Кто придумал дневник ру: Гавриил Леви – создатель проекта «Дневник.ру»

Содержание

Гавриил Леви – создатель проекта «Дневник.ру»

Социальную сеть, которую запустил бывший брокер, посещают больше миллиона пользователей: родители узнают оценки своих детей в онлайн-режиме, а учителя и школьники общаются с коллегами и ровесниками. В 2010-м «Дневник.ру» получил премию Рунета как лучший учительский интернет-проект года.

Гавриил Леви:

Я родился в Петербурге, а учился и здесь, и в Америке: окончил Международную школу Герценовского университета, затем поступил в Петербургский государственный университет на факультет международных отношений, спустя два года перевёлся на кафедру экономики Колумбийского университета в Нью-Йорк. Там мне посчастливилось принять участие в создании одного из крупнейших брокерских домов Нью-Йорка, Capital Market Services LLC, и получить ценный опыт воплощения в жизнь бизнес-идей. В 2007 году я вернулся в Петербург в качестве генерального директора восточноевропейского представительства этой компании и параллельно начал создавать свой стартап-проект – «Дневник.ру».

Впервые я увидел эффективность электронного документооборота в образовании именно за границей. Тогда бум социальных сетей лишь начинался, и у меня возникла идея создать такую сеть, которая не только смогла бы предоставить возможность общения, но и включала бы всё необходимое для полноценного образовательного процесса. Реальный проект создавала группа талантливых петербургских разработчиков, а помогала нам экспертная группа, в которую вошли профессора СПбГУ, директора школ и лучшие педагоги города. В 2009 году первым образовательным учреждением, согласившимся опробовать новую систему на практике, стала петербургская гимназия № 56, многократный победитель конкурса «Лучшая школа России». За ней подтянулись и другие школы города, которых к декабрю того же года в проекте насчитывалось уже более двухсот.

Сегодня сайтом «Дневник.ру» пользуются более десяти тысяч школ из восьмидесяти двух регионов России. Зарегистрированных пользователей уже около полутора миллионов человек. Естественно, уровень внедрения везде разный – от экспериментального подключения одного класса до участия всей школы. В пятнадцати регионах, от Петербурга до Хабаровского края, практически все школы активно используют «Дневник.ру» в учебном процессе.

Думаю, наш проект привлекателен тем, что для каждой категории пользователей предусмотрен функционал, разработанный с учётом его потребностей. Например, администрация школы с помощью «Дневник.ру» может собрать необходимую статистическую информацию и контролировать всю работу. Учителя имеют возможность обмениваться методическими разработками, использовать новые технологии в образовательном процессе. Школьников привлекает неформальное общение с учителями, одноклассниками, друзьями из других школ, также на сайте они могут найти всю необходимую учебную литературу, принять участие в олимпиадах. Про родителей мы тоже не забыли: «Дневник.ру» даёт им возможность оперативно получать информацию об успеваемости своего ребёнка, в любое время обратиться к педагогу.

Однажды к нам пришло письмо от матери петербургского школьника. Женщина не просто одобрила подключение их школы к «Дневник.ру», но призналась, что благодаря проекту наладила отношения со своим ребёнком. Оказалось, до участия в проекте она не имела представления о том, что сын любит готовить. Теперь у них появилась тема для общения.

Материал, фото: «Собака.ру» #125, Июнь’11

Основатель «Дневник.ру» — о себе, о пути к созданию проекта, а также об образовании 21 века

Основатель и генеральный директор «Дневник.ру», Гавриил Леви, попал в «Клуб 33» портала Slon.ru «за попытку изменить российскую образовательную систему».

Мы публикуем выдержки из статьи, из которых вы сможете ещё лучше узнать о создателе Единой образовательной сети.

«Клуб 33» — это 33 истории успеха молодых, умных, амбициозных и целеустремленных. Предприниматели и управленцы как из бизнеса, так и из власти, в возрасте до 33 лет успели построить карьеру, добиться результатов, полезных для себя, работодателей и рынка. Slon рассказывает об этих людях. Их объединяет одно: все эти люди, каждый по-своему, меняют мир.

Об образовании Гавриила

«В конце 80-х годов перед родителями Гавриила Леви – петербургскими врачами – стояла дилемма: приобрести люстру или компьютер «Commodore 64». Для семилетнего парня выбор был очевиден».

«Хоть Гавриил не только программировал, но еще и «тратил время зря», играя во дворе в футбол, это не помешало ему поступить после школы на факультет международных отношений СПБГУ, через два года успешно сдать экзамены в Колумбийский университет, зачислиться на его кафедру экономики и уехать в Нью-Йорк».

Путь к «Дневник.ру»

«Идея «Дневник.ру» пришла к нему еще в 2003 году, когда он наблюдал за стартом FaceBook – Леви казалось, что сервис станет образовательным, ведь он начинался как университетская сеть. Когда FaceBook превратился в социальный сервис для всех, Леви понял, что идея осталась нереализованной. Возможность попробовать ее воплотить в реальность появилась спустя пять лет».

«Стартовый капитал Леви собирал с миру по нитке. «Все, кто мог – знакомые и друзья, партнеры – одолжили мне деньги», – вспоминает он. Вкладывал и свои».

«Для начала он отправился в гимназию №56 – там учится его четырнадцатилетний брат Шабтай. Попросил аудиенцию у директора Майи Борисовны Пильдес. У гимназии уже был свой собственный сайт – поэтому, что такое интернет, Пильдес объяснять было не нужно. Но в перспективы сервиса она не поверила – мол, учителя не захотят тратить время на то, чтобы переучиваться и вести все дела онлайн (заполнять онлайн-журналы, ставить оценки в виртуальные дневники, выдавать и комментировать домашние задания). Тогда Леви стал убеждать учителей: за счет сервиса экономия времени может составить от 30% до 70%. Гимназия №56 первой подключилась к «Дневник.ру».

О проекте

«Денег от государства «Дневник.ру» не берет – что приятно. Ну, или почти не берет. Небольшой доход компании приносят комитеты образования, которые отказываются подключать свои школы к сервису, но при этом покупают лицензию на него, чтобы на его основе разработать собственное решение. (Таких школ всего 500 из 20 000 – все они московские)».

«Больше того, если ученик вышел из здания, сработает специальный чип – и мама с папой мгновенно узнает всю правду о прогулах. Такая система работает в трех школах: в Бердске (Новосибирская область), Иркутске и Нижнем Новгороде. У компании есть договоренность насчет дальнейшего развития системы с руководителями еще нескольких регионов, и система в их школах будет запускаться в сентябре».

«К 2015 году компания планирует войти в десятку крупнейших интернет-ресурсов России».

«Важное направление – развитие дистанционного образования и образовательных сервисов. В системе «Дневник.ру» можно потренироваться сдавать ЕГЭ, учить английский с помощью интеграции с сервисомLinguaLeo, а благодаря сотрудничеству с Comdi просмотреть виртуальные уроки. В ближайших планах – включить в систему и сервис онлайн-репетиторства Turotion.ru.

«Стратегия Леви состоит в том, чтобы создать экосистему из образовательных сервисов, интегрируя в нее все новые и новые курсы»

Об образовании в стране

«Он … собирается изменить систему образования, а вместе с ним и мир в целом с помощью «Дневник.ру», который делает образование таким, каким оно и должно быть в 21 веке – с его помощью дневники заполняются онлайн, родители получают смс-оповещения об успехах отпрысков, а ученики из провинции подтягивают свои знания благодаря дистанционным курсам».

«Российская система среднего образования кажется таким институтом, который должен перейти на методы 21 века не раньше, чем в 22-ом. Но Леви нашел способ, как претворить мечту в реальность: из 50 тысяч российских школ к системе уже подключено 20».

Дорогие пользователи!

Вы можете прочитать полную версию интервью на сайте проекта «Клуб 33».

Надеемся, что вы ещё лучше узнали создателя Единой образовательной сети – и, соответственно, стали ближе к «Дневник.ру».

Школьные дневники стали электронными — Дневник.ру

Петербургские школы одна за другой вливаются в новый онлайн-проект — сочетание виртуальной школы и социальной сети.

«Дневник.ру» — это образовательная сеть, разработанная для учеников, учителей, родителей и администрации школы. Сервисов так много, что сразу все и не перечислишь. Родители могут в любой момент проверить в электронном журнале оценки своего чада и даже построить график успеваемости за определенный период. У школьников есть возможность свериться с электронным расписанием и узнать домашнее задание. Имеется библиотека со всеми произведениями школьного курса, учебные аудио- и видео материалы. Для директоров и учителей предусмотрены инструменты отчетности, вплоть до рапортов в роно. И все это объединено по принципу социальной сети: каждый участник может создать свою персональную страницу и общаться как внутри школы, так и по всей стране. Сегодня в «Дневнике.ру» работают более 200 школ, из них 50 — петербургские.

Проект социальный, а значит, бесплатный. Подключение и работа в школьной сети не стоят ни школе, ни родителям ни копейки. Нужен только компьютер с выходом в интернет и активный человек, который станет администратором «Дневника.ру» в школе.

Администрирование в уже подключившихся школах возлагают на самых продвинутых учителей.

— Педагоги сначала были недовольны — ведь это дополнительная нагрузка, - говорит Екатерина Федорова, учитель и администратор «Дневника.ру» в школе № 700. — Но уже после первого обучения поняли, что есть масса возможностей сэкономить время на бумажной работе. Ведь многие отчеты здесь генерируются автоматически. А через пару месяцев родители детей в классах, которые еще не подключили, стали спрашивать: «Почему у одних такая возможность есть, а у нас нет?»

— К полноценной работе в «Дневнике.ру» учителей подстегивают школьники, — делится наблюдениями Людмила Спиридонова, директор гимназии № 271. — Ребята обращаются к своему классному руководителю с вопросом, почему с учениками параллельного класса учитель общается в сети, а их педагог там не бывает».

Разработчик, петербуржец Гавриил Леви, руководит «Дневником.ру» с 2008 года. Гавриил после окончания в 2004 году Колумбийского университета работал в одном из крупнейших брокерских домов Нью-Йорка, затем руководил разработкой софта для торговли на бирже и контроля бизнес-процессов внутри предприятия. По сути он эксперт по созданию контролирующих программ.

— Наш проект, конечно, помогает родителям проверять ребенка — отговорки вроде того, что дневники сданы на проверку, теперь не пройдут. Родителям проще просматривать дневник своего сына или дочери, но, например, оценки других детей для них недоступны. Какую еще информацию сделать открытой для родителей, школьник решает сам. Так что я бы не стал называть контроль чрезмерным.Школьный администратор также делит контролирующие функции — он всегда в курсе, кто и что делает, и может удалять негативные записи. Правда, по словам Екатерины Федоровой, пока у нее такой необходимости не возникало.

На рынке есть и другие предложения, в какой-то мере подобные «Днев- нику.ру». Так, в одной из петербургских компаний придумали рассылать родителям школьников информацию об оценках при помощи sms. Эксперимент начался в школе № 159. Представитель компании приезжает туда, чтобы сфотографировать или отсканировать журналы. После чего информация выводится на сайт, а также из нее формируется sms-рассылка. Участие — добровольное, услуга платная. «Наша система отличается тем, что работу по ведению электрон-ных дневников выполняют не учителя, а квалифицированные специалисты, а договор гарантирует своевременное поступление всех данных об учебе», — говорит Игорь Баcов, автор идеи.

— Наши услуги платные, а значит, не зависят от госдотаций. А это, к сожалению, в нашей стране уже является немаловажным преимуществом, — считает он.

У меня была возможность сравнить зарубежный и российский опыт электронного образования. Так, например, в Южной Корее очень развит рынок виртуального репетиторства. Ученики могут выбрать учителя, у них есть свои рейтинги. Для учителей это хорошая возможность дополнительного заработка. В Европе очень давно работает система электронного оповещения об успехах учеников, и бумажные дневники там давно уже не существуют. Наш же проект уникален тем, что ориентирован не только на учебу, но и на общение.

Гавриил Леви, генеральный директор «Дневник. ру»

Источник: Газета «Metro»

Почему легендарным логотипом Дневник.ру стала ладошка?

Все новое и важное когда-то начинается с идеи, концепции, эксперимента. Именно так несколько лет назад начиналась и Единая образовательная сеть. Когда основатель проекта Гавриил Леви вооружился идеей, собрал команду талантливых разработчиков и начал создавать функционал образовательной сети, закономерно встал вопрос о логотипе, который будет использоваться на сайте.

Путь к полюбившемуся логотипу, который прочно вошел в обиход и который вы привыкли видеть на страницах Дневник.ру, был долгим и.. очень интересным! Сегодня мы решили рассказать вам о том, как это было.

Первым за разработку фирменного стиля Единой образовательной сети взялся дизайнер из первой тройки на free-lance.ru. Он придумал неплохую идею с пером:

Мнения разошлись, но в целом логотип нас не устроил, так как больше подходил для некого литературного блога, чем школьной социальной сети. Начали искать дальше.

Ещё один дизайнер с фриланса предложил такие варианты:

Нам не очень понравилось обилие деталей. Также остался непонятен выбор цветовых решений и ассоциаций. Решили искать дальше.

Очередной дизайнер вновь попробовал обыграть вариант книжки:

Его логотипы понравились больше, но уверенности все равно не было. Постепенно мы начали уставать от обилия вариантов — многие черновые рисунки, которые мы здесь не показываем, отбрасывались сразу.

Начали подумывать о заказе логотипа в студии Артемия Лебедева, но на тот момент их соотношение «цена-качество» нас отпугнуло. Вспомнили о компании C-mind, с которой мы давно дружим. С мыслями «или они, или уже никто», обратились к ребятам. Итогом их работы стали такие варианты:

С интересом изучили каждый, но… Не выдержали и начали сами делать наброски вариантов логотипа. Больше всего нам понравился символизм отпечатка руки. Это и общение (рукопожатие), и приветствие (когда машут рукой), и след человека в жизни (отпечатки рук в наскальных рисунках, отпечатки «звезд» на аллее славы и т.п.). Все это вылилось в совмещение заглавной буквы «Д» с ладонью.

Чтобы окончательно определиться с логотипом, мы взяли вариант с рукой и оставшийся вариант с веселой рожицей:

Эти варианты мы вставили в анкету, которую заполнили около 300 учеников гимназии №56, нашей пилотной площадки. Их выбором стала «рука» 🙂

В 2013 году мы провели ребрендинг. Цвета логотипа решили оставить, изменился «шрифт»: стал более современным, округлым, чуть наклоненным на манер правописания:

В разработке помогла команда дизайнеров-фрилансеров из Казахстана.

Не исключено, что через некоторое время наш сайт полностью обновится. Но об этом позже, а пока, напоследок, предлагаем оценить ещё несколько канувших в лету логотипов Дневник.ру:

Школьник придумал свой электронный дневник в соцсети — Российская газета

Ученик череповецкой школы N 32 Максим Павлов разработал собственный электронный дневник, который подключается к официальному школьному электронному документу через соцсеть. Его проект дублирует все функции электронного дневника, но более удобен для использования.

Традиционный электронный документ работает на специальном российском информационном ресурсе. Чтобы получить сведения, необходимо переходить из одного раздела в другой. Но, как считает школьник из Череповца, это не очень удобно, поэтому и решил сделать альтернативный вариант. Молодое поколение, живущее в мире современных гаджетов и общающееся в основном в соцсетях, желает более продвинутого, быстрого и понятного ресурса.

Максим потратил три недели на разработку бота. Он подключается через соцсеть и дублирует все функции официального дневника. Именно в боте главное отличие проекта Максима от традиционного электронного документа. Бот присылает оповещения, касающиеся изменения в расписании, появления домашнего задания и даже оценок. Кроме того, с помощью него можно следить за успеваемостью в целом.

Просматривать оценки в новом дневнике могут и ученики, и родители

— Мой дневник берет оценки и весь функционал из школьного дневника. Нужно зайти в бот, авторизоваться и после этого будешь получать в соцсети оценки. Никуда больше кликать не придется, — рассказал Максим Павлов.

Сначала школьник пользовался сам своим изобретением. А в августе решил подключить к нему и других ребят. Сейчас дневник доступен для всех. И уже более двухсот школьников из шести средних школ Череповца используют версию Максима. Кстати, задумавшись над изменениями в дневнике, Максим Павлов обратился в администрацию официального электронного ресурса. Но ответа от его разработчиков так и не дождался. Поэтому решил действовать самостоятельно.

— Пришлось придумывать способы, как получать данные. Проект некоммерческий и доступен всем. Создал бот для интереса, — утверждает школьник.

— Но тогда твои оценки станут доступны и другим ребятам, кто авторизуется в соцсети?

— Нет, бот данные не ворует. Каждый пользователь получит доступ только к своей информации. Он сам заходит через аккаунт и получает данные о своих оценках. Так же работает и приложение на телефон.

вход в личный кабинет на мою страницу Через Госуслуги Мос ру

Вход в личный кабинет

ООО Дневник.ру является первой отечественной компанией, которая занимается разработкой инноваций в сфере образования. Люди нуждались в таком едином электронном и образовательном поле, в котором бы участвовали и преподаватели, и ученики, и их родители. Кроме того, на Дневник ру есть представители руководства не только школьных, но и высших учебных заведений. IT компания имеет партнёрские отношения с государством в сфере распространения информации в образовательном секторе. Сервисом пользуются более 838 495 преподавателей, 7 664 878 учащихся и 3 975 394 родителей.

Регистрация в электронном дневнике

Процедура создания аккаунта в личном кабинете “Дневник ру” особо не отличается от регистрации на других ресурсах. Но завершить процесс можно лишь при помощи сотрудников учебного заведения. На финишном этапе понадобится специальный код, имеется только у администрации школы.

Для регистрации в личном кабинете сервиса “Дневник ру” зайдите сюда. Это страница авторизации, но справа вы увидите вопрос “Не зарегистрированы в системе?”, перейдите по ссылке. Вас перекинет на страницу регистрации личного кабинета. Также можно воспользоваться кнопкой “Подключить ОО”.

На открывшейся странице выберите, в качестве кого вы регистрируетесь в личном кабинете: ученик/родитель или учитель/сотрудник. Нажмите “Далее”.

Потребуется выбрать населенный пункт, к примеру Владивосток. Можно ввести название вручную или выбрать город из выпадающего списка. На следующем этапе выбираем образовательное учреждение, в нашем случае школу под номером 25. Опять же, можно вписать номер самостоятельно.

Система перебросит вас в финишный раздел регистрации личного кабинета. Вы увидите информацию о школе — адрес, сайт, телефоны. Для завершения процесса нужно связаться с администрацией учебного заведения. Можно позвонить по одному из телефонных номеров или перейти на сайт в поисках дополнительных контактов.

Методист, завуч, или другой сотрудник школы выдаст специальный код, который нужен для завершения регистрации в личном кабинете. Важный момент — указание адреса электронной почты. Настоятельно рекомендуется использовать действующий e-mail, а не вводить почту “для галочки”. На него придет ссылка активации, подтверждающая регистрацию в личном кабинете. Также он понадобится для восстановления доступа к личному кабинету в случае утраты пароля.

Первый вход выполняется по ссылке, которая приходит на почту. Дальнейшая авторизация в личном кабинете проходит при помощи логина и пароля, которые выдает администрация школы.

После выполнения первого входа в личный кабинет рекомендуется сменить пароль в целях безопасности.

В личном кабинете пользователь может загрузить фото и добавить информацию о себе.

Моя страница на Дневник.ру — вход в личный кабинет

Вход в личный кабинет доступен для учащихся, кто успешно прошёл регистрацию. Авторизоваться на портале можно с помощью логина и пароля. Входить можно неограниченное количество раз. Кроме самого учащегося, в дневник могут заходить его родители. Многие родители хотят контролировать своих детей, поэтому они знают логины и пароли от сайта. Посещать ЛК следует через официальный портал Дневник.ру. Чтобы успешно зайти на сайт, следует:

Иметь гаджет, поддерживающий доступ в интернет. Это может быть телефон, ноутбук, компьютер, планшет.
Ввести уникальную связку логина и пароля.

На портале находятся актуальные данные о том, какие оценки получает школьник, а также о текущих заданиях.

Войти по логину и паролю

Для того чтобы иметь доступ к электронному дневнику, от родителей нужно письменное заявление, которое они относят в учебное учреждение. Когда ребёнок не один, следует позаботиться о том, чтобы на каждого ученика было оформлено отдельное заявление. После персональной регистрации, учащийся и его родители получат допуск к порталу. Для авторизации на сайте нужно ввести логин, а затем пароль на главной странице. После этого все ресурсы сервиса окажутся доступными. Кроме того, зарегистрированные пользователи могут общаться с преподавателями напрямую. Первый логин и пароль ученик получает в учебном заведении. Находясь в электронном дневнике, можно наблюдать за успехами своего ребёнка. Авторизация на сайте даёт такие преимущества:

Есть доступ к актуальному расписанию;
Просмотр электронного дневника;
Просмотр электронного школьного журнала;
В доступе есть всё, что было задано на дом;
Можно попасть в библиотеку;
Медиатеку;
На сайте есть онлайн переводчик и словари.

Вход в систему без логина

Родители учащегося могут самостоятельно просматривать оценки ученика или же дать данные от аккаунта доверенным лицам, чтобы они могли следить за успеваемостью. Что делать, если нет логина, который выдают в школьном учреждении: 1. Найти портал mos.ru и авторизоваться в нём. Требуется ввести регистрационные данные. Если учётной записи нет, тогда нужно её создать. Для этого следует оставить на сайте свои данные (фамилия, имя, отчество, номер СНИЛС, электронная почта, мобильный телефон). 2. Личный кабинет содержит данные, без которых невозможно попасть в электронный дневник. Поэтому нужно обязательно свериться с Личным кабинетом на предмет нахождения в нём этой информации. Чтобы войти в электронный дневник, нужно указать свою электронную почту и актуальный мобильный номер. Очень важно, чтобы и почта, и номер телефона были правильными. Система сверяет введённую информацию с той, которая была оставлена в учебном заведении. Сведения должны быть идентичны. Как только произойдёт сверка, родитель сможет контролировать успеваемость ребёнка. Когда вход оформляется для учащегося: 1. Нужно, чтобы ребёнок тоже был зарегистрирован. То есть требуется ввести ФИО, контакты. Учащиеся, уже зарегистрированные на мос.ру, легко пользуются своими данными для того, чтобы попасть в электронную версию дневника. 2. Затем информацию о ребёнке следует передать в школьное учреждение. Бывают ситуации, когда система не пускает ученика. Возможно, это происходит из-за того, что информация в школе не верифицирована. Родитель передаёт классному руководителю электронный адрес и номер мобильного телефона. Как только информация совпадёт (как в школе, так и в личном кабинете), можно будет смотреть оценки ученика.

Вход на Дневник ру без пароля

Если выбран этот пункт списка, то Дневник ру потребует заполнить такие поля:

Логин;
Код с картинки.

Нажмите «Далее», система идентифицирует вас по логину и вышлет на электронку пароль. Откроется форма смены пароля, где нужно ввести и подтвердить его.

Вход через Госуслуги

Перейдите на странице авторизации — https://login.dnevnik.ru/login. В некоторых случаях доступен вход через гос услуги.

После авторизации в госустугах и на срамнице входа используйте кнопку «Войти через госуслуги». Разрешите доступ к запрашиваемыми сервисом разрешениями.

Войти через Госуслуги на pgu mos ru

Прежде чем получить доступ к электронному дневнику, придётся корректно заполнить свои данные на портале Госуслуг. Данные вносятся через личный кабинет. После этого можно перейти на страницу pgu.mos.ru. Там видны все услуги, которыми можно воспользоваться, среди них есть электронный дневник. Но, прежде чем по нему кликнуть, необходимо авторизоваться в системе, нажав на надпись gosuslugi.ru. После этого можно заходить во вкладку электронного дневника. Там написано краткое описание предоставляемой услуги, которая совершенна бесплатна. Чтобы перейти к непосредственному просмотру оценок, следует ввести данные (логин и пароль), которые были получены у школьного представителя. Нужно нажать на надпись «Получить услугу». После этого создать новую учётную запись со своим уникальным логином и паролем и увидеть оценки учащегося.

Восстановление пароля

Если по каким-то причинам вы потеряли данные для входа на портал Дневник.ру, то это не проблема, доступ к сайту можно восстановить. Нужно обратиться к администрации школы, чтобы они предоставили повторно данные для входа, либо воспользоваться возможностями сайта.

Кликаем на «Войти» на главной странице сайта. Далее «Восстановите доступ».

Система предлагает несколько вариантов восстановления.

Если вы забыли логин, то кликаем на соответствующей надписи:

Вводим e-mail, либо номер телефона, дату рождения, указываем символы с картинки. Кликаем на кнопку «Далее» и следуем подсказкам системы.

Если не удается вспомнить пароль, то в форме восстановления доступа нужно указать логин и символы с картинки, после чего нажать кнопку «Далее».

Если утерян логин и пароль, то процедура аналогична восстановлению логина.

