Как нарисовать школьную доску карандашом поэтапно. Подробные инструкции для начинающих художников, как нарисовать школьный класс

Вторым домом для ребенка всегда будет школа, ведь именно там начинаются первые и осознанные шаги каждого человека. В школе дети находят себя, свое любимое занятие, друзей, в этот период жизни и формируется индивидуальность. Вопрос о том, как нарисовать школу на рисунке является актуальным вопросом. Плакат карандашом или открытка — хороший способ показать, как ты видишь школу.

Как рисовать школу поэтапно? Первым делом нужно подготовить материалы для рисования. Карандаш должен быть не один, а разных видов и цветов. Бумагу стоит подбирать тщательно, качество на первом месте. Линер и стирательная резинка — важные элементы в кропотливой работе.

Чтобы рисование школы принесло удовольствие и качественный результат нужно узнавать о упрощении данного процесса. Довольно просто создать план.

Поэтапные действия

Для начала создайте схематическое начертание, создаем здание и дорогу у нему;

Нарисуйте фигуры детей на фоне школы;

Прорисуйте крышу;

Рисуем крыльцо и фасад здания;

Изобразите окна, сад возле школы, либо несколько деревьев и кустарников;

Прорисуйте фигуры детей возле школы, предположим, которые спешат на урок;

После поэтапных действий рисунок нужно разукрасить разными цветами, навести четкие контуры. Используйте как карандаши, так и краски или фломастеры. Не забудьте с помощью линера подчеркиваем эскиз;

Первоначальный эскиз легко стираем резинкой;

Дорогу к школе прорисуйте светло-коричневым цветом, а траву светло-зеленым;

Чтобы добавить ярких цветов используйте желтый и оранжевый для деревьев, осенью школа кажется особенно очаровательной;

Небо прорисовываем светло-голубым, крышу в серых тонах;

Для самого здания, окон и дверей используйте не слишком яркие тона, а более подходящие;

Учеников изобразите на свой вкус, желательно выразительно;

Было сложно? Совсем нет, даже наоборот. Если делать все внимательно и с желанием творить, то результат получится интересным. Рисунок школы может порадовать не только Вас, но и учителей и близких. Для Дня школы, Дня учителя или конкурса можно создать открытки с оригинальным оформлением, например, использовав блестки, акварель или гуашь. Ребенок получит максимально хороший результат использовав качественный ватман.

Как нарисовать школу?

Нарисовать школьное здание дело довольно простое. Однако все же перед тем как нарисовать школу карандашом, следует учесть некоторые нюансы, так она будет выглядеть более реалистично, и рисунок не будет напоминать геометрические фигуры.

Для того чтобы нарисовать школу вам нужно подготовить лист бумаги, ластик и простой карандаш. Чтобы здание заняло весь лист бумаги, то его лучше расположить горизонтально. Также следует определиться с тем, как нарисовать школу, то есть с лицевой (с фасада) либо в перспективе (в этом случае нужно будет затронуть как минимум две стороны здания).

Рисуем школу

При помощи простого карандаша следует сделать набросок. Пользоваться линейкой для того, чтобы добиться прямых линий не рекомендуется, поскольку это рисунок, а не чертеж. Если вы решили нарисовать только лицевую сторону, то прямоугольник фасада следует расположить немного ниже середины листа. После чего можно обозначить близлежащие объекты – деревья, школьный сад и прочее. Затем следует начинать прорисовку здания, указав крыльцо и разместив окна на фасаде.

После этого необходимо уделить внимание мелким объектам – табличке школы, бордюру, крыше, оформлению окон и дверей. Теперь можно перейти к окружающим объектам. Нарисовать тропинку, деревья, забор. Можно также добавить фигурки школьников, идущих в школу. Затем следует уточнить мелкие детали, такие как шторки и цветы на окнах, черепица. После этого ластиком можно удалить ненужные линии и нанести легкую штриховку, если вы не хотите раскрашивать рисунок.

Если вы рисуете школьное здание в перспективе, то рисунок следует начинать с ближайшего к вам угла. Далее от него нужно построить линии крыши и основания, которые согласно закону перспективы должны встречаться на горизонте. Также рисуя школу в перспективе, следует учесть, что нужно будет расположить дверь и окна. И чем ближе к вам окна – тем их размер должен быть больше. Теперь вы знаете, как поэтапно нарисовать школу, и сможете сделать это в двух вариациях.

Поэтапные уроки и мастер-классы расскажут ребенку, как нарисовать школу или учителя у доски карандашами для творческого конкурса или художественного смотра. Информация подана очень доступно и снабжена пошаговыми фото и видео. Даже дети 7-8 лет спокойно справятся с освоением материала, а для учеников 5 класса и старше он покажется совсем легким и не вызовет никаких сложностей. При желании, карандашные эскизы можно раскрасить красками, сделав их более яркими, эффектными и смотровыми.

Как нарисовать школу карандашом – простой урок поэтапно для детей 7-8 лет

Самый простой способ нарисовать здание школы описан в ниже изложенном уроке. Работа доступна для выполнения детям 7-8 лет и не требует от ребенка серьезных усилий или наличия выраженных художественных талантов. Некоторая помощь взрослых может понадобиться только на этапе разметки расположения окон. Со всем остальных мальчишки и девчонки 1-2 класса справятся самостоятельно.

Необходимые материалы для простого рисунка школы карандашами

• лист бумаги для рисования
• карандаш HB
• карандаш 2B
• стирательная резинка
• линейка
• цветные карандаши

Пошаговая инструкция, как деткам 7-8 лет нарисовать карандашами здание школы

Как поэтапно нарисовать школу будущего цветными карандашами и фломастерами – урок для начинающих

Это – один из самых простых уроков, рассказывающий начинающим художникам, как нарисовать школу будущего карандашами и фломастерами. Прелесть занятия состоит еще и в том, что ребята могут не просто скопировать предложенный вариант изображения, а проявить фантазию и воплотить на бумаге свои собственные идеи того, как может выглядеть в далеком будущем их любимое учебное заведение.

Необходимые материалы для создания рисунка школы будущего начинающими художниками

• лист формата А4
• простой карандаш
• набор цветных карандашей
• набор фломастеров
• стирательная резинка

Пошаговая инструкция, как начинающему нарисовать школу будущего

1. Лист бумаги расположить горизонтально и условной чертой разделить на две части так, чтобы верхняя была немного больше нижней.
2. Ближе к левому краю вверх от линии горизонта нарисовать высокий полукруг – будущее здание школы.
3. Внизу под ним изобразить еще один полукруг, только меньшего размера. Провести внутри него еще 3 полукруглых линии, каждая из которых будет меньше, чем предыдущая.
4. В верхней части полукруга нарисовать арочный вход и прочертить еще по 2 вертикально-изогнутых боковых линии с одной и другой стороны от входа.
5. Над арочным входом изобразить по две перекрестных линии.
6. Нижнюю часть листа, символизирующую поверхность планеты, расчертить на секторы-дорожки.
7. Разукрасить эскиз цветными карандашами подходящих оттенков.
8. Затем на небе нарисовать фломастерами два небольших летательных аппарата, в которых ученики летят на уроки.
9. На арке над входом в здание написать слово «Школа».

Простой урок для детей поэтапно — как нарисовать карандашом учителя у доски в классе

Если на какой-нибудь школьный конкурс или смотр детям понадобится нарисовать учительницу возле доски, этот поэтапный урок поможет справиться с задачей. Для самых маленьких мальчишек и девчонок дело покажется сложноватым, но ученики 5 класса и старше легко сделают требуемое.

Необходимые материалы для поэтапного создания рисунка учительницы у классной доски

• лист альбомной бумаги формата А4
• карандаш HB
• карандаш 2B
• стирательная резинка
• линейка

Пошаговая инструкция, как нарисовать карандашом учительницу у доски в классе

1. Лист бумаги расположить горизонтально. Определить место, где будет изображен учитель и легкими штрихами без нажима сделать первичный набросок. Сначала нарисовать вертикальный удлиненный овал (голову), отметить середину лица и место для глаз. Затем обозначить торс и кругами выделить плечевые суставы.
   
2. Схематично изобразить руки, пометив локтевые суставы и запястья.
   
3. Прорисовать фигуру более жестко и придать рукам форму.
   
4. Приступить к проработке одежды. На первом этапе заняться воротником пиджака, предварительно четко наметив линии шеи. Затем прочертить рукав и складки в области локтевого сгиба. Ненужные вспомогательные линии рисунка удалить с помощью стирательной резинки.
   
5. Нарисовать второй рукав и внутреннюю часть воротника.
   
6. Изобразить более детально руки, отметив сжатые кисти.
   
7. Детализировать рисунок, выделив более четко каждый палец. Дорисовать указку, направленную в сторону доски.
   
8. Придать четкую форму овалу лица и уху. Наметить глаза, рот и нос.
   
9. Прорисовать глазницы, ноздри и губы.
   
10. Изобразить недостающие детали, сделав лицо естественным. Добавить брови и ресницы, уточнить глазное яблоко. Легкими штрихами выделить волосы, собранные в хвостик.
    
11. С помощью линейки позади учительницы наметить доску и написать на ней какой-нибудь пример или уравнение.
    
12. Заштриховать пиджак педагога темным карандашом или фломастером. Этим же цветом сделать несколько штрихов по волосам и более четко выделить контуры фигуры.

Поэтапный мастер-класс для школы – как нарисовать учителя по физкультуре для начинающих

Урок физкультуры – один из самых любимых для многих школьников и, получая задание нарисовать какого-нибудь учителя, ребята часто предпочитают изображать именно физрука. Такую работу, сделанную согласно советам поэтапного мастер-класса, можно потом повесить в спортзале, где занимаются дети или отправить на конкурс школьного художественного творчества.

Необходимые материалы для изображения учителя физкультуры на бумаге

• лист формата А4
• простой карандаш
• стирательная резинка
• набор цветных карандашей

Пошаговая инструкция, как нарисовать поэтапно учителя по физкультуре

1. Лист расположить вертикально и легким штрихом внизу провести линию пола.
2. В правом верхнем углу от руки или при помощи линейки нарисовать квадрат, а в нем – ее один. Внутри второго квадрата набросать крепеж – держатель баскетбольного кольца и висящую на нем сетку. Квадрат, держатель и кольцо раскрасить карандашом красного цвета.
3. Отметить место расположения фигуры учителя, сместив ее от условного центра листа по вертикали в левую сторону.
4. Сначала прорисовать спортивные штаны и куртку. Внизу детально проработать кеды или кроссовки.
5. Сверху наметить линии шеи и сделать овал лица. Набросать глаза, нос, рот. На голове изобразить либо волосы, либо спортивную шапочку.
6. Костюм затонировать синим карандашом или фломастером. На груди для красоты нарисовать красную полоску. На шее начертить висящий на веревочке свисток.
7. В одной из рук учителя изобразить баскетбольный мяч. Закрасить его оранжевым карандашом.

Рисование — занятие чрезвычайно увлекательное. Это могут подтвердить все, кто хоть раз пытался отразить на бумаге собственные фантазии. Трудно это или легко — у каждого творческий процесс происходит по-разному. Чтобы проверить себя, давайте попробуем изобразить то, что каждый из нас отлично знает, а потому достаточно свободно справится.

Как вам это видится

Вам интересно, как нарисовать школу? Тогда приступим! Каким образом можно это сделать? Стандартный способ — показать свою собственную, здание, в котором вы занимались или учитесь сейчас. А ещё как нарисовать школу? Можно изобразить соответствующие атрибуты: колокол, перевязанный алой лентой; ученика у доски; ребят, играющих на переменке; учительницу с указкой, ранец с книгами; торжественную линейку и т. д. Вариантов много, каждый выбирает по своему вкусу и умениям то, как нарисовать школу, и таким образом выразить своё отношение к этой замечательной поре детства.

Нарисуйте длинный прямоугольник. Высота его будет зависеть от того, сколько этажей у здания. Сверху добавьте покатую крышу. Посередине отметьте прямоугольник двери. Для большего правдоподобия изобразите такие детали, как ручка и крестовина. Следующий этап работы над тем, как нарисовать школу — разместить внутри прямоугольника-здания окна. Они должны быть одинакового размера. Поэтому тонкими, малозаметными линиями разделите по диагонали и вертикали всё здание на равные части. У вас получилась своего рода решётка. В них и рисуйте оконные проёмы. Обязательно проработайте переплёты. Как нарисовать школу поэтапно дальше: её необходимо раскрасить. Подберите подходящую расцветку. Затем тонкими штрихами обозначьте кирпичную кладку. На крыше прорисуйте черепицу и тоже раскрасьте. Обведите а стёкла расцветьте лёгкой голубизной. Или некоторые закрасьте жёлтым — будто в здание горит свет. Последним шагом вашего задания (как нарисовать школу карандашом) будет «создание» порога. Сделайте его серым, а от него проведите дорожку, ведущую к площадке. Вокруг нарисуйте клумбы, деревья. Расставьте скамейки. У вас получится замечательный школьный двор — ухоженный и уютный.

Школа вашей мечты

Получив общие рекомендации и примерный план, вы можете теперь пофантазировать. В какой школе вам бы хотелось учиться? Как она должна выглядеть? Быть похожей на старинный замок, напоминать учебное заведение, где приобщается к тайнам магии Гарри Поттер или вообще на здание в стиле технофантастики? Вооружившись карандашом и ластиком, смелее отправляйтесь в путешествие по своим мечтам. А заодно обратите внимание на такие нюансы: если рисунок должен занять лист полностью, расположите его горизонтально. Если изображаете только фасад, уделите внимание деталям. При передаче перспективы вам нужно будет нарисовать две стороны школьного здания. Такое изображение следует размещать к зрителям вполоборота и делать его объёмным.

