Учим детей рисовать животных: 30 простых пошаговых схем

Дети обладают прекрасной фантазией и визуальной памятью, поэтому их рисунки такие уникальные и интересные! Но чтобы сделать животных, которых рисует ваш кроха, более реалистичными, предлагаем практиковать пошаговое рисование!

Источник: debat.me

С помощью простых схем для детей можно научить кроху азам рисования отдельных запоминающихся деталей, которые он сможет с легкостью повторять без вас! Берите на вооружение и пробуйте рисовать с ребенком!

Домашние животные

Кот

activityvillage.co.uk

Собака

Источник: activityvillage.co.uk

Рыбка

Источник: activityvillage.co.uk

Животные у бабушки

Корова

Источник: activityvillage.co.uk

Баран

Источник: activityvillage.co.uk

Овечка

Источник: activityvillage.co.uk

Дикие животные

Летучая мышь

Источник: activityvillage. co.uk

Ежик

Источник: activityvillage.co.uk

Змея

Источник: activityvillage.co.uk

Акула

Источник: activityvillage.co.uk

Насекомые

Пчела

Источник: activityvillage.co.uk

Бабочка

Источник: activityvillage.co.uk

Гусеница

Источник: activityvillage.co.uk

Божья коровка

Источник: activityvillage.co.uk

Улитка

Источник: activityvillage.co.uk

Африканские животные

Обезьяна

Источник: activityvillage.co.uk

Крокодил

Источник: activityvillage.co.uk

Лев

Источник: activityvillage.co.uk

Жираф

Источник: activityvillage.co.uk

Бегемот

Источник: activityvillage.co.uk

Слон

Источник: activityvillage.co.uk

Верблюд

Источник: activityvillage.co.uk

Носорог

Источник: activityvillage.co.uk

Птицы

Гусь

Источник: activityvillage. co.uk

Цыпленок

Источник: activityvillage.co.uk

Голубь

Источник: activityvillage.co.uk

Утенок

Источник: activityvillage.co.uk

Попугай

Источник: activityvillage.co.uk

Павлин

Источник: activityvillage.co.uk

Фламинго

Источник: activityvillage.co.uk

Как помочь маленьким животикам: 5 способов улучшить пищеварение малыша⇒

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Рисуем животных поэтапно для детей карандашом, пошаговая инструкция

Рисование — одно из тех занятий, которые кажутся простыми, но доставляют массу удовольствия и оказывают огромное влияние на развитие личности ребенка.

Оно полезно в любом возрасте, особенно если родителям удается правильно организовать занятия. Сегодня очень популярна методика рисования по шаблонам: она дает детям гораздо больше, чем стихийное творчество. Для самых маленьких это развитие мелкой моторики и, как следствие — быстрое становление связной речи и мышления. Для ребят постарше — знакомство с геометрическими фигурами и колористической гаммой. К 10-11 годам юные художники способны справиться не только с пейзажем и натюрмортом, но и нарисовать человека, правильно передав пропорции его тела и даже внешнее сходство.

В процессе пошагового рисования дети изучают мир, приучаются наблюдать за живой природой и людьми вокруг себя. Для большинства из них любимой темой становятся животные.

Животные в детском творчестве

Почему дети так любят рисовать животных? Все они яркие и оригинальные: у каждого свой характер, своеобразная внешность и манера двигаться. Это производит огромное впечатление при наблюдении за зверями (например, в зоопарке, в цирке, на ферме) и пробуждает желание отразить на листе бумаги.

А рисование животных по схемам помогает детям познакомиться с их особенностями, обратить внимание на разницу между видами, изучить характерное для них поведение.

Поэтапное рисование кота

Это работа для ребенка 7-11 лет, который уже уверенно овладел карандашами — а с кошками знакомы все. Мы видим их каждый день — тем не менее, вот так сразу изобразить кота не всякий сможет. Уроки пошагового рисования животных упрощают задачу: разбитая на этапы, она под силу даже детям.

Схема рисования кота:

1. Начинаем с головы. Проводим короткую горизонтальную линию с двумя уголками-ушками на концах. Продолжаем внешние линии ушей вниз, дугообразно закругляя их, чтобы получилась голова и шея кота.
2. Проводим горизонтальную линию спины и в самом конце рисуем хвост.
3. Прибавляем четыре вертикальные лапы и линию живота между ними — силуэт готов.
4. Оформляем кошачью мордочку: два круглых глаза, нос, усы. По спинке и бокам намечаем пятна.
5. Раскрашиваем кота. Выделяем цветом пятна, «носочки» на задних лапах и «чулочки» на передних.

У нас получилось стилизованное изображение кота — такого легко представить себе в мультфильме. Это хороший повод обсудить фильмы и книжки, героем которых выступает это животное. С детьми постарше можно поговорить об особенностях мультипликации.

Совет: очень интересной может быть беседа о характере нашего кота. Как его зовут, какой он, что чувствует, что любит, как мы это поняли. Это помогает детям понять, какие бывают эмоции, и научиться распознавать их выражение у других.

Поэтапное рисование зайца

Выбирая животных для уроков поэтапного рисования, очень желательно опираться на собственный опыт детей: каких зверушек они наблюдают в реальной жизни, видят в доме или в деревне, о ком читают в книгах. Интереснейшим персонажем можно считать кролика.