Официальное мобильное приложение Дневник.ру на телефон

Разработчики придумали приложение “Дневник ру” для смартфонов с интерфейсом и функциями личного кабинета на ПК. Мобильная версия загружается из интернета и устанавливается на телефон. Если вы ранее получали данные для доступа в личный кабинет, вы можете использовать их для авторизации в приложении.

Первая страница приложения показывает основные события: оценки за последние дни, расписание уроков, информацию и грядущих контрольных работах и мероприятиях. Там же отображается статистика об улучшении или ухудшении успеваемости.

Пользователям предлагается бесплатная (базовая) и PRO (платная) версии программа. Первая подразумевает частичное использование приложения. Платная версия наделена полноценным функционалом личного кабинета.

Первый месяц все могут работать с программой бесплатно в качестве ознакомления (полная версия со всеми опциями личного кабинета). По истечении срока система предложит оформить подписку на 30 дней либо сразу на год.

Оплата за пользование приложением снимается автоматически. Если вы передумали им пользоваться, отмените подписку через настройки смартфона.

Скачать

Желающие могут скачать приложение на смартфон бесплатно через официальные магазины контента. Версия для Android доступна здесь, приложения на iOS можно скачать отсюда.

Функции и возможности личного кабинета

Функции и возможности личного кабинета делают электронный дневник гораздо эффективнее его бумажного аналога. Это касается всех пользователей сервиса, а не только педагогов или учащихся в отдельности. Неоспоримым преимуществом сервиса является тот факт, что доступ к персональному разделу не ограничивается днём недели или временем суток.

За время своего существования Дневник ру уже не единожды доказывал свою эффективность. Благодаря ему процесс учёбы перешёл на совершенно новую ступень, став более доступным, интересным, а главное, результативным. Немаловажную роль в достижении поставленной цели играет комфортное взаимодействие родителей, педагогов и детей.

Для преподавателей

Преподаватели, работающие с платформой Дневник ру, получили возможность избавиться от необходимости постоянно носить с собой бумажные блокноты и записные книжки, в которых хранится расписание и прочие материалы. С появлением электронного сервиса, все сведения теперь можно хранить в личном кабинете, редактируя их по мере надобности, либо распечатывая на бумажный носитель.

Говоря об электронном журнале, стоит отметить, что он является достойной заменой бумажному предшественнику, так как позволяет не только проставлять оценки, но и добавлять комментарии к проведённому занятию. Если успеваемость школьника снижается, родитель сможет это своевременно заметить, и принять необходимые меры.

Аккаунт учителя даёт возможность давать ученикам задания на дом, носящие общий или индивидуальный характер. Также присутствует возможность контроля исполнения заданий. Ещё одна полезная функция касается автоматизированной системы подсчёта параметров успеваемости ребёнка, на основе оценок, выставляемых педагогом. Эта опция освобождает учителя от необходимости самостоятельного выведения среднего балла перед окончанием очередного учебного периода.

Для родителей

Родителю Дневник ру полезен тем, что позволяет следить не только за успеваемостью любимого чада, но и своевременно узнавать о возможных прогулах. Если возникнет необходимость переговорить с преподавателем, это всегда можно сделать через специальный чат, а не тратить время на посещение учебного заведения. Также сервис предлагает и другие возможности, среди которых:

Онлайн-дневник. В нём отражаются все отметки, полученные ребёнком. Родителям больше не придётся опасаться того, что они не узнают о плохой отметке школьника, так как тот отказался давать дневник учителю, под предлогом, что забыл его дома;
Контроль обучения. Родители смогут увидеть, какое домашнее задание получил ученик, а также проконтролировать его выполнение;
Информационная поддержка. Достаточно указать в профиле номер мобильника или e-mail, и сервис автоматически будет отправлять вам уведомления о новых событиях;
Почтовый ящик. Дневник ру позволяет зарегистрировать почту, посредством которой можно общаться с педагогами и другими родителями.

Разумеется, функционал сервиса не ограничивается перечисленными опциями. Здесь можно найти репетитора для школьника, и получить информацию об отправке ребёнка в летний лагерь. Технические специалисты постоянно работают над возможностями веб-ресурса, расширяя и дополняя их, а об обновлениях родители узнают из новостной рассылки.

Для школьников

Школьники, зарегистрированные на веб-портале, получают широкий спектр возможностей, касающихся учебного процесса. Одной из основных целей Дневник ру является обеспечить заинтересованность школьника в обучении, а также помочь ему освоить новый материал. Регулярно сервис дополняется новыми опциями и полезными приложениями. Основной функционал профиля школьника выглядит следующим образом:

Контроль успеваемости. Благодаря электронному дневнику ребёнок может самостоятельно контролировать успеваемость, определяя, по каким дисциплинам недостаточно знаний и есть плохие отметки;
Информационный портал. Он является достойной альтернативой привычной библиотеке. Здесь школьник может найти информацию в удобной для себя форме, прочитав текст по интересующей тематике, прослушав аудиозапись или посмотрев видео;
Портфолио. Здесь ребёнок может хранить важную информацию. Помимо персональных сведений и достижений, в профиль можно загрузить нужные файлы, не опасаясь, что к ним получат доступ посторонние люди;
Форум. Здесь можно пообщаться с одноклассниками, обсудить тему с учащимся другой школы или задать вопрос учителю. Общение на форуме не ограничивается масштабами одного населённого пункта, так как пользователи — это дети и педагоги со всей России.

На сайте регулярно публикуется информация об интересных мероприятиях, таких как конкурсы и олимпиады. В них можно принять участие, продемонстрировав уровень знаний, а также выиграть приз. Помимо прочего на портале есть специальные приложения, цель которых развитие ребёнка, и поддержка в обучении.

Для Госорганов

Дневник.ру позволяет организовать легкое взаимодействие между школами и контролирующими их государственными органами.

Статистические данные – можно в режиме реального времени получить все интересующие данные по деятельности конкретной школы.

Мониторинг – модуль сбора данных позволяет собирать данные от подведомственных организаций по региональным и федеральным формам мониторинга.

Анализ данных – аналитический модуль позволяет создавать отчёты по любому набору данных и результат скачать на компьютер бесплатно.

Визитная карточка – возможность создать страничку с полной информацией о региональном или муниципальном органе управления образованием.

Информирование – позволяет оперативно отправить сообщения родителям, учащимся или только руководителям школ.

Личный кабинет учителя

Возможности личного кабинета учителя отличаются от функционала Дневник.ру для ученика и родителя. Педагог может выставлять оценки, вносить корректировки в расписание уроков и добавлять домашнее задание.

В главном меню личного кабинета учителя есть раздел «Образование», в котором находятся 8 вкладок:

«Рабочий стол» ─ дает возможность быстро переходить к часто используемым в работе разделам платформы. Функционал зависит от прав работника школы. У учителей предметников «Предметы и классы», у классных руководителей — «Классное руководство», у всех сотрудников «Календарь».
«Моя школа» ─ содержит данные об образовательном учреждении и последние новости.

«Мои классы» – в данной вкладке педагог может найти списки всех классов, в которых ведёт задание, домашние задания и расписание уроков.
«Расписание» – отображается информация об уроках, какой учитель их проводит и в каком кабинете.

Текущее расписание можно редактировать, а также можно создать абсолютно новое.

«Журналы» ─ вкладка позволяет просматривать журналы по предметам с фильтрами выдачи данных за какой-либо день или неделю. Можно создать, загрузить, скачать, посмотреть и распечатать поурочное планирование.

Страница поурочного планирования:

«Отчёты» – здесь можно создавать более 20 видов отчётов. Чаще всего педагоги создают отчётность по успеваемости и посещаемости класса.

«Домашние задания» – в данной вкладке учитель может выдать задание на дом.

Для этого педагог может кликнуть на «Добавить ДЗ»

После появится страничка с соответствующими полями.

«Учительская»– здесь педагоги могут общаться друг с другом.

Моя страница — личный кабинет ученика

Электронный дневник позволяет существенно облегчить процесс обучения. В разделе «Школа» личного кабинета находятся 5 вкладок:

«Моя школа» ─ краткая информация об учебном заведении, список сотрудников, последние новости.
«Мой класс» ─ список учеников класса с доступом к их профилям (если такое разрешение было получено).
«Расписание» ─ расписание уроков.
«Дневник учащегося» ─ текущие и итоговые оценки по всем предметам, с возможностью группировки их по определенным периодам времени (неделя, четверть и т.д.).

Группировка оценок по отдельному предмету:

Оценки за четверть:

«Домашние задания» ─ здесь можно найти информацию о том, что задано на дом. Разными цветами отображаются уже выполненные задания и невыполненные.

Как настроить электронный дневник

Доступ по специальной инструкции настраивает школьная администрация. Ученики и родители не занимаются настройкой дневника школьника.

Родителям и школьникам не придется ничего настраивать специально — разве что можно отключить звук уведомлений или сменить фото профиля.

В чем отличия электронного журнала и дневника

Электронный журнал и дневник являются двумя равноправными частями одной целой системы Дневник ру. Их отличия в функциональности и предназначении. Электронный журнал предназначен для преподавателей и администрации учебного заведения. Он позволяет выставлять оценки, указывать домашние заданий, общаться с родителями.

Кроме того, журнал предназначен для формирования отчетности различной сложности. Здесь же формируется расписание уроков для преподавателей и учеников.

Что касается дневника, то он только отражает часть информации, которая присутствует в журнале. Это выборка доступна только для просмотра детям и родителям. Здесь ничего нельзя исправить или дописать за исключением специальных функционалов типа форумов.

Электронный журнал ОЭЖД (общегородской электронный журнал-дневник)

Такой дневник может находиться в доступе только у школьников, родителей и учителей, которые зарегистрированы в системе. Чтобы пройти этот процесс, необходимо посетить портал Госуслуг Москвы (pgu.mos.ru). Там вы вводите всю необходимую информацию и создаёте профиль. Затем доступ к журналу-дневнику становится для вас открытым.

Войти через госуслуги на pgu mos ru

Если планируете войти в дневник-журнал, вам в первую очередь нужно перейти по адресу pgu.mos.ru. Когда перед вами откроется целый список услуг, вы должны остановить свой выбор на варианте «Электронный дневник школьника». Нажав по нему, вам предложат авторизацию через Гоуслуги Москвы.

Доступ к сервису может появиться не сразу. Дело в том, что для успешного входа нужно, чтобы была размещена соответствующая информация о вас. К примеру, дополнительно о родителе/ученике надо указать либо номер и электронную почту, либо данные паспорта, либо что-нибудь ещё. Всё это передаёте своему классному руководителю, а тот уже полностью решит вопрос с вашим доступом на сервис.

Кстати говоря, учтите тот факт, что переданная классному руководителю информация не должна отличаться от той, что ранее была указана вами в системе мос ру.

Вход на мос дневник ру — электронный дневник в Москве и Московской области

Получение доступа к ОЭЖД обеспечивается только после того момента, когда сам ребёнок уже является учеником того или иного образовательного учебного учреждения. Тогда его классный руководитель позаботится о выдаче всей необходимой информации, на основе которой будет выполняться вход в систему.

Стоит отметить, что порой при входе на сайт dnevnik.mos.ru система выдаёт ошибку. Не стоит переживать, такое случается. Причиной тому высокая нагрузка на ресурс из-за высокой посещаемости. Но эта проблема находится в стадии её решения, разработчики обещают отладить работу сайта и сделать её предельно комфортной.

Как написать сообщение учителю

При необходимости связаться с учителем онлайн, задать какие-либо вопросы или обсудить успеваемость ребенка, то сделать это можно несколькими способами:

Через «Блок пользователя».
Через главную страницу дневника.
Через вертикальное меню, кликнув на иконку с конвертом.

Как проверить расписание уроков

Зайдите в личный кабинет и выберите вкладку “Дневник”. Справа появится список, в нем укажите неделю, за которую хотите посмотреть расписание. Там будут указаны уроки на каждый день, а также домашние задания по всем предметам с комментариями учителей.

Открыв окно “Календарный учебный график” вы можете узнать время каникул, а также количество праздничных и выходных дней в учебном году. Вы всегда будете готовы к четвертным и полугодовым срезам знаний.

Как посмотреть домашнее задание

Зайдите в раздел «Домашнее задание» → «ДЗ на сегодня». Посмотреть, если ли индивидуальные задания Вашего ребенка можно в соответствующем разделе.

Как подготовиться к контрольным работам

Зайдите в дневник, в разделе «Самодиагностика» ребёнок может самостоятельно подготовиться к предстоящей контрольной работе по любому предмету.

Выполнять такие работы по одному предмету можно неограниченное количество раз. До 20 вопросов на 1 работу. Ребенку предложат заполнять таблицы, выполнять упражнения и другие задания.

После выполнения самодиагностической работы результаты доступны не только школьнику, но и родителю. Результаты самодиагностики на оценки он не влияет!

Как сообщить, что ребёнка не будет в школе

Родители через личный кабинет могут отправить сообщение педагогам о том, что ребёнок не пойдёт в школу. Уведомить можно следующим образом:

Во вкладке «Дневник» выбрать в выпадающем окне строку «Уведомление об отсутствии».
Откроется календарь, в котором нужно отметить день создания сообщения.
Если школьника не будет на одном или нескольких занятиях, следует отметить строку «На некоторых уроках», далее перечислить предметы, которые ученик не сможет посетить.
В случае полного отсутствия школьника один день и более, следует выбрать строку «По дням» и отметить даты.
Иконкой «Создать в выбранном диапазоне» родители подтвердят выбор. В календаре даты отсутствия ученика на занятиях будут отмечены голубым цветом, зелёным окрасятся дни, когда школьника не сможет присутствовать на некоторых предметах.

Отправить сообщение о неявке ребёнка в школу можно через уведомления Для удаления уведомления нужно в календаре отметить дату, выделенную голубым или зелёным цветом, выбрать сообщение и нажать на «Удаление в выбранном диапазоне».Календарь с уведомлениями об отсутствии ученика за весь учебный годУведомление о пропуске занятий

Как добавить еще одного ребенка

Необходимо перейти на официальный сайт и зарегистрировать ребёнка. После получения доступа, передайте его классному руководителю. По окончании обработки данных учащийся сможет в полной мере пользоваться всеми функциями, доступными ученику в эл.дневнике.

Чтобы добавить к родительскому кабинету второго ребёнка, обратитесь к администрации школы или подайте заявку в техническую поддержку, указав:

Ссылку на родительскую страницу, с которой необходимо установить связь;
Город и номер образовательного учреждения;
Данные ребенка (Ф.И.О).

Независимо от того, сколько в семье детей школьного возраста, у родителя будет только ОДИН аккаунт, привязанный ко всем детям.

А также благодаря цифровому портфолио ученики могут получать от учителей отзывы.

Источники

https://vsekabineti.ru/28-dnevnik-ru.html
https://my-dnevnik.ru/
https://pro-dnevnik.ru/
https://kartobzor.ru/login-dnevnik-ru/
https://dnevnik-edu.ru/
https://banks-cabinet.ru/my-dnevnik.html
https://journal.tinkoff.ru/wiki/dnevnik/
https://dnevnik-lk.ru/
https://personal-cabinet.com/my-dnevnik/
https://edu-mosreg.ru/
https://my-pgu-mos.ru/dnevnik-mos-ru
https://mos-dnevnik.ru/

Электронный дневник — МОУ «СОШ № 4» город Новодвинск

МОУ «СОШ № 4» использует платформу Дневник.ру (29.dnevnik.ru) для ведения школьной документации

Дневник.ру — это:

круглосуточный доступ к оценкам, расписанию и домашним заданиям
защищённая социальная сеть для эффективного общения
электронное обучение
полезные и удобные сервисы и приложения
автоматизация зачисления в образовательные организации
содействие в реализации государственных и муниципальных услуг в сфере образования в электронном виде
региональная и федеральная статистика и отчеты.

Для доступа к электронному дневнику (журналу) обучающиеся и их родители (законные представители) должны быть зарегистрированы в системе Госуслуги. Вы можете сделать это самостоятельно на сайте Госуслуг, получив упрощенную учётную запись, или обратиться в МФЦ города Новодвинска по адресу ул. Мельникова, д. 29

Школьный администратор Дневник.ру вносит данные участников образовательного процесса в базу Дневник.ру.

Для получения доступа к Дневник.ру необходимо предоставить ниже указанные данные своему классному руководителю или в канцелярию школы:
— ФИО
— Дата рождения
— СНИЛС

Это касается всех обучающихся и родителей (законных представителей), которые ранее не имели доступа к системе Дневник.ру, особенно родителей первоклассников.

Первый вход в электронный дневник осуществляется по приглашению — в окно логина и пароля вводятся выданные Вам в школе «Логин» и «Временный пароль». Все последующие разы вход осуществляется только через Госуслуги — с Вашими логином и паролем от портала Госуслуг. Эти данные школе неизвестны и выдать Вам их никак не могут. Так устроена система Электронного дневника, школа не может это изменить.
В редких случаях (например, при удалённом обучении) доступ к системе могут открыть не через Госуслуги, но данное действие осуществляется не в образовательной организации, а по решению АИС «Дневник.ру». Поэтому при первом входе система просит Вас придумать постоянный пароль вместо выданного «Временного пароля».

Обучающийся и родители (законные представители) имеют отдельные учётные записи и поэтому могут выходить каждый со своей страницы.

Пошаговые инструкции для входа в электронный дневник и регистрации на портале Госуслуг:
Инструкция для пользователей старше 14 лет и родителей
Инструкция для пользователей младше 14 лет

Положение МОУ «СОШ № 4» об электронном журнале

Видеоинструкция об использовании Дневник.ру для обучающихся и родителей

Прочие видеоинструкции, в т.ч. для учителей

Наиболее часто встречаемые проблемы при использовании Дневник.ру:

1) Выводится сообщение

В большинстве случаев вход для всех пользователей предоставляется только через Госуслуги.
1.1) Если Вы имеете учётную запись на Госуслугах, Вам необходимо сначала нажать на кнопку , Вы будете переброшены на страницу входа в Госуслуги, затем ввести Логин (обычно это телефон или e-mail) и свой пароль (ОТ ГОСУСЛУГ! В школе Вашего пароля не знают и выдать Вам его не могут). Затем, при удачной авторизации, Вы будете переброшены обратно в Дневник.ру.
Если Вы получаете такое сообщение
, то Вы неправильно ввели свой пароль от Госуслуг.
Нажмите на ссылку , а затем следуйте инструкциям по восстановлению пароля. Обычно для этого потребуется либо Ваш номер телефона, либо e-mail, либо СНИЛС. После восстановления пароля на Госуслугах выполните вход на сайте 29.dnevnik.ru ещё раз
Имейте в виду, что в школе не смогут выдать Вам пароль от Госуслуг, т.к. это Ваш персональный кабинет, доступ к которому имеете только Вы. Вы можете обратиться за помощью к своему классному руководителю, если сами не можете восстановить пароль.

1.2) Если Вы не зарегистрированы на Госуслугах, то Вам придётся там зарегистрироваться, иначе доступ к Дневник.ру будет в подавляющем большинстве случаев недоступен. Попробуйте авторизоваться на gosuslugi.ru и, если у Вас это получилось, значит, Вы сможете войти в Дневник.ру.
Попробуйте авторизоваться через 29.dnevnik.ru, нажав на странице на

2) Выводится сообщение

В данном случае Вам необходимо обратиться к классному руководителю с просьбой уточнить, зарегистрированы ли Вы в Дневник.ру. Принесите ему свой СНИЛС.

3) Если Вы пришли из другой школы (или Вы родитель детей, обучающихся в разных школах) и уже были зарегистрированы в Дневник.ру, т.е. имеете доступ к дневнику, но информация по новой школе у Вас не отображается или отображается только по одному ребёнку, — удобнее всего будет предоставить в школу Ваш логин.
Войдите в Дневник. В правом верхнем углу страницы нажмите на свою фамилию , «Настройки», затем вкладка «Логин и пароль». Запишите свой Логин, а лучше сфотографируйте его и предоставьте Вашему классному руководителю.

Если у Вас не получается найти в профиле логин, обратитесь в свою бывшую школу, чтобы Вам выдали логин, или предоставьте номер СНИЛС в новую школу.

4) Если Вы родитель (законный представитель), и вкладка «Дети» пустая, то к Вашему профилю не был привязан ребёнок. Обратитесь к своему классному руководителю.

5) Если Вы пришли из другой школы и
— не были зарегистрированы в Дневник.ру, или
— были зарегистрированы в другом электронном журнале (например, ЭлЖур), или
— не знаете, были ли Вы зарегистрированы, или
— Вы родитель, который не имеет доступа к Дневник.ру, но желает его получить, — предоставьте свои Фамилию Имя Отчество, Дату рождения и номер СНИЛС своему классному руководителю для регистрации Вас в системе Дневник.ру. Сами же убедитесь в том, что у Вас имеется доступ к Госуслугам, т.е. что Вы можете войти в свой личный кабинет на данном портале. Если Вы не можете войти в Госуслуги, у Вас, скорее всего, не получится авторизоваться в Дневник.ру, пока Вы не зарегистрируйтесь или не восстановите доступ к Госуслугам.

Если Ваш случай не попадает ни под один из приведённых выше или у Вас всё равно не получается войти, проверьте, не возникает ли у Вас проблем со входом в личный кабинет на сайте Госуслуг, а также обратитесь к своему классному руководителю и предоставьте ему:
— ФИО
— Дата рождения
— СНИЛС

Вы можете поделиться этой записью:

История дневника, оригинальный блог

Дневники, от латинского слова dies for «день», представляют собой записи повседневной жизни и мнений, упорядоченные по датам. Искусство ведения дневников стало популярным в 18 веке, а пика своего развития достигло в викторианскую эпоху.

Хотя дневники обычно предназначались для записи личных мыслей составителя дневника, теперь они дают нам важное представление об исторических событиях и повседневной жизни культуры, в которой жил составитель дневника.

Присоединяйтесь к нам, когда мы исследуем происхождение дневников, то, как они стали популярными, некоторые из самых известных примеров дневников и то, как ведение дневников живет сегодня.

Первые дневники

Люди создавали ежедневные записи для деловых целей в течение сотен лет, но разработка концепции дневника, в который писатель также записывает свои мысли, заняла больше времени.

Один из самых ранних примеров дневника принадлежит Марку Аврелию, римскому императору, жившему во 2 веке нашей эры.Другие ранние дневники происходят из культур Ближнего Востока и Восточной Азии.

Например, в Китае Лио Ао, ученый, живший в IX веке, вел дневник путешествий. В XI веке Ахмед ибн Банна вел дневник о своих путешествиях по Северной Европе, упорядоченный по датам, как современные дневники.

В средние века мистики использовали дневники для записи духовных интерпретаций повседневных событий.

В эпоху Возрождения люди начали вести дневники как способ выражать мнение без какого-либо намерения однажды опубликовать свои сочинения.

В этих работах больше внимания уделялось размышлениям и самоанализу, чем записи повседневных событий. Самое раннее зарегистрированное использование слова «дневник» по отношению к ежедневным письменным записям относится к 1605 году.

Рост популярности

До 18 века большинство дневников велось мужчинами и обычно представляло собой ежедневные записи о бизнесе или сельском хозяйстве. Другие вели своего рода духовные дневники, в которых они подсчитывали свои благословения и исповедовали свои грехи. По мере того, как уровень грамотности рос, стоимость бумаги упала, и люди стали больше осознавать себя, ведение дневника стало более популярным в 18 веке.

Первая публикация личных дневников произошла в 1818 году, когда Джон Эвелин записал свою жизнь в Англии 17 века.

Число публикуемых дневников удваивалось каждый год в 1820-х годах, достигнув пика в 1830-х годах, который сохранялся в течение 20 лет. В то же время авторы начали использовать дневниковую форму как структуру, в которой они писали свои романы. Известными примерами дневниковых романов являются «Памела» Сэмюэля Ричардсона (1740 г.) и «Грозовой перевал» Эмили Бронте (1847 г.).

Чтобы заработать на популярности публикуемых дневников, латышская компания начала выпускать широкоформатные дневники в 1820-х годах. К 1850-м годам они продавали тысячи дневников каждый год. Реклама дневников Letts призвала дневников: «Используйте свой дневник с максимальной осведомленностью и уверенностью. Ничего не скрывайте с его страниц и не позволяйте никому, кроме вашего, сканировать их ».

Дневники были гораздо более популярны среди женщин, чем среди мужчин, и мужчины часто считали ведение дневника глупым и легкомысленным.Эта точка зрения никоим образом не мешала составителям дневников писать. Дневники по-прежнему были популярными в последнее время, и дневники предлагали историкам бесценную информацию, касающуюся рассказов об истории и событиях из первых рук, а также повседневных мелочей повседневной жизни.

Знаменитые дневники

Анны Франк

Пожалуй, самый известный дневник — это «Дневник девушки» Анны Франк, опубликованный посмертно в 1947 году. Франк писал о своем опыте бегства во время нацистской оккупации Нидерландов.«Дневник девушки» читают миллионы людей во всем мире, и он является краеугольным камнем учебной программы для многих студентов.