Школьные годы чудесные

Как уже говорилось, нарисовать можно не только школу, но и атрибуты, которые ассоциируются с нею. Например, класс. Пусть он будет просторным и светлым. На окнах висят нарядные занавески, на подоконниках стоят вазоны с яркими цветами. Портреты великих учёных и поэтов, писателей, высказывания о родном языке и литературе, о разных науках должны висеть на стенах. А также ученическая стенгазета, географические карты, и т. д. Ещё нарисуйте ряды парт, а также учеников, сидящих за ними. Пусть кто-то из ребят пишет, кто-то тянет руку, желая отвечать, а кто-то стоит у доски. Не забудьте про учительский стол и преподавателя, сидящего за ним.

Как видите, у вас получилась замечательная картина, рассказывающая о вашей школьной жизни выразительно и ярко!

Сейчас у нас с вами состоится урок поэтапного рисования класса, или классной комнаты. Класс — это помещение в школе, где обычно занимаются ученики во время урока. Обычно это большая светлая комната. В ней должно быть несколько окон, чтобы было достаточное освещение. На передней доске всегда висит доска для писания мелом. В классе стоят парты (ученические столы) по нескольку штук в несколько рядов. Обычно таких рядов три. Между рядами бывают проходы. За каждым столом стоит по два стула. На потолке размещаются лампы дневного освещения. Также лампы могут висеть и над доской. Ученики обычно занимаются в прикрепленном за ними классе или кабинете. Иногда ученики могут переходить из кабинета в кабинет при смене предмета. Иногда бывает нужно изобразить свою классную комнату. Этот урок поможет вам в этом. Сделать это будет не так уж и просто. Следуйте нашим подсказкам. Будьте внимательны. Можно вооружиться линейкой. Рекомендуется рисовать класс на большом листе ватмана, поскольку в рисунке много деталей и для них нужно много места.

Этап 1. Вначале построим линии стен. Для этого выбираем точку и из нее в три стороны проводим прямые. Нижние — это линии пересечения стен и пола. Вертикальная — это угол комнаты. Затем наверху вертикальной прямой также выберем точку и из нее проведем уже две прямые и на небольшом расстоянии еще две параллельно первым. Это линии пересечения стен и потолка.

Этап 2. Рисуем окна на стене. С помощью линейки построим два прямоугольника. На переднем покажем откосы и еще на обоих окнах внизу сделаем подоконники.

Этап 3. Теперь на окнах нарисуем рамы и между ними стекла.

Этап 4. На передней стене нарисуем доску. Она состоит из основной части и двух боковых частей. Внизу основной части доски подставочка для мела. Сбоку доски выключатель света. Прочертим прямую линию на потолке до стены с доской. Выше доски расположены две лампы дневного освещения. Они тонкие и длинные.

Этап 5. Сейчас, на этом этапе вам предстоит изобразить множество парт со столами. Рисуйте их с помощью линейки. Так вам будет удобнее. Начните с первого ряду у окна. Там три парты и шесть стульев. Затем средний ряд: четыре парты и восемь стульев и в конце третий ряд так же,как и первый. Основа каждого стола — прямоугольник. Сиденье стула — квадрат. Спинка стула — прямоугольник.

Этап 6. Тут надо дорисовать тонкими линиями ножки каждого стола и стула.

Этап 7. На потолке рисуем прямоугольные плафоны, закрывающие лампы света.

Этап 8. В итоге получаем вот такую картинку. Это вышел черно-белый рисунок. Его можно раскрасить в те цвета, которые присутствуют в вашем классе.

Как нарисовать школьную доску карандашом поэтапно. Как нарисовать школу и учителей карандашом – простые поэтапные уроки для начинающих

В школе задают много дурацких заданий. В частности по изобразительному искусству. Вот что я уже рисовал для вас:

А тут речь пойдет о то как рисовать ученика. Если по-честному, то ученик будет рисовать самого себя. Ты можешь взять фотографию одноклассника, которого не очень любишь, или одноклассницу, которая тебе нравится. Но во втором случае ты должен хорошо постараться. С помощью моих советов ты сможешь сделать хороший рисунок ученика.

Как нарисовать ученика карандашом поэтапно

Шаг первый. Рисуем ниже середины листа ровную линию. Можно от руки как я или взять линейку, это будет парта. Окружностями я обозначил голову ученика и кулаки.
Шаг второй. Теперь прорисовываю лицо и прическу парня.
Шаг третий. Закрашиваю глаза и добавляю деталей на одежде.
Шаг четвертый. Волосы, которые ближе к лицу всегда кажутся темнее. Заштрихуем их и добавим теней на одежде:
Если ты нарисуешь этого ученика, то пятерка по изо тебе гарантирована. Только никому не говори, где ты нашел подсказку, приходи почаще на этот сайт и получай пятерки всегда!

Школа – это неотъемлемая часть детства и юности любого человека. Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать школу всегда остается актуальным. Если хорошо и красочно нарисовать школу карандашом, то может получиться весьма интересный плакат либо открытка, посвященная Дню знаний.
Перед тем как нарисовать школу надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Резинку стирательную;
3). Карандаш;
4). Карандаши разноцветные;
5). Линер.

Чтобы понять, как рисовать школу было легче, рекомендуется разбить процесс работы над изображением на несколько этапов:
1. Начните со схематичного эскиза. Наметьте здание школы и дорожку, ведущую к нему;
2. Наметьте фигурки пары школьниц на переднем плане;
3. Прорисуйте крышу школы;
4. Изобразите фасад здания, а также нарисуйте крыльцо;
5. Нарисуйте окошки. По бокам школы изобразите деревья и кустарники;
6. Прорисуйте учениц, которые находятся на переднем плане. Чтобы сделать рисунок более интересным, изобразите еще нескольких ребят немного вдали;
7. Поняв, как нарисовать школу карандашом поэтапно, вы можете ее раскрасить. Для этой цели великолепно подойдут не только цветные карандаши, но и фломастеры или же краски. Перед тем, как взяться за карандаши, аккуратно прочертите весь эскиз линером;
8. Сотрите резинкой первоначальный набросок;
9. Закрасьте дорожку, ведущую к школе, карандашом светло-коричневого оттенка. Траву раскрасьте бледно-зеленым тоном;
10. Зеленым карандашом местами сделайте оттенок травы чуть более насыщенным. Коричневым тоном заштрихуйте стволы обоих деревьев. Листву закрасьте карандашами оранжевых и желтых цветов;
11. Небо затонируйте нежно-голубым карандашом. Крышу здания раскрасьте серебристо-серым, серым и золотистым карандашами;
12. Раскрасьте здание школы, ее окна и крыльцо карандашами соответствующих оттенков;
13. Закрасьте одежду, волосы и лица учеников различными цветами.
Рисунок школы теперь готов! Зная, как нарисовать школу поэтапно, вы сможете сделать оригинальные и яркие поздравительные открытки, посвященные таким популярным праздникам как 1 сентября или же День учителя! Декорировать такие открытки можно всевозможными блестками, а чтобы рисунок получился максимально красочным, можно вместо карандашей использовать гуашь либо акварель. Главное, выбрать в этом случае следует прочную и высококачественную бумагу, например, ватман.

Пусть школьник сидит анфас. Тогда из-за парты будет видна только его верхняя часть – выше пояса, а также ноги ниже колен. Лучше начать творчество с изображение стола ученика. Он расположен в нижней части листа.

Нарисуйте прямоугольник, размещенный горизонтально. Это крышка парты. В обе стороны вниз от нее отходит по одной ножке, на них стоит парта. Между ножками ученического стола и крышкой парты нарисуйте еще один прямоугольник. Большая его сторона равна длине крышки стола. Он закрывает нижнюю часть тела школьника.

Голова и лицо

Пришла пора изобразить его самого. Определитесь, сколько ребенку лет. Если он посещает начальные классы, то часть тела, которая выглядывает из-за парты, в 1,5 раза больше диаметра его головы. То есть тело по отношению к голове имеет пропорцию 1,5:1. В средней школе пропорции становятся 2:1, в старшей – 2,5-3:1.

В том месте, где будет сидеть ученик за партой, сделайте разлиновку по этой схеме. Проще всего нарисовать прямую линию, которая от крышки стола устремляется вверх. Отмерьте на ней количество сантиметров, который вы оставите на рисование головы и тела.

Начните с изображения головы. Если ученик еще совсем юн, пусть она будет круглой. У старшеклассника голова может быть овальной формы. Поможет лицо сделать симметричным снова линейка. При помощи нее и карандаша проведите вертикальный отрезок, который делит лицо школьника напополам.

Приступайте к прорисовыванию деталей лица. Возьмите линейку. Расположите ее вертикально, разделите круг или овал на 3 части. Поставьте в этих местах по точке. Проведите через весь круг по этим точкам 3 еле заметные горизонтальные линии.

На первой нарисуйте глаза. Они располагаются симметрично, относительно вертикальной линии. Над ними – брови. На второй линейке поставьте 2 точки – это ноздри. Можно в этом месте провести маленькую горизонтальную линию. Это нижняя часть носа.

Губы тоже изображайте симметричными. Они расположены между вторым и третьим горизонтальными отрезками. Наверху нарисуйте волосы, на одной линии с глазами за кругом или овалом – уши.

Тело, ноги школьника

Рисуйте шею, затем плечи . Ребенок одет в костюм, футболку или рубашку. Руки прижаты к телу до локтей. Их нарисуйте чуть согнутыми. Нижняя часть рук лежит на парте. Изобразите на ней тетрадь. Школьник придерживает левую половину раскрытой тетрадки. Чтобы это передать на холсте, нарисуйте только большой палец руки. Остальные находятся под тетрадкой. Правая рука держит карандаш. Прилежный мальчик делает пометки в ней.

Сзади него видна спинка стула. Ее изобразите в виде квадрата. Она доходит до плеч ребенка. Из-под парты выглядывает его нижняя часть ног от колен. На ногах – брюки. На ступнях изобразите ботинки. Видна только передняя их часть.

Сотрите вспомогательные линии. Рисунок школьника за партой готов.

Как нарисовать школу?

Нарисовать школьное здание дело довольно простое. Однако все же перед тем как нарисовать школу карандашом, следует учесть некоторые нюансы, так она будет выглядеть более реалистично, и рисунок не будет напоминать геометрические фигуры.

Для того чтобы нарисовать школу вам нужно подготовить лист бумаги, ластик и простой карандаш. Чтобы здание заняло весь лист бумаги, то его лучше расположить горизонтально. Также следует определиться с тем, как нарисовать школу, то есть с лицевой (с фасада) либо в перспективе (в этом случае нужно будет затронуть как минимум две стороны здания).

Рисуем школу

При помощи простого карандаша следует сделать набросок. Пользоваться линейкой для того, чтобы добиться прямых линий не рекомендуется, поскольку это рисунок, а не чертеж. Если вы решили нарисовать только лицевую сторону, то прямоугольник фасада следует расположить немного ниже середины листа. После чего можно обозначить близлежащие объекты – деревья, школьный сад и прочее. Затем следует начинать прорисовку здания, указав крыльцо и разместив окна на фасаде.

После этого необходимо уделить внимание мелким объектам – табличке школы, бордюру, крыше, оформлению окон и дверей. Теперь можно перейти к окружающим объектам. Нарисовать тропинку, деревья, забор. Можно также добавить фигурки школьников, идущих в школу. Затем следует уточнить мелкие детали, такие как шторки и цветы на окнах, черепица. После этого ластиком можно удалить ненужные линии и нанести легкую штриховку, если вы не хотите раскрашивать рисунок.

Если вы рисуете школьное здание в перспективе, то рисунок следует начинать с ближайшего к вам угла. Далее от него нужно построить линии крыши и основания, которые согласно закону перспективы должны встречаться на горизонте. Также рисуя школу в перспективе, следует учесть, что нужно будет расположить дверь и окна. И чем ближе к вам окна – тем их размер должен быть больше. Теперь вы знаете, как поэтапно нарисовать школу, и сможете сделать это в двух вариациях.

Все возможно в наше время.И это то же.Итак начнем-сначала надо приготовить все необходимое для рисования.Вам понадобиться лист бумаги,который расположите горизонтально.Далее определиться с какой стороны будете рисовать здание школы.Затем взяв простой карандаш делаете набросок,но линейку при этом использовать не следует,это рисунок,а не чертеж.Рисуя фасад школы,его надо расположить ниже середины листа.Покажите крыльцо,двери,окна.При этом обращайте внимание на соответствие размеров.Потом переходите к мелким деталям.На рисунках показаны все шаги для поэтапного рисования школы.

Чтобы нарисовать школу карандашом поэтапно , много времени и усердий врядли понадобится. Рисовать школу не сложнее, чем рисовать обычный дом.

И так, для начала рисуем общий контур школы. Следом рисуем лестницы, окна, двери, крышу и так далее.

Можно так же нарисовать не само здание школы, а школьные годы. Тут придется напрячь фантазию.

Более подробная инструкция в видео ниже.

Что делать, если ребенку задали домашнее задание — нарисовать школу, а он совсем не умеет рисовать и по ИЗО в четверти твердая двойка. Как научиться рисовать? Хорошо, что сегодня есть интернет и люди делятся множеством полезной информацией, в том числе и как нарисовать школу.

