Ринг создал рисунки в библиотеке MoMu — музея моды провинции Антверпен, где они и хранятся в настоящее время.
Шрифт/Фото	Рисунок Дэвида Ринга по заказу Europeana Fashion, отсканированный командой MoMu – Музей моды провинции Антверпен
Разрешение (Reuso de iste file)	Этот рисунок помечен как CC0. Вы не обязаны, но мы будем признательны, если вы упомянете художника Europeana Fashion и вернетесь к исходному файлу на Викискладе. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с [email protected]

Лицензия

Файл доступен в Creative Commons Dedication Universal в общедоступном домене CC0 1.0.

Лицо, связанное с документом, имеющим отношение к общественному доминированию, для отказа от прав на получение прав в мире, интегрированное в соответствии с законом об авторском праве, включая тот факт, что права связаны с вицином, тантокомо, разрешенным для леге.Если вы копируете, модифицируете, распространяете и представляете le obra, Mesmo Pro Scopos Commercial, Toto Sin требует разрешения. http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.enCC0Creative Commons Zero, Public Domain Dedicationfalsefalse

interlingua

Добавить однострочное объяснение того, что представляет этот файл

История файла

Clicca sur un data/hora pro vider le file como appareva a ille tempore.

+

	Данные / Hora		Miniatura Dimensiones		Usator Commento
	фактическое 14:37, 16 Decembre 2014		734 × 1 026 (118 КБ)		TobiasMoMu GWToolset: Создание медиафайла для TobiasMoMu.

Файл справки

Le sequente pagina usa iste file:

Использовать глобальный файл регистрации

Le altere wikis sequente usa iste вообразите:

.

No related posts.