Сэмюэл Пепис

Дневники Сэмюэля Пеписа, написанные в 17 веке, вероятно, являются самыми ранними образцами дневников, которые все еще широко читаются сегодня. Он записал из первых рук рассказы о многих моментах исторического значения, включая Великий лондонский пожар и Великую лондонскую чуму. Его дневники были впервые опубликованы в 1825 году.

Чарльз Дарвин

Чарльз Дарвин начал вести дневник в 29 лет и продолжал вести дневник до своей смерти в 1881 году.В его самом известном дневнике записаны его исследовательские записи на борту H.M.S. Бигль и исследование Галапагосских островов — поездка, которая вдохновила его Теорию эволюции.

Мария Кюри

Нобелевский лауреат химик и физик вела дневник своих исследований с радиоактивными материалами. По сей день ее дневники все еще настолько радиоактивны, что хранятся в свинцовом ящике. Любой, кто хочет просмотреть ее дневники, должен подписать отказ и носить защитную одежду.

Марк Твен

С 19 лет Марк Твен вел подробный дневник своей повседневной жизни и наблюдений.В своем завещании он уточнил, что его дневники не следует публиковать раньше, чем через 100 лет после его смерти. Впервые они были опубликованы для широкой публики в 2010 году.

Цифровые дневники и блоги

С появлением Интернета все больше составителей дневников переходят на онлайн-запись своих дневников. Первый онлайн-дневник был написан между 1994 и 1996 годами Клаудио Пинханесом.

Онлайн-дневники породили блоги, в которых писатели публикуют сообщения, а не записи. Посты, как правило, содержат изображения и предназначены для общего пользования.В отличие от письменных дневников, онлайн-дневники обычно не являются личными. Однако есть программы, которые могут шифровать дневники, обеспечивая большую конфиденциальность, чем традиционная рукописная книга, которая должна быть заблокирована или скрыта.

Последняя реинкарнация дневников — мобильные приложения для ведения журналов, которые позволяют пользователям записывать свои мысли и изображения в реальном времени на ходу.

Начни свой дневник

Диаринг был излюбленным времяпрепровождением людей на протяжении веков, и его продолжают практиковать сегодня как в рукописной, так и в цифровой форме.

Исследования доказали, что ведение дневника может иметь много ощутимых преимуществ для здоровья, включая улучшение настроения, уровня стресса и симптомов депрессии. Хотите начать самостоятельно?

Следуйте этим советам, чтобы завести собственный дневник. Возможно, когда-нибудь ваш дневник будет иметь историческое значение для историков в будущем!

Особенности российских социальных сетей

Российские социальные сети начали появляться вслед за наиболее популярными зарубежными — Facebook и LiveJournal.Сегодня российские «ВКонтакте», «Мой мир» и «Одноклассники» довольно успешно конкурируют со своими зарубежными аналогами или даже опережают их в российском Интернете. Сегодня мы остановимся на основных отличиях «наших» от зарубежных социальных сетей.

Peregrine LiveJournal или Dull LJ

Российская аудитория узнала о существовании блог-платформ и онлайн-дневников еще в конце ХХ века вместе с появлением LiveJournal во всемирной паутине, но лучше узнала об этом гораздо позже.

Росту количества подписчиков мешало не только незнание иностранного языка, но и система регистрации, основанная на приглашениях, которые никто не спешил рассылать даже продвинутым российским интернет-пользователям, хотя некоторым из них повезло. попасть в него и построить первое русскоязычное сообщество. Ждать упрощенную систему регистрации и русский интерфейс пришлось долго, но российский Интернет нашел выход.

Через три года после запуска LiveJournal в Интернете появилась его русская альтернатива — Дневник.ru сделали создатели yuga.ru, которые также стали первыми блогерами и комментаторами этой платформы. Медиа приобрела культовый статус не только среди своих создателей, но и отлично зарекомендовала себя для медиа-блогеров. Diary.ru охотно предоставлял множество бонусов современных социальных сетей, таких как выделенный сервер, управление подпиской, блокнот, URL-адрес и даже изображения профиля, которые можно было скачать в количестве до 168 штук. ! (Но ни одной больше.) Однако за все эти преимущества приходилось платить.У СМИ никогда не было миллионов подписчиков, но горстка лояльных консервативных блогеров по-прежнему радует друг друга сообщениями в Diary.ru.

Спустя год в России появилась вторая социальная сеть, которая стала не только заменой LiveJournal, но и прямым конкурентом Diary.ru — LiveInternet.ru. Принцип был тот же, но с большим количеством бесплатных удобств. Сегодня LI.Ru продолжает свою работу, и, по самой их статистике, ежемесячно сайт посещает около 21 миллиона пользователей.

Основная отличительная черта, зародившаяся еще в русскоязычном сегменте LiveJournal и впоследствии получившая широкое распространение в других социальных сетях, — это формирование интернет-сленга.

Одним из первых случаев таких трансформаций был феномен, известный как олбанский, и создание жаргона Падонкаффски *, который пришел из личных автономных блогов, таких как udaff.com и voffka.com, FIDOnet, TYT.BCE.HACPEM и Ru .punk.rock эхо-конференции.

Сам термин «олбанский» получил широкое распространение после того, как американский пользователь scottishtiger возмутился, почему в LiveJournal кто-то пишет на незнакомом ему языке (русском) и «на каком языке они говорят ?!», а пользователь maxxximus сказал, что комментарии, написанные на русском языке, были албанскими. За фатальной ошибкой русскоязычное сообщество ЖЖ организовало флешмоб «Учите албанский!», Который «помог» американцам выучить русский язык.

Изобретение жаргона нашло отклик в народных массах, и, разумеется, жаргон Падонкаффского не остался в пределах всемирной паутины, но интегрировался в разговорный язык многих россиян.В основе «нового» языка лежат умышленные неточности в русской орфографии: жжош (вместо жжёшь **), аффтар (вместо автор ***) и т. Д.

Facebook

Популяризация Facebook в России шла почти так же, как и с LiveJournal.

Пока Facebook развивался во всем мире, и команда под руководством Марка Цукерберга переводила необходимый минимум слов для поддержки русскоязычного интерфейса, включая изменение названия социальной сети с английского Facebook на русское Фейсбук , наши компьютерные гении использовали свое время.В 2006 году Альберт Попков открыл проект Одноклассники (ОК), а вслед за ним Павел Дуров запустил свою социальную сеть ВКонтакте (ВК). История повторяется: есть две конкурентные социальные сети, но у них разные целевые аудитории и особенности. Но если мы задумаемся вроде «Две социальные сети лучше, чем одна», мы можем потеряться в размышлениях о том, правда ли это и почему нам на самом деле нужны две из них.

Кстати, что касается отличий, например, дизайна, тогда как «Одноклассники» пошли своим путем и разработали не самый модный интерфейс, но отличный от других социальных сетей, создателей ВКонтакте многократно уличили в плагиате.Страницы большинства версий ВК мало чем отличаются от профилей в Facebook.

Прежде всего, публикации в Facebook — это элемент общения с другими пользователями и арена для самовыражения; в некоторой степени именно поэтому посты выглядят как индивидуальные и социальные выражения одновременно. Следовательно, за свой счет пользователи стремятся выделиться хотя бы на подсознательном уровне, выражать свое мнение с использованием многочисленных средств интеллектуального и эмоционального воздействия.

В хвосте LiveJournal Facebook также оказал определенное влияние на современный русский словарный запас; в основном это происходило из-за обильного использования заимствованных слов, таких как русские кальки со словами «нравится», «бан», «друг», «тролль», «сообщать» и т. д., а также посредством преднамеренной тавтологии, такой как «адский ад». В целом интернет-сленг Facebook наименее отклоняется от стандартов русского языка.

Специальность сленга Facebook:

— В основном это грамотный текст, где часты умышленные искажения написанного образа слов;

— олбанская лексика в основном используется для выражения иронического отношения автора к описываемым персонажам;

— Ненормальное выражение и эмоциональность, проявляющаяся в НАПИСАНИИ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ;

— Наличие умышленной тавтологии;

— Преобладание дисфемизма, обилие нецензурной, деструктивной лексики и преобладание открытых «полярных» оценок (замечательных, отвратительных, суки и т. Д.).

Но задумывался ли кто-нибудь, от чего зависит выбор социальных сетей и о выборе социальных сетей в целом?

Несмотря на то, что многие пользователи Рунета имеют аккаунты и в ВК, и в Фейсбуке одновременно, сравнивая две страницы одного и того же человека, может возникнуть ощущение, что их ведут два разных человека. Различия можно увидеть во внешнем виде страниц, в публикуемом контенте и особенно в уровне дискурса. В то время как в Facebook они ведут себя псевдоинтеллектуально, потому что их друзья могут включать в себя их родственников, коллег или, например, начальника, те же люди не связывают себя ограничениями при общении в ВК, потому что в списках друзей есть только их ближайшие друзья.

В Facebook не принято делиться новостями бренда, забивая ленту друзей, родственников и коллег. В своей ленте пользователи в основном обсуждают деловые новости, социальные и политические вопросы, вступают в обсуждения друг с другом. Обычно пользователи приходят сюда, чтобы читать новости, оставлять сообщения и комментировать, потому что локальный пользовательский интерфейс больше подходит для этого и позволяет им это делать.

В целом Facebook — это цифровая версия человека, его или ее цифровой паспорт, который открывает двери ко многим ресурсам без регистрации и делает онлайн-жизнь проще и удобнее.В Facebook люди в основном хвастаются и скрывают свои возможные недостатки.

ВК

пользователей ВК воспринимают свою соцсеть как Facebook, но для рипснортеров, и ни в чем не сомневаются: можно испортить ленту репостами новостей бренда, шутками-мемами и быть спокойным со своим музыкальным вкусом, т. Е. Имея все ВИННЫЕ УДОВОЛЬСТВИЯ. Фактически, многие пользователи ВКонтакте не связывают свои учетные записи со своей личностью, воспринимая свои онлайн-профили и СМИ в целом как развлекательную платформу.

VK — это что-то вроде быстрого чтения — немного текста, несколько картинок, посмотрите, посмейтесь и пролистайте дальше.

ОК — резерв искренности

С «Одноклассниками» совсем другая история. Пользователи OK — действительно уникальная аудитория: это те люди, которые появляются в Интернете каждый день и, тем не менее, продолжают говорить, что они не пользуются Интернетом или намеренно ограничивают свое присутствие во всемирной паутине. Контент, которым «одноклассники» делятся на своих страницах, практически не политизирован.

Креативность «одноклассников» **** обрастает шутками и легендами, контент в OK-стиле возглавляет списки самых абсурдных интернет-творений. Однако, пока кто-то смеется над коврами, левитирующими кошками, букетами роз с драгоценностями и парнями в провинциальном бандитском стиле, другие находят в таких произведениях искусства реальный потенциал.

Итак, всемирно известный дизайнер Карим Рашид изучил UGA-контент (User Generated Art) и обнаружил потенциал настоящего искусства, которого никто не видел так давно. Совместными усилиями Карима и OK был разработан новый дизайн главной страницы, включающий «живые» изображения, которые появляются на главной странице и поражают друг друга.

ОК — немного необычный мир. По сравнению с пользователями Facebook «одноклассники» менее модны и социально активны, а по сравнению с пользователями ВКонтакте… Что ж, хорошо, люди просто «хорошие».

YouTube

Если мы посмотрим на любую социальную сеть, тренд или новинку, которая приходит в Россию из других стран, то здесь они, несомненно, претерпевают изменения, проходят адаптацию и получают свои особенности. Вы не поверите, но YouTube в России живет так же, как и во всем мире.Российские пользователи следят за мировой тенденцией: они загружают, давай проиграем видео, активно стримим, ведут видеоблоги и быстро перекликаются с другими актуальными форматами. Разумеется, была попытка создать собственный аналог — в результате появился rutube.ru.

Коуб

Наверное, одним из действительно солидных достижений российских разработчиков в цифровом мире является Coub, так как это не аналог и не адаптация, а просто хорошая идея двух парней, ставшая виртуальной реальностью. Возможность создавать UGC-контент, состоящий из симбиоза gif, видео и аудио, привлекла аудиторию со всего мира, и когда платформа стала достаточно популярной, появились и бренды.

С момента создания платформы (2012 г.) количество уникальных пользователей стремительно растет; в декабре 2013 года количество посетителей сайта составило 28 миллионов, еще через год (февраль 2014) ежемесячный трафик увеличился до 45 миллионов уникальных пользователей, а количество просматриваемых «коубов» выросло до 320 миллионов в месяц.

Однако, по данным comScore, к 2015 году прирост уникальных пользователей снизился на 88,2%, и теперь, кроме российских пользователей, СМИ оказались размытыми — 49.67% трафика идет из России, а еще 51,33% разбросаны по всему миру с жалким соотношением.

Twitter ft Instagram

Нельзя забывать и о узконаправленных СМИ, таких как Twitter и Instagram. В то время как формат картинок понятен всем и знание английского языка здесь совершенно бесполезно (создатели Instagram даже нарисовали иконки вместо слов для четырех кнопок, которые символизируют определенные функции, чтобы не перегружать серое вещество пользователей), Twitter мог какое-то время не находит отклика у российских пользователей.

Переломный момент произошел вместе с инакомыслием на Болотной площади, когда люди поняли, что им есть, что и где сказать, чтобы их услышали. Twitter получил особый наплыв постоянных блогеров и читателей среди взрослой аудитории. Популяризация Twitter в России не ограничилась этим — во время беспорядков на Майдане ежемесячное количество пользователей Twitter в России достигло рекордного уровня — более 12 миллионов человек.

Однако эта феерия длилась недолго. К сентябрю 2014 года количество жителей Твиттера в значительной степени сократилось до 4 миллионов российских пользователей.

Кстати, что касается особенностей Instagram для русских пользователей, то у русского языка есть преимущество, которое позволяет нацеливать общение с русскоязычными пользователями с помощью нескольких символов, чего нельзя сделать в отношении европейцев или американцев.

Продвижение в социальных сетях

Выходя на российский рынок, важно, чтобы бренды были представлены как в зарубежных сетях, таких как «ВКонтакте» и «Одноклассники», так и в зарубежных Facebook, YouTube и Instagram.Адекватная SMM-стратегия позволит не только максимально охватить пользователей Рунета, но и выстроить доверительные отношения с брендом.

Еще одна чуть большая тенденция и чуть меньшая особенность продвижения бренда в социальных сетях — это расширение рекламных публикаций на страницах лидеров мнений и блогеров. Примечательно, что эта тенденция коснулась всех СМИ, от Facebook до «Одноклассников». Маркетинг влияния позволяет быстро завоевать лояльность широкой аудитории миллениалов.

Выводы

Ясно одно: все социальные сети разные, и каждая из них имеет свою природу, ориентирована на определенную аудиторию и способы воздействия на своих пользователей, на определенные формы общения и потребления контента, в том числе рекламного.

Несомненно, это означает, что в каждой социальной сети будут доминировать разные социальные слои. В то же время есть и те пользователи соцсетей, которые хотят получить все сразу: посмеяться над глупыми шутками в ВК, обсудить социальные и политические проблемы современности в FB, а в FB пролить душу на «хороших» людей. ХОРОШО.

* Происхождение — субкультура Рунета под названием падонки. — Ред. Примечание.

** Ты меня сожжешь! — Ред. Примечание.

*** Автор. — Ред. Примечание.

**** Английский эквивалент русского слова «Одноклассники». — Ред. Примечание.

Следуйте за нами в социальных сетях

Барри Майлз. «Дневник Битлз, том 1: Годы Битлз»

Январь

Джон установил домашнюю студию в Kenwood, и в течение следующих месяцев он экспериментировал с созданием множества авангардных звуков, а также сольных демонстраций своих новых композиций.

1 января

Альбом Rubber Soul вошел в чарт Billboard Hot 100.

2 января

Motown Records в Детройте заявили, что их ведущая команда авторов и продюсеров, Holland, Dozier & Holland, попросила The Beatles сочинить несколько песен для их следующего альбома.

4 января

Брайан Эпштейн поехал в Нью-Йорк, чтобы подписать контракты на следующий тур Beatles по США, который должен состояться летом.

5 января

CTS Studios: The Beatles перезаписали и перезаписали части саундтрека The Beatles At Shea Stadium , потому что крики публики и технические проблемы означали, что живой звук не соответствовал выставочным стандартам. «Я прекрасно себя чувствую» и «Помогите!» были перезаписаны с нуля.

Джон и Синтия развлекали П.Дж.Проби в своем доме, а затем поехали обратно в Лондон на черном роллс-ройсе Джона в дом Проби на Кингс-роуд, Челси, где он устраивал вечеринку.Джон вернулся домой на рассвете.

7 января

Джон и Ринго встретились у Джона, чтобы обсудить следующий фильм The Beatles.

8 января

Пол отправился в Ливерпуль навестить свою семью.

Джон, Джордж и Ринго пошли на вечеринку, устроенную Миком Джаггером в его доме. Альбом Rubber Soul занял первое место в чарте Billboard Hot 100. Сингл We Can Work It Out занял первое место в чарте Billboard синглов .

графики.

9 января

Брайан Эпштейн прилетел из Нью-Йорка на Багамы, чтобы обсудить ведение офшорных банковских счетов The Beatles, официально находящихся в этой стране.

12 января

Джон, Синтия, Ринго и Морин вылетели в Порт-оф-Спейн, Тринидад, на зимние каникулы.

13 января

Джордж и Патти встретились с Миком Джаггером и Крисси Шримптон, чтобы потанцевать в ночном клубе Долли на Джермин-стрит в Вест-Энде.

20 января

Фолк-певец Донован сообщил, что его следующий сингл будет данью The Beatles под названием «For John And Paul».

21 января

Джордж женился на Патриции Энн Бойд в ЗАГСе Лезерхеда и Эшера в Суррее. Пол и Брайан Эпштейны были лучшими мужчинами; Джон и Ринго все еще были в отпуске и не смогли приехать.

В тот вечер пара отпраздновала праздник в «Кинфаунс», вилле Джорджа в американском стиле в Эшере.

22 января

Джордж и Патти дали пресс-конференцию перед тем, как отправиться в Хитроу, чтобы вылететь на Барбадос в медовый месяц. «Как вам удалось сохранить это в секрете?» — спросил Джорджа репортер. «Просто», — ответил он. «Мы никому не сказали».

23 января

Джон и Синтия, Ринго и Морин вернулись из Тринидада.

27 января

Билеты поступили в продажу на концерт New Musical Express Pollwinners 1 мая, на котором уже было подтверждено, что The Beatles будут хэдлайнерами.Все места были проданы в течение трех дней.

31 января

Посылка Питера Селлерса «A Hard Day’s Night» / «Help!» был выпущен в США.

Февраль

Джон возвращает аванс, который ему дал Джонатан Кейп за его третью книгу, фактически отменяя проект.

Джон: «Я должен был закончить новую книгу. Она должна выйти в этом месяце. Но я написал только одну страницу. Я подумал, зачем мне ломать себе голову, вытаскивая книги как пластинки?»

Актер Дэвид МакКаллум объявил о своем плане записать альбом стихов Джона.

Барри Майлз и Джон Данбар открыли книжный магазин Indica в лондонском Ковент-Гарден; Пол разработал рекламные листовки для магазина, а также упаковочную бумагу.

Пол и арт-дилер Роберт Фрейзер прилетели в Париж на несколько дней, чтобы Пол мог встретиться с художниками и купить работы, чтобы повесить их в своем новом доме в Сент-Джонс-Вуд.

3 февраля

Пол видел, как Стиви Уандер выступал в Scotch St James, а затем зашел с ним за кулисами.Пол был очень рад его видеть, потому что он всегда был одним из его любимых исполнителей Motown.

10 февраля

«Женщина» Питера и Гордона, написанная Полом как Бернард Уэбб, вошла в чарт Billboard под номером 83.

12 февраля

Джон и Ринго провели ночь в ресторане Scotch St James.

13 февраля

Комитет по присуждению премий Грэмми в Нью-Йорке номинировал The Beatles на десять наград, разделенных на шесть номинаций на «Вчера» и еще четыре на «Помогите!».

21 февраля

Сингл «Nowhere Man» / «What Goes On» был выпущен в США как Capitol 5587.

24 февраля

Пол посетил лекцию и записал выступление Лучано Берио в Итальянском институте. После этого он и Берио поговорили, но присутствовало слишком много представителей прессы и итальянского посольства, чтобы они могли расслабиться.

26 февраля

Сингл «Woman» Питера и Гордона, написанный Полом как Бернард Уэбб, вошел в чарты Великобритании под номером 47.

28 февраля

Пещера была закрыта официальным распорядителем с долгами в 10 000 фунтов стерлингов.Полиции пришлось разрушить баррикады, чтобы изгнать фанатов, которые отсиживались внутри, чтобы сопротивляться закрытию.

Март

Пол разместил рекламу в подпольном журнале Global Moon Edition Of The Long Hair Times под псевдонимом «Ян Якимое», запросив идеи сценария для экспериментального фильма.

1 марта

The Beatles At Shea Stadium состоялась мировая премьера на BBC1 в черно-белом цвете.Изначально он снимался в цвете, предназначенном для американского рынка, где его показывали в кинотеатрах. Рекламу шоу в прессе разработал старый друг The Beatles из Гамбурга, художник и музыкант Клаус Вурманн.

3 марта

Брайан Эпштейн объявил о планах The Beatles совершить турне по Великобритании, Японии, США и Германии в 1966 году.

4 марта

Лондонская газета Evening Standard опубликовала интервью с Джоном Ленноном его подруги Морин Клив.Джон: «Христианство уйдет. Оно исчезнет и уменьшится. Мне не нужно спорить об этом. Я прав, и я буду прав, и я буду прав. Сейчас мы более популярны, чем Иисус. Я не знаю, что уйдет первым. — рок-н-ролл или христианство. Иисус был в порядке, но его ученики были толстыми и обычными. Это они скручивают то, что разрушает для меня ». Его слова никого не расстроили в Великобритании, но когда они были перепечатаны в США, христианские фундаменталисты отреагировали ненавистью и возмущением. EP Yesterday был выпущен в Великобритании как Parlophone GEP 8952 (моно).Сторона А:

«Вчера», «Действуй естественно»; Сторона B: «Я тебе слишком нравлюсь», «Это всего лишь любовь».

6 марта

Пол и Джейн катались на лыжах в Клостерсе, Швейцария.

16 марта

Битлз не смогли выиграть ни одну из десяти премий Грэмми, на которые они были номинированы. Босс Capitol Records Аллан Ливингстон выступил с официальным протестом против того факта, что «Yesterday» не была выбрана «Песней года».«Это насмешка над всем событием», — пожаловался он.

18 марта

NEMS пришлось подтвердить, что хит-песня Питера и Гордона «Woman» была написана Полом Маккартни, хотя она была приписана Бернарду Уэббу. Пол сказал, что дал ему вымышленное имя, чтобы посмотреть, будет ли оно по-прежнему попадать в диаграммы.

20 марта

Пол и Джейн вернулись из отпуска в Клостерсе.

Спустя почти год после того, как он купил дом, его дом на Кавендиш-авеню, Св.Теперь, наконец, лес Джона был готов к переезду для него и Джейн.

23 марта

Фотосессия, чтобы предоставить новые фотографии группы для рекламы своего следующего американского альбома.

24 марта

Все «Битлз», их жены и подруги посетили премьеру фильма Льюиса Гилберта « Альфи » с Джейн Ашер в главной роли.

25 марта

The Beatles сделали фотосессию для Боба Уитакера в его студии в 1 The Vale, недалеко от Kings Road, Челси.

РУКАВ « МЯСНИК »

Битлз позировали в белых халатах, используя в качестве реквизита куски мяса и сломанных кукол.

Джон: Бобу нравился Дали и он делал сюрреалистические фотографии … это было вдохновлено нашей скукой и негодованием по поводу того, что нам пришлось сделать еще одну фотосессию и еще одну вещь о Битлз. Мы были до смерти больны этим … Эта комбинация произвела эту обложку. »

Изображение было использовано в качестве обложки для их следующего американского альбома « Yesterday ». . . и Today , но вызвали очень негативную реакцию и были отозваны.Он использовался в Великобритании в рекламе сингла «Автор в мягкой обложке».

Находясь в студии Уитакера, The Beatles позировали для второй, более традиционной фотосессии Найджела Диксона, работавшего для журнала для фанатов The Beatles Book . Они также записали интервью с Radio Caroline DJ Tom Lodge, которое было выпущено в виде гибкого диска под названием Sound Of The Stars , бесплатно раздающегося в рамках промоушена Disc And Music Echo , частично принадлежащим Брайану Эпштейну.

26 марта

Скаковая лошадь Drake’s Drum, которую Пол купил для своего отца, выиграла Hylton Plate на ипподроме Эйнтри в Ливерпуле со счетом 20-1.Пол, его отец и его брат Майкл наблюдали за гонкой.

27 марта

Газета Sunday Express объявила, что The Beatles продали по всему миру 159 миллионов синглов, эквивалентных 159 миллионам.

28 марта

Ринго и Джордж встретили Роя Орбисона за кулисами перед его выступлением в кинотеатре Granada Cinema в Уолтемстоу.