В общем-то нарисовать школьное здание не так уж и сложно. Но прежде чем приступить к рисованию школы карандашом нужно предусмотреть все нюансы, чтобы здание выглядело реалистичнее.

Определитесь как именно лучше нарисовать школу : с фасада или перспективе, как расположить листок бумаги, чтобы оно лучше вместилось. Итак, рисуем школу. Сперва сделаем набросок. Не нужно пользоваться для этого школьной линейкой. Вам нужно нарисовать школу, а не сделать ее чертеж. Наверное вы выберете способ рисовать школу с лицевой стороны. Тогда главный прямоугольник фасада следует поместить ниже средней линии листа. Дальше следует по набросать расположение деревьев и других объектов. Следующим этапом приступаем к прорисовке самого здания. Вырисовываем сначала крыльцо, потом окна.

Смотрите как нарисовать школу на видео:

Уже потом мы уделяем внимание самым небольшим объектам — это крыше, школьной табличке с номером, оформляем окна, бордюр. Переходим на окружающие объекты. Рисуем тропинку, дорожку к школе, школьный забор и самих школьников. Закончив, можно прорисовать уже совсем мелкие детали, например, черепице или занавески в окнах. Все ненужные детали после этого стираем ластиком и наносим легкую штриховку, обозначая тени и украшая рисунок.

Зачастую о том, что какое-то здание является школой, знают лишь те, кто в ней учится. Это может быть переделанный жилой дом, административное здание, еще что-то, если школа старая. Здания современных школ мало чем отличаются от учебных корпусов других учебных заведений. Поэтому просто нарисуем что-то подобное и скажем себе: это школа. Я буду рисовать мышкой.

Сначала общие очертания зданий (не забываем о законах перспективы).

quot;Врежемquot; окна и добавим других деталей.

Добавим школьников и улучшим внешний вид зданий.

Все, пожалуй.

Я предлагаю вам поэтапное рисование школы такое, что с ним справится даже ребнок.

Как видно из картинки, сначала необходимо нарисовать прямоугольник с крышей, далее придать крыше благородный вид.

Потом дорисовать 2 этаж с колоколом, подрисовать окна, двери. Потом оформить вс это красиво.

Вот и получилась красивая школа, осталось е только раскрасить.

Этот вопрос может подразумевать не только здание школы, на мой взгляд.

Школа может быть показана, что называется, изнутри.

Рисовать я не умею, поэтому подсмотрела бы quot;подсказочкиquot; при выполнении задания в просторах интернета.

Или вот такой вариант с учительницей:

Школьные атрибуты тоже могут быть представлены на рисунке quot;Школаquot;

Учебный процесс в рисунке выглядит так:

Чтобы нарисовать школу Вам понадобится лист бумаги, карандаш, ластик и линейка. Для начала нарисуем простую геометрическую фигуру.

Поделим ее на части.

Нарисуем дверь.

Дорисуем пару ступенек.

Начинаем рисовать окна.

Рисуем крышу.

Убираем лишние линии. Рисунок готов.

Нарисовать школу можно с помощью простого карандаша, цветных карандашей, фломастеров или разнообразных красок.

Для этого надо взять чистый лист бумаги, карандаш, поставить перед собой картинку или открыть в интернете пример рисования школы и самому срисовать это.

Чеч нарисовать линии на школьной доске. Как самостоятельно расчертить школьную меловую доску? Разлиновка школьных досок

Без привычной школьной доски, изготовленной из современных материалов, учебный процесс не сможет быть полноценным. Какие бы методики обучения в разноплановых учебных учреждениях не применялись, большую часть информации учащимся удобнее усваивать именно со школьной доски.

Улучшения четкости написания и восприятия информации с поверхности можно добиться простым способом – ее разлиновкой. Наиболее важно расчертить поверхность для учащихся младших классов – с 1 по 4. Им станет намного удобнее писать буквы и цифры.
Наша компания занимается расчерчиванием досок с помощью специально изготовленных трафаретов.

Цена услуги

Стоимость разлиновки школьной доски обойдется примерно в 1/4 от ее цены. На досках, конструктивно состоящих из 3-х рабочих элементов, расчерчивание оценивается

также 25% от стоимости.

Как мы работаем

После оформления заказа и предоплаты мы сразу приступаем к работе. Доставка осуществляется на общих условиях: По Москве возможна доставка курьером, в другие города — транспортной компанией. Основные виды разлиновки поверхности школьной доски:
— Клетка – 5х5, 6х6, 7х7 см;
— Линейка – 5, 6, 7 см;
— Косая линия без вспомогательной – 10-5-10-5 см, 7,5-4,5-7,5-4,5 с наклоном 22,5 градуса;
— Косая линия со вспомогательной – 10-5-10-10-5 см, 7,5-4,5-7,5-7,5-4,5 см с наклоном 22,5 градуса;
— Нотный стан – 4 ряда по 5 линий.

1. Широкий ассортимент. На сайте можно купить маркеры для разлиновки школьной доски , варианты для нанесения изображений на офисные доски , мольберты , флипчарты .
2. Современные решения. Мы предлагаем борд-маркеры на основе жидкого мела с пигментами разного цвета. Когда они наносятся на поверхность, мгновенно засыхают, не осыпаются, а потом стираются обычной влажной салфеткой.
3. Безвредность продукции. Родителям, которые хотят купить для мольберта фломастеры с доказанной экологичностью, стоит выбрать аксессуары от . У них нет запаха. Пигменты и жидкий мел в их основе абсолютно безопасны. В отличие от других видов фломастеров они не становятся источником паров спирта и других растворителей. Дети самостоятельно и без труда смогут стереть их влажной салфеткой и при этом не дышать пылью, которая образуется от обычного мела.
4. Приемлемые цены. Как производитель, компания «КД» предлагает недорогие маркеры для флипчартов и мольбертов.
5. Все виды доставки по г. Москва, России и возможность самовывоза со склада в г.Королев Московской области.

Всем известно, что прежде, чем приступать к письму в привычных для старшеклассников тетрадях, стоит использовать детские прописи. Разлинованная в косую линию страничка, позволяет научиться держать наклон букв, придерживаться одинакового размера букв и слов. Множество экспериментов в данной сфере подтвердили, что попытки начать обучение сразу на обычных тетрадях в линию, приводят к отсутствию красивого почерка в более взрослом возрасте.

Все вышесказанное справедливо и для школьных досок, рассчитанных на учеников младших классов. Неважно, меловая или маркерная эта доска, современное оборудование такого рода легко моется и отличается долговечностью в любом случае. Но наличие клеток, обычных или косых линий позволяет серьезно упростить процесс обучения ребенка.

Школьные доски разлинованные

Предлагаем большой выбор разлинованных досок. Есть школьные изделия меловые и маркерные. Последние сегодня особенно популярны, ведь маркеры имеют множество цветов, что позволяет сделать процесс обучения более наглядным и запоминающимся. Однако меловые школьные доски также не спешат утрачивать популярность. Это классика, которая всегда остается востребованной, прежде всего благодаря тому, что найти запасной кусок мела проще, чем еще один маркер.

Меловые и маркерные доски

Наша компания представляет готовые разлинованные доски, маркерные, меловые. Изделия имеют разную конструкцию. Кроме готовых товаров со склада, мы можем предложить особую услугу — нанесение разлиновки на школьные доски под заказ. Среди возможных вариантов:

Клетка стандартная;
линейка стандартная;
косая линия со вспомогательной и без;
нотный стан.

Все предлагаемые товары и услуги отличаются высоким качеством, долговечностью и безопасностью. Изделия соответствуют требованиям ГОСТ. Линии не сотрутся, не утратят контрастность. С помощью наших школьных досок, вы сможете научить чистописанию не один класс ребятишек.

Заказывайте качественное школьное оборудование недорого.

Разлиновка школьных досок

Для улучшения качества учебного процесса, а также для увеличения четкости написания и восприятия информации мы производим разлиновку школьных меловых и маркерных досок.

Особенно важна доска для организации учебного процесса младших классов с 1 по 4. Детям гораздо легче рисовать буквы и цифры под линейку или в клетку, а также проще воспринимать написанное учителем и переносить в тетрадь.

Все виды расчерчивания досок осуществляются с помощью специальных трафаретов. Линии не стираются со временем, обладают хорошей видимостью. Разлинованные школьные доски производства компании Вундеркинд надолго останутся незаменимым помощником при организации учебного процесса.

Стоимость расчерчивания поверхности

Стоимость разлиновки составляет 25% от стоимости доски .

На трехэлементных досках расчерчиваются две любые поверхности. При расчерчивании всех пяти поверхностей стоимость составляет 50% к цене доски

Основные виды расчерчивания

Клетка 5х5, 6х6, 7х7 см

Линейка 5, 6, 7 см

Косая линия без вспомогательной 10-5-10-5 см, 7,5-4,5-7,5-4,5 наклон 25 градусов

Косая линия со вспомогательной 10-5-10-10-5 см, 7,5-4,5-7,5-7,5-4,5 см наклон 25 градусов

Нотный стан 4 ряда по 5 линий

Если возникла необходимость расчертить школьную доску, предназначенную для записей мелом, (например, в «косу», в «клетку» или же в «линию»), то это не сложно и под силу сделать самостоятельно! В зависимости от используемых средств, существует несколько вариантов данного процесса.

Основными правилами самостоятельного расчерчивания поверхности меловой являются следующие:

1. Чтобы сделать процесс максимально удобным, рекомендуется снять конструкцию доски со стены и положить строго в горизонтальное положение.

2. Предварительно необходимо подготовить поверхность изделия, т.е. сделать ее максимально чистой и абсолютно сухой. Только в этом случае линии будут ложиться на поверхность меловой доски ровно и мягко.

3. В процессе работы не обойтись без линейки, длина которой будет максимально совпадать с длиной поверхности конструкции. Такой инструмент предоставит возможность избежать возникновения различных неровностей и стыков.

4. Используя указанную линейку, следует предварительно нанести на доску для мела соответствующую разметку.

Стандартные размеры расчерчивания такие:

Для клеточки 6см х 6см;

Для ровной линии 8 см;

Для узкой косой линии 4,5 см, для широкой косой линии 7,5 см, для наклона 22,5 градусов, при этом, шаг составляет 30 см.

5. Такое мероприятие, как расчерчивание школьной меловой доски, разумнее всего выполнять не одному, а вместе с помощником: 1 человек должен ровно держать линейку, а 2-ой — четко проводить по ней линии.

6. Каждую линию следует стараться делать без остановок, т.е. наносить непрерывно.

Для качественного выполнения такого процесса, как расчерчивание школьной доски, не обойтись без одного из нижеперечисленных средств:

1.Масляного перманентного белого маркера. Перед тем, как начать использовать данное средство нужно его (в закрытом состоянии) несколько раз интенсивно встряхнуть. После этого, держа маркер строго в вертикальном положении, следует снять с него колпачок. Рекомендуется попробовать работу маркера на черновике, нажав для этого несколько раз на его пишущий элемент – проводить данное действие требуется до момента появления чернил. Потом желательно нанести на черновую поверхность несколько пробных штрихов – делать это нужно для того, чтобы обрести навыки в грамотной дозировке краски. Производить расчерчивание следует равномерно, слегка надавливая на маркер и обязательно одним движением. После использования маркер необходимо плотно закрыть колпачком.

Не помешает знать, что расчерчивание с помощью масляного маркера считается самым четким – его прекрасно видно даже тем учащимся, которые находятся за последней партой. Следует помнить, что расчерчивание такого рода держится не менее 6-ти месяцев без необходимости его обновления.

2. Канцелярского белого корректора-карандаша (к примеру, такого, как «Economix Correction Pen»). С данным средством следует провести точно такие же действия, как и с масляным перманентным маркером белого цвета (т.е. выполнить все манипуляции, которые указаны в пункте №1). Линии расчерчивания, нанесенные при помощи канцелярского корректора являются более тонкими в сравнении с теми, которые нанесены масляным маркером. Данное расчерчивание школьной доски также характеризуется тем, что его замечательно видно абсолютно с любой точки учебной аудитории в течении 4-ех месяцев без обновления.

3. Спиртового перманентного черного маркера (к примеру, «Centropen Permanent Marker»). Производить расчерчивание школьной доски, используя это средство, абсолютно не сложно. Такое мероприятие не требует никаких подготовительных действий, в отличие от расчерчивания с помощью масляного маркера или канцелярского корректора. Следует просто грамотно сделать предварительную разметку и максимально аккуратно нанести по ней линии. Данный вид расчерчивания доски для мела является не настолько контрастным, как предыдущие 2 метода, и без обновления держится не более 3-ех месяцев.

Внимание! Необходимо учитывать, что линии, нанесенные масляным маркером, канцелярским корректором или с помощью спиртового маркера, мгновенно высыхают. В случае, когда в процессе расчерчивания была допущена какая-то ошибка, исправления можно внести, используя для этого растворитель, маркер типа «whiteboard» или же абсолютный спирт.

Это и есть все основные правила процесса такого плана, как расчерчивание школьной доски! Используя их, даже новичок в данном вопросе, теперь сможет расчертить меловую школьную доску самостоятельно, что существенно облегчит процесс обучения учащихся не только в условиях школы, но и любого другого учебного заведения!