Совет: прежде чем начинать рисование, поговорите с ребенком, что ему известно об этом зверьке. Какие у него привычки, чем питается, где живет. Мы предлагаем вам картинку зайца с морковкой — наверняка ребенок знает, что это его излюбленное лакомство.

Схема рисования зайца:

1. Рисуем верх головы и уши. Акцентируем внимание, что они длиннее кошачьих и имеют другую форму. Добавляем вытянутый влево овал — это мордочка — и плавную почти вертикальную линию справа (задняя часть головы).
2. Дорисовываем носик.
3. Проводим дугообразную линию спины с хвостиком внизу. Снова обращаем внимание на разницу: кошачий хвост длинный, а кроличий короткий и очень пушистый.
4. Рисуем передние лапки.
5. Вертикальной линией вниз с поворотом влево прибавляем животик. Дорисовываем задние ноги.
6. Оживляем зайчика, делая ему «лицо».
7. Даем в лапки морковку.
8. Раскрашиваем картинку. Зайца — серым, морковку — оранжевым с зеленым.

Поработав над изображением кота и зайца, ребенок наверняка понял общий алгоритм создания таких рисунков: сверху вниз, от головы к ногам с последующей прорисовкой деталей.

Поэтапное рисование оленя

Для закрепления навыка предложите ему животное из другой группы, внешность которого имеет принципиально новые элементы.

1. Начинаем с пары рогов — это основная черта нашего следующего персонажа, оленя. Это могут быть роскошные ветвистые рога или молоденькие веточки с несколькими отростками. Их соединяет небольшая дужка — верхняя линия головы. По бокам дорисовываем ушки. Добавляем голову и шею.
2. Проводим горизонтальную линию спины. Дорисовываем хвостик.
3. С правой стороны добавляем, с левой продолжаем вниз линию шеи. Останавливаемся на одинаковом уровне, дорисовываем все четыре ноги. Завершаем контур, очерчивая туловище внизу горизонтальной линией.
4. Прорисовываем мелкие детали: глаза, ноздри, пятнышки на спине, копытца.
5. Раскрашиваем оленя.

Выполняя эти уроки, не забывайте озвучивать основные этапы рисования: так они лучше отложатся в сознании. Также полезно обсуждать, как выглядят персонажи, чем отличаются, чем похожи на других зверей.

Многие дети после этого самостоятельно справятся с рисованием любых животных. Не стоит топтаться на месте, эксплуатируя полученные навыки. Усложните задачу, например, предложите нарисовать целый зоопарк. Для расширения поля деятельности попробуйте другие техники детского творчества: рисование красками или аппликацию.

Пока ребенку требуется ваша помощь, не отказывайте в ней. Когда он будет уверен в своих силах, то и сам не захочет вмешательства взрослых в творческий процесс.

Учимся рисовать ЖИВОТНЫХ — Audioteka.org

Слон

Художники, которые изображают животных, называются анималистами (от латинского слова animal — животное). При рисовании животных прежде всего нужно определить, из каких частей состоит их туловище и какой формы эти части тела.
Например, рассмотрим картинку, на которой изображѐн слон. Как у него устроен хобот? Как ноги, уши? Какого он размера? Каким цветом будем раскрашивать слона? Если в красках нет серого цвета, то как его получить?

Кролик
Рисунок кролика начинают с больших частей (туловища и головы). Обратим внимание на форму его головы и туловища. Сколько у кролика ушей? Какого он цвета?

Заяц
А теперь попробуем поэтапно нарисовать зайца. Сначала посмотрим, чем заяц отличается от кролика. Сколько у зайца лап? Какие лапы длиннее — передние или задние? Каким цветом мы нарисуем зайца летом, а каким — зимой?

А ещѐ зайца можно нарисовать так, используя знакомые фигуры (круг, овал и т.д.).

Бегемот
Какие ещѐ животные бывают серого цвета? Это бегемот, козлик, ѐжик. Посмотрим на туловище бегемота: из каких частей оно состоит? Какой формы у бегемота ноги? Какая у бегемота самая большая часть тела?

Ёж
Ёжика можно нарисовать с яблоком. Ёжики очень любят яблоки, а рисовать фрукты мы уже умеем.

Лев
Какие животные бывают коричневого или жѐлтого цветов? Медведь, жираф, лев, белка, оленѐнок. Посмотрим на рисунок льва. У него длинная и густая шерсть на голове, она называется гривой. Благодаря ей лев выглядит таким огромным. Кстати, у львиц гривы нет.

Леопард

Оленѐнок
Нарисуем маленького забавного оленѐнка. Обратим внимание на строение его ножек. Какой формы голова у оленѐнка? Какой формы туловище?

Жираф
Нарисуем высокого жирафа. Обратим внимание, какая у него длинная шея и маленькая голова с рожками. Ноги у жирафа тоже очень длинные, а на концах — маленькие копытца.

Зебра

Белка
Посмотрим внимательно на рисунок. Какой формы голова у белочки? Хвост у неѐ длинный, широкий, загибающийся кверху и поднятый высоко над еѐ спиной. Уши острые и с кисточками на кончиках. А лапы разной длины: задние — длинные, а передние — короткие. Нарисуем белочку с грибком.