30 марта

Несмотря на предварительные слухи в прессе, которые способствовали увеличению посещаемости мероприятия, The Beatles не появились без предупреждения на фестивале Top Pop 1966 года, проходившем в Линкольне.

1 апреля

Пол и Джон посетили Indica Books and Gallery в Мейсон-Ярде. Джон купил копию «Психоделический опыт » Тимоти Лири и переработанную «Тибетскую книгу мертвых » , во введении которой он обнаружил первую строчку «Завтра никогда не знает».

6 апреля

Дорога к абатству. Сессия с 20:00 до 1.15, записывающая минусовки для песни Джона «Tomorrow Never Knows».

Джон: «Это я в моем периоде « Тибетская книга мертвых ». Я взял в качестве названия один из недоразумений Ринго, чтобы как бы отвлечься от тяжелой философской лирики.

«Часто поддержка, о которой я думаю на раннем этапе, никогда не срабатывает. С« Tomorrow Never Knows »я воображал в своей голове, что на заднем плане вы услышите пение тысяч монахов. Это, конечно, было непрактично, и мы сделали что-то другое Это было немного затруднительно, и мне это не очень понравилось.Я должен был попытаться приблизиться к моей первоначальной идее — пению монахов; Теперь я понимаю, что это было то, чего он хотел ».

Пол: Это была ЛСД-песня. Вероятно, единственная.

Джон: «Новый альбом может включать буквально все, что угодно — электронную музыку, шутки. Одно можно сказать наверняка, он будет совсем другим. Мы хотели иметь последнюю запись, чтобы не было промежутка между треками — просто непрерывная музыка на протяжении всего целого. LP. Но EMI не стал бы его носить.

«Мы с Полом очень увлечены этой электронной музыкой.Вы заставляете его звенеть парой стаканов вместе или с гудком радио, а затем зацикливаете ленту, чтобы она повторяла одни и те же звуки через определенные промежутки времени. Кто-то строит из него целые симфонии. Это было бы лучше, чем фоновая музыка, которая была у нас в прошлом фильме ».

7 апреля

Дорога к абатству. Были добавлены зацикленные кассеты Пола, чтобы обеспечить уникальное соло на «Tomorrow Never Knows». Они начали работу над «Got To Get You Into My Life» Пола.

Джон: «Я тоже думаю, что это была одна из его лучших песен, потому что тексты хороши, и я их не писал.»

8 апреля

Дорога к абатству. Дневная и вечерняя сессия завершились завершением минусовки к «Got To Get You Into My Life».

После этого они провели вечер в клубах, чтобы расслабиться.

11 апреля

Дорога к абатству. Сначала они больше поработали над «Got To Get You Into My Life», а затем провели большую часть дневных и вечерних сессий над «Love You To» Джорджа.

Джордж: «Love You To» была одной из первых мелодий, которые я написал для ситара… это была первая песня, в которой я сознательно пытался использовать ситар и табию в основном треке. Позже я перезаписал гитары и вокал ».

13 апреля

Дорога к абатству. Во время первой сессии дня они закончили «Love You To», а затем, после перерыва на ужин, они записали минусовки для «Paperback Writer», закончившись в 2.30 утра. Фотограф из официального фан-журнала группы, The Beatles Book , был под рукой, чтобы запечатлеть сессию.

14 апреля

Дорога к абатству. После обеда я работал над «Автором книги в мягкой обложке», а вечер до 13:30 работал над будущей стороной B «Дождь».

16 апреля

Дорога к абатству. Дневное и вечернее занятие, во время которого они завершили «Дождь».

Джон: «Я вернулся домой из студии, и я был совершенно сбит с толку марихуаной, и, как я обычно это делаю, я слушал то, что записал в тот день. наушники включены, с большой петлей.На следующий день я прибежал и сказал: «Я знаю, что с этим делать. Я знаю … Послушайте это! Поэтому я заставил их всех воспроизвести это задом наперед. Затухание — это то, что я пою задом наперед — «Sharethsmnowthsmeaness».

Ринго: «Мое любимое произведение — это то, что я сделал на« Rain ». Думаю, я просто великолепно сыграл. Я играл на малом барабане и хай-хете. сначала ударить по хай-хэту, а не сразу под удар барабана … Я думаю, что это лучшая из всех записей, которые я когда-либо делал.«Дождь» уносит меня прочь. Это не из левого поля. Я знаю себя и свою игру, а еще есть «Rain» ».

17 апреля

Дорога к абатству. Битлз записали минусовку для «Доктора Роберта» Джона.

18 апреля

Джон и Джордж посмотрели пьесу The Lovin ‘Spoonful «Шатер», а затем посетили лондонский ночной клуб со Спенсером Дэвисом, Стиви Уинвудом, Томом МакГиннессом и Брайаном Джонсом. Cavern Club был продан судебным приставом после банкротства.

19 апреля

Дорога к абатству. «Доктор Роберт» был завершен.

20 апреля

Дорога к абатству. 12-часовая сессия с 14:30 до 14:30, работа над «And Your Bird Can Sing» Джона и репетиции для «Taxman» Джорджа.

21 апреля

Дорога к абатству. «Taxman» был закончен, и Пол добавил свое характерное гитарное соло. Джордж: «Мне было приятно, что он сыграл эту роль в« Taxman ».Если вы заметили, ему понравился немного индийского кусочка для меня «.

22 апреля

Дорога к абатству. The Beatles работали над «Taxman» и «Tomorrow Never Knows».

23 апреля

Пол провел день у Джона, сочиняя песни и обсуждая альбом.

26 апреля

Дорога к абатству. The Beatles провели 12-часовую сессию, закончившуюся в 2.24 утра, над «And Your Bird Can Sing».

27 апреля

Дорога к абатству.Песня Джона «I’m Only Sleeping» была практически закончена, когда они объявили ее днём в 3 часа ночи.

28 апреля

Дорога к абатству. Сессия была посвящена записи секции из восьми струнных для оперы Пола «Элеонора Ригби».

Пол: Это началось с того, что я сел за пианино, взял первую строчку мелодии и поигрался со словами. Я думаю, что изначально это была «Мисс Дейзи Хокинс», потом она собирала рис в церкви после свадьба.Так начинаются почти все наши песни: первая строка просто напрашивается из книг или газет.

«Сначала я подумал, что это молодая мисс Дейзи Хокинс, немного похожая на« Аннабель Ли », но не такая сексуальная, но потом я увидела, что сказала, что она собирает рис в церкви, поэтому ей пришлось быть уборщицей. Она пропустила свадьбу, и ей внезапно стало одиноко. На самом деле она пропустила все это — она была типичной старой девой.

«Джейн Эшер тогда играла в пьесе в Бристоле, и я гулял по улицам, ожидая, пока она закончит.Мне не очень нравилась «Дейзи Хокинс» — я хотел, чтобы имя было более реальным, и я получил это имя из магазина под названием «Ригби» ».

29 апреля

Дорога к абатству. День был потрачен на добавление вокала к «Eleanor Rigby» и «I’m Only Sleeping».

Май

Ларри Тейлор, менеджер американского эстрадного певца Тони Беннета, попросил Джона и Пола написать новый материал для его клиента.

1 мая

NME Концерт победителей опроса в Empire Pool, Уэмбли, с группой Спенсера Дэвиса, Дэйвом, Ди, Дози, Бики, Мик и Титчем, The Fortunes, Herman’s Hermit, Роем Орбисоном, The Overlanders, The Alan Price Set, Клифф Ричард, The Rolling Stones, The Seekers, The Shadows, The Small Faces, Sounds Incorporated, Dusty Springfield, Crispian St Peters, The Walker Brothers, The Who и The Yardbirds.The Beatles отыграли 15-минутный сет, для которого накануне они устроили короткую репетицию, но Брайан Эпштейн не позволил ABC TV снимать его, потому что они не достигли соглашения по условиям. Им разрешили снимать их получение награды победителей опроса. Это было последнее живое выступление The Beatles в Великобритании.

2 мая

Театр BBC Playhouse, Лондон. The Beatles взял интервью у Брайана Мэтью для 400-го выпуска Saturday Club .

Впоследствии Пол и Ринго дали отдельное интервью для программы BBC Overseas Service Pop Profile .

5 мая

Дорога к абатству. Джордж провел с 21:30 до 3:00, записывая гитарное соло в «I’m Only Sleeping» задом наперед.

6 мая

Дорога к абатству. Сессия была посвящена добавлению вокала к «I’m Only Sleeping».

Ливерпульская поэтическая и музыкальная группа Scaffold, в которую входил брат Пола Майк, выпустила свой первый сингл «2 Days Monday».Майк Маккартни использовал псевдоним «Майк МакГир» для своей работы с Scaffold, чтобы избежать обвинений в том, что он наживается на успехе своего брата.

9 мая

Дорога к абатству. Пол и Ринго работали над «Ни для кого» Пола.

13 мая

«Битлз» устроили вечер в «Скотч Сент-Джеймс».

14 мая

Melody Maker сообщил, что The Beatles продали более 1 000 000 пластинок в Дании.

15 мая

ABC TV показало их фильм о The Beatles, получивших награду NME Poll Winners Awards.

16 мая

Дорога к абатству. Пол добавил свой вокал в «For No One».

18 мая

Дорога к абатству. «Got To Get You Into My Life» был записан с использованием Эдди Торнтона, Яна Хамера и Леса Кондона на трубах и Питера Коу и Алана Бранскомба на теноровых саксофонах.

19 мая

Дорога к абатству.Начиная с 10 утра The Beatles записывали рекламные клипы «Автор в мягкой обложке» и «Дождь» в цветном и черно-белом варианте для телевизионных станций по всему миру. Режиссер Майкл Линдси-Хогг уже работал с ними раньше в Ready Steady Go! , и они должны были использовать его снова в будущем.

Они пообедали в ресторане Genevieve на Тейер-стрит, недалеко от EMI, а во второй половине дня записали еще фильм. В тот вечер Алан Сивил записал свое знаменитое соло на валторне в песне For No One.

20 мая

День также был посвящен съемкам рекламных фильмов для «Сценарист в мягкой обложке» и «Дождь», на этот раз в лондонском Chiswick House.

В тот вечер Джон и Синтия пошли на ночную вечеринку с Миком Джаггером и Крисси Шримптон.

21 мая

Рано утром следующего дня Джон, Синтия, Мик и Крисси пошли на рынок Портобелло-роуд, дойдя до него раньше туристов.

26 мая

Дорога к абатству.Записан минусовка к «Желтой подводной лодке».

Пол: Я написал это однажды ночью в постели. Как детский рассказ. А потом мы подумали, что это будет хорошо для Ринго ».

27 мая

В сопровождении Кита Ричардса и Брайана Джонса Пол и Нил Аспиналл отправились в клуб Dolly’s на Джермин-стрит, чтобы встретиться с Бобом Диланом в тот день, когда его европейское турне достигло Лондона. После этого все они вернулись в комнату Дилана в отеле Mayfair, чтобы послушать набор пробных отпечатков, которые он имел с собой на последних сессиях.

Позже тем же вечером Джон и Джордж посетили концерт Дилана в Альберт-холле и наблюдали, как часть аудитории насмехалась и освистывала, когда Дилан во второй половине перешел на электрические инструменты и при поддержке The Band дал им немного рок-н-ролла.

Джон появился в качестве гостя в D.A. Документальный фильм Пеннебейкера о турне Боба Дилана по Великобритании Eat The Document . Джон и Дилан были сняты, разговаривая на заднем сиденье лимузина, который подобрал Джона в Вейбридже.Видеозаписи показали, что оба певца, особенно Боб, страдали от побочных эффектов недавнего приема наркотиков.

28 мая

The Beatles провели день в гостиничном номере Боба Дилана, наблюдая за Д.А. Фильм Пеннебейкера Не оглядывайся .

29 мая

The Beatles провели еще один день с Бобом Диланом в Mayfair.

30 мая

Сингл «Писатель в мягкой обложке» / «Дождь» был выпущен в США как Capitol 5651.

31 мая

Ринго разрешил фотографу Лесли Брайсу снять сеанс «Дома» в своем доме в Вейбридже для Beatles Monthly .

июнь

Аллен Кляйн, американский бизнесмен, недавно назначенный менеджером The Rolling Stones, хвастался, что к концу 1966 года он также будет заниматься бизнесом The Beatles.

1 июня

Дорога к абатству.Звуковые эффекты были добавлены к «Желтой подводной лодке» при содействии Брайана Джонса, Мараинн Фейтфул, роуди Битлз Мэл и Нил и других друзей.

В тот вечер Джордж увидел, как Рави Шанкар играет сольный концерт в Альберт-холле.

В США альбом материала The Pete Best Group был выпущен Savage Records под хитрым названием Best Of The Beatles ,

2 июня

Дорога к абатству. Большая часть сессии была потрачена на запись еще безымянной песни Джорджа «I Want To Tell You».

На телеканале BBC Top Of The Pops состоялась премьера рекламных фильмов The Beatles «Сценарист в мягкой обложке» и «Дождь».

3 июня

Дорога к абатству. «I Want To Tell You» был закончен, и «Yellow Submarine» свелась к сессии, заканчивающейся в 2.30 утра.

Популярная британская пресса с должным возмущением отреагировала на фотографии The Beatles, покрытые мясом и куклами, которые использовались в рекламе нового сингла в поп-газетах.

4 июня

Предварительно записанное интервью The Beatles для 400-го выпуска BBC Light Programme Saturday Club транслировалось.

5 июня

Рекламные фильмы «Сценарист в мягкой обложке» и «Дождь» транслировались на телеканале NBC Шоу Эда Салливана .

6 июня

Дорога к абатству. Большую часть сеанса я потратил на перемешивание. Пол добавил вокальную запись на «Eleanor Rigby».

7 июня

День, проведенный в доме Джорджа на репетиции.

8 июня

Дорога к абатству. Запись Пола «Good Day Sunshine».

9 июня

Дорога к абатству. «Добрый день, солнышко» завершен.

Промо-фильм «Автор в мягкой обложке» был показан на телеканале BBC TV Top Of The Pops .

10 июня

«Писатель в мягкой обложке» / «Дождь» был выпущен в Великобритании как Parlophone R 5452.

ПИСАТЕЛЬ НА БУМАГАХ

Первый сингл Beatles 1966 года, получивший широкое признание как разочарование — нахальный, несущественный выброс, — остается одной из жемчужин короны The Beatles, особенно в сочетании с его оборотной стороной — Rain. Это правда, что Пол Маккартни писал снимок вымышленной жизни, а не конфессиональный шедевр или откровенный подростковый роман, но инструментальная и вокальная сложность песни плюс ее ослепительные концептуальные амбиции заставили постоянно соревнующихся Beach Boys ответить еще более сложные «Хорошие вибрации».Границы студийных технологий EMI были расширены, чтобы создать самый богатый и сложный звук из всех записей Beatles на сегодняшний день. Кстати, послушайте вокальный припев Леннона и Харрисона «Frere Jacques» во время последнего куплета.

ДОЖДЬ

Эксперименты с наркотиками взорвали творческий потенциал Джона Леннона. Вместо полу-вымышленных песен о любви, которые были товаром «Битлз», в 1966 году он представил серию цифр, которые исследовали работу разума и отражали смутное понимание психоделического опыта.

«Rain» была одной из первых и, возможно, лучшей из его кислотных песен. Наполовину мечта, наполовину кошмар за кулисами, он объединил землистое, богатое рок-звучание его сопутствующей пьесы «Писатель в мягкой обложке» с потусторонней лирикой. Битлз почти инстинктивно знали, как добиться такой атмосферы в звуке: они записали минусовку вместе с тем, что Ринго считает своей лучшей игрой на барабанах на записи, на головокружительной скорости, а затем замедлили запись. Вокал Леннона прошел через противоположный процесс: он был записан на медленно работающей машине, а затем увеличился до финального трека.Сочетание скорости и лени — плюс заключительный всплеск обратного вокала — идея, на которую претендовали и Леннон, и Джордж Мартин — усилили неземную напряженность этой блестящей пластинки.

11 июня

Британский поп-журнал Disc появился с полноцветной фотографией на обложке, сделанной во время так называемой «мясной» сессии.

12 июня

В США начинает распространяться беспокойство СМИ по поводу планов The Beatles использовать одну из фотографий «мясника» в качестве обложки своего следующего альбома.

14 июня

Дорога к абатству. The Beatles начали работу над «Here, There And Everywhere» Пола.

Джон: «Это был его великий».

15 июня

День был потрачен на репетиции своего появления на Top Of The Pops для продвижения песни в мягкой обложке.

Альбом Вчера. . . и Today был выпущен в США как Capitol T-2553 (моно) и ST-2553 (стерео). Сторона A: «Езжу на машине», «Я только сплю», «Человек из ниоткуда», «Доктор Роберт», «Вчера», «Действуй естественно».Сторона B: «И твоя птица умеет петь», «Если мне кто-то нужен», «Мы можем решить это», «Что происходит», «Путешествие на день».

16 июня

The Beatles отправились на аэровокзал BOAC в Виктории, чтобы сделать прививки от холеры в рамках подготовки к своему предстоящему дальневосточному туру.

После этого они поехали на черном Rolls Royce Джона в телецентр BBC, где они записали свое первое живое выступление на Top Of The Pops , что также было их последним выступлением на телевидении с музыкой.

Дорога к абатству. Группа работала до трех часов ночи над «Here, There And Everywhere».

Рукав «Мясник» на Yesterday … and Today альбом был отозван в США. Новый мягкий рукав был наклеен поверх изъятых копий, и все новые тиражи имели только новый рукав. Коллекционеры осторожно сняли новые конверты, и новые копии конверта «Мясник» теперь продаются на редких рекордных аукционах за огромные суммы денег.

The Beatles выступили вживую на Top Of The Pops , исполнив обе стороны своего нового сингла.

17 июня

Дорога к абатству. ‘Здесь, там и везде’ был завершен, и была проделана дополнительная работа

на «Мне нужно попасть в мою жизнь».

Пол купил молочную ферму площадью 183 акра в Махриханише, Кинтайр, Шотландия. Пол: «Это 200 акров и фермерский дом. Насколько я понимаю, это того стоило.

обеспокоенный. Но не думайте, что я крупный магнат в сфере недвижимости. Я покупаю только те места, которые мне нравятся «.

20 июня

Дорога к абатству.Короткое посещение студии после чая для сведения «Got To Get You Into My Life».

Альбом Вчера. . . и Сегодня был переиздан в США с новым безобидным конвертом.

21 июня

Дорога к абатству. «She Said She Said» Джона записывалась между 19:00 и 3:45.

22 июня

The Beatles посетили вечеринку перед открытием в ночном клубе Sibylla на Swallow Street, в которой Джордж имел финансовую долю.

23 июня

The Beatles вылетели в 11 часов утра в Мюнхен, где их встретила пресса и небольшое количество фанатов, прежде чем флот белых Мерседесов увез их в отель Bayerischer Hof. Они опоздали на пресс-конференцию в отеле, потому что по пути вниз со своего этажа на десять минут застряли в лифте. Позже, когда никого не было рядом, они поздно вечером искупались в бассейне.

24 июня

Circus-Krone-Bau с Клиффом Беннеттом и The Rebel Rousers, The Rattles и Питером и Гордоном.Два сета, в 17.15 и 21.00, второй из которых был снят немецким телеканалом ZDF. Как ни странно, The Beatles устроили дневную репетицию для подготовки к телевизионному выступлению.

Их набор для тура состоял из: Rock’n’Roll Music, She’s A Woman, If I Needed Someone, Day Tripper, Baby’s In Black, I Feel Fine, Yesterday. , «Я хочу быть твоим мужчиной», «Человек из ниоткуда», «Писатель в мягкой обложке» и «Я упал». Среди их гостей в отеле была Беттина Дерлиен, буфетчица из Star-Club.

25 июня

Рано утром The Beatles прибыли на железнодорожный вокзал Мюнхена на флоте Mercedes, их охраняла мотоциклетная полиция. Они сели на королевский поезд, которым раньше пользовалась королева Англии, чтобы отвезти их в Эссен. У каждого из них были свои комнаты, и они были на борту к завтраку.

Гругахалле, Эссен. Между двумя выступлениями они дали пресс-конференцию и пообедали в гримерке. Они вернулись к своему поезду, который всю ночь ехал в Гамбург, прибыв около 2 часов ночи.

Рекламный фильм «Сценарист в мягкой обложке» был показан в Великобритании в финальном выпуске телеканала ABC TV «Спасибо за счастливые звезды» .

26 июня

Их поезд прибыл в Гамбург в 6 утра, и они переехали в отель Schloss в Тремсбюттеле, в 30 милях от Гамбурга и болельщиков. Они проспали до 13:30, а затем вышли на балкон для нескольких сотен собравшихся снаружи фанатов. Джон посетил Астрид Кирхерр, которая передала ему несколько писем, написанных Стюартом Сатклиффом.Доктор Бернштейн, их дневной врач на Репербане, и их гамбургский продюсер Берт Кемпферт были среди их многочисленных посетителей. Битлз отыграли два сета в Ernst Merck Halle с обычной пресс-конференцией между ними. Во время одного из выступлений Джон сказал толпе: «Не слушайте нашу музыку. Мы ужасны в наши дни». После этого Джон и Пол пошли прогуляться по Репербану после полуночи, снова посетив свои старые места.

27 июня

The Beatles вернулись в аэропорт Хитроу, а затем вылетели в Токио первым рейсом японских авиалиний над Северным полюсом.К сожалению, предупреждение о тайфуне привело к тому, что самолет приземлился в Анкоридже, Аляска, где они ночевали в отеле Westwood. В тот вечер The Beatles посетили клуб отеля «The Top Of The World» на верхнем этаже, и местный ди-джей провел для них быструю экскурсию по Анкориджу.

28 июня

The Beatles продолжили свой полет в Токио. Ринго недавно купил себе один из первых портативных кассетных магнитофонов и очень любил записывать разговоры, происходящие вокруг него в самолете.

30 июня

The Beatles прибыли в аэропорт Ханэда в Токио в 3.40 утра (потеряв день, пересекая линию смены дат). Они остановились в Tokyo Hilton, где у них был собственный этаж, занимающий президентский люкс. Охрана отелей была самой строгой из всех, которые когда-либо приходилось переносить The Beatles, что не позволяло им совершать незапланированные экскурсии по улицам Токио.

Ниппон Будокан Холл, Токио, с Юя Учида и Исао Бито. Битлз отыграли один концерт перед 10 000 фанатов.Игра The Beatles в Ниппон Будокан Холл (Зал боевых искусств) вызвала значительную правую оппозицию — включая угрозы смертью, потому что здание считалось национальной святыней погибшим в войне Японии, и поэтому считалось кощунственным для рока. ‘n’roll группа, чтобы играть там. Из-за этих угроз японцы выстроили маршрут от аэропорта и по периметру отеля с 30 000 мужчин в форме. Позже он стал одним из главных рок-заведений Токио.

1 июля

Ниппон Будокан Холл.Японское телевидение сняло первый из двух сегодняшних концертов.

2 июля

Ниппон Будокан Холл.

Заключительный день концертов. Истерия фанатов была настолько велика, а армейская охрана была настолько жесткой, что The Beatles не могли покинуть свой отель. Чтобы купить сувениров, к ним привели местных торговцев, и The Beatles купили различные кимоно, чаши и другие товары по достаточно завышенным ценам. Они также приобрели набор для рисования кистью, который они использовали для совместной работы над сложным абстрактным дизайном, который позже был подарен президенту местного отделения фан-клуба The Beatles.

3 июля

The Beatles прилетели в Гонконг, где они отдыхали в VIP-зале, пока их самолет заправлялся топливом, прежде чем отправиться в Манилу на Филиппинах (тогда еще при диктатуре Фердинанда Маркоса), где их ждала 50 000 поклонников. Филиппинцы, отметив поведение японских властей, не должны были отставать. С типичной деспотичностью военная полиция ворвалась в самолет и схватила The Beatles, утащив их с лестницы и отправив под стражу.

Джордж писал: «Эти гориллы, огромные парни, без рубашек, с короткими рукавами, забрали нас прямо из самолета. Они конфисковали наши« дипломатические сумки ». Они забрали всех нас четверых, Джона, Пола, Ринго и меня, без Брайана и Нила. или Мал. Потом они перевезли нас на лодке в Манильский залив, окруженные кольцом полицейских, повсюду пушки … Мы сразу подумали, что нас всех арестовали, потому что мы думали, что они найдут все наркотики в наших сумках ».

Два армейских батальона в полном боевом снаряжении встретили The Beatles и отвезли их в штаб военно-морского флота, а затем перевезли на частную яхту, где богатый филиппинец Дон Маноло Элизальде показал их компании богатых друзей.Только в 4 часа утра Брайан Эпштейн смог восстановить контроль над ситуацией, и The Beatles наконец добрались до своего номера в отеле Manila.