Школьная доска в дизайне и интерьере для школы и дома

Школьная доска – непритязательный атрибут учебных заведений. Однако, современные дизайнеры могут использовать даже такой предмет для придания интерьеру оригинальности и креатива. Самое главное свойство доски – то, что на ней можно рисовать, писать, проявлять свои творческие способности. А затем просто стереть нарисованное и освободить место для новых идей.

Грифельные доски и интерьерные решения

Классика жанра – меловая доска темного цвета и яркие записи, сделанные мелом. Как правило, такие варианты прекрасно используются дизайнерами паттернов. При этом часто применяется повторяющаяся тенденция. Но не обязательно создавать для этого специальные отделочные материалы, если можно использовать настоящие меловые доски. К тому же, современный мел – далеко не пыльный материал, который позволит вам записать нужный рецепт на кухне или сделать пометку о событии в прихожей.

Меловая доска станет идеальным органайзером для всей вашей семьи и прекрасно впишется в интерьер. Можно приобрести готовый вариант, сделать доску самостоятельно или же создать имитацию доски на стене.

Где разместить школьную доску?

Современный ритм жизни выдвигает свои требования к оформлению помещений, поэтому многие склоняются к минимализму и практичности. Этим двум критериям отвечают школьные доски. Такие предметы можно разместить практически в любой комнате дома:

• в прихожей доска поможет вести переписку с членами семьи, записывать информацию о предстоящих событиях;
• на кухне на доске можно записывать продукты, которые закончились, необходимые покупки и новые рецепты;
• в детской комнате такая доска поможет приучить ребенка к правильной организации времени, он сможет записать для себя нужную информацию;
• в зале или в кабинете доска для записей позволит всегда помнить о предстоящих делах или стирать их при выполнении.

Современные варианты досок

Кроме простых меловых досок, сегодня можно подобрать и более современные варианты – магнитные доски или же маркерные. На маркерной доске можно писать специальными маркерами разных цветов. На магнитную доску вы сможете налепить наклейки с пометками о делах или покупках, записями и сообщениями членам семьи.

Таким образом, школьные доски давно вышли за пределы организации пространств в учебных заведениях. Дизайнеры создают практичные и уютные интерьеры с помощью таких атрибутов. И если вы хотите обогатить свой интерьер таким удобным семейным органайзером – наша компания предлагает учебные доски в ассортименте.

Классные интернет-доски для совместной работы Текст научной статьи по специальности «Компьютерные и информационные науки»

ИЗВЕСТИЯ

ПЕНЗЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА имени В. Г. БЕЛИНСКОГО ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ №26 2011

ПГПУ

ИМ. В. Г. БЕЛИНСКОГО

IZVESTIA

PENZENSKOGO GOSUDARSTVENNOGO PEDAGOGICHESKOGO UNIVERSITETA IMENI V.G. BELINSKOGO PHYSICAL AND MATHEMATICAL SCIENCES №26 2011

УДК: 681.142.3(075)

КЛАССНЫЕ ИНТЕРНЕТ-ДОСКИ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

© А. В. ДИКОВ

Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского, кафедра информатики и вычислительных систем e-mail: [email protected]

Диков А. В. — Классные интернет-доски для совместной работы // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. 2011. № 26. С. 452—462. — Большую роль в организации учебного процесса играет школьная доска. За всю историю обучения школьная доска претерпела значительные технические изменения. Интернет и Веб 2.0 внесли свой вклад в совершенствование школьной доски.

Ключевые слова: классная доска, интернет-доска, грифельная доска

Dikov A. V. — Classroom internet-board for collaboration work // Izv. Penz. gos. pedagog. univ.

im.i V. G. Belinskogo. 2011. № 26. P. 452-462. — School board plays a great part in organization learning process. In a long space of educational history the blackboard has changed a lot. Internet and Web 2.0 strikes a blow for improvement of the blackboard.

Keywords: internet-board, twiddla, wikiwall

Классная доска (синоним: школьная доска) — используемая в образовательных учреждениях поверхность, на которой преподаватель и ученики могут писать или рисовать для пояснения изучаемого материала. Классные доски используют также в различных учреждениях, чтобы оставлять записки и объявления о новых событиях, для записи счёта в небольших соревнованиях.

Для чего используются школьные доски?

1. Прежде всего, для иллюстрации учебного материала либо во время объяснения новой темы.

2. Для ответа учащегося или нескольких учащихся во время решения задачи всем классом.

3. Проверка знаний одного учащегося.

4. Как элемент оформления класса к какому-либо торжеству.

5. Средство трудового воспитания (мытье доски и тряпки)

6. Место для выражения эмоций (можно постучать, порисовать на перемене и т.д.)

Школьная доска со времен XIX века претерпела значительные модификации.

1. Грифельная доска

Рисунок 1. Грифельная доска XII века (рисунок взят с сайта Historic.Ru http://historic.ru/news/item/f00/s16/n0001674/index.shtml)

Грифельная доска была найдена археологами еще в XVII веке. Археологи считают, что изображения на ней говорят о первой попытке колонистов общаться с индейцами на их языке. Доска делалась из серовато-черного аспидного сланца. В XIX веке грифельная доска была у каждого школьника для записей. Писали на них грифелем, а стирали записи тряпкой. Для проверки написанного учителю необходимо было подходить к каждому ученику. Впоследствии для объяснения учебного материала учителем стали применять одну большую классную доску.

2. Меловая доска

Меловая доска пришла вслед за грифельной. Она настолько оказалась удачной, что используется и по сей день. Основным достоинством меловой доски, на мой взгляд, является дешевизна и самой доски, и расходных материалов для нее (мел, вода, тряпка).

I &пн||й£~

у-з -су1 ‘-7\ — — Ц о.

У- 0 . (Ч-0-.

Рисунок 2. Меловая доска На современном этапе производства меловые доски, сохранив свой привычный внешний вид, значительно изменились структурно. Они представляют собой многослойные конструкции, которые могут выполняться из различных материалов. Торцы меловой доски окантовываются металлическим или пластиковым профилем, замкнутыми по своему контуру угольниками, которые сделаны из специального материала, способного противостоять практически любому физическому воздействию.

Рабочая поверхность меловой доски может делиться на два типа по цвету. Меловая доска может быть одноцветной (обычно используется зеленый цвет), либо добавляется участок другого цвета, что значительно расширяет ее функциональные возможности. Меловые доски различаются между собой и по

количеству рабочих плоскостей. Меловые доски могут быть как с одной рабочей плоскостью, так и с несколькими. Эта конструктивная особенность меловых досок позволяет их размещать как в небольших классах, так и в огромных аудиториях. Меловые доски с несколькими рабочими плоскостями могут быть как распашными, так и раздвижными. Возможность применения нескольких дополнительных рабочих плоскостей значительно расширяют возможности учебного процесса и экономят время на ее обслуживание. Небольшие меловые доски могут быть и переносного типа. Переносные меловые доски могут быть использованы как информационные носители, а также для проведения различных внеклассных работ или семинаров. При всем своем удобстве, меловые доски имеют важный недостаток: при письме на них образуется меловая пыль, которая пачкает одежду и у некоторых людей может вызывать аллергию. Меловая пыль также может негативно влиять на чувствительное к пыли оборудование, например компьютеры [2].

Рисунок 3. Виды меловых досок

3. Доска для рисования маркерами

Маркерные доски имеют специальную поверхность, позволяющую наносить записи цветными маркерами, которые легко могут быть стерты сухим очистителем или губкой. Цветные изображения и текст значительно улучшают восприятие представленной информации по сравнению с одноцветными. Маркеры должны быть на водной основе, но не на спиртовой. Специальный спрей позволяет поддерживать поверхность доски в идеальном состоянии.

Маркерную доску можно использовать и в качестве экрана для проектора. При этом остается ее функционал, то есть рисование маркерами, но уже на выведенном изображении.

ІЦ/ М

{¿(и)

Рисунок 4. Маркерная доска

4. Копирующая доска

Копирующая доска представляет собой на первый взгляд обычную маркерную доску, подключенную к компьютеру и принтеру. В рамку доски встроен цветной сканер. Копирующая доска благодаря уникальным особенностям может распечатать или сохранить в компьютерном файле все, что написано на ней в любой момент. Удобная особенность электронной копирующей доски — две рабочие поверхности, сменяющие друг друга в процессе печати материала. Это значит, что участникам учебного процесса нет

необходимости отвлекаться на записи. Все их внимание целиком может быть сосредоточено на выступающем и сути вопроса. В результате стимулируется активное обсуждение проблемы и принятие осознанных выводов. Следует признать, однако, что среди преподавателей существует немало сторонников обучения “под диктовку”. Они ссылаются на большую эффективность моторной памяти [3].

Рисунок 5. Копирующая доска (рисунки взяты с сайтов http://www.panasonic.ru/upload/iblock/38d/b-1_b.jpg и http://www.projectorcenter.ru/print/2048/148497.html)

Электронная копирующая доска Panasonic Panaboard UB-2315C-G (рисунок справа) использует дизайн «бегущего сканера когда сканирующий модуль в виде вертикальной рейки «прочитывает»слева направо рабочую поверхность доски. Такая конструкция позволяет крепить к электронной доске графики, диаграммы и любые оформленные на бумаге материалы и сканировать их вместе с записями на доске.

5. Магнитная доска

На сетчатой поверхности магнитной доски с помощью магнитов могут крепиться любые заметки, а в лотке размещаться всевозможные мелочи. Изготавливаются магнитные доски из высококачественной стали. Доска имеет встроенный лоток по всей своей длине, куда можно складывать различные акссесуары.

Рисунок 6. Магнитная доска (рисунок взят с сайта http://www.visualy.ru/)

6. Флипчарт

Флипчарт (с англ. flip — переворачивать) представляет собой магнитно-маркерную доску на треноге с перекидным бумажным блокнотом. Флипчарт может быть установлен в любом помещении, в удобном

для слушателей или участников обсуждения месте. Использование цветных маркеров и фломастеров позволяет лучше запоминать информацию, да и выглядит гораздо эффектнее, чем привычная меловая доска. Записи, сделанные на отрывных листах блокнота, могут быть проанализированы после обсуждения или переписаны слушателями в перерывах. Нередко на листах пишется незаметный для участников мероприятия план выступления. Иногда намечается карандашом изображение рисунков или таблиц, а во время занятий они обводятся маркерами. Также можно заранее подготовить необходимое количество листов с большим объемом текстов и рисунков, а во время доклада или презентации просто переворачивать их один за другим.

Рисунок 7. Флипчарт (рисунки взяты с сайта http://www.visualy.ru/board/flipchart/)

7. Пробковая доска

На пробковую поверхность доски с помощью кнопок можно прикрепить различные бумажные материалы, такие как заметки, визитные карточки и фотографии. Отверстия в пробке закрываются сразу же после извлечения кнопки. Применяется пробковая доска в качестве персональных мемо-досок, но может быть использована и в качестве дополнительной классной доски.

Похожими на пробковую являются доски с текстильной (изготовленной из высококачественного фетра), картонной поверхностями разных цветов. Они дают большую степень свободы для оформления класса к предстоящей презентации. Продуманные схемы, рисунки, фотографии помогают “настроить” учащихся на активную работу. Металлические булавки с яркими “веселыми” цветными головками в виде флажков и бантиков смягчают впечатление от “сухих” схем и таблиц.

Рисунок 8. Пробковая доска 8. Комбинированные доски

Очень удобными являются комбинированные доски, так как сочетают в одном целом множество достоинств отдельных видов. Комбинированные доски бывают:

• Магнитно-маркерные доски. С помощью магнитных фишек вы легко укрепите подготовленные демонстрационные материалы прямо пред началом доклада.

• Магнитно-маркерная и пробковая доска в единой рамке.

пт гимс ** > АтаигГ Я* И*м«г > с°№х>г

>»* кшиииг > ТАЮ

игк от*«г %» )■ «куиис

Ф

Рисунок 9. Магнитно-маркерная и магнитно-маркерная пробковая доски

Наличие нескольких секций меловой доски позволяет в полной мере использовать комбинацию различных материалов, из которых выполняется рабочая поверхность меловой доски и таким образом добиться универсальности ее применения [1]. Например:

• Магнитно-меловая расчерченная доска.

• Магнитно-маркерная меловая доска

,

В

ш, ш

Рисунок 10. Магнитно-меловая и магнитно-маркерная меловая доски

9. Интерактивная доска

Существенным недостатком первых восьми типов досок является процесс написания и стирания информации. Время, как известно, становится все дороже. Интерактивная доска позволяет мгновенно не только выводить подготовленную заранее информацию, но и также быстро многократно менять содержимое поверхности доски. Специальное программное обеспечение дает инструменты для быстрого нанесения готовых изображений. За счет использования компьютера на доску можно выводить информацию, представленную во всем многообразии ее видов (форматированный текст в цвете, таблицы, списки, рисунки, диаграммы, анимация, видео, гипермедиа).

Интерактивная доска — это чувствительная к взаимодействию поверхность (отсюда и название). Другими словами — это большой сенсорный экран персонального компьютера, что дает возможность публично демонстрировать либо разработку программ или документов, либо работу с каким-либо приложением.

Информацию можно динамически масштабировать и выводить слоями. На выведенную картинку или текст можно наносить комментарии в процессе демонстрации. Все результаты произведенных действий (историю) можно сохранить в файле и раздать учащимся.

Однако, при совместной работе класса с доской, например, когда очередной ученик корректирует выполненное упражнение предыдущего, ученикам приходится перемещаться по классу (в чем есть и несомненный плюс).