МАНИЛЬСКИЙ ИНЦИДЕНТ

4 июля The Beatles были измотаны и заснули допоздна. К сожалению, Имельда Маркос организовала обед для 300 сыновей и дочерей высших армейских офицеров и бизнесменов во дворце Малакананг, чтобы познакомить их с The Beatles. Группа все еще спала после фиаско вчерашней ночи, когда официальные лица пришли искать их.Брайан Эпштейн утверждал, что ничего не знает о приглашении, и отказался допустить дальнейшее оскорбление их. Естественно, это было воспринято как серьезное оскорбление с потенциально опасными последствиями.

В тот день они играли на футбольном стадионе Rizal Memorial перед 30 000 фанатов, а вечером — перед 50 000 фанатов.

На следующий день в отеле не было обслуживания номеров. Они нашли это своим подставным лицом. Ви Льюис до рассвета допрашивался высокопоставленными военными, и вся военная безопасность была снята.Битлз и их окружение пришлось преодолеть трудности, чтобы добраться до своего самолета. На них плевали, оскорбляли и толкали. В аэропорту Альфа Бикнелла повалили на пол и ударили ногой военнослужащие, а эскалатор отключили, так что им пришлось бороться со всем своим оборудованием. Мал Эванс и Брайан Эпштейн должны были снова выйти из самолета, чтобы решить проблему с паспортом и налогами, которую чиновники внезапно придумали до того, как рейс 862 авиакомпании KLM, наконец, получил разрешение на вылет из Манилы в 16.45.

Джордж кратко охарактеризовал чувства The Beatles: «Единственный способ вернуться на Филиппины — это сбросить на них атомную бомбу.»

6 июля

Вернувшись домой, была заправка в Бангкоке, после чего The Beatles прибыли в Нью-Дели, Индия, где надеялись сделать мирный трехдневный перерыв. К сожалению, 600 фанатов уже ждали в аэропорту, когда они приземлились, и отель Oberoi вскоре оказался в осаде. Им удалось улизнуть с черного хода и сделать покупки и осмотреть достопримечательности. Все они купили индийские инструменты у Rikhi Ram & Sons на Connaught Circle.

Джордж: «Поездка оказалась хорошей, за исключением того, что когда мы уехали за город на старых кадиллаках пятидесятых годов и гуляли по деревням, я понял, что камеры Nikon, подаренные нам в Токио, были больше, чем мог бы позволить индийский сельский житель. зарабатывать всю жизнь.»

8 июля

The Beatles вернулись в Лондон в 6 утра. Когда они приземлились, прошла короткая пресс-конференция, и Джордж и Ринго появились в утреннем выпуске радиопередачи BBC Home Service Сегодня ,

Джордж: «У нас будет пара недель на восстановление, прежде чем мы пойдем и будем избиты американцами».

EP Nowhere Man был выпущен в Великобритании как Parlophone GEP 8952 (моно). Сторона A: «Человек из никуда», «Езжу на машине»; Сторона B: «Мишель», «Ты меня не увидишь».

10 июля

Британская поп-группа Freddie & The Dreamers отменила запланированные концерты на Филиппинах в знак протеста против обращения The Beatles в этой стране.

12 июля

The Beatles были удостоены награды Ivor Novello Awards за «We Can Work It Out» (самый продаваемый сингл 1965 года), «Yesterday» (самая выдающаяся песня года) и «Help!». (второй самый продаваемый сингл 1965 года).

Середина июля

Джон приобрел дорогостоящее оборудование для монтажа фильмов, которое позволяло ему снимать абстрактные фильмы в качестве дополнения к своим экспериментам в области конкретной музыки .

23 июля

Cavern Club вновь открылся в Ливерпуле под новым владельцем. The Beatles отправили телеграмму, и на церемонии открытия присутствовал премьер-министр Гарольд Уилсон, чей избирательный округ находился в Ливерпуле.

24 июля

Плохое здоровье вынудило Брайана Эпштейна отменить поездку в Америку, чтобы окончательно подготовиться к турне The Beatles по США.

29 июля

Американский журнал Datebook опубликовал интервью Морин Клив с Джоном, в котором он сказал: «Теперь мы больше, чем Иисус.Американские христианские фундаменталисты отреагировали на это возмущением. Ди-джей в Бирмингеме, штат Алабама, немедленно объявил бойкот музыке The Beatles и сообщил о своем намерении устроить костер для записи группы.

30 июля

Альбомы Yesterday … и Today заняли первое место в чарте Billboard Hot 100, где оставались в течение пяти недель.

тридцать первое июля

В новостях BBC по телевидению показали, что фанатики из Бирмингема, штат Алабама, сжигают записи Beatles точно так же, как нацисты сжигали книги.

1 августа

Пол записал интервью для BBC Light Programme David Frost At The Phonograph .

2 августа

Джордж и Патти поехали в Стодли в Девоне на несколько дней отпуска с матерью Патти, Дайаной Джонс, в ее фермерском доме 18 века.

5 августа

«Yellow Submarine» / «Eleanor Rigby» была выпущена в Великобритании как Parlophone R 5493.

Альбом Revolver был выпущен в Великобритании под названиями Parlophone PMC 7009 (моно) и PCS 7009 (стерео).Сторона A: «Налоговый инспектор», «Элеонора Ригби», «Я только сплю», «Люблю тебя», «Здесь и везде», «Желтая подводная лодка», «Она сказала, что сказала»; Сторона B: «Добрый день, солнышко», «И твоя птица умеет петь», «Ни для кого», «Доктор Роберт», «Я хочу тебе сказать», «Должен провести тебя в мою жизнь», «Завтра никогда не узнает». ‘.

РЕВОЛЬВЕР

The Beatles должны были начать 1966 год со своего третьего полнометражного фильма за столько лет. Но никто не мог согласовать сценарий или даже тему, и вместо этого у The Beatles был беспрецедентный трехмесячный перерыв в начале года.

Они уже были убеждены, что их изнуряющий рутинный тур-фильм-рекорд-тур должен быть нарушен, и завершили свой британский тур в конце 1965 года, предполагая, что он будет последним. С ними уже был заключен контракт на одну заключительную поездку по миру в июне, но мысленно они начали превращаться в состояния души после гастролей.

За исключением их последнего британского концерта на NME Pollwinners ‘Show 1 мая, у The Beatles было более двух месяцев в расписании на запись следующего LP.Они начались 6 апреля с самого революционного трека на альбоме, «Tomorrow Never Knows» Леннона, и закончились чуть более восьми недель спустя одним из двух самых блестящих поп-альбомов, когда-либо записанных к тому моменту. Его соперником был альбом Pet Sounds от The Beach Boys, шедевр мелодии, гармонии и оркестровой аранжировки, который, несомненно, повлиял на финальное звучание LP The Beatles.

Время и мысленное пространство в студии дали The Beatles возможность поэкспериментировать (хотя большинство песен Revolver претерпели удивительно небольшие изменения в подходе после начала сессий) и свобода выбора именно правильного звука для каждого трека. . Revolver был местом, где The Beatles превратились в непревзойденную студийную группу — по иронии судьбы, в том же году они оказались совершенно неспособными (или, возможно, нежеланием, ближе к делу) исполнять свой более сложный материал на сцене, послушайте Revolver , а затем их безмолвные выступления, которые они дали в туре несколько недель спустя, и трудно представить, что это одна и та же группа.

Настроение The Beatles во время этого финального тура удачно описывается этой цитатой Пола Маккартни: «Я был в турне по Германии незадолго до выхода Revolver .Я начал слушать альбом и очень расстроился, потому что думал, что все это не в ладу. Все должны были заверить меня, что все в порядке ». Так оно и было.

ТАКСИМ

«Налоговый инспектор» был тогда, когда я впервые понял, что, хотя мы начали зарабатывать деньги, на самом деле мы отдали большую часть их в виде налогов ». Так сказал Джордж Харрисон, навсегда укрепив общественное мнение о нем как о битле, больше всего одержимом деньгами (интересная побочная линия его другой популярной роли мистического битла).Группа The Beatles, которую в течение многих лет готовил менеджер Брайан Эпштейн, чтобы избежать политических споров, начали в 1966 году, комментируя такие вопросы, как война во Вьетнаме. «Taxman» был более универсальным протестом — Джордж в своих текстах указывал и на лидеров консерваторов, и на лейбористов, но, тем не менее, песня имела политический посыл. В нем также был замечательно мощный соло-гитарный рифф, сыгранный (по иронии судьбы) не Джорджем, а Полом.

ЭЛЕАНОР РИГБИ

«Я написал добрую половину лирики или больше», — утверждал Джон Леннон в более поздние годы работы над этой архетипичной песней Пола Маккартни.Правда это или нет, но это был знак того, что Леннон осознал силу написанного Полом. Это была короткая история с моралью, написанная менее чем за две минуты. Помимо бэк-вокала, Маккартни был единственным Битлз, представленным на треке, в сопровождении струнной части, записанной Джорджем Мартином — один из его наиболее очевидных и эффективных вкладов в пластинку Битлз. Позднее песня вдохновила на создание самого запоминающегося отрывка из фильма «Желтая подводная лодка», когда корабль дрейфует над одинокими грязными улицами Ливерпуля.

Я только сплю

Наполовину кислотная мечта, наполовину скрытая олицетворенная леннонская лень, «I’m Only Sleeping» была радостным праздником жизни без давления. Это также соответствовало одной из ключевых инструкций кислотных путешественников, что исследователи разума должны расслабиться и позволить мыслям приходить к ним, а не заставлять их появляться.

Потустороннее ощущение песни было создано искусственными средствами — сначала ускорение вокала Леннона, чтобы он звучал так, как будто он поет из-за пределов физического плана, а затем проигрывание пленки с гитарными междометиями Харрисона задом наперед.В процессе монтажа было подготовлено несколько различных миксов, а вариации базовой стерео-версии компакт-диска можно найти на виниловых пластинках, разбросанных по всему миру.

ЛЮБЛЮ ТЕБЯ

Лестер Бэнгс назвал это «первой инъекцией эрзац-восточной мудрости в рок», но перевод Джорджем Харрисоном буддийских духовных текстов, которые он читал в последние месяцы, просто усилил идею «Думай сам для себя» на предыдущем альбоме. Однако, что касается публики, Харрисон «ушел из Индии» в одночасье, и это впечатление усилилось, когда он взял уроки игры на ситаре у Рам Шанкара, призвал остальную группу учиться у Махариши Махеш Йоги и предложил песни с восточным звучанием. группе на следующие 18 месяцев.

«Love You To» звучал потрясающе вместе с зажигательной поп-музыкой альбома Revolver, где он доказал, что The Beatles могут играть в любом жанре, который они хотят. Это также положило начало менее счастливой традиции, когда Джон Леннон не участвовал в записи песен Харрисона. Тем не менее, одним человеком, который все же появился, был индийский игрок табиа Анил Бхагват.

ЗДЕСЬ, ТАМ И ВЕЗДЕ

Для третьего альбома подряд появился Пол Маккартни с песней, которая мгновенно стала стандартом.Он считает, что его вдохновением послужило несколько прослушиваний LP Pet Sounds The Beach Boys, хотя между ними нет небольшого мелодического сходства. Но романтическая простота песни сияла, как маяк, сквозь цинизм и неуверенность, которыми питалась большая часть альбома.

ЖЕЛТАЯ ПОДВОДНАЯ ЛОДКА

Простая детская песня, предназначенная для столь же простого публичного персонажа Ринго Старра, «Желтая подводная лодка», все же получила полномасштабную студийную обработку. Окончательный отчет Марка Льюисона о сессиях The Beatles документирует различные эффекты и уловки, которые были записаны для песни, а затем отвергнуты.«Yellow Submarine» с точки зрения бизнеса была самой важной песней на пластинке Revolver , поскольку она вдохновила на создание мультфильма, решившего непреходящую проблему третьего фильма, который The Beatles задолжали United Artists с лета 1965 года.

ОНА СКАЗАЛА, ОНА СКАЗАЛА

Еще одна важная песня Леннона из альбома, в котором преобладают его параноидальные кислотные видения, «She Said She Said» была вдохновлена обреченным на ЛСД высказыванием актера Питера Фонда, который запечатлел Леннона в убежище The Beatles в Лос-Анджелесе словами: «Я знаю, что значит быть мертвым».»Tomorrow Never Knows» передал ужас этого заявления; «She Said She Said» превратила его в ранний фрагмент автобиографии Леннона, первый шаг на пути к его альбому Plastic Ono Band . И весь этот беспорядок и тревогу заключался в блестящей трехминутной поп-песне.

ДОБРЫЙ ДЕНЬ, СОЛНЫШКО

Прекрасная летняя поп-музыка для той эпохи, «Good Day Sunshine» Маккартни содержала достаточно мелодичных поворотов (обратите внимание на гармонические сдвиги в финальном припеве), чтобы сделать ее недоступной для большинства потенциальных исполнителей каверов.Простой, эффективный и потрясающий, он был идеальным дополнением к более мрачным песням Revolver .

И ВАША ПТИЦА МОЖЕТ ПЕТЬ

Джон Леннон назвал эту песню «очередным ужасом» и написал ее, так что он должен знать. Он полон фальшивой мудрости тех философски легковесных дней, когда казалось, что мир можно повернуть вокруг своей оси с помощью таблетки кислоты и нескольких секунд мысли. Однако в музыкальном плане это один из самых ярких моментов альбома, наполненный извилистым коварным гитарным риффом и содержащий один из самых невозмутимых вокалов Леннона.Богатый и загадочный, трек, возможно, представлял собой причудливую бумагу вокруг пустой коробки, но упаковка звучала так хорошо, что никого это не волновало.

НИ ДЛЯ КОГО

Всего два Beatles появились на «For No One» Маккартни: Ринго играл на ударных, а Пол пел и играл на клавишных, а также прекрасную нисходящую партию баса. Валторна, к которой разрешено длинное соло в партитуре Джорджа Мартина, исполнил Алан Сивил из Лондонской филармонии. Сама песня была еще одной замечательной балладой Маккартни, мелодически сложной и лирически зрелой.

ДОКТОР РОБЕРТ

Названный без всякого намека на маскировку в честь лондонского «доктора», который мог гарантированно снабжать рок-звезд экзотическими наркотиками по запросу, «Доктор Роберт» Джона Леннона был основан на той же грубой гитаре, что и «And Your Bird Can Sing». И снова его ведущий вокал источал цинизм и эмоциональную отстраненность, как и у измученного миром пережившего трехлетнюю тяжелую битломанию, которым он и был.

Я ХОЧУ ТЕБЕ СКАЗАТЬ

Впервые (а также последний, за исключением двойного White Album ) разрешено три песни на любом альбоме Beatles. У Джорджа Харрисона была возможность раскрыть несколько различных аспектов своего авторского таланта.Как и «If I Needed Someone», «I Want To Tell You» строилось вокруг превосходных гармоний The Beatles (Леннон и Маккартни, казалось, наслаждались ролью бэк-вокалистов, избавляясь от давления, чтобы нести песню). И снова Харрисон развернул неуклюжий, решительно реалистичный взгляд на отношения, в которых неудачное общение было обычным делом. На протяжении всей карьеры The Beatles Джордж никогда не писал откровенных любовных песен: все его романтические образы были окружены непониманием и ужасной перспективой скуки, и это не было исключением.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ ТЕБЯ В МОЮ ЖИЗНЬ

Revolver показал The Beatles мастером любого музыкального жанра, которого они хотели коснуться. Высмеяв желание белых музыкантов играть в темнокожих музыкальных стилях в названии Rubber Soul , Пол Маккартни с легкостью обратился к соул-буму 1966 года, сочинив этот сказочный кусок псевдостакса с пятью медными мастерами, обеспечивающими заключительный Мемфис- штрихи стиля. Рука контроля была очевидна повсюду, медный звук был намеренно «ограничен», чтобы создать слегка нереальный звук.

Примечание: сравните затухание моно и стерео версий этой песни, и вы найдете совершенно разные импровизации Маккартни.

НИКОГДА НЕ ЗНАЕШЬ ЧТО БУДЕТ ЗАВТРА

Спустя почти пять месяцев после того, как The Beatles добавили свой последний вокал к очаровательной ‘I’m Looking Through You’, они вернулись в студию — чтобы создать три минуты суматохи, которая предвидела смерть сознательного разума и триумф после смерти. универсальный дух. Что произошло с ноября 1965 года по апрель 1966 года? Джон Леннон совершил двойное путешествие открытий — экспериментировал с галлюциногенными силами ЛСД и обнаружил, что можно сопоставить хаотические видения, которые он видел во время своих химически подпитываемых путешествий, с коллажами звука.

И Леннон, и Маккартни начали создавать мысленные фильмы в своих домашних студиях, расширенные сети шума, основанные на ленточных петлях и «найденных звуках». Маккартни был пионером в этом отношении, и именно он руководил добавлением почти сверхъестественных криков и вой, которые акцентировали песню. Но концепция принадлежала Леннону, взятой из его чтения The Tibetan Book Of The Dead . Как и Харрисон, Леннон заметил сходство между образами восточной духовности и переживаниями за пределами сознания кислотного путешествия.«Tomorrow Never Knows» с его жутким «обработанным» вокалом, гудящими барабанами и ужасающим звуковым ландшафтом был окончательным выражением его открытия — и огромных изменений в The Beatles с тех пор, как они закончили Rubber Soul .

6 августа

Несмотря на то, что он все еще страдал от сильного истощения после недавнего приступа железистой лихорадки, Брайан Эпштейн вылетел в США, чтобы попытаться разобраться с проблемами, вызванными замечаниями Джона об Иисусе. Были опасения, что весь американский тур может быть отменен.К 6 августа в общей сложности 30 американских радиостанций запретили записи Beatles.

Пол и Джон записали часовое интервью о написании песен для BBC Light Program в новом доме Пола на Кавендиш-авеню. Он транслировался как The Lennon And McCartney Songbook .

Интервью Пола с Дэвидом Фростом транслировалось на BBC Light Programme David Frost At The Phonograph .

8 августа

Записи Beatles были запрещены Южноафриканской радиовещательной корпорацией после того, как якобы нерелигиозные высказывания Джона оскорбили режим апартеида. Запрет длился пять лет, пока The Beatles не распались. После этого были разрешены сольные альбомы Пола, Джорджа и Ринго, но не были разрешены альбомы Джона, запрет, который сохранялся и после его смерти. Сингл Eleanor Rigby / Yellow Submarine был выпущен в США как Capitol 5715. Альбом Revolver был выпущен в США как Capitol T-2576 (моно) и ST-2576 (стерео). Как обычно, на нем было меньше треков, чем на британском. Сторона A: «налоговый инспектор», «Элеонора Ригби», «Люблю тебя», «Здесь, там и везде», «Желтая подводная лодка», «Она сказала, что сказала»; Сторона B: «Добрый день, солнышко», «Ни для кого», «Доктор Роберт», «Я хочу тебе сказать», «Тебе нужно войти в мою жизнь», «Завтра никогда не узнает».

11 августа

The Beatles вылетели в США, приземлившись сначала в Бостоне, затем в Чикаго, куда они прибыли в 16:18.

ИОАНН И ИИСУС

Пресса и все три телеканала ждали в Чикаго и не говорили ни о чем, кроме замечаний Иоанна об Иисусе. The Beatles должны были провести пресс-конференцию в прямом эфире с 27-го этажа отеля Astor Towers, где они остановились. Джон, очевидно, чувствовал себя очень неуютно, будучи вынужденным извиняться за то, что американцы вырвали из контекста.

Джон: Послушайте, я не говорил, что «Битлз» лучше, чем Бог или Иисус. Я сказал «Битлз», потому что мне легко говорить о «Битлз». Я мог бы сказать «ТВ» или «кино», «автомобили». или что-нибудь популярное, и мне бы это сошло с рук …

«Я не против Бога, не против Христа или против религии. Я не говорил, что мы лучше или лучше. Я верю в Бога, но не как одно целое, не как старый человек в небе. Я верю, что то, что люди называют Богом, есть что-то в каждом из нас. Я верю, что то, что говорили Иисус, Мухаммед, Будда и все остальные, было правильным.Если просто переводы пошли не так.

«Я не говорил то, что они говорят, я говорю. Мне очень жаль, что я сказал это, на самом деле. Я никогда не имел в виду, что это паршивая антирелигиозная вещь. Судя по тому, что я читал или наблюдал, христианство просто мне кажется, что он сжимается, теряет контакт «.

Репортер: «Диск-жокей из Бирмингема, штат Алабама, который на самом деле стал инициатором большинства репрессий, потребовал от вас извинений».

Джон: «Он может получить это, я приношу ему свои извинения.»

12 августа

Международный амфитеатр, Чикаго, с The Remains, Bobby Hebb, The Cyrkle и The Ronettes.

Они разыграли два сета по 13 000 человек в каждом. В этом туре по США они отыграли тот же сет, что и во время своего европейского и японского турне: Rock’n’Roll Music, She’s A Woman, If I Needed Someone, Day Tripper, Baby’s In Black, «Я прекрасно себя чувствую», «Вчера», «Я хочу быть твоим мужчиной», «Человек из никуда», «Автор в мягкой обложке» и «Я упал», иногда добавляя «Длинная высокая Салли».

13 августа

Олимпийский стадион, Детройт. Два набора.

Станция KLUE в Лонгвью, штат Техас, немного запоздавшая, организовала публичное сожжение пластинок Beatles. Менеджер станции сказал: «Мы приглашаем местных подростков принести свои пластинки и другие символы популярности группы, чтобы сжечь их у костра в пятницу вечером, 13 августа».

Великий дракон Южной Каролины Ку-клукс-клан прикрепил пластинку Битлз к большому деревянному кресту, который затем поджег в рамках их ритуала.

Сообщается, что Испанское радио запретило трансляцию записей Beatles «навсегда» из-за «кощунственного замечания Джона», а в Голландии были предприняты шаги, чтобы запретить The Beatles играть в стране и запретить их записи в эфире.

Джон: «Когда они начали сжигать наши пластинки … это был настоящий шок, физический ожог. Я не мог уйти, зная, что создал еще один кусочек ненависти в мире … поэтому я извинился».

Джордж: «Им нужно купить их, прежде чем они смогут их сжечь.»

Ринго спросили, почему ни «Элеонора Ригби», ни «Yellow Submarine» не фигурируют в концертном репертуаре группы. «’Eleanor Rigby’ не подходит для сцены, — ответил он, — и ее нужно будет переставить. Я не знаю, как Пол восполнит потерю струн. ‘Submarine’ звучит как хорошее пение, так что я бы хотел, чтобы мы когда-нибудь сыграли это на сцене, может быть, осенью. Но, честно говоря, мы сохранили тот же список названий, который использовали в прошлом месяце в Германии и на Дальнем Востоке.С тех пор у нас не было возможности репетировать какие-либо новые номера ».

Альбом Revolver занял первое место в британских чартах и оставался там девять недель.

После второго сета в Детройте они уехали на автобусе в Кливленд, штат Огайо, прибыв в 2 часа ночи.

14 августа

Муниципальный стадион, Кливленд, Огайо.

Два комплекта по 20 000 фанатов. Когда 2500 фанатов вышли на арену, шоу было остановлено в середине выступления «Day Tripper», и The Beatles удалились за кулисы примерно на 20 минут, пока порядок не был восстановлен.

Радиостанция KLUE в Лонгвью, штат Техас, была отключена от эфира на следующий день после того, как их пластинки Beatles зажгли костер, когда молния ударила в их передающую башню, разрушив электронное оборудование и потеряв сознание директора отдела новостей.

15 августа

Стадион округа Колумбия, Вашингтон, округ Колумбия, для 32 000 фанатов и нескольких членов Ку-клукс-клана, пикетировавших концерт.

The Beatles прилетели в столицу в тот же день и отправились в Филадельфию на тренере, как только их единственный концерт закончился.

Альбом Тони Шеридана и The Beatles « This Is Where It Started » был выпущен в США.

16 августа

Стадион Филадельфии, Филадельфия.

Одно вечернее шоу проходило перед толпой, которая заполнила немногим более трети стадиона на 60 000 мест. Спектакль был поставлен на фоне начала грозы с почти непрерывной молнией. Дождь начался только после того, как их сет закончился.После концерта они улетели прямо в Канаду.

Джордж: «Наши выступления за последние два года ухудшились до такой степени, что наши сценические выступления 1966 года ужасны по сравнению, скажем, со днями Каверны или Гамбургом. Публика не слышит этого, а мы не можем, вот почему это ужасно. Раньше мы играли лучше всего в старые времена, когда большую часть наших фанатов составляли мальчики. Чем больше мы получали известности, тем больше девочек приходило на нас смотреть, все шумели так, чтобы нас никто не слышал ».

17 августа

Сады кленовых листьев, Торонто, Канада.

На пресс-конференции перед шоу Джон вызвал еще одно противоречие, выразив свою поддержку американским уклонистам, сбежавшим через границу в Канаду, чтобы избежать отправки во Вьетнам.

Битлз отыграли два концерта и переночевали перед вылетом в Бостон.

18 августа

Ипподром Саффолк-Даунс, Бостон.

Трибуны были заполнены 25 000 болельщиков, а сцена была специально построена в центре ипподрома.

19 августа

Мид Южный Колизей, Мемфис.

И без того напряженная атмосфера на Глубоком Юге усилилась, когда представитель городских властей Мемфиса объявил, что «Битлз не приветствуются в Мемфисе». Местный проповедник преподобный Джимми Строуд организовал массовый митинг у стадиона в знак протеста против присутствия «кощунственного» Джона Леннона на городской арене. Шесть ку-клукс-кланцев также пикетировали стадион в своих костюмах.Небольшое количество фанатиков бросили на сцену мусор и взорвали петарду. Снаружи для обмана протестующих использовали машины-обманщики, но тренер Битлз все еще был окружен ордами христианских демонстрантов, кричащих оскорблениям. Пол: «Они были фанатиками. Было ужасно видеть ненависть на их лицах».

20 августа

Кросли Филд, Цинциннати.

Это шоу было отложено из-за сильного дождя и перенесено на следующий день. Местный промоутер изначально настаивал на том, чтобы шоу продолжалось, несмотря на опасность поражения электрическим током, но The Beatles отказались выступать, если он не может гарантировать их безопасность.

21 августа

Кросли Филд, Цинциннати. Полуденный концерт, после которого они улетели за 350 миль в Сент-Луис.

Стадион Буш, Сент-Луис, Миссури.

The Beatles играли в 20:30 во время сильного дождя перед очень влажной аудиторией из 23 000 фанатов. Группа была защищена тонким брезентом, с которого на усилители капала вода. Именно этот концерт окончательно убедил Пола Маккартни в том, что The Beatles следует прекратить живые выступления. Остальные «Битлз» так решили задолго до этого.

22 августа

The Beatles вылетели в Нью-Йорк, где Джон Леннон вызвал дальнейшие споры на пресс-конференции в аэропорту, выступив против участия США во Вьетнамской войне.

23 августа

Стадион Ши, Нью-Йорк.

На шоу присутствовало 44 000 фанатов (по сравнению с 55 000 в прошлом году), что принесло группе 200 000 долларов. «Day Tripper» снова побудил несколько тысяч фанатов попытаться вторгнуться на сцену, хотя охранники отбили их, прежде чем они добрались до The Beatles.Группа улетела прямо в Лос-Анджелес после того, как покинула сцену.

Перед выступлением The Beatles приняли участие в двух пресс-конференциях. Первый был организован Официальным фан-клубом и собрал приглашенную аудиторию из 160 фанатов, которые позже были поздравлены группой за разумность их допроса. Сразу после этого профессиональная пресс-конференция была менее успешной, и ее пришлось прервать, когда между журналистами возникли споры по поводу противодействия The Beatles войне во Вьетнаме.

24 августа

The Beatles прибыли в Лос-Анджелес рано утром и отдохнули на 7655 Carson Road, частном доме в Беверли-Хиллз, который Брайан Эпштейн арендовал для них. Среди их посетителей был их бывший пресс-агент Дерек Тейлор, а также участники The Byrds, The Mamas и Papas.

25 августа

Сиэтл Колизей, Сиэтл.

The Beatles прилетели в то утро и остановились в Edgewater Inn, где проходила ожидаемая пресс-конференция.Пола неоднократно спрашивали о слухах о том, что на следующий день он собирается жениться на Джейн Ашер.

Их рейс обратно в Лос-Анджелес из Сиэтла был задержан на пять часов, потому что было обнаружено, что одно из колес самолета изношено вплоть до полотна и его пришлось заменить.

27 августа

The Beatles посетили в их доме отдыха в Беверли-Хиллз участники Beach Boys Брайан Уилсон и Карл Уилсон.

BBC показала телевизионный фильм о выступлении на стадионе Shea в 1965 году во второй раз.

время.

28 августа

Стадион Доджер, Лос-Анджелес.

У этого шоу было 45 000 фанатов и всего 102 охранника. Десятки фанатов были ранены и 25 человек задержаны во время столкновений между полицией и фанатами. Лимузин Битлз был осажден фанатами, и ему пришлось повернуть назад. В конце концов они сбежали на бронированном фургоне.

Столкнувшись с непрекращающейся критикой в прессе плохой посещаемости концертов The Beatles, Брайан Эпштейн сделал специальное заявление: «Этот тур феноменально сопоставим с прошлогодним.В этом году намного лучше, с точки зрения возросшего интереса, и мы на самом деле играем для большей аудитории. Здесь, в Лос-Анджелесе, например, 36 000 человек посмотрели The Beatles на Hollywood Bowl. Сегодняшний концерт на стадионе Доджер собирает еще 10 000 человек. Люди говорят о снижении популярности, но все, что можно увидеть, — это посещаемость, которая просто огромна. К тому времени, когда мы уедем, эту серию шоу увидят 400000 тысяч человек, и Сид Бернштейн уже вручил The Beatles свое официальное приглашение вернуться на стадион Ши летом 1967 года.»

Перед шоу Джон оживил обычную пресс-конференцию, повторив «кощунственные» замечания, которые он сделал в адрес Иисуса несколькими месяцами ранее — на этот раз без извинений.

29 августа

Candlestick Park, Сан-Франциско.

ПОСЛЕДНИЙ КОНЦЕРТ BEATLES

Это был последний раз, когда The Beatles выступали перед платной аудиторией. Его посмотрели 25 000 фанатов. Их последним номером на сцене была «Long Tall Sally», одно из их гамбургских шоу-стопов.

К этому времени вся группа, даже Пол, который дольше всех продержался в гастролях, знали, что концерты нужно прекратить. Помня потомков, он попросил пресс-секретаря Beatles записать выступление на его портативный кассетный магнитофон. Джордж выразил облегчение в самолете домой: «Вот и все. Я больше не битл», — объявил он.

Джон: «Во время нашего последнего тура люди продолжали приводить слепых, искалеченных и уродливых детей в нашу гримерку, и мать этого мальчика говорила:« Давай, поцелуй его, может, ты вернешь ему зрение ».«Мы не жестоки. Мы видели достаточно трагедий в Мерсисайде, но когда мать кричит: «Просто дотронься до него, и, может быть, он снова пойдет», нам хочется бежать, плакать, опорожнять карманы. Мы останемся нормальными, если он нас убьет «.

Радиопередача Песенник Леннона и Маккартни транслировалась по программе BBC Light.

30 августа

Битлз уехали из Лос-Анджелеса в Лондон.

31 августа

The Beatles вернулись в Лондон из Лос-Анджелеса, где их приветствовали несколько тысяч кричащих фанатов.

5 сентября

Джон прилетел в Ганновер, Германия, чтобы начать снимать свою роль в фильме « Как я выиграл войну » с режиссером Ричардом Лестером на танковом полигоне НАТО в Целле, недалеко от Ганновера. Джон: Для этого было много причин: а) это был Дик Лестер, и он спросил меня; б) это было антивоенное; и в) я не знал, что делать, потому что The Beatles перестали гастролировать, и я подумал если бы я остановился и подумал об этом, у меня был бы большой бездельник на девять месяцев, поэтому я попытался избежать депрессии, вызванной переменами в жизни, прыгнув в кино.Я помню, что Дик Лестер повеселился больше, чем я ».

6 сентября

Джон коротко постригся из-за роли рядового Грипвида. Знаменательное событие произошло в зале для завтраков бара The Inn On The Heath в Целле. В дополнение к армейской стрижке он носил маленькие круглые «бабушкины» очки, которые делали его модными.

8 сентября

Четвертый год подряд The Beatles получили шанс выступить на Королевском варьете. третий год подряд Брайан Эпштейн отказывается от их имени.

десятое сентября

Альбом Revolver занял первое место в чарте Billboard Hot 100, где оставался в течение шести недель.

14 сентября

Джордж и Патти прилетели в Бомбей, Индия, чтобы Джордж брал уроки игры на ситаре с Рави Шанкаром и изучал йогу. Они зарегистрировались в Тадж-Махале в Бомбее под именами мистер и миссис Сэм Уэллс.

15 сентября

Пол посетил представление музыки произвольной формы, данное AMM с Корнелиусом Кардью в Королевском колледже искусств.Зрителей из десятка человек пригласили присоединиться, и Пол изредка издавал звуки в батарее отопления и пивной кружке. Пол: «Вам не обязательно что-то любить, чтобы это повлияло на вас».

Джон и Нил Аспиналл сели на поезд до Парижа.

16 сентября

Пол и Брайан Эпстайны присоединились к Джону и Нилу Аспиналл, чтобы провести выходные в Париже.

18 сентября

Джон и Нил Аспиналл отправились в Испанию, где на следующий день в Карбонерасе, Испания, должны были продолжиться съемки фильма Как я выиграл войну .Джон и Синтия жили на вилле в Альмерии, принадлежащей Сэму Спигалу, с актером Майклом Кроуфордом и его семьей.

19 сентября

Съемки локации начались снова. Джону приходилось вставать в шесть утра каждое утро, чтобы водитель отвез его на съемочную площадку в своих черных роллах.

Пресса обнаружила, что Джордж и Патти остались в Индии, и Джорджу пришлось дать пресс-конференцию в Тадж-Махале, на которой он объяснил, что приехал в Индию, чтобы учиться и побыть в тишине и покое.

26 сентября

Брайан Эпштейн был госпитализирован в лондонскую клинику, официально для «проверки», хотя, по всей видимости, он страдал от передозировки прописанных ему лекарств. Драма вынудила его отменить еще один предложенный визит, чтобы увидеть Джона в Испании.

28 сентября

Японская художница Йоко Оно впервые появилась на публике в Великобритании во время симпозиума «Разрушение в искусстве». Она провела два «концерта» в Африканском центре Ковент-Гардена в Лондоне.

Октябрь

Друг Пола, арт-дилер Роберт Ластер, устроил выставку художника Ричарда Гамильтона в своей лондонской галерее. Пол помог повесить некоторые работы, купил экспонат на открытии, а также призвал Джона увидеть выставку, когда он вернется из Испании.

3 октября

Брайан Эпштейн был вынужден выйти из своей лечебницы, чтобы опровергнуть настойчивые сообщения прессы о том, что Пол собирался объявить о своем уходе из The Beatles.Вместо этого он смог раскрыть, что пока Джон снимался в Испании, Пол писал саундтрек к фильму под названием « Wedlocked, or All In Good Time ».

4 октября

Ринго и Морин прилетели в Альмерию, чтобы провести несколько дней в гостях у Джона на съемках фильма Как я выиграл войну .

17 октября

Американская звукозаписывающая компания Clarion стала последней компанией, которая переработала некоторые из гамбургских записей The Beatles 1961 года в альбом под названием The Amazing Beatles And Other Great English Group Sounds .

двадцать первое октября

Джордж взял интервью у корреспондента Би-би-си в Бомбее Дональда Милнера о причинах, по которым он провел пять недель в Индии.

Благотворительная рождественская открытка, созданная Джоном, поступила в продажу в Великобритании, а выручка от продажи поступила в Фонд исследований полиомиелита.

22 октября

Джордж и Патти вернулись в Лондон из Бомбея.

26 октября

Когда Рави Шанкар прибыл в аэропорт Лондона из Индии, Джордж был там, чтобы встретить его, одетый в индийскую одежду.Рави Шанкар, получивший европейское образование, был одет в западный костюм.

27 октября

Издательство Penguin Books опубликовало The Penguin John Lennon , двойной том из двух книг Джона.

31 октября

Донован приехал, чтобы провести неделю в доме Джорджа в Эшере.

Ноябрь

Сообщается, что Ринго Старру предложили небольшую роль в следующем фильме о Джеймсе Бонде, You Only Live Twice .

4 ноября

NEMS наконец освободила 13 Monmouth Street, первый лондонский офис Брайана Эпштейна. Большая часть операции проводилась на Аргайл-стрит с 1964 года.

6 ноября

The Beatles отклонили просьбу выступить в программе по оказанию помощи жертвам катастрофы в Аберфане, где десятки школьников были убиты или ранены, когда волна грязи и угольной жижи разрушила их школу.

Пол посадил свой Aston Martin DB5 на самолет-паром в Лидде, Кент, и улетел во Францию.В маскировке (хотя его машину нельзя было бросить в глаза) он провел неделю, медленно проезжая по замкам Луары, прежде чем встретился с роуди Битлз Мэлом Эвансом под большими часами в Бордо. Во время поездки он вел дневник, а также снял большое количество фильмов.

7 ноября

Джон отпраздновал свое возвращение с работы в кино в Испании, предаваясь трехдневной оргии ЛСД, во время которой он сделал несколько авангардных записей с помощью Меллотрона, который недавно был установлен в его домашней студии в Кенвуде.

9 ноября

Джон встретил Йоко Оно в галерее Indica на Мейсон-Ярд в Лондоне.

YOKO

За день до открытия ее шоу. Незаконченные картины и предметы , Йоко была представлена Джону совладельцем галереи Джоном Данбаром. Джон: «Я получил известие, что эта удивительная женщина будет устраивать шоу на следующей неделе, и что-то будет о людях в сумках, черных сумках, и это будет что-то вроде события и всего такого.Так что я пошел на предварительный просмотр шоу, я приехал туда за ночь до его открытия. Я вошел — она не знала, кто я такой, или что-то в этом роде — я бродил вокруг, там в галерее лежала пара студентов с искусным типом, которые помогали, и я смотрел на это и был поражен. Там продавалось яблоко за 200 фунтов, я подумал, что это фантастика — я сразу проникся юмором в ее работе. Мне не нужно было разбираться в авангарде или андеграундном искусстве, но юмор сразу меня поймал.На подставке стояло свежее яблоко, это было до Apple — и смотреть, как разлагается яблоко, стоило 200 фунтов.

«Но была еще одна вещь, которая действительно решила меня за или против художника, — лестница, которая вела к картине, висящей на потолке. Она выглядела как чистый холст с цепью, на конце которой висела подзорная труба. Это было около двери, через которую вы вошли. Я поднялся по лестнице, вы смотрите в подзорную трубу, и крошечными буквами написано «да».

«Так что это было положительно.Я почувствовал облегчение. Это большое облегчение, когда ты поднимаешься по лестнице и смотришь в подзорную трубу, а она не говорит «нет», «пошел ты на хуй» или что-то в этом роде. Он сказал «да».

«Я был очень впечатлен, и Джон Данбар как бы представил нас — ни один из нас не знал, кто мы такие, она не знала, кто я, она слышала только о Ринго, я думаю, это означает яблоко по-японски. И она подошел и протянул мне карточку с надписью «Дыши», одной из ее инструкций, так что я просто пошел (тяжело дышит) Это была наша встреча.»

На самом деле Йоко очень хорошо знала, кто такие The Beatles. За несколько недель до этого она обратилась к Полу, надеясь попросить оригинальные рукописи Леннона и Маккартни подарить Джону Кейджу на празднование его 50-летия, пока Кейдж собирал оригинальные партитуры современной музыки. Пол сказал нет, но сказал ей, что Джон может позволить ей получить один.

11 ноября

Джон и Синтия видели, как Бен Э. Кинг играл в Scotch St James.

12 ноября

Пол и Мал приехали из Бордо в Испанию, снимая по дороге домашнее кино.Первоначально Пол намеревался встретиться с Джоном в Альмерии, но Джон закончил сниматься раньше и был уже дома. Вместо этого Пол решил отправиться на сафари и договорился о встрече с Джейн в Африке. Пол и Мал поехали в Севилью и попросили кого-нибудь отвезти Aston обратно в Лондон. Они вылетели в Мадрид, а оттуда в Найроби. У них была десятичасовая остановка в Риме, которую они провели, осматривая собор Святого Петра и обычные достопримечательности.

На следующей неделе они совершили поездку по парку Амбосали, который возвышается над горой Килиманджаро, и остановились в традиционных кенийских жилищах королевской семьи в отеле Treetop.

13 ноября

«Четыре вершины» играли в Театре Сэвилла на фоне, предположительно созданного Полом.

18 ноября

Сингл From Head to Toe / Night Time группы The Escorts, спродюсированный Полом Маккартни, был выпущен в Великобритании как Columbia DB 8061.

19 ноября

Пол, Джейн и Мал прилетели в Лондон из Кении.

Во время этой поездки на самолете Пол впервые придумал концепт Sgt.Альбом Pepper’s Lonely Hearts Club Band .

Пол: «Я подумал, давайте не будем самими собой. Давайте развивать альтер-эго, чтобы нам не приходилось проецировать известный нам образ. Это было бы намного более свободно. этой другой группы … Так что у меня была идея дать The Beatles альтер-эго, просто чтобы получить другой подход. Затем, когда Джон подошел к микрофону или я сделал это, поет не Джон или Пол, это будет участники этой группы… так что мы сможем потерять нашу идентичность «.

20 ноября

Брайан Эпштейн устроил вечеринку в честь The Four Tops в своем доме на Чапел-стрит. Присутствовали Джон и Джордж.

24 ноября

Дорога к абатству. The Beatles собрались снова, чтобы начать работу над новым альбомом, начавшимся с «Strawberry Fields Forever» Джона.

Джон: «Осознание, которое, по-видимому, пытается выразить, — скажем так, я всегда был модным.В детском саду я была модной. Я отличался от других. Я всю жизнь был другим. Второй куплет гласит: «Я думаю, что никого нет на моем дереве». Что ж, я был слишком застенчивым и неуверенным в себе. Кажется, что никто не такой модный, как я, — это то, что я говорил. Следовательно, я, должно быть, сумасшедший или гений — следующая строчка: «Я имею в виду, что оно должно быть высоким или низким». Я подумал, что со мной что-то не так, потому что мне казалось, что я вижу то, чего не видят другие люди. Я думал, что я сумасшедший или эгоист, утверждая, что вижу то, чего не видят другие люди.»

The Beatles присутствовали на открытии выставки греческого скульптора Такиса Василакиса в галерее Indica.

25 ноября

Четвертый рождественский альбом The Beatles Pantomime: Everywhere It’s Christmas был записан в демонстрационной студии в подвале офиса на Нью-Оксфорд-стрит их музыкального издателя Дика Джеймса.

27 ноября

Джон снялся в телешоу Питера Кука и Дадли Мура BBC Not Only .. . Но также , в котором он играл швейцара ночного клуба в униформе. Место съемки клуба — подземный мужской туалет на Бродвик-стрит, недалеко от рынка на Бервик-стрит, Сохо. Джон был показан в своих новых «бабушкиных» очках.

28 ноября

Дорога к абатству. Группа записала еще три дубля Strawberry Fields Forever.

29 ноября

Дорога к абатству. Больше работ над «Земляничными полями навсегда».

Декабрь

Джон и Йоко встретились во второй раз на открытии выставки Класа Ольденбурга. Ободренная его очевидным интересом к ее работе, Йоко отправила ему копию своей книги «Инструкции» по концептуальному искусству, Грейпфрут .

1 декабря

Пол увидел, как «Молодые негодяи» дебютировали в британском клубе Scotch St James.

2 декабря

Пол был так впечатлен «Молодыми негодяями», что увидел их во второй раз, на этот раз в Блезе.

6 декабря

Дорога к абатству. Началась работа над «When I’m Sixty Four». Битлз также записали рождественские поздравления для пиратских радиостанций Radio London и Radio Caroline.

8 декабря

Дорога к абатству. Днем Пол добавил свой вокал к «When I’m Sixty Four», и все четверо Beatles прибыли на вечернюю сессию, снова работая над «Strawberry Fields Forever».

9 декабря

Дорога к абатству.The Beatles продолжили работу над Strawberry Fields Forever.

10 декабря

Альбом A Collection of Beatles Oldies был выпущен в Великобритании как Parlophone PMC 7016 (моно) и PCS 7016 (стерео). Сторона A: «Она любит тебя», «От меня к тебе», «Мы можем решить это», «Помогите!», «Мишель», «Вчера», «Я прекрасно себя чувствую», «Желтая подводная лодка»;

Сторона B: «Не могу купить мне любви», «Плохой мальчик», «Путешественник», «Ночь тяжелого дня», «Билет на поездку», «Писатель в мягкой обложке», «Элеонора Ригби», «Я хочу подержать». Твоя рука’.Альбом стал первым британским релизом версии рокера Ларри Уильямса «Bad Boy», выпущенной группой.

ПЛОХОЙ ПАРЕНЬ

В тот же день 1964 года, когда The Beatles записали «Dizzy Miss Lizzy», они также записали более малоизвестный рокер Ларри Уильямса «Bad Boy». И снова Джон Леннон был на переднем плане, прокручивая свой путь через историю о несовершеннолетнем преступнике (рассказанную на истинном американском сленге). Инструментальная поддержка группы была не совсем в той же лиге, вероятно, поэтому этот трек изначально был зарезервирован для американского LP, Beatles VI, и появился только в Великобритании на этом сборнике.

11 декабря

Программа BBC Home Service The Lively Arts транслировала интервью, данное Джорджем в Индии, в котором он обсуждал философию и индийскую музыку.

Джордж: «Слишком многие люди неверно представляют Индию. Все сразу ассоциируют Индию с бедностью, страданиями и голодом, но есть гораздо больше, чем это. Есть дух людей, красота и добро. духовная сила, которую, я не думаю, можно найти где-либо еще.Это то, о чем я пытался узнать ».

15 декабря

Дорога к абатству. The Beatles продолжили работу над Strawberry Fields Forever.

16 декабря

Членам фан-клуба The Beatles были отправлены копии четвертого рождественского флекси-диска The Beatles под названием Pantomime: Everywhere It’s Christmas . Сторона первая: «Песня; Везде Рождество »,« Орованина »,« Корсиканский хор и малый хор »,« Редкий сыр »,« Два пожилых шотландца »,« Пир »,« Верный тост »; Вторая сторона: «Медведь Подги и Джаспер», «Граф Бальдр и Дворецкий», «Особняки Фелпинов (часть вторая)», «Граф и пианист», «Песня»; Пожалуйста, не возвращайте свое банджо »,« Везде Рождество »,« Мэл Эванс »,« Реприза: везде Рождество ».

Ринго: «Мы решили это между нами. Пол проделал большую часть работы над этим. Он придумал название« Пантомима »и две вещи для песен».

Пол: Я сам нарисовал обложку. Если вы присмотритесь, в дизайне есть что-то вроде забавной лошади-пантомимы. Что ж, я могу увидеть там одну, если вы не можете ».

18 декабря

Пол и Джейн присутствовали на премьере фильма The Family Way в Warner Theater, саундтрек которого был написан Полом и аранжирован Джорджем Мартином.

Джон: «Я собрал деньги на The Family Way , музыку к фильму, которую Пол написал, когда я был за пределами страны, снимая How I Won The War . Я сказал:« Лучше оставь это себе ». Он сказал: «Не будь мягким». Это концепция. Мы так сильно вдохновляли друг друга в первые дни. Мы пишем, как мы пишем сейчас, ради друг друга ».

Подруга Джона и Пола Тара Браун погибла в автокатастрофе, когда ехала навестить другого друга Пола, Дэвида Вона. Позже Джон сказал, что трагедия вдохновила их написать фразу «Он взорвал свой разум в машине» в «A Day In The Life», хотя Пол с тех пор оспаривает эту идею.

19 декабря

Команда дизайнеров Биндер, Эдвардс и Воан объявили, что Пол согласился сделать экспериментальную электронную кассету, которая будет воспроизводиться на Carnival of Light , который состоится в Roundhouse, Chalk Farm, в январе.

20 декабря

Дорога к абатству. В «When I’m Sixty Four» было добавлено больше вокала.

The Beatles записали интервью с Джоном Эдвардсом для программы ITN (Independent Television News) Reporting ’66 и были засняты, когда они прибыли на Эбби-роуд и вместе работали над песней.

21 декабря

Дорога к абатству. Woodwind был добавлен в «When I’m Sixty Four», а Джон добавил больше вокала в «Strawberry Fields Forever».

Сингл «Love In The Open Air» / «Theme From The Family Way » оркестра Джорджа Мартина, написанный Полом Маккартни, был выпущен в Великобритании как United Artists UP 1165.

25 декабря

Все четверо «Битлз» остались на Рождество в Лондоне и своих графствах.

26 декабря

Было показано появление Джона в телешоу Питера Кука и Дадли Мура BBC « Not Only … But also ».

29 декабря

Дорога к абатству. Пол, работая один в студии, записал минусовку к своей «Penny Lane», которая закончилась в 2.15 утра.

Пол: «Penny Lane» — это кольцевой автобусный перекресток в Ливерпуле, и там есть парикмахерская … На углу банк, так что мы придумали немного о банкире в его машине.Это отчасти факт, отчасти ностальгия по прекрасному месту — синее пригородное небо, каким мы его помним, и оно все еще там ».

30 декабря

Дорога к абатству. Дальнейшая работа над «When I’m Sixty Four» и «Penny Lane».

31 декабря

Джорджу и Патти, Брайану Эпштейну, Эрику Клэптону и другим было отказано в допуске в ночной клуб Аннабель, потому что Джордж был без галстука. Он отказался от того, что ему предложил швейцар.Встречали Новый год в ресторане Lyon’s Corner House на Ковентри-стрит.