Для экономии времени и для организации участия в совместной работе с доской “удаленных” (находящихся на удаленном расстоянии от классной комнаты) учеников можно бесплатно использовать появляющиеся во Всемирной паутине интернет-доски.

В последнее время все чаще в Интернете стали появляться бесплатные онлайн-доски для совместной работы.” можно рисовать не только стрелки, но и треугольники, прямоугольники, ромбы и эллипсы. Группа кнопок с буквой Т задает толщину выделенной фигуры или текста. Текст можно набирать сразу после щелчка мышкой по доске. Кнопки с цветом задают цвет выделенного объекта.

ППРЯ Freehand -т -т -т

□□□□□□

Рисунок 12. Панель инструментов интернет-доски dabbleboard

С выделенным объектом можно производить следующие действия: перемещать (две двунаправленные стрелки), удалять (крестик), изменять масштаб (двунаправленная стрелка), копировать (двойной квадратик), поворачивать на 90 градусов (изогнутая стрелка) и так далее.

Блок инструментов для сохранения результатов работы. Первая кнопка — “Очистить доску или создать новую”, вторая кнопка — “Сохранить на компьютере в виде рисунка”, следующая кнопка — “Сохранить в Интернете”. Кнопки “Undo” и “Redo” означают “Отменить” и “Вернуть”. Над кнопками показан url доски, который можно скопировать щелчком по слову “Copy” и разослать вместе с приглашением к сотрудничеству над проектом.

http://w\r/w. dabble boa rd.com/drav«» Сору

[ II I [ A 11 У 11 Un<l<> 11 R«do I

Часть адреса проекта формируется автоматически и поэтому имеет несмысловое значение. Например,

http://www.dabbleboard.com/draw?b=Dikov&i=1&c=1bfe17ea20d48b750cdc3de200346ca19d164fbb Это легко исправить через ссылку “Change Name” (изменить имя), введя осмысленное название на английском языке. Ввод заканчивается щелчком по ссылке “Save link”.

Invite Others

Share this link to invite others to this drawing:

http://vmvi.Tdrawing link: _ «»»

1 [email protected]| Email 1

Рисунок 14. Окно для рассылки приглашений через электронную почту

Еще одним удобством сервиса является поддержка многостраничности. Добавить очередную страницу можно через ссылку Add Page.

< Page 2 / 2 > Add page

Большим удобством сервиса является наличие чата. Окно для чата вызывается кнопкой “Share and Chat”. В нижней части окна находится кнопка для генерации голосового и видеочата. Кроме организации чатов в этом же окне можно найти и скопировать код для виджета (кнопка “Embed image/Widget”).

Share and Chat X

Invite Others Embed Image/Widget

Name: Dikov Change

Online now:

Last edited: Dikov

Chat

GuestS3263Q

привет

Dikov

Hello

Send I

Voice+Video Chat

Рисунок 15. Окно для организации чата

Важным является вопрос о регистрации в системе. Она необходима для главного редактора проекта, то есть того, кто приглашает остальных участников. В противном случае часть функций будет недоступна. Twiddla [http://www.twiddla.com/

\ tí, JJJ« -гад

онлайновая маркерная доска. Twiddla позволяет примерно так же, как и dabbleboard рисовать и писать на белом листе, но есть еще возможность загрузить какую-либо веб-страницу из Интернета и рисовать поверх нее. Кроме того, Twiddla имеет встроенный редактор формул, основанный на известном языке разметки Тех.

е Mathematical Formulas О

\zeta(s) = \sum_{n=l}»\infty \frac{1}{nÄs}

LaTex editor courtesy of math URL Uve equation editing

а аь I,

h if X

if У

■ bulleted 1. numbered

‘list 2. list

letters and symbols

operators and relations

punctuation and accents

common forms

Рисунок 16. Вкладка для создания и внедрения математической формулы

O Try it now in Jump into our public session and play around. Начать работу с сервисом можно в деморежиме с ограниченным набором возможностей. Каждый 5 минут доска автоматически очищается

®I=r Кнопка “Со” открывает почти все возможности белой доски. Для бесплатного использования, как и в других сервисах, существуют ограничения на число картинок и так далее.

К сожалению, отсутствует поддержка чата и видеоконференцсвязи.ttp://www.twiddla.com/4 «

This is a public meeting, so anybody can join just by typing in that URL If you want, you can password protect it from the room settings menu.

Рисунок 17. Кнопка для рассылки приглашений для совместной работы

Панель инструментов содержит следующие кнопки: Whiteboard — Белая доска, Web page — Вебстраница, Document — Вставка документа, Image — Вставка изображения, Draw — Линия, Erase — Ластик, Shape — Палитра форм, Text — Текст, Save — Сохранить в виде рисунка.

□ а ш □s И * ✓ J> Il @3 S

Whiteboard Web Раде EtherPad Document Image Browse Select Draw Erase Shapes Text Room… Save..

Cut (ctrl+x) Copy (ctrl+c) Paste (ctrl+v) Grid. \___] <t> Undo

Рисунок 18. Панель инструментов интернет-доски twiddla

Студенты физико-математического факультета тестировали интернет-доску Twiddla. Я их попросил нарисовать коллективно корову. Сначала корова получилась со скошенной мордой, страшная как танк. После моих публичных сравнений рисунок начал кардинально меняться на глазах в лучшую сторону. Студенты сами распределяли в процессе творчества компоненты рисунка. Некоторые сразу же вносили улучшения в готовые формы. В итоге получился, на мой взгляд, вполне приличный рисунок. Студенты получили первый опыт коллективной работы.

Рисунок 19. Результат совместного творчества группы студентов физико-математического факультета

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Визуал.ру. Презентация. Обучение. Планирование. http://www.visualy.ru

2. Меловые доски http://www.ammt.ru/mebel-1-2-moscow.html

3. Новые электронные доски Panaboard официально на российском рынке. (01.06.2011) http://www.panasonic.ru /press_center/releases/detail/436601

Доска для рисования мелом дома как сделать своими руками

Доска для рисования мелом  все больше становится популярна в современном интерьере. Во-первых, это очень удобно – повесив такую доску на кухне,  можно  писать себе короткие напоминания, что купит и что не забыть сделать.

Для семьи с детьми – это также не заменимое развлечение и ваши обои останутся целыми.  Доски для рисования мелом применяются для украшения вечеринок и Дней Рождения,  взрослые также любят рисовать на ней и оставлять пожелания.

Можно купить такую доску готовую и стоит она от 10 до 100  долларов, но зачем? Если элементарно можно сделать  доску для рисования мелом у себя дома из любой основы и акриловой краски.

Содержание статьи:

Выбор краски для доски

Есть специальные краски – они так и называются «для доски  рисования мелом», но на нее нужно потратится.

• Особенность таких красок это  то, что она такие  же акриловые, НО содержат мелкие  твердые частицы, которые позволяют мелу задерживаться на поверхности доски.
• Если вы в краску добавите любой абразивные материал, например, гипс, затирка, цемента – то как раз его  элементы и сделают  обычную  акриловую краску подходящей для рисования по ней.
• Мы предлагаем самый простой мастер-класс изготовления такой краски  с помощью  алебастра и черного акрила.

Выбор основы для доски

Основу  можно выбрать абсолютно любую, это может быть:

• Любая фанера
• Любой кусок доски , столешницы или  кусок старого фаса
• Зеркало стекло или
• Картон – разберите старую картонную коробку и основа готова

Мастер-класс: как сделать доску для рисования мелом

Самый быстрый простой способ сделать доску —  за основу взять любой картон, его не нужно обрабатывать перед покраской. К тому же, потренировавшись на нем, можете переходит уже на  большие поверхности.

Ингредиенты и инструменты

• 2 столовые ложки  алебастра
• 1 столовая ложка воды
• 3 столовые ложки акриловой черной краски
• картон
• кисточка
• сухая тряпка и мел

 Процесс изготовления

1. Берем алебастр и воду в пропорции 1 к 2,  перемешиваем и хорошо растираем комки до получения однообразной густой смеси.
2. Наливаем в емкость  краску. Краски должно быть в 3 раза больше чем алебастра.  Вводим в краску  подготовленную смесь алебастра и воды и тщательно перемешиваем,  чтобы не осталось комков.
3. Если не жалко и есть техническая насадка, то можно это сделать с помощью миксера. Так быстрей и надежней. Но если мешать ложкой, тоже не долго – комки разойдутся за 2-3 минуты.

Если  смесь получилась  слишком плотная добавьте немного еще воды , так как  акриловые краски разных производителей имеют разную плотность.

• В любом случае наша смесь  с алебастром и краской должна удобно наносится кисточкой, но и не течь.
• После  этой процедуры – нашу смесь нужно быстро нанести на  основу, так как оставлять ее надолго не лучший вариант – она начинает густеть.
• Берем широкую кисть  и наносим  ее на картон.

Для долговечности, нанесите 3 слоя краски  на классную доску.  Дайте полностью высохнуть  краски между слоями. После того, как третий слой высохнет, рекомендуется натирать мелом по всей поверхности для того, чтобы закалить его, а затем  вытереть мел сухим полотенцем.

СОВЕТ: после нанесения краски  картон может слегка  прогнутся, но  он выровняется как только  просохнет.

Вставьте картон в любую рамку от фотографии  либо картины и  ваша доска готова!

Идеи для доски для рисования мелом

Данный мастер-класс можно примерить и для окраски всех стены либо ее части. Такие черные стены-доски для рисования становятся целым трендом на кухне или в рабочей зоне. Но перед покраской, стену необходимо обработать, детально как покрасить и обработать кирпичную стену  читайте по этой ссылке.

Очень красивый настенный декор получится, если сделать доску для рисования мелом на тонких срезах дерева. Необходимо просто нанести смесь на поверхность (описание смеси в мастер классе выше), проделать отверстие для крепление на стену — и ваша оригинальная картина готова.   Посмотрите что можно еще сделать из срезов и пней  в интерьере.

Школьная доска играть в школу. Рисовать мелом на доске онлайн

Вроде бы уже не новость, что дети лучше учатся, если вносить в уроки атмосферу и элементы игры. Обычно речь при этом идёт о младшей школе, но ведь и старшие школьники гораздо лучше усваивают и запоминают материал, если он окрашен эмоционально или требует взаимодействия с друзьями. Как сделать развивающие игры частью обучения, «Мелу» рассказала психолог Катерина Дёмина.

Для тех, кто готовится к главному школьному экзамену

«Быки и коровы»

Фрагмент картины Лоуэлла Эрреро «Корова прыгает через луну»

Эта игра особенно хороша для того, чтобы развить у ребёнка фонематический слух. Играть в неё просто. Один игрок загадывает слово, для начала из трёх букв. Допустим, я загадала слово «чай». Здорово загадывать слова с редкими буквами: «тын», «кий» и «хна». Дети предлагают в ответ другие трёхбуквенные слова: «сыр», «лес», «мак». В слове мак с загаданным словом совпадает буква «А», и она стоит на том же месте в слове: у нас есть один бык. Через несколько выстрелов «в молоко» кто-то предлагает слово «йод». О, уже теплее! Но буква «Й» (и тут вы противным голосом Мальвины спрашиваете: «Все помнят, что буква „Й“ означает мягкий звонкий согласный?») стоит на другом месте в загаданном слове, поэтому я говорю: «Одна корова». И так повторять нужно до полного попадания.

Когда вы с детьми натренируетесь так, что будете угадывать любое трёхбуквенное слово меньше, чем за 10 ходов, можно переходить на слова из четырёх букв. И вот там вас могут поджидать открытия, связанные с правописанием глухих/звонких согласных, йотированных гласных (я загадала слово «маяк», Дуся не может его отгадать, сдаётся, а когда слышит ответ, возмущённо вопит: «Не честно! Он же м-о-й-а-к!») , безударных гласных. Слово «овца» вполне может быть воссоздано как «афца», и хорошо бы, чтобы вы могли объяснить, как и что проверяется. Кстати, в «быков и коров» отлично играется в дороге.

«Снежный ком»

Фрагмент картины Корнелиуса Киммеля «Снежный ком»

Для тренировки словарного запаса можно поиграть в «Снежный ком» в обеих модификациях: подбираем определения к существительному и существительные к определению. Вы называете любое слово, обозначающее предмет, а дети должны назвать как можно больше определений. Песок — он какой? Мокрый, сухой, сыпучий, морской, речной, жёлтый, зыбучий, плотный, жёсткий… Очень хорошо, если вы можете привязать этот набор к каким-то важным и приятным для вас событиям, например: «Какой был песок на пляже, когда мы ездили на море? А в деревне? А у нас на площадке?» Выигрывает тот, кто назовёт последнее слово. И в обратную сторону. Что может быть мокрым? А скользким? Я использую эту игру для разминки на уроке, иногда в качестве поощрения: если выполним все задания быстро, успеем поиграть.

«Буриме»

Фрагмент картины Николая Николаевича Ге «Пушкин в Михайловском»

Более сложная игра, но смешная до колик. Зафиксированы случаи, когда игроки просто писались от смеха. В неё хорошо играть впятером-вчетвером, если участников меньше, то не получается складного текста. Правила простые: раздаются длинные и узкие полоски бумаги (половинка тетрадного листа вдоль), затем задаётся некий стихотворный размер, например, «пошла муха на базар и купила самовар». Каждый игрок пишет первую строчку и заворачивает один раз листочек, сверху пишет последнее слово предложения. Если это «Я люблю гонять гусей», выписываем слово «гусей». После этого бумажку нужно передать соседу справа и взять новую у соседа слева. Игрок справа пишет следующую строчку с рифмой на слово «гусей»: «Прискакал тут Елисей». Строчкой ниже пишет свою строку с новой рифмой: «Мы гуляли в казино» — и пишет сверху «казино». Передаёт дальше. Веселье начинается, когда все свитки заканчиваются, разворачиваются и получившаяся белиберда зачитывается. Между прочим, у этого развлечения весьма древние и почтенные корни: в «Буриме» любили играть поэты Серебряного века, да, кажется, и во времена Пушкина забава пользовалась популярностью. Игра не только весёлая, но и очень полезная: «Буриме» тренирует чувство ритма, словарный запас, чувство юмора, правописание.

«Придумай 10 слов на одну букву» и «Антонимы»

Фрагмент картины Жюля Анри Жан Жоффруа

Для совсем маленьких детей хорошо искать сочетания букв на уличных вывесках или в надписях на упаковках, а потом давать задания из игр «Придумай 10 слов на одну букву» и «Антонимы» в формате «давай говорить наоборотные слова? Ты говори всё наоборот, а я буду угадывать, что ты имел в виду». Можно даже устроить «день одной буквы» — это тоже очень веселит народ, когда абсолютно все свои послания надо выражать словами на одну букву. Главное, не выбирайте гласные, а вот буквы «Т» или «П» очень хорошо подойдут. Заодно сами выясните, как устроен русский язык.

«Тайный язык шпионов»

Фрагмент картины Магритт Рене «Шпион»

Моя любимая с детства игра — «Тайный язык шпионов». Берете любой слог, допустим, «цэ» (потому что в русском языке такого сочетания не встречается) и начинаете вставлять его МЕЖДУ слогами слов: «цэ-ма-цэ-ма, цэ-пой-цэ-ди цэ-сю-цэ-да!». Отлично тренируются сразу несколько навыков: разбивать слова на слоги, выделять значимую часть в беглой речи, концентрация внимания. Если детей в семье несколько, старшим может понравиться говорить на непонятном младшим языке, или чтобы бабушка не понимала.

На нашем игровом сайте мы предлагаем широкий выбор бесплатных игр для всей семьи. От классических игр на ловкость типа Клондайк до сверхпопулярных гонок в стиле Uphill Rush. У нас есть всё. Бесплатные флеш игры являются самым быстро развивающимся сегментом веб-развлечений, и каждый день мы добавляем новые захватывающие игры .

Вы можете выбрать из десятков категорий бесплатных игр . Логические игры включают в себя классику в стиле Маджонг ; Бродилки проверят вашу реакцию и навыки навигации; Экшн игры помогут вам снять напряжение; Игры на ловкость типа Bubble Shooter помогут расслабиться; А мультиплеер игры проверят ваши навыки в соревнованиях со всем миром.

Мы сами разрабатываем новые бесплатные игры на нашем сайте, поэтому вы всегда можете быть уверены в их качестве. Игры для девочек, для мальчиков, для мам, пап, бабушек и дедушек – всё это вы найдете только на сайт. Это ваш центр бесплатных флеш онлайн игр !

В наши игры всегда можно играть бесплатно онлайн. Мы строго контролируем содержимое сайта, поэтому наши flash игры предназначены для всех. Приятной игры!

Сайт всегда предлагает широчайший выбор бесплатных игр онлайн. Совершенно новые игры появляются на сайте ежедневно!

сайт всегда предлагает широчайший выбор бесплатных игр онлайн. Совершенно новые игры появляются на сайте ежедневно!

Список онлайн сервисов предоставляющих возможность порисовать на виртуальной доске мелками. После рисования картинку можно будет сохранить, скачать на ваш компьютер.

Начнем, пожалуй с лучших что я смог найти. Демо версия веб-приложения — Drawing Board , есть три мелка для рисования (белый, красный, фиолетовый). Процесс рисования сопровождается приятными звуками стука мела по доске.

Можно рисовать мелом, а можно и написать что-нибудь печатным шрифтом. К недостатком можно отнести малый размер доски и отсутствие возможности регулировать толщину мела. То, что вы нарисовали можно сохранить как картинку, для этого введите ваш email адрес в строку над верхним левым углом виртуальной доски. Нажмите кнопку «Submit» и на вашу почту придет сообщение с картинкой.

Второй сервис My online blackboard — размер доски огромен, практически на всю область браузера. Можно рисовать всеми цветами, существующими в природе.

Использовать прямые линии, квадраты, прямоугольники или просто от руки. В отличие от первого сервиса здесь регулируется толщина мела. Однако здесь я так и не нашел кнопки скачать изображение, остается только делать скриншот используя клавишу «Prt Sc» на клавиатуре. Да и сами линии здесь не похожи на линии нарисованные мелом, хотя возможно все зависит от хорошего умения рисовать.

Chalk Text Effect — не совсем доска, просто выбираете понравившийся Вам шрифт и фон в виде зеленой, черной или любой другой мельной доски и пишите текст.

Результат получается довольно качественный, прямо как реальное фото. Но шрифты не поддерживают русских букв, так что подойдет только тем, кто хочет написать, что-то на английском.

Вот пример какая картинка у Вас может получиться.

Ну и напоследок игра в которой можно также вспомнить детство и порисовать мелками — Chalkboard Paint . А после чего воспроизвести весь процесс на большой скорости и посмотреть, как Вы это рисовали.

Скачать картинку правда я не смог, т.к. не нашел такой функции. Но не исключаю возможности, что она там имеется (уж совсем не разбираюсь в китайском). Зеленая доска, и шесть разноцветных мелков. Все сопровождается звуковыми эффектами.

Предыдущая статья: «Табель о рангах всех чинов воинских, статских и придворных… Следующая статья: Ребенок едет учиться за рубеж

Pamplin Media Group — Три места в школьном совете Шервуда разыгрывают восемь претендентов

Две из них — трехсторонняя гонка на выборах 18 мая, бюллетени будут разосланы по почте 28 апреля.

---

Три места открыты в предстоящей гонке школьного совета Шервуда — две позиции из которых предполагают трехстороннюю гонку — на май 18 выборы.

В гонке за позицию 2 Эрик Кэмпбелл баллотируется на переизбрание. Впервые Кэмпбелл был назначен в правление вместо Марка Кристи в 2012 году и впоследствии дважды получил место в правлении.Он инженер-программист и имеет степень бакалавра электротехники в Технологическом институте Орегона.

Ему бросают вызов Криста Торн, старший сотрудник по условному депонированию, и Дженис Хейс, финансовый советник. Выпускник средней школы Бивертона, Торн изучал бизнес-администрирование в муниципальном колледже Клакамас. Хейс имеет степень магистра в области школьного управления в Университете Фурмана в Южной Каролине. Ранее она работала учителем в Джорджии и Южной Каролине, а также администратором школы в Южной Каролине.

За позицию 3, место, которое в настоящее время занимает Майкл Хилэнд, борются Джеймс Грот, Эбби Хокинс и Винс Хабек. Хилэнд не баллотируется на переизбрание. Гроте — старший бухгалтер. Он имеет степень бакалавра делового администрирования Вашингтонского университета.

Хокинс — офис-менеджер и финансовый директор, ранее работавший школьным консультантом и психотерапевтом. Она имеет степень магистра гуманитарных наук в области клинического консультирования по вопросам психического здоровья Университета Джорджа Фокса и степень бакалавра уголовного правосудия и психологии Портлендского государственного университета.Она входила в последний комитет по облигациям и в настоящее время входит в совет Sherwood Education Foundation.

Хабек работает в Национальной гвардии армии штата Орегон, где он прослужил более 18 лет в качестве офицера. Он имеет степень бакалавра бизнеса в Государственном колледже Южного Орегона (ныне Университет Южного Орегона) в Ашленде. Он также является выпускником Колледжа командования и генерального штаба армии США, где изучал военные операции.

Место на четвертой позиции в настоящее время занимает Патрик Аллен, претендующий на переизбрание.Аллен, который в настоящее время является председателем школьного совета Шервуда, имеет степень бакалавра экономики в Университете штата Орегон. В настоящее время он является директором Управления здравоохранения штата Орегон.

Ему бросает вызов Дункан Ньянг’оро, который работает высококлассным аудитором. Ньянг’оро изучал бизнес-администрирование в Портлендском муниципальном колледже.

Последний день регистрации для голосования — 27 апреля. Бюллетени будут отправлены по почте 28 апреля.

---

Вы рассчитываете, что мы будем в курсе, и мы зависим от вас в финансировании наших усилий.Качественная местная журналистика требует времени и денег. Пожалуйста, поддержите нас, чтобы защитить будущее общественной журналистики.

Художественный отдел | Школьный округ Уилсон, округ Беркс, штат Пенсильвания

Добро пожаловать в Департамент визуального искусства Школьного округа Уилсон

Заявление о миссии

Миссия отдела искусств школьного округа Вильсона — обеспечить всем учащимся на всех уровнях развития творческий, академический и социальный рост с помощью изобразительного искусства.

Философия художественного факультета

Искусство — это человеческое стремление, которое раскрывает все, что мы узнали о жизни, культуре, технологиях и самих себе. Через искусство мы приходим к познанию и пониманию нашего мира. Художественное образование позволяет нам научить наших детей важности, целям и возможностям искусства.

Программа художественного образования разработана, чтобы помочь учащимся познакомиться с устойчивыми идеями об искусстве и человеческим опытом. Люди творили искусство во все времена, позволяя цивилизациям идентифицировать себя со своей культурой, понимать свой опыт, выражать свои собственные мысли и чувства, решать проблемы и находить творческие решения.Мы стремимся дать учащимся возможность оценить искусство, которое было создано до нас, контекстные ситуации, которые влияют на производство искусства в прошлом и настоящем, а также множество причин, по которым люди по всему миру и во времени визуально общались через искусство.

Цели художественного образования в школьном округе Уилсон — помочь каждому ученику:

Неизменные идеи и искусство

1. Признать непреходящие идеи, соединяющие искусство и человеческий опыт.
2. Поймите, что искусство возникает, когда люди визуально обрабатывают личный опыт.
3. Задавайте важные вопросы о целях искусства и создания произведений искусства.

Культурно-историческая осведомленность

1. Познакомьтесь с другими культурами с помощью искусства и артефактов.
2. Признать влияние стилей, движений и отдельных художников на историю искусства.
3. Осознайте, что искусство — это продукт культуры и общества.
4. Интерпретировать визуальные образы современной культуры.
5. Выражайте личные реакции, мысли и чувства на повседневный опыт.

Творчество

1. Используйте искусство для визуального решения проблем.
2. Развитие навыков решения проблем с помощью художественного творчества
3. Находите и проверяйте творческие решения проблем.

Оценка

1. Признайте, что искусство — это форма общения.
2. Поймите, что общение через искусство обогащает жизнь художника и
   аудитории.

SkillBuilding

1. Развивайте различные художественные навыки
2. Испытайте разнообразные художественные инструменты и средства массовой информации.

Курсы

Продвинутая керамика

Требование: Керамика. Кредиты: 1

Этот курс открыт для всех студентов, успешно окончивших курс керамики. В этом курсе студенты продолжат изучать различные керамические конструкции Подробнее…

Арт — 6 класс

Предпосылка: Кредиты:

В 6-м классе искусство будет сосредоточено на рассмотрении многих фундаментальных навыков, приобретенных в начальной школе, таких как элементы и принципы Подробнее…

Арт — 7 класс

Предпосылка: Кредиты:

В 7-м классе ученики испытают продолжение «основ» искусства и дизайна.Студенты будут и дальше развивать свои навыки рисования, цвета Подробнее…

Искусство и дизайн — AP

Требование: Рисунок II и Картина II. Кредиты: 1

Студенты, записывающиеся на этот курс, выбирают концентрацию на рисовании, двухмерном или трехмерном дизайне. Какая бы область ни была выбрана, создание портфолио обязательно. Подробнее…

Искусство исследования — 8 класс

Предпосылка: Кредиты:

Искусство — это визуальное выражение мирских влияний и человеческого разума.В этом общем курсе искусства студенты будут определять общие темы создания искусства на всем протяжении Подробнее…

История искусства — AP

Предпосылка: Нет Кредиты: 1

Этот курс разработан, чтобы обеспечить понимание и оценку архитектуры, скульптуры, живописи и других форм искусства в историческом и культурном контексте Подробнее…

Керамика

Предпосылка: Нет Кредиты: 0.5

Хотите научиться лепить из глины вручную? Керамика предназначена для начинающих и продвинутых студентов-искусствоведов. Вы изучите Подробнее…

Цифровое искусство I

Предпосылка: предпочтительнее рисунок 1 Кредиты: 1

Вам нравится искусство И технологии? Вы заинтересованы перенести свои работы в цифровой мир? Мы рассмотрим и расширим ваши навыки, используя Подробнее…

Цифровое искусство II

Требование: Цифровое искусство I Кредиты: 1

Этот курс будет основан на навыках и знаниях, полученных в области цифрового искусства I.Мы будем расширять компьютерные навыки, чтобы выполнять больше и больше Подробнее…

Рисунок I

Предпосылка: Нет Кредиты: 0.5

Любишь рисовать? Вы хотите, чтобы у вас были более развитые навыки рисования? Этот курс начинается с работы с линией, затем продолжается до затемнения. Подробнее…