ДНЕВНИК ОБРАЩАЕТСЯ НА НОВЫЙ ЛИСТ
Я больше не хочу его. Я ненавижу себя. Я ненавижу Д. Он сегодня глуп и слишком груб. Он причиняет мне боль. Я не могу понять, почему он мне не нравится. Я даже не чувствую утешения в его тепле. — ШЕРИ РАССЕЛ, Вильямсбург, Вирджиния, 21 марта 1974 г.
Написание дневника — это ритуал, с помощью которого люди пытаются понять себя и свои самые сокровенные отношения, согласно докладу, представленному Американской антропологической ассоциации в 1976 году.Его авторы, Барбара Майерхофф, профессор антропологии Университета Южной Калифорнии, и Дина Мецгер, поэт и преподаватель творческого письма из Лос-Анджелеса, считают, что журнал выполняет задачу, возложенную на него психикой, на трех основных этапах:
Первая стадия, дифференциация, начинается с размещения слов на странице, что позволяет человеку созерцать внутреннее «я», так же как зеркало позволяет увидеть внешнее «я».
На второй стадии «я» может свободно созерцать себя во всех его проявлениях.Именно здесь фиксируются чувства одиночества, слабости и сомнения, личные переживания, которые невозможно передать даже самым близким друзьям. Именно здесь автор дневника может свободно признавать то, что калифорнийские исследователи называют «чудовищами и монстрами, воображениями и желаниями, ложью и фантазиями», в то же время сдерживая «тиранию публичных интерпретаций».
Ведущий дневник часто хранит работу в секрете, таким образом предотвращая появление неловких откровений и позволяя возникающему «я» стать первым свидетелем.Особенно неприятный материал может быть преобразован в стихи, рассказы или картины. А чтобы обеспечить дополнительную секретность, составитель дневника может использовать множество хитроумных приемов, от запирания журнала в ящике стола или спрятания его на полке в шкафу среди постельного белья до маскировки с помощью иностранных языков, кодов или стенографических записей. Пепис писал сокращенно, что было еще более затруднительно из-за шифров его собственного изобретения и фраз на убогой латыни и французском языке.
На заключительном этапе процесса автор журнала рассматривает излияние и объединяет и повторно включает недавно обнаруженный материал.В этот момент может произойти квантовый скачок в понимании. «Когда мы углубляемся в личное, — сказала Анаис Нин, — мы выходим за рамки личного. Мы достигаем чего-то коллективного ».
В определенных ситуациях журнал может быть опасным инструментом. Для некоторых людей, говорит Альберт Эллис, «это может принести больше вреда, чем пользы». Журнал может запирать людей в круговороте отношения и поведения. Один автор дневника описывает это чувство как «запертый в зеркальном доме». Генри Файнс Клинтон, хранитель журнала 19-го века, отмечал: «Многие мелкие проблемы становятся важнее, если их зарегистрировать в журнале. порожденная чувствительность.» И часто составитель дневника, размышляя над эмоциями, может не думать о том, чтобы записать основные элементы безопасности и счастья, которые связывают жизнь с семьей и друзьями. «Однажды, прочитав свой дневник, — говорит один нью-йоркский дневник, удивленный мрачным содержанием своих писем, — я помню, как сделал себе пометку:« Я не все время в депрессии ». »
Не всем хранителям журналов удается использовать журнал как инструмент для лучшего понимания себя. Некоторые просто не могут перечитать свои дневники.«И журнал не достигает той глубины, на которую способен, если он не начинается в терапевтическом процессе», — говорит Джун Сингер, терапевт из Чикаго, хотя она признает, что многие люди «много получают от ведения журнала без терапии». «Успех журнала, кажется, во многом зависит от того, кто его ведет.
Сетевой дневник школы. Что такое электронный студенческий дневник? Как родителям войти в электронный дневник школьника? Электронный дневник ученика
Что такое электронный дневник студента? Кто и как может пользоваться электронным дневником студента?

Технологический прогресс и современные IT-технологии все больше проникают в нашу жизнь.К счастью, большинство из них предназначены для упрощения и значительного облегчения нашего существования. Таким изобретением в сфере образования является электронный дневник.
Электронный дневник — цифровой аналог обычного школьного дневника. Такая услуга позволяет родителям быть в курсе успехов своего ребенка. Помимо оценок, в электронном дневнике есть вся необходимая информация, как для школьника, так и для его близких. К такой информации относятся:
изменение расписания уроков
дата собрания родителей
отчет об успеваемости учителей
студенческая оценка
успеваемость каждого ученика, класса и школы в целом
домашнее задание
внутришкольная социальная сеть
блоги учителей
школьные новости
К положительным сторонам электронного дневника можно отнести:
Невозможность потерять дневник.
Постоянный контроль со стороны родителей за оценками и посещаемостью своего ребенка.
Неспособность исправить оценки.
Повышенное чувство ответственности школьников.
Простота интерактивного общения учителя и родителей.
Удобство для учителей — избавление от бумажной волокиты.
Экономия на канцелярских товарах для школы — бумаге, ручках, папках и т. Д.
Упрощение анализа эффективности учителей.
Простота использования.
Конфиденциальность личной информации.
Но, несмотря на ряд преимуществ, у данной услуги есть несколько недостатков:
Слабая осведомленность учителей (особенно старшего поколения) о компьютерных технологиях.
Не все учителя и родители имеют доступ к Интернету.
Возможность взлома системы (продвинутыми студентами).
Вероятность потери информации в результате взлома или вируса.
Кто может пользоваться услугой электронного дневника?
Все, кто имеет к нему доступ, могут воспользоваться услугами электронного дневника.Доступ осуществляется администрацией школы, предоставляя каждому ученику имя пользователя и пароль. Таким образом, пользователями электронного дневника являются:
студент
родители учеников
учителя
администрация школы
органы высшего образования
школьный медработник
Как родителям вести электронный дневник школьника?
Как родителям вести электронный дневник ученика?
Чтобы ввести адрес электронной почты школьного дневника школьника, его родителям необходимо зарегистрироваться на сайте, а также попросить классного руководителя предоставить индивидуальный логин и пароль своего ребенка.Логин и пароль ученика назначаются ИТ-специалистами школы. Они несут ответственность за подключение школы к системе электронного дневника. Также они проводят разъяснительную работу для администрации образовательного учреждения по использованию такой системы. В задачу учителей входит еще и информационная работа с родителями, ведь не все родители могут самостоятельно справиться с такой довольно сложной задачей.
Электронный дневник ученика — школьная образовательная сеть: авторизуйтесь в системе, на свою страницу
Заходим на сайт http: // dnevnik.RU.
Знакомимся со структурой и правилами сайта во вкладке «О проекте».
Заходим на страницу авторизации.
Введите код, предоставленный классным руководителем.
Щелкните кнопку «Далее».
Заполняем поля в 3 окошках — ФИО, логин и пароль.
ФИО — укажите свое.
Логин — имя вашей личной электронной почты.
Пароль — придумаем сами.
Подтверждаем информацию.
Перейдите по предоставленной ссылке в свою учетную запись электронной почты.
В письме с сайта мы подтверждаем регистрацию, перейдя по предложенной ссылке.
Перейдя по ссылке, мы снова вернемся к электронному дневнику.
Введите свое имя пользователя и пароль.
Щелкните кнопку «Войти».
Ресурс успешно используется.
Следует отметить, что для жителей Москвы процедура регистрации и посещения электронного дневника незначительно отличается от процедуры регистрации в других регионах:
Входим на сайт ПГУ (портал городских услуг).
Регистрируемся на сайте (логин / пароль для ПГУ и логин / пароль в электронном дневнике — это совершенно разные вещи).
Находим сервис «Электронный дневник студента» (МРКО).
В поле «Учетная запись» создайте новую запись — вы можете просто назвать ее «Дневник».
Введите свое имя пользователя и пароль.
Логин MRKO — это логин, выданный классным руководителем.
Пароль МРКО — пароль, выданный классным руководителем.
Щелкните кнопку «Готово».
Внимание! Когда администрация школы выдает личный пароль и логин, родители должны запросить индивидуальный родительский логин / пароль. Дело в том, что доступ студентов к сайту гораздо более ограничен, чем доступ родителей.
С начала 2017 года участились просьбы родителей, которые пишут: «Не могу войти, не могу или не могу попасть в дневник, пишет неправильный пароль». Таких писем очень много, поэтому мы постарались составить подробную инструкцию, как войти в электронный дневник, и ответить на наиболее часто задаваемые вопросы обеспокоенных родителей.Также смотрите видеоурок от 1 сентября 2017 года. Доступ к EZD должен осуществляться через сайт mos.ru.
Проблема ввода электронного дневника связана с планомерным переходом всех школ на электронную систему взаимодействия родителей, учителей и учеников.

Проект нового электронного журнала в Москве в 2017-2018 годах охватит все московские школы. С 1 сентября 2017 года по 31 декабря 2018 года планируют перевести все муниципальные школы Москвы.Впоследствии было принято решение о переводе всех школ на систему ЕЖД РФ.
Электронный дневник входа через госуслуги mos.ru
Электронный дневник 2017 года существенно отличается от аналогичных документов предыдущих типов. Теперь вы не сможете войти в электронный дневник MRCO, как это было раньше. С 15 сентября 2017 года попасть в EZD можно будет только через
.

Для этого вам необходимо создать учетную запись, получить доступ в личный кабинет.Предыдущие имя пользователя и пароль, которые были даны родителям в школе, не работают. Что делать в этом случае?
зарегистрируйтесь на pgu.mos.ru;
заполняем все личные данные;
вводим СНИЛС;
действующий адрес электронной почты, мобильный телефон;
информация о ребенке.
Если информации недостаточно, система выдаст следующее сообщение:

Введите всю информацию, необходимую для подключения к услуге.Затем нужно дождаться разрешения технических проблем на сайте, и вы сможете беспрепятственно входить в электронный дневник.
А пока вы можете посмотреть видеоролик, который познакомит вас с правилами входа в электронный дневник на портале mos.ru:
Нужно ли мне регистрироваться на портале госуслуг mos.ru?
Логин и пароль, которые вы вводите для входа в личный кабинет, также будут действительны для всех остальных сервисов.Постепенно все государственные организации планируют перейти на данную услугу просмотра. Поэтому вам все равно нужно будет зарегистрироваться в этой системе. Этот способ связи понадобится вам не только для входа в EZD или в электронный дневник студента. Вы можете:
проверять оценки через электронный дневник;
узнать результаты экзамена;
записаться на прием к врачу по электронной почте;
оформить паспорт;
оплата коммунальных услуг;
записаться в очередь в детский сад;
вводить показания счетчиков воды и электричества и многое другое.

Что делать, если я не могу войти в ЕЖД или забыл пароль
Не могу попасть в электронный дневник, пишу — неверный пароль, что делать? Это самая частая проблема при входе в EZD.

Если вы забыли пароль от личного кабинета на pgu.mos.ru, вы можете получить новый пароль, не дожидаясь встречи с преподавателем, как это было раньше. Достаточно нажать кнопку «Забыли пароль», и система предложит указать альтернативный адрес электронной почты или отправить SMS на указанный здесь номер мобильного телефона.
Почему я не могу войти в электронный дневник через госуслуги 2017?
Даже те родители, которые помнят пароль и не потеряли логин, с началом нового учебного года не могут войти в электронный дневник через госуслуги на mos.ru и на сайте dnevnik.mos.ru На первый сайт:
«Уважаемые пользователи, на серверах системы ведутся технические работы. Приносим извинения за доставленные неудобства.В ближайшее время система будет полностью готова к работе. «Эта надпись висит почти весь сентябрь. С начала октября ситуация немного изменилась и теперь появляется надпись:
«Уважаемые классные руководители! Обратите внимание на новое личное сообщение от Администрации в вашем журнале. Внимательно ознакомьтесь с процедурой авторизации учащихся и родителей, а также с алгоритмом своих действий на случай, если у них возникнут проблемы с доступом к дневнику через mos.ru »
Вход в электронный дневник недоступен не только родителям и учителям, но иногда и школьникам, которые не могут вовремя получать задания или соблюдать расписание уроков.
Электронный дневник pgu.mos.ru — трудности для учителя
Правы оказались те учителя, которые дублируют записи в электронном дневнике или ЕЖД с записями в обычных бумажных дневниках и журналах.

Школьники вводят задания собственноручно, следят за аккуратным заполнением страниц, могут показать дневник родителям, а пока пусть система станет лучше.
В начале учебного года классные руководители почти всех школ столицы рассылают своим родителям инструкции о том, как войти в EZD — новый электронный дневник, который начинает действовать повсеместно.Часто эти инструкции оказываются неверными, так как их сразу заменяют другими. Здесь вы можете найти инструкцию по заполнению и работе с EZD: https://help.dnevnik.ru/
Вход в электронный дневник EZD — проблемы для родителей
Большинство родителей испытывают раздражение и панику из-за непродуманной системы, из-за постоянно меняющихся требований.

Электронный дневник ЕЖД 2017 — отзывы родителей
Вот что говорит о новом ЕЖД мама семиклассника одной из московских школ:
«С конца августа нам пытаются объяснить, как пользоваться новым электронным дневником.Сначала они посоветовали мне поискать старые пароли, в которых было много символов. Нам их подарили три года назад. С трудом нашли, вставили — ничего не работает. Мы также не можем проверить правильность этого пароля. Заходим на сайт diary.mos.ru, там написано, что ведутся технические работы или сайт недоступен по техническим причинам. Вчера зашли — там пустая сетка, в которой написаны дни недели и все «
А вот мнение родителей пятиклассника, только что вернувшегося с родительского собрания, которое проводилось из-за общего непонимания того, как пользоваться новым электронным дневником:
«На встрече нам сказали, что постепенно проблемы исчезнут, что нам еще нужно научиться пользоваться этой электронной системой… Но непонятно, зачем нужно постоянно менять требования, обновлять и без того сложную систему? Да и было достаточно времени, чтобы утвердить новый регламент, позади три месяца отпуска, о чем только думали организаторы этого проекта? Я все еще не могу войти в электронный дневник дочери, но как я могу проверить уроки и оценки? Приходится звонить учителю по старинке и расспрашивать одноклассников по телефону. «
ЕЖД, электронный дневник, электронный журнал — как это было
Электронный дневник в школе уже не новость, первые такие дневники появились еще в 2014 году, когда руководитель Департамента образования Москвы И.Калина сказала, что город сделал свой выбор и его изменениям не подлежит.

«Мы работаем с вами в государственных образовательных учреждениях. Прошу не забывать об этом. Выбор был сделан городом. Все, что вы считаете полезным для включения в выбранный журнал, — предлагайте », — так сказал руководитель.
Первые электронные дневники на сайте Началка
Однако еще 6 лет назад всем ученикам начальной школы Москвы приходилось регистрироваться на сайте «Началка», что тоже было непросто.Особенно если учесть, что родители первоклассников — люди неопытные, переживающие по любому поводу. Но ничего, к этому привыкли, к концу года к этой системе уже подключились практически все, разобравшись с цифрами и паролями.
«Электронный журнал» на сайте «eljur.ru»
Но на следующий учебный год «Началка» закрылась, а все школьники были подключены к системе «Электронный журнал» на сайте «Эльюр».ru ».

Этот журнал был признан самым удобным, ведь к Новому году к нему успели подключиться даже самые «неопытные» родители. Учителя могли отправлять сообщения, подключать SMS.
Электронный дневник МРКО
С 2014 года московские школы были принудительно переведены на новую систему электронных журналов МРКО, то есть Московский регистр качества образования. Требовался вход на портал pgu.mos.ru. Здесь должны были зарегистрироваться и родители, и ученики.

Еще неудобнее стало смотреть домашние задания и оценки. Некоторые школы были настолько возмущены, что подали петицию в Департамент образования (что по сути неслыханно в столичном регионе). Петиция была отправлена в знак протеста против принудительного подключения школ к системе EZD и появилась на Change.org
.
Вот что говорилось в петиции:
«Мы требуем прекратить административное давление на школы и предоставить возможность образовательному учреждению самостоятельно выбирать систему ведения электронного журнала и электронного дневника.Многие школы под давлением вышестоящих властей были вынуждены перейти на использование единой системы MRCO, которая в большинстве случаев просто не работает: «Вместо того, чтобы готовиться к урокам, учителя вынуждены вводить информацию в неудобную систему в ночное время. , который постоянно исчезает «.
«Родители не могут поддерживать связь со школой и учителями через электронный журнал, а также пользоваться обычными услугами, доступными в других системах, — уведомлением об успеваемости по электронной почте и SMS.Более того, MRCO не соответствует требованиям Минобрнауки РФ к электронным журналам и дневникам, а также не позволяет получить соответствующую электронную услугу, так как в электронном дневнике MRCO отсутствует информация об электронных журналах и дневниках. темы уроков », — говорится в петиции.
Как закончились дебаты о переходе на EZD
Всем родителям снова дали пароли для входа в систему, класс снова начал рассылать инструкции и скрупулезно объяснять самым несведущим, как пользоваться порталом госуслуг.
Но даже самые грамотные родители, постоянно пользующиеся Интернетом и работающие айтишниками, часто не могут разобраться во всех нюансах ввода логина, пароля, спрашивают, куда вводить числа и как пользоваться электронным дневником и журналом. Однако за эти три года почти все привыкли, что для того, чтобы разучить домашнее задание, можно потратить половину вечера, что EZD часто зависает, пропадает, информация может исчезать или появляться.
Учителя тоже жалуются, что теперь им приходится тратить все вечера на заполнение столбцов в EZD, но ко всему привыкаешь, привыкаешь.
Сейчас снова грядут перемены. И хотелось бы, чтобы Департамент образования учел просьбы родителей, прислушивался к учителям, которые хотят на чем-то остановиться, привыкнуть к единой системе. Почему, например, были обычные бумажные дневники, где дети старательно входили в задание, где каждый родитель без пароля и логина мог прочитать комментарии учителя, подписаться, узнать, о чем просят завтра. Причем это было абсолютно бесплатно, не тратились нервы, время и миллионы рублей на реализацию все новых и новых проектов.Действительно, теперь весь первый квартал каждого учебного года уходит на выяснение того, как войти в электронный дневник, как легко найти элементарную информацию, которая раньше была доступна и понятна каждому.
Наша школа уже несколько лет является активным пользователем проекта «Дневник.ру». Все классы на данный момент подключены. Родителям необходимо заполнить
«Согласие на обработку персональных данных»
Активно пользуйтесь всеми услугами Дневник.ру, чаще заходите на сайт Дневник.RU. Это важно, от этого зависит наш уровень во всероссийском рейтинге учебных заведений! Давайте поднимемся на высшую ступень рейтинга!
По вопросам подключения или восстановления логина и пароля для доступа к сети обращайтесь к администратору Дмитриевцевой Наталье Александровне (кабинет № 9, [адрес электронной почты защищен]).
Дополнительные возможности для родителей
Родительский интерфейс
Для регистрации в проекте необходимо выполнить следующие действия:
1. Получите специальное приглашение в школу, содержащее логин и пароль для регистрации.
2. Перейти на сайт http://www.dnevnik.ru
3. На главной странице введите полученные логин и пароль в соответствующие поля.

4. Нажмите «Войти» .
5. На странице регистрации проверьте свою личную информацию и введите параметры доступа к «Дневнику».Пресс «Продолжить»