Рисунок II

Предпосылка: Рисунок II. Кредиты: 0.5

Все искусство имеет значение, и этот курс поможет вам изучить и понять, как передать смысл в вашей работе.Растянешь Подробнее…

Рисунок III

Предпосылка: Рисунок II. Кредиты: 0.5

Вы хотите создать свое портфолио? Колледжи ищут портфолио, в которых есть разнообразная коллекция работ, таких как портреты, натюрморты, рисунки фигур. Подробнее…

Картина I

Предпосылка: Нет Кредиты: 0.5

Этот курс начинается с изучения смешивания цветов, включая оттенки и оттенки, затем мы добавляем все цвета! Студенты будут рисовать на бумаге. Подробнее…

Картина II

Предпосылка: Картина I Кредиты: 0.5

Продолжайте изучение живописи, углубляясь в личное самовыражение. Студенты будут рисовать акварелью, акрилом и познакомятся с различными масляными красками Подробнее…

Картина III

Предпосылка: Картина II. Кредиты: 0.5

В этом классе мы продолжим исследовать и экспериментировать с маслом, акрилом и акварелью, а также рисовать на различных поверхностях. Растянешь Подробнее…

Поделки из бумаги

Предпосылка: Нет Кредиты: 0.5

Бумага использовалась веками и разными способами. Этот курс исследует множество вариантов использования этого интересного материала. Изготовим бумагу, Подробнее…

Скульптура

Предпосылка: Нет Кредиты: 0.5

Любишь строить вещи или работать руками? Если вам нравится работать с проволокой, гипсом, картоном и найденными предметами, тогда этот курс Подробнее…

Опыт трехмерного искусства — 8-й класс

Предпосылка: Кредиты:

Фундаментальные и уникальные принципы трехмерного искусства анализируются в различных конструктивных опытах.Концепции пространства, движения, массы, объема и качеств Подробнее…

Традиционные мировые ремесла

Предпосылка: Нет Кредиты: 0.5

Поделка — это не только красиво, но и полезно. Традиционные ремесла создаются во всем мире многими талантливыми людьми, помимо художников, получивших классическое образование. Подробнее…

Художественные факультативные курсы

Факультативные курсы по искусству для 9 классов

• Чертеж 1
• Живопись 1
• Поделки
• Абстракция
• Скульптура
• Керамика
• Визуальный дизайн и обработка изображений

Элективные курсы по искусству, 10 класс

• Чертеж1
• Живопись 1
• Рисунок 2
• Живопись 2
• Поделки
• Абстракция
• Скульптура
• Керамика
• Продвинутая керамика
• AP История искусств
• Цифровой рисунок / живопись
• Визуальный дизайн и обработка изображений

Элективные курсы по искусству в 11 классах

• Чертеж 1
• Живопись 1
• Рисунок 2
• Живопись 2
• Чертеж3
• Живопись 3
• Поделки
• Абстракция
• Скульптура
• Керамика
• Керамика Advance
• AP История искусств
• AP Студия Арт
• Цифровой рисунок / живопись
• Визуальный дизайн и обработка изображений

Факультативные курсы по искусству, 12 класс

• Чертеж1
• Живопись 1
• Рисунок 2
• Живопись 2
• Чертеж3
• Живопись 3
• Поделки
• Абстракция
• Скульптура
• Керамика
• Керамика Advance
• AP История искусств
• AP Студия Арт
• Цифровой рисунок / живопись
• Визуальный дизайн и обработка изображений

Жалобы и рассказы о расизме в школах Ньюфилда вызывают отклик в округе

NEWFIELD, N.Ю.— Центральный школьный округ Ньюфилда недавно был вынужден считаться с явно широко распространенной моделью расистских издевательств и поведения, пронизывающей его классы, о чем подробно рассказали два недавних выпускника средней школы Ньюфилда окружному совету по образованию на недавнем встреча.

Недавние выпускники Лена Кеннелл и Кейтлин Хауэлл были основными движущими силами кампании, как в форме петиции Change.org, так и в презентациях в Совет по образованию Ньюфилда, в которых подробно описывался опыт, полученный от других студентов.Этот опыт в основном касается повседневной жизни цветных студентов и выпускников Ньюфилда и был представлен в форме PowerPoint из четырех частей, призывающих к ответственности, требующих и предлагающих ощутимые улучшения и предоставляющих ресурсы для развития.

Отзывы 15 разных людей, связанных с округом в качестве студентов, выпускников или родителей, включены в PowerPoint с подробным описанием их жизненных ситуаций, которые шокируют своей откровенностью. Они варьируются от одного ученика, которого подвергают токенизации и маргинализации за то, что он единственный темнокожий ученик в своем классе во время обсуждения расы, до неоднократного использования расовых оскорблений лично и в социальных сетях (включая скриншоты), до ученика средней школы Ньюфилда, размещающего фотографии в социальных сетях позирует в одежде Ку-клукс-клана и демонстрирует печально известный лозунг «14 слов», который является любимым среди сторонников превосходства белой расы: «Мы должны обеспечить существование нашей расы и будущее для белых детей.«

НОВОСТИ ВАШЕГО МЕСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНЫ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ:

---

Есть смесь счетов из первых рук и из вторых рук. Временный суперинтендант Центрального школьного округа Ньюфилда Эрик Хартц сказал, что не может комментировать, были ли ученики, представленные в PowerPoint, наказаны за свои действия.

«Я всегда знал, что это не самая гостеприимная обстановка», — сказал Хауэлл. Этот момент был дополнительно подчеркнут в ее старшем классе средней школы, когда черный шестиклассник сел рядом с ней в школьном автобусе, потому что он продолжал спорить с белым одноклассником — хотя затем Хауэлл узнал, что одноклассник назвал его N-словом , вызывая напряжение, но одноклассник не был наказан.

«Я была так ошеломлена тем, что люди получали такой опыт в средней школе, были ужасные истории», — сказала Хауэлл, объясняя свою реакцию при сборе историй. PowerPoint продолжается разделами об ответственности, в которых подробно описывается то, что Кеннелл и Хауэлл считали образцом уклонения со стороны администрации округа, по крайней мере, под предыдущим руководством, перекладывая вину на родителей или отказываясь от ответственности за индивидуальное поведение учащихся.

«Было ясно, что позиция округа по отношению к расизму является пассивной, хотя она должна быть активной», — говорится в PowerPoint.

Петиция, основанная на презентации Кеннелла и Хауэлла, призывает к пяти конкретным реформам со стороны Совета по образованию Ньюфилда и Центрального школьного округа Ньюфилда: заявление округа до 21 января 2021 г., касающееся вопросов справедливости округа и излагающее план действия; создание целевой группы по вопросам справедливости, в которую вошли бы «члены Совета, администраторы, персонал, учителя, студенты, лица, осуществляющие уход, и члены сообщества», которой было бы поручено создать соответствующий план обеспечения справедливости и обеспечить его выполнение.Согласно петиции, план должен включать «новые возможности для профессионального развития по вопросам расы и равенства, а также внедрение учебной программы по борьбе с маргинализацией на всех уровнях обучения».

Кроме того, округ должен публиковать данные, относящиеся к дисциплине учащихся, с разбивкой, чтобы включать демографические данные о тех, кто получил наказания, степень наказания, тип нарушений, обозначение любого причастности к разжиганию ненависти и «другие соответствующие данные». В том же духе заключительный пункт петиции заключается в том, что округ должен включить в свое руководство для учащихся конкретные формулировки, касающиеся политики абсолютной нетерпимости к разжиганию ненависти.

Кроме того, Совет по образованию Ньюфилда должен сделать свои собрания общедоступными посредством записи на своем веб-сайте, что является обычной практикой для повышения прозрачности. По состоянию на 30 декабря петицию подписали 760 человек.

«Мы надеемся подтолкнуть новое руководство в том направлении, в котором раньше не шли», — сказал Кеннелл.

По крайней мере, до некоторой степени они добились успеха. В электронном письме сообществу округа суперинтендант Харц признал проблемы округа в классных комнатах и ​​изложил план оценки и улучшения расового климата в школах Ньюфилда.

«Мы осознаем и осознаем расовую напряженность в школьном округе Ньюфилд», — написал он 10 декабря. «Мы хотим, чтобы все члены нашего сообщества чувствовали себя в безопасности, чтобы их слушали и слышали. Мы хотели бы взять на себя ответственность за текущая напряженность и работа над местом единства и исцеления, чтобы убедиться, что наше сообщество гостеприимно для всех людей и семей, независимо от происхождения или веры ».

В электронном письме содержится обещание Харца, что округ сформирует комитет, «направленный на решение наших краткосрочных и долгосрочных целей и определение областей роста.«Этот комитет, — сказал он, — обратится за помощью к лидерам сообщества, экспертам, студентам, родителям и членам сообщества и сосредоточит внимание на том, чтобы учитывать эти голоса и учитывать их отзывы, на чем Хартц особенно сосредоточился.

В частности, Харц сказал, что округ работает с доктором Шарроки Холли, исполнительным директором Центра культурно-адаптивного преподавания и обучения, который проведет пять часовых виртуальных занятий для всех сотрудников, преподавателей и членов Совета по образованию Ньюфилда.Его организация «работает над преобразованием мышления и навыков учителей, администраторов и неформальных педагогов в практиков преподавания и обучения, учитывающих культурные и лингвистические особенности».

Хартц подчеркнул, что до презентации Кеннелла и Хауэлла по этому вопросу было хоть какое-то движение. Округ связывался с доктором Ниа Нанн, профессором колледжа Итаки и одним из лидеров общественного центра Саутсайд, чтобы инициировать тренинг по вопросам разнообразия и борьбы с расизмом в округе в марте 2020 года, но здания вскоре были закрыты из-за коронавирус пандемия.Харц сказал, что он начал рассматривать вопрос о привлечении Холли для помощи с тренировками, когда в сентябре его назначили временным суперинтендантом.

«Это не реакция коленного рефлекса», — сказал Харц о плане района. «(Презентация) определенно пролила свет на некоторые вещи. (…) Это то, что мы все знали, что нам нужно сделать, чтобы двигаться вперед».

Хотя факт того, что инциденты произошли, ужасен, сказал Харц, он рад, что они были доведены до сведения округа, в том числе и его собственного.Он сказал, что, хотя административная должность действительно обладает наибольшей властью, она также может быть максимально удалена от рутинных событий в коридорах школы.

Хауэлл и Кеннелл пока воодушевлены обещаниями, но не хотят, чтобы это стало концом импульса по этой теме.

«Это действительно хороший знак, и этого недостаточно», — сказал Кеннелл. «Обучение разнообразию помогает только до определенного момента, после определенного момента оно перестает быть полезным. Мы хотим видеть фактические изменения в учебной программе и политике, а также в том, как учителя обращаются с детьми.Я надеюсь, что мы это увидим, и это действительно хороший знак, но мы продолжим настаивать на этом ».

Этот процесс не будет работать, по крайней мере, не будет значимым и постоянным, если он будет происходить за закрытыми дверями. Хауэлл сказала, что она хочет, чтобы все происходило открыто, а чиновники Ньюфилда искали и принимали помощь от людей за пределами города, чтобы добиться устойчивых изменений.

«Я не хочу, чтобы люди приходили в школу и сталкивались с расизмом каждый день», — сказал Кеннелл.«Поскольку все больше и больше людей переезжают в Ньюфилд, мы должны решить эту проблему».

Вефиль начертит новые границы школ | by Bethel Schools

Не новость, что в нашем школьном округе наблюдается демографический взрыв, который, по всей видимости, продолжится в обозримом будущем.

Новые жители наводняются во всех уголках округа Пирс, но особенно сильно этот рост наблюдается в некорпоративных районах, таких как Спануэй и Грэм.

Число учащихся Вефиля увеличилось более чем на 2 000 учеников с момента открытия наших последних новых школ в 2009 году. Только за последние два года мы добавили 717 новых учеников, а демографические прогнозы показывают, что в следующие 10 лет прибудут еще 3 000 учеников. .

Остается один вопрос: что нам делать со всеми этими новыми студентами?

Легкий ответ — построить больше школ, но избиратели отклонили 17 мер облигаций из последних 21 попытки, начатой ​​еще в 1980 году.Единственные выпущенные облигации за почти 40-летний период были в 1986, 1990, 2001 и 2006 годах.

Провал наших последних облигаций, включая ноябрьские, которые упали всего на 307 голосов ниже требуемого 60% квалифицированного большинства, привел округ лидеры официально перейти к плану b.

Еще несколько радикальных вариантов уже на столе. В настоящее время наша целевая группа по объектам дальнего радиуса действия изучает альтернативные варианты устранения перенаселенности, если залог не будет принят в ближайшее время. Один из вариантов — это переход на многодорожечный круглогодичный школьный календарь в 2020/21 учебном году.Вефиль был круглогодичным округом с 1974–1981 годов, также из-за несостоятельных облигаций и перенаселенности.

Решение изменить границы школ было нелегким решением для нашего совета. Просить семьи перевести своих детей в новую школу — что будет иметь место во многих семьях — это не то, чего все ждут, но суровая правда заключается в том, что это необходимо для того, чтобы приспособиться к нашему растущему числу учащихся.

Наш последний повторный выпуск был в 2013 году, и с тех пор в округ прибыло более 1000 новых учеников, что создало дисбаланс в наших школах.

После такого закрытия в ноябре совет директоров решил разместить еще одну облигацию в феврале. Февральская облигация очень похожа на облигацию, которую избиратели видели в ноябре. Есть несколько небольших изменений, основанных на отзывах сообщества, но общая стоимость такая же. В случае одобрения по облигациям будут построены три совершенно новых школы, включая новую среднюю школу Вефиля. Он также отремонтирует и расширит шесть других наших школ, в том числе новое крыло средней школы Грэхема-Капоусина.

Передача залога решит многие из наших долгосрочных проблем роста, но границы школ будут изменены в 2019 году, независимо от того, что произойдет в феврале.Если ноябрьское обязательство не сработает, округу, скорее всего, придется чаще перерисовывать границы, чтобы привлекать новых студентов, которые переезжают в округ с рекордной скоростью.

Перед изменением границ школы школьный совет примет участие в учете родителей, учителей и членов сообщества.

304 — Варранты; ограничения; определение

15-304 — Ордер; ограничения; определение

15-304. ордеров; ограничения; определение

А.Директор окружной школы на ваучере управляющего совета школьного округа должен выписать ордер окружного директора школы на казначея округа на все необходимые расходы из школьного фонда округа. Ордер должен быть оформлен в том порядке, в котором ваучеры поданы в офис окружного директора школы. Вместо ордера на розыгрыш школьный суперинтендант округа может оформить электронный перевод в соответствии с разделом 11-493 для расходов, санкционированных этим разделом.Если министерство образования не уведомило об этом в соответствии с разделом 15-107, ордер не должен выписываться на расходы на техническое обслуживание и эксплуатацию, капитальные затраты, прилегающие дороги и средства федеральных и государственных субсидий на цели, не включенные в бюджет школьного округа или на расходы, превышающие предусмотренную в бюджете сумму и не израсходованные ранее, за исключением расходов, санкционированных попечительским советом, как это предусмотрено в разделе 15-907. Директор школы округа не должен выдавать ордер на расходы из любого фонда школьного округа, за исключением средств на техническое обслуживание и эксплуатацию, капитальных затрат или смежных средств фонда или средств федеральных грантов и субсидий штата, если в фонде не имеется достаточных денежных средств согласно записям округа. директор школы.Директор окружной школы может получить ордер на расходы из федерального фонда или фонда субсидий штата только в том случае, если в фонде субсидий нет достаточных денежных средств, если казначей округа ведет два счета, как предусмотрено в параграфе 1 раздела 15-996, и если Директор окружной школы определяет, что расходы включены в раздел бюджета утвержденной заявки на грант. Ордер может обрабатываться через электронную платежную систему.

B. Директор окружной школы в течение двух рабочих дней должен направить письменное уведомление в департамент образования, если, по решению окружного школьного округа, школьный округ совершил перерасход, как это определено в разделе 15-107.

C. Совет по образованию штата должен потребовать, чтобы директор окружной школы, не выполнивший требования об уведомлении, указанные в подразделе B этого раздела, прошел курс повышения квалификации. Совет по образованию штата может также потребовать от сотрудников окружного директора школы, которые занимаются финансами и составлением бюджета школьного округа, пройти курс повышения квалификации. Курс повышения квалификации выбирается из списка, утвержденного советом по образованию штата, а стоимость обучения повышения квалификации оплачивается директором школы округа.Директора школ округа и сотрудники окружной школы суперинтенданта, которые участвуют в финансах округа и составлении бюджета, должны пройти не менее двенадцати часов тренинга по повышению квалификации в течение ста двадцати дней после принятия решения советом по образованию штата о необходимости повышения квалификации в округе. директор школы и сотрудники окружного директора школы, которые занимаются финансами и составлением бюджета округа.

Д.Директор окружной школы, не завершивший курс повышения квалификации в течение срока, установленного в подразделе C данного раздела, виновен в неисполнении своих полномочий, и совет штата по образованию должен направить жалобу генеральному прокурору. Генеральный прокурор может подать иск в суд высшей инстанции против директора окружной школы за невыполнение требований по профессиональной подготовке, установленных в подразделе C данного раздела. Если суд установит, что директор окружной школы не выполнил требования к профессиональной подготовке, предусмотренным в подразделе C данного раздела, суд издает постановление об отстранении директора окружной школы от должности.

E. Директор окружной школы, не выполняющий требования об уведомлении подраздела B данного раздела более одного раза, виновен в непрофессиональном поведении. Генеральный прокурор может подать иск в суд высшей инстанции для обеспечения соблюдения этого подраздела против любого директора окружной школы, который нарушает требования об уведомлении подраздела B этого раздела более одного раза. Если суд определяет, что директор окружной школы виновен в непрофессиональном поведении, суд издает приказ об отстранении директора окружной школы от должности.

F. Любая вакансия в офисе окружного школьного суперинтенданта должна быть заполнена в порядке, установленном разделом 11-251.

G. Для целей этого раздела «ваучер» означает сводный титульный лист и либо копии счетов-фактур по расходам, либо перечень деталей счета.

Совет по образованию Нортвилля ожидает решения о равенстве голосов на выборах

ЗАКРЫТЬКупить фото

Совет по образованию государственных школ Нортвилла все еще находится в движении, спустя два месяца после ноябрьского.3 всеобщих выборов. (Фото: Эд Райт | Hometownlife.com)

Не удивляйтесь, если учащиеся государственных школ Нортвилла прочитают о выборах в школьный совет в их округе в 2020 году в предстоящем выпуске «Хотите верьте, хотите нет» или в предстоящем выпуске печатный учебник по обществоведению.

Через два месяца после всеобщих выборов 3 ноября четвертое и последнее место в совете директоров, которое оспаривали девять кандидатов, все еще разыграно благодаря равенству (7,856-7,856) между занявшими четвертое место Джеймсом Мазуреком и Кимберли Кэмпбелл-Войтал. .

Жеребьевка потребовала, чтобы Совет Канвассеров графства Уэйн провел 25 ноября церемонию равного голосования, при этом каждый кандидат вытащил лист бумаги из коробки: на одном было написано «Избранный», на другом — «Не избран».

Мазурек вытащил выигрышный билет, по крайней мере, так казалось.

По закону штата Мичиган «проигравший» такой случайной жеребьевки имеет право потребовать пересчета голосов, что и сделала Кэмпбелл-Войтал.

Подробнее: Старшая школа Нортвилла принимает роль одной из первых в штате бойскаутов-женщин

Подробнее: Будущее почтового отделения в центре Нортвилля, проект Даунс, обеды на открытом воздухе висит на волоске

После трех дней пересчета бюллетеней, кандидаты остались в тупике, даже несмотря на то, что их общее количество голосов было на шесть голосов выше первоначального.

Джеймс Мазурек (Фото: отправлено)

Чтобы сделать обстоятельства еще более поразительными, было оспорено семь пересчитанных бюллетеней, в результате чего Мазурек и Кэмпбелл-Войтал потеряли каждый по одному голосу, гарантируя, что ничья сохраняется.

«Весь процесс пересчета был выполнен мастерски», — сказал Кэмпбелл-Войтал. «Было пересчитано примерно 44 000 бюллетеней на 20 участках. Этот процесс заставил меня гордиться тем, что живу в демократическом обществе, как и я».

22 декабря Совет агитаторов (два демократа, два республиканца) 2: 2 проголосовал за то, чтобы не проводить второй процесс случайной жеребьевки, который был запрошен Кэмпбелл-Войталом.

Правление агитаторов графства также отказалось поддержать ходатайство о принятии результатов той первоначальной церемонии равного голосования, тем самым расширив тайну того, кто получит последнее место в правлении.

Кэмпбелл-Войтал сказала, что она связалась с генеральной прокуратурой Мичигана с просьбой провести вторую случайную жеребьевку с равным голосованием, чтобы помочь выйти из тупика.

«Выиграйте или проиграйте, я буду доволен, если будет второй случайный розыгрыш», — сказала она.

После повторения, что он не хочет унижать Кэмпбелл-Войтал и что «она имеет право делать все, что позволяет закон», Мазурек сказал, что обращение в офис генерального прокурора Мичигана Даны Нессель с просьбой помочь урегулировать местные выборы «смешно. .«

» Я ценю то, что она не хочет проигрывать; проигрыш является болезненным моментом для многих людей, — сказал Мазурек. — Но чем дольше это будет длиться, тем больше будет потрачено округу денег на судебные издержки.

«Сразу после жеребьевки Ким поздравила меня, и мы столкнулись с кулаками. Я думал, что на этом все кончено. Мне вручили сертификат, в котором говорилось, что я выиграл, от клерка округа Уэйн, и все».

Мазурек назвал равенство голосов на выборах 2018 года в гонке судей по наследству в округе Ленави как прецедент проведения только одной случайной жеребьевки и пересчета голосов после первоначального равного голосования.

«То есть, это судьи, и они остались довольны результатом одной ничьей», — сказал Мазурек.

В электронном письме, разосланном 5 января семьям школ Нортвилла, суперинтендант Мэри Кей Галлахер заявила, что «около 22 декабря» Мазурек вручил секретарю школьного совета свидетельство об избрании, выданное клерком округа Уэйн.

Кимберли Кэмпбелл-Войтал (Фото: Представлено)

«Школьный совет Нортвилля не имеет полномочий или усмотрения отклонять сертификат как несвоевременный или недействительный при отсутствии постановления суда об обратном», — говорится в электронном письме.»Г-н Мазурек — единственный кандидат, который представил свидетельство об избрании на четвертую вакансию до даты начала срока полномочий. Таким образом, округ получил бланк о принятии на должность, представленный г-ном Мазуреком, и провел присяга в соответствии с требованиями закона штата не позднее 1 января 2021 г. »

Мазурек участвовал в качестве члена школьного совета во время собрания 5 января, поскольку Кэмпбелл-Войтал наблюдала за встречей удаленно.

«Выборы 2020 года служат напоминанием о важности и ценности каждого голоса.

Мэри Кей Галлахер

«В случае судебного разбирательства и / или дальнейших действий со стороны Совета графства Уэйн канвассеров по выполнению своих уставных обязанностей Совет государственных школ и округа Нортвилля приветствует окончательный результат выборов и готовы приветствовать и работать с любым из двух кандидатов, каждый из которых имеет одинаково сильную поддержку сообщества, учитывая результаты выборов », — говорится в электронном письме Галлахера.

«Выборы 2020 года служат напоминанием о важности и ценности каждого голоса.»

Свяжитесь с репортером Эдом Райтом по адресу [email protected] или 517-375-1113.

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.hometownlife.com/story/news/politics/elections/2021/ 01.06 / northville-board-education-awaiting-Resolution-Выборы-галстук / 6555897002/

Lexington-Richland 5 изменяет зону действия под новую начальную школу SC

Школьный округ Мидлендс сокращает планы по изменению зонирования школ на следующий год и вместо этого мы сосредоточимся на перенаправлении учащихся в новую начальную школу.Но это по-прежнему означает, что в некоторых семьях изменятся зоны посещаемости.

Консультанты Лексингтон-Ричленд 5 ранее представили школьному совету планы комплексного переназначения зон в связи с переполненностью, вызванной быстрым ростом в районах Чапин и Ирмо.

Но члены совета также слышали от родителей и учеников, которые беспокоились о том, что их переедут из одной школы в другую, оставят после себя друзей или даже братьев и сестер, все еще посещающих их старый университетский городок.

На прошлой неделе консультанты из Milone & MacBroom вернулись, чтобы представить пересмотренный план — вместо этого сосредоточив внимание на переводе учеников в строящуюся новую начальную школу Пайни-Вудс на Amicks Ferry Road, открытие которой запланировано на осень 2021 года.

В зависимости от того, что в конечном итоге одобрит члены совета, план будет определять, будут ли ученики начальной школы в следующем году посещать Пайни Вудс, школу Чапин или школу Лейк Мюррей. Перевести большое количество студентов из озера Мюррей будет сложно, поскольку последнее набирает со всей восточной стороны области Чапин, поэтому консультанты рекомендуют «двойную смену» студентов из начальной школы Чапин в Пайни-Вудс и из озера Мюррей в Чапин.

Родители могут сравнить конкурирующие карты зонирования на веб-сайте школьного округа и узнать, как любые изменения повлияют на них.

В последние годы в Чапине наблюдается устойчивый рост из-за его близости к озеру Мюррей и межштатной автомагистрали 26. В 2019 году школьный совет Лексингтон-Ричленд 5 временно заморозил регистрацию в начальной школе Чапин и начальной школе озера Мюррей из-за опасений по поводу перенаселенность.

По состоянию на 2019 год в зоне посещаемости озера Мюррей было 1210 учеников от детского сада до четвертого класса, а еще 676 учеников — в зоне начальной школы Чапин.Если включить пятиклассников, общее количество возрастет до 1471 и 816.

Пятиклассники в зоне посещаемости в настоящее время посещают Chapin Intermediate, но консультанты говорят, что добавление пятого класса в Piney Woods может помочь уменьшить зону посещаемости и свести к минимуму неудобства для двух других начальные школы.

По данным консалтинговой фирмы, в следующие пять лет количество учащихся в Лексингтон-Ричленд 5 увеличится на 2,4%, а к 2029-30 учебному году может увеличиться на 7,3%.

В заявлении школьного округа председатель правления Ян Хаммонд сообщила, что правление все еще намерено утвердить пересмотренный план зонирования для всего округа позднее.

«Перед нами все еще стоит план перераспределения районов, поэтому мы хотим, чтобы общественность знала, что мы не пинаем его в будущем … но мы сразу же понимаем, что нам нужен Пайни Вудс», — сказал Хаммонд.