* Вместо мобильного телефона можно ввести адрес электронной почты.
Внимание : В целях безопасности не оставляйте чужие или общие адреса электронной почты и не придумывайте простые пароли, которые другие люди могут легко угадать.
После первого входа на сайт система предложит сменить временный (регистрационный) пароль постоянный. Сменить логин 1 раз на можно будет в настройках личного кабинета после завершения процедуры регистрации.
Если вы забыли данные для входа, воспользуйтесь функцией восстановления пароля на главной странице сайта — опция «Забыли пароль?» .
В рамках Распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. № 1993-р Сводный перечень приоритетных государственных и муниципальных услуг, оказываемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления. -государственные органы в электронном виде, а также услуги, оказываемые в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными образованиями согласно Приложению №1 этого приказа.
Интернет-проект «Дневник.ру» — официально зарегистрированный оператор персональных данных. Доступ к системе осуществляется только по специальному коду, полученному в учебном заведении; ведение электронных дневников и журналов прогресса предполагает строгое разграничение прав доступа для пользователей. Система построена таким образом, что информация об ученике может быть доступна только его родителям.
Дневник.ру полностью бесплатен как для школ, так и для пользователей.Плата за подключение и ежедневное использование Дневника отсутствует.
Дневник можно использовать сразу после подключения. Никаких дополнительных затрат со стороны школы не требуется. Для работы с Дневником вам понадобится только компьютер с доступом в Интернет. Установка специального программного обеспечения не требуется.
Отношения, связанные с обработкой персональных данных юридических лиц с использованием средств автоматизации, в том числе с использованием информационной системы «Дневник.ру», регулируются Законом Российской Федерации от 27 июля 2006 г.152-ФЗ «О персональных данных».
Минимальный набор персональных данных:
Студент — имя, дата рождения, пол (для обработки требуется согласие)
Учитель — полное имя (согласие на обработку не требуется)
Родитель — полное имя (согласие на обработку не требуется)
Список данных учащихся представляет собой сборник личных данных и требует согласия на их обработку законных представителей (родителей, опекунов). Использование только полного имени в качестве общедоступных данных не требует получения согласия родителей и учителей на обработку их личных данных.
Общая характеристика системы «Дневник.ру»
Информационная система «Дневник.ру» позволяет создать единую информационно-образовательную сеть для основных участников образовательного процесса. Это современный и удобный инструмент для взаимодействия учителей, родителей и учеников.
С помощью сервисов системы Дневник.ру пользователь, имеющий к ней доступ, может быстро получить необходимую ему информацию, связанную с процессом обучения.
Дневник.ру реализует следующие возможности:
ведение электронных дневников,
ведение электронного журнала,
выдача и прием домашних заданий,
использование ресурсов библиотеки художественной литературы, медиатеки.
Дневник.ру имеет все основные функции социальных сетей, которые адаптированы для использования в школах и позволяют ученикам, учителям и родителям общаться друг с другом. Потенциальные пользователи электронного дневника, электронного журнала успеваемости — родители, школьники, учителя.Для родителей электронный дневник в рамках Интернет-проекта «Дневник.ру» позволяет наладить эффективное взаимодействие с учебным заведением, в котором учится их ребенок. Он позволяет быстро получать самую свежую и достоверную информацию обо всех мероприятиях и событиях школьной жизни, читать новости, а также уточнить расписание занятий или выполнение домашних заданий по любому из предметов. С помощью электронного дневника родители смогут просматривать оценки своего ребенка, узнавать об успехах и достижениях своего ребенка, а также контролировать посещаемость занятий.Также есть возможность интерактивного общения между родителями и администрацией школы. Для современных школьников система электронного дневника — это удобная форма просмотра расписания школьных предметов на всю неделю и текущих домашних заданий, а также позволяет быть в курсе всех событий школьной жизни. Дневник дает учащимся возможность просматривать свою статистику и оценки по оценкам за определенные периоды времени. Это создает дополнительную мотивацию студента для повышения успеваемости и закрепления достигнутых успехов.Электронный дневник призван вызвать у школьников интерес к самому процессу обучения и активное участие в школьных мероприятиях.
Для учителей электронный дневник — это быстрый и удобный способ общения с родителями учеников, эффективный способ донесения информации до учеников и родителей.
В «Дневник.ру» обозначены следующие направления деятельности: образование и общение.
Первое направление «Образование» реализует следующие возможности: расписание уроков, электронный дневник, электронный журнал, домашние задания, библиотека художественной литературы, медиатека, словари и онлайн-переводчик.
расписание уроков
Расписание занятий доступно для учащихся, сотрудников и родителей. Расписание уроков поддерживает все типы отчетных периодов: кварталы, триместры и семестры. «Дневник.ру» позволяет создавать недельные и дробные расписания, групповые и потоковые занятия. С помощью удобного механизма замены вы можете отменить и перенести уроки, заменить учителя и кабинет. Личное расписание Учащиеся и учителя имеют доступ к своему личному расписанию уроков.Учителя также имеют доступ к расписаниям других учителей в школе. Редактор расписания позволяет быстро перенести существующее школьное расписание в электронный дневник.
Электронный дневник
Каждый учащийся в Дневнике может просматривать все оценки, поставленные ему по всем предметам. Можно просматривать оценки по предметам и за определенный период (неделя, квартал). Родителям доступны все оценки учеников.
Электронный журнал
Учитель в электронном журнале имеет возможность выставлять оценки за урок, просматривать успеваемость, в том числе по периодам.Учителя в Дневнике могут ставить оценки в классах, в которых они преподают, а если у них есть административные права, то в любом классе школы. Подрезной механизм сделан максимально понятным и удобным. Учителю доступны различные отчеты и отчеты об успеваемости как всего класса, так и отдельных учеников. У каждого урока есть специальная страница, где учитель может управлять домашним заданием и работать на уроке, а также отмечать присутствие и ставить оценки.
Домашнее задание
В дневнике.ru функция домашних заданий позволяет учителям выдавать задания и следить за их успеваемостью, а ученикам — выполнять задания и отправлять результаты учителю прямо в Дневнике. Учителю доступен архив домашних заданий на всю школу. Он может просматривать как свою домашнюю работу, так и задания тех классов, в которых он заменяет другого учителя. Кроме того, учитель может создавать новые домашние задания с помощью удобного пошагового мастера … В созданном домашнем задании учитель видит детали задания, список учеников, которым оно было выдано, и статус задания. задание каждого студента.Для каждого ученика доступен журнал всех действий с заданием. Родители могут видеть домашнее задание, данное их детям, и оценку их выполнения. У ученика есть доступ только к его домашнему заданию. Для него отдельно отображаются выполненные и невыполненные задачи.
Библиотека художественной литературы
Библиотека «Дневник» содержит несколько тысяч произведений искусства, в первую очередь тех, которые изучаются в школьной программе. Удобный каталог позволяет быстро найти работы по жанрам или названию.На странице художественного произведения вы можете прочитать краткую биографию автора, прочитать само произведение и оставить отзыв о нем.
Mediathek
Медиатека содержит большое количество образовательных ресурсов в виде текстов, изображений, аудио, видео и презентаций. Удобный каталог позволяет быстро найти нужные ресурсы, специально отобранные для учащихся, учителей, руководителей и родителей.
Словари и онлайн-переводчик
В различных словарях, представленных в Дневнике, можно узнать значение слова, найти синонимы или расшифровать термины.Используя технологии Google, прямо в Дневнике вы можете переводить текст с более чем 20 языков. Второе направление «Общение» реализует все основные функции социальных сетей, адаптированных для использования в школах: личные страницы каждого пользователя Дневника, установление связей между коллегами и друзьями, организация тематических групп и мероприятий, общение между школами. на личных страницах каждый пользователь Дневника может рассказать о себе, о своих интересах, публиковать фотографии, музыку, видео, документы, блог.Пользователи могут устанавливать дружеские отношения друг с другом, предоставляя доступ к содержанию своих страниц только определенным людям. В Дневнике есть группы и события для сообщения интересов. Личные сообщения позволяют пользователям общаться друг с другом прямо в Дневнике, ведя архив переписки. Социальная сеть Дневник (пользователи, группы, события, школы, сети) имеет собственные файловые хранилища, куда вы можете загружать фотографии, аудио, видео, документы и другие типы файлов.
Электронный дневник родителей.Как родителям войти в электронный дневник
Как войти в электронный дневник?
Как получить доступ для родителей?
Каждый родитель (законный представитель) может получить прямой доступ к электронному дневнику и возможность предоставить доступ к доверенным лицам для просмотра дневника.
Вход на портал mos.ru
Введите свое имя пользователя и пароль.
Если вы не зарегистрированы на портале, то пройдите процедуру регистрации, нажав кнопку «Зарегистрироваться».При регистрации укажите свое имя, электронную почту, СНИЛС и номер мобильного телефона.
Проверить необходимые данные в личном кабинете
В правом верхнем углу щелкните имя пользователя и выберите «Личная информация».
В личном кабинете проверьте, заполнены ли обязательные поля для доступа к электронному дневнику:
Если не все данные заполнены, то обязательно введите их в личном кабинете.
Важно! Введите действующий адрес электронной почты и номер мобильного телефона.
Отправьте необходимые данные в школу
Если в дневнике не получилось, появится сообщение с указанием дальнейших действий. Чаще всего это связано с отсутствием данных, необходимых для входа в дневник. В этом случае обратитесь к классному руководителю в школе и передайте ему контактные данные, указанные в Личном кабинете:
Важно! Информация, предоставленная школе, и данные в вашем личном кабинете должны совпадать.
Если необходимые данные введены в Личный кабинет и совпадают с данными в школе, то родитель (законный представитель) получает прямой доступ к электронному дневнику.
Как получить доступ студенту?
Каждый студент должен пройти собственную регистрацию на портале mos.ru для входа в личный электронный дневник.
1. Зарегистрируйте своего ребенка на mos.ru
Зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти».
Зарегистрируйте своего ребенка, нажав кнопку «Зарегистрироваться», указав его имя и контактные данные.
Если у ребенка уже есть регистрация на mos.ru, то он сможет войти в дневник под существующими логином и паролем.
2. Перенести данные ребенка в школу
Если в дневнике не получилось, появится сообщение с указанием дальнейших действий. Чаще всего это связано с отсутствием данных, необходимых для входа в дневник. В этом случае обратитесь к школьному учителю и отправьте в школу контактные данные ребенка, указанные в Личном кабинете:
Важно! Информация в школе и в личном кабинете ребенка должна совпадать.
Если необходимые данные внесены в личный кабинет ребенка и совпадают с данными в школе, то ученик получает прямой доступ к своему личному электронному дневнику.
Кто такие прокси?
Доверенным лицом по усмотрению родителя могут быть ближайшие родственники, няня, воспитатель и другие лица, заинтересованные в получении информации об образовательном процессе.
Как добавить попечителя для доступа к электронному дневнику?
Каждый родитель (законный представитель) может предоставить уполномоченным представителям доступ к электронному дневнику своего ребенка.
Где находится раздел «Доверенные лица»?
Перейти на портал мос.ru и нажмите кнопку «Войти».
Введите свое имя пользователя и пароль.
Зайдите в Личный кабинет и выберите раздел «Доверенные лица»
Как добавить попечителя?
Зайдите в личный кабинет на mos.ru и выберите раздел «Попечители».
Шаг 1. Выберите услугу
Выберите услугу «Электронный дневник»
Шаг 2. Выберите ребенка
Выберите ребенка (ей), в дневник которого вы хотите добавить агента.
Шаг 3. Приглашение Доверительного управляющего
Укажите номер мобильного телефона или СНИЛС, а также имя уполномоченного лица:
Номер мобильного телефона / СНИЛС;
Фамилия.
Важно! Доверительный управляющий должен быть зарегистрирован на mos.ru.
Шаг 4. Проверка данных
Проверить указанные данные:
название услуги, для которой предоставляется доступ;
Имя прокси;
Имя ребенка.
Если все верно, то нажмите «Отправить».
Приглашение отправлено уполномоченному лицу в Личном кабинете на mos.ru.
Прокси должен авторизоваться в разделе «Центр уведомлений» / «Сообщения» личного кабинета на mos.ru и подтвердить получение приглашения.
После принятия приглашения доступ к электронному дневнику для уполномоченного лица будет предоставлен в течение дня.
Не так давно в России была внедрена система электронного отслеживания успеваемости учащихся, получившая широкое распространение среди родителей и студентов.Электронный журнал ПГУ и школьный дневник, доступные на портале государственной службы, позволяют в режиме онлайн своевременно узнавать оценки учащихся и проверять их посещаемость. Более подробно особенности использования электронного дневника стоит разобрать на сайте Госслужбы.

Что такое электронный дневник на портале госуслуг?
Электронный дневник учащегося — это онлайн-сервис на веб-сайте государственной службы, который отображает данные об успеваемости каждого отдельного учащегося.Здесь вы можете просматривать не только оценки, но и пропуски, а также комментарии учителя к оценкам. Чтобы более точно сформировать представление о ситуации в России, приводятся данные о поведении ребенка за каждую прошедшую неделю. Родители имеют доступ к дневнику только своего ребенка, а также могут подписать его электронной подписью.

Что такое электронный журнал на портале госуслуг?
Для каждого класса в отдельности создается электронный журнал, доступ к которому имеют не только родители и ученики, но и все учителя, ведущие предметы, классный руководитель и директор учебного заведения.В электронном журнале учителя могут:
оценка и комментарий к урокам;
отмечают прогулы детей;
делать домашнее задание;
делать объявления для родителей и студентов;
вести переписку с теми или иными родителями ученика.
Для каждого предмета рассчитывается средний балл и количество проходов, что позволяет быстро просматривать интересующие данные.
Документы, необходимые для оказания услуги Электронный дневник
Для доступа к электронному дневнику секретарю учебного заведения необходимо предоставить комплект следующих документов:
Личность родителя или опекуна;
свидетельство о рождении ребенка;
заявка на оказание услуг;
согласие на обработку персональных данных.
Заявку необходимо заполнить внимательно и по образцу, так как при малейшей неточности она будет отклонена:
Стоимость услуги
Подать заявку на доступ к электронному дневнику можно, обратившись в учебное заведение лично или через официального представителя. Срок услуги 15 минут.
Важно! Электронный дневник студента через Госслужбу совершенно бесплатно отображает полную информацию об успеваемости студента.Не заходите на другие сайты и не платите за это деньги. Услуги на школьном портале предоставляются бесплатно, поскольку каждый родитель предварительно заключает договор, определяющий порядок и условия бесплатного оказания услуги.
Как войти в электронный дневник через госуслуги?
Для входа в электронный дневник необходимо перейти на портал городских услуг по ссылке pgu.mos.ru и авторизоваться под своим логином и паролем на сайте gosuslugi.ru.
Далее вы увидите форму для создания учетной записи. Логин и пароль можно запросить у классного руководителя вашей школы. Эти данные достаточно ввести только один раз, после чего портал автоматически запомнит и сохранит их в едином личном кабинете. Затем нажмите зеленую кнопку «Перейти в дневник».

В этом видео наглядно показано, как войти в электронный дневник школьника:
Какие дополнительные услуги я могу получить на школьном портале?
Помимо услуг, описанных выше, на портале государственных услуг можно получить следующие услуги:
график производительности.Для каждого ученика создается таблица, которая формируется из оценок, полученных им за квартал. Также есть пропуски и итоговые оценки за каждый период обучения. Недавно была подключена дополнительная функция расчета среднего балла, которая позволяет старшеклассникам сосредоточиться на прохождении оценок в вузах. Здесь вы можете увидеть, кто из учителей поставил ту или иную оценку, а также комментарий или комментарий к этой оценке. Функция доступна не только учителям, но также родителям и ученикам.Отслеживание показателей стало возможным на протяжении всего квартала;
график производительности. Вы можете отслеживать показатели не только по оценкам, но и в графическом виде. График позволяет варьировать сравнения по разным критериям и категориям;
расписание уроков не только для студентов, но и для учителей;
расписание звонков;
персональные данные каждого зарегистрированного пользователя школьного портала;
чат общение внутри школы.
Почему мне отказали в услуге?
Причиной отказа в получении услуги электронного дневника может быть неправильно заполненная анкета.Если вы неправильно ввели свое имя, фамилию или отчество, то вам следует повторно заполнить новую форму, потому что в противном случае открыть электронный дневник на портале госуслуг будет невозможно.
Если учитель приходит на кафедру, он должен предоставить журнал класса, к которому он хочет получить доступ в электронном виде. Только при соблюдении этого требования учитель сможет открыть электронный журнал через госуслуги.
Преимущества использования школьного портала
Основными преимуществами школьного портала на сайте Госуслуг являются:
функциональность.Система портала может быть изначально полностью настроена под вас. Некоторые вкладки легко снимаются, если они вам сейчас не нужны;
полный контроль над ребенком. Дети не всегда говорят правду о своих оценках и поведении в школе, что может привести к непредсказуемым обстоятельствам;
внешний вид программы соответствует обычному бумажному аналогу школьного дневника и журнала;
высокая скорость ответа на запросы при использовании портала;
постоянно обновляет базу.Каждый учитель сразу после занятия должен внести изменения в электронный журнал;
система оповещений об изменениях на школьном портале спроектирована так, что вам не нужно постоянно проверять наличие обновлений. Электронный журнал на портале Госслужбы позволяет мгновенно узнавать об успеваемости студентов.
Современная школа по своим возможностям отличается от тех, в которых учились мамы и папы сегодняшних детей. Интерактивные доски, компьютеры, Интернет, медиаресурсы и электронные дневники стали практикой большинства школ в России.О последнем и пойдет речь.
В России существует несколько функциональных служб, которые предоставляют школам и учащимся эту услугу. В Москве и Московской области на портале МПГУ есть электронный дневник MRCO (Московский регистр качества образования), с 2015 года к нему подключены все школы Москвы и большей части области.
В остальных регионах России пользуются сервисом Diary.ru. и Эльжур (eljur.ru.). Между этими сервисами есть некоторая разница в дизайне, количестве функций, доступных пользователям, но все они имеют общие особенности:
Использование их бесплатно.
Не требует предоставления справок или других документов.
Действительно на протяжении всего периода обучения в школе.
Принадлежит одному ребенку, учитывает его оценки, посещаемость и т. Д.
Доступ к нему имеют только учащийся и его родители (законные представители ребенка). Больше никто не видит оценок и записей учителя в этом дневнике. Персональные данные ребенка защищены.
Доступ к электронному дневнику осуществляется по индивидуальному логину и временному паролю, который выдает родителям классный руководитель.Но в Москве и Московской области для его использования родителям необходимо зарегистрироваться на портале МГПУ, где им нужно зайти в сервис «Образование, учеба», а затем в необходимый сервис.
В diary.ru через портал госуслуг могут включаться жители Тамбовской области. Для всех остальных школьников в России эта услуга еще не подключена к порталу госуслуг.
Для жителей Москвы, Московской и Тамбовской областей необходимо :
При регистрации на портале Госуслуг укажите свои персональные данные, в том числе паспортные данные, номер СНИЛС.К введению номера СНИЛС следует отнестись с особой осторожностью, так как он станет вашим основным идентификатором на этом портале.
После регистрации войдите в систему и найдите нужную услугу, войдите в нее. Для Diary.ru вам необходимо, чтобы ваш профиль был там уже активирован. Для дневника MRCO система автоматически перенаправит его на страницу авторизации.
После регистрации и создания личного кабинета на портале вы можете через него войти в электронный дневник.
Как войти в электронный дневник, пошаговая инструкция
Здесь мы рассмотрим, как родители могут войти в электронный дневник школы, вне зависимости от того, через МГПУ или напрямую Diary RU . Хотя есть определенные отличия, общие принципы действий совпадают.
Введите логин и пароль, данные классным руководителем, в соответствующие поля Логин и Пароль.
Мы вводим и / или проверяем личные данные.Нажмите «Готово» (Далее). Для Москвы на этом все заканчивается и вы попадаете в личный кабинет родителя.
В Diary.ru необходимо заполнить «Настройки безопасности», где указать адрес электронной почты и номер мобильного телефона, что позволит восстановить пароль в случае утери и обеспечить лучшую защиту .
После первого входа на страницы Diary.ru вы получаете возможность сменить пароль, присвоенный в школе, на другой по вашему выбору.
Как в дневнике MRCO, так и в Diary.ru есть возможность для одного из родителей в своем родительском аккаунте привязать аккаунты нескольких детей к одному профилю, чтобы видеть информацию по каждому ребенку, даже если они учатся в разных классах и школах. .
Особенности электронного дневника
Зачем родителям и ученикам изучать этот электронный ресурс? Родители и ученики, которые уже пользуются электронными дневниками, убедились, что он действительно заметно удобнее и имеет дополнительные полезные качества, которых нет у традиционных.
Сегодня родитель в любом месте (дома, на работе, в командировке) и в любое время суток, имея доступ в Интернет, может узнать, как обстоят дела с образованием его детей, их оценками и посещение занятий.
Оценки появляются на электронных страницах в тот же день, когда их ставит учитель. Кроме того, вы можете отслеживать успеваемость по предметам за квартал и за учебный год, а постоянный вывод средних оценок помогает оценить слабые места в обучении ребенка, требующие особого внимания.Эта возможность позволяет ребенку лучше осознавать эффективность своей работы в классе, давая дополнительный стимул к учебной деятельности.
Иногда ученик забывает записать или пишет неточно домашнее задание, электронный дневник, в который учитель вводит их сам, позволяет ученику и его родителям точно знать, что нужно делать. Это помогает быть в курсе изучаемых тем, даже если ребенок пропускает школу из-за болезни или по другим причинам.
Здесь мы видим информацию об изменениях в расписании, введении карантина, конкурсах, комментарии преподавателя и другие важные новости.
Если вы не можете войти в электронный дневник
Если вы не можете войти в электронный дневник, обычно это происходит из-за того, что вы забыли правильное имя пользователя или пароль. В этом случае у вас нет возможности зарегистрироваться повторно, поскольку система хранит ваши личные данные в памяти и не позволяет вам создать другой профиль с такой же информацией. Чтобы восстановить забытый логин или пароль, родитель московского школьника должен обратиться к классному руководителю, чтобы восстановить их.
Пользователи Diary.ru имеют возможность разобраться с этой проблемой самостоятельно. Укажите на входе вашу проблему — «Я не помню логин» / «Я не помню пароль» и следуйте инструкциям. Поскольку вы указали свои контакты при регистрации, вы получите на них ссылки для восстановления забытых.
Если вход затруднен по другим причинам, то в этих службах есть служба технической поддержки, которая окажет помощь. Также вам может помочь администратор школьной службы.
Что такое электронный дневник школьника? Кто и как может пользоваться электронным дневником ученика?

Технологический прогресс и современные IT-технологии все настойчивее проникают в нашу жизнь. К счастью, большинство из них предназначены для упрощения и значительного облегчения нашего существования. Таким изобретением в сфере образования является электронный дневник.
Электронный дневник — цифровой аналог обычного школьного дневника. Такая услуга позволяет родителям постоянно быть в курсе успехов своего ребенка.Помимо оценок, в электронном дневнике есть вся необходимая информация, как для ученика, так и для его близких. К такой информации относятся:
изменение расписания уроков
дата родительского собрания
учителя отчитываются о проделанной работе
студенческая оценка
успеваемость каждого ученика, класса и школы в целом
домашнее задание
внутришкольная социальная сеть
блоги учителей
школьные новости

К положительным сторонам электронного дневника можно отнести:
Невозможность потерять дневник.
Постоянный мониторинг родителями рейтингов и посещаемости своего ребенка.
Невозможность исправлять оценки.
Повышение ответственности студентов.
Простота интерактивного общения учителя и родителей.
Удобство для учителей — избавление от бумажной волокиты.
Экономия на канцелярских товарах для школы — бумаге, ручках, папках и т. Д.
Упрощение анализа успеваемости для учителей.
Простота использования.
Конфиденциальность личной информации.
Но, несмотря на ряд преимуществ, у данной услуги есть несколько недостатков:
Слабая осведомленность учителей (особенно старшего поколения) о компьютерных технологиях.
Не все учителя и родители имеют доступ к Интернету.
Возможность взлома системы (продвинутые студенты).
Вероятность потери информации в результате взлома или вируса.
Кто может пользоваться сервисом электронного дневника?

Услугами электронного дневника могут пользоваться все, кто имеет к нему доступ.Доступ предоставляется администрацией школы путем предоставления каждому ученику имени пользователя и пароля. Таким образом, пользователями электронного дневника являются:
студент
родители учащихся
учителя
администрация школы
органы высшего образования
школьный медицинский работник
Как записать школьный электронный дневник школьника родителям?

Как родители могут вести электронный дневник ученика?
Для того, чтобы войти в электронный школьный дневник ученика, его родителям необходимо зарегистрироваться на сайте, а также узнать у классного руководителя индивидуальный логин и пароль своего ребенка.ИТ-персонал студента назначает студенту имя пользователя и пароль. Они несут ответственность за подключение школы к системе электронного дневника. Также они проводят разъяснительную работу для администрации учебного заведения по использованию такой системы. В задачу учителей входит еще и информационная работа с родителями, ведь не все родители могут самостоятельно справиться с такой довольно сложной задачей.
Электронный дневник школьника — школьная образовательная сеть: вход на свою страницу

Заходим на сайт http: // dnevnik.RU.
Знакомимся с устройством и правилами сайта во вкладке «О проекте».
Заходим на страницу авторизации.
Введите код, предоставленный классным руководителем.
Щелкните кнопку «Далее».
Заполните поля в 3-х окошках — имя, логин и пароль.
Имя — введите свое.
Логин — имя личного почтового ящика.
Пароль — придумайте сами.
Подтверждаем информацию.
По предложенной ссылке перейдите в свой почтовый ящик.
В письме с сайта подтверждаем регистрацию, перейдя по предложенной ссылке.
По ссылке снова возвращаемся в электронный дневник.
Введите свое имя пользователя и пароль.
Щелкните кнопку «Войти».
Успешно пользуемся ресурсом.

Стоит отметить, что для жителей Москвы процедура регистрации и посещения электронного дневника немного отличается от процедуры регистрации в других регионах:
Заходим на сайт ПГУ (портал городских услуг).
Регистрируемся на сайте (логин / пароль на ПГУ и логин / пароль в электронном дневнике — это совершенно разные вещи).
Находим сервис «Электронный дневник школьника» (MRCO).
В поле «Учетная запись» создайте новую запись — вы можете просто называть ее «Дневник».
Введите имя пользователя и пароль.
Логин MRCO — это логин, выданный классным руководителем.
Пароль MRCO — пароль, выданный классным руководителем.
Щелкните кнопку Готово.

Внимание! Родители, когда администрация школы выдает личный пароль и логин, желательно запросить индивидуальный родительский логин / пароль. Дело в том, что доступ студентов к сайту гораздо более ограничен, чем доступ родителей.
Как родители ведут электронный дневник: Видео
Как войти в электронный дневник: Видео
6377 Представления
Раньше, чтобы получать информацию об успеваемости своего ребенка, о его достижениях или, наоборот, неудачах, родители должны были регулярно посещать школу.Но времена меняются. С появлением электронной системы ведения школьных журналов и дневников теперь все данные можно найти через Интернет, не выходя из дома. Мы разберемся, как работает эта система, и как вы можете получить к ней доступ.

общая информация
Электронный дневник и электронный журнал — аналоги бумажных документов, к которым мы привыкли во время учебы. Они только находятся на специальном интернет-ресурсе, доступ к которому можно получить, обратившись в школьную организацию, где обучается ребенок.
Вы должны знать! Для того, чтобы ребенок мог получить доступ к электронному дневнику, он должен иметь индивидуальную учетную запись на портале госуслуг.
Возможность выставлять оценки в электронном виде значительно упрощает работу учителей и сокращает количество бумажной работы. Вместо того, чтобы писать заметки на отдельных листах и приклеивать их к дневнику каждого ребенка, вы всегда можете распечатать сводную таблицу из электронной версии журнала.
Для родителей преимущество заключается в экономии личного времени и получении достоверной информации.Если раньше ребенок мог вырвать лист из дневника, скрыть какие-то оценки, то теперь родители могут в любой момент войти в систему и получить полный отчет с комментариями учителя.
Как смотреть электронный дневник школьника
Общероссийский портал, предоставляющий возможность пользоваться электронными версиями школьного журнала и дневника, находится по адресу dnevnik.ru. Для доступа к нему необходимо пройти двухуровневую авторизацию. Такая система была введена для защиты личной информации от взлома нерадивых школьников и злоумышленников.
Сначала нужно. Сразу стоит сказать, что упрощенный учет разрешен для граждан младше 14 лет. Всем, кто старше, необходимо завести хотя бы стандартную учетную запись.
Заходим на портал dnevnik.ru, нажимаем кнопку «Войти» в правом верхнем углу. Логин и пароль необходимо заранее получить у учителей вашей школы с паспортом и СНИЛС.
Чтобы не потерять доступ к аккаунту в будущем, указываем контактные данные.
Латинскими буквами прописываем новый пароль дважды, принимаем условия пользовательского соглашения.
Второй этап авторизации — привязка аккаунта на портале Госуслуг к аккаунту на dnevnik.ru. Возвращаемся на страницу записи в электронном дневнике, выбираем регион проживания. Нажмите кнопку «Войти через госуслуги».
Система автоматически перенаправит вас на портал государственных услуг, где вы должны ввести свой логин, пароль и предоставить личные данные.В результате вы получаете полный доступ к электронному дневнику и можете настроить его функционал под себя.
Что дает регистрация на портале Diary.ru
Помимо ведения электронного журнала, учителя могут составлять расписание занятий, переводить уроки и распечатывать их для учащихся. Система позволяет управлять домашними заданиями (давать всему классу или отдельным детям, ставить оценки по выполнению), составлять статистические отчеты о проделанной работе и проводить дистанционное обучение.
Родители теперь могут не только проверять дневник, но и отслеживать домашнее задание и получать уведомления о предстоящих школьных мероприятиях на свой мобильный телефон. Полезными дополнениями станут: возможность общаться с другими родителями на тематических форумах, возможность выбрать репетитора для ребенка и выбрать лагерь для отдыха.
Студенты будут иметь доступ к бесплатной библиотеке с видео и аудио файлами основных произведений, изучаемых в школьной программе. Ребенок сможет создать на портале личное портфолио и делиться своими достижениями с друзьями, участвовать в конкурсах и скачивать необходимые учебные материалы.
В заключение можно сказать, что создание системы электронного дневника — это большой скачок в образовательной сфере. Благодаря нововведению повышается уровень образования детей и растет интерес к процессу обучения. Родители и учителя получают дополнительный контроль над школьными задачами и могут общаться друг с другом без личных встреч.
Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie
Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности.Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.
Настройка вашего браузера для приема файлов cookie
Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:
В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.
Почему этому сайту требуются файлы cookie?
Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.
Что сохраняется в файле cookie?
Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.
No related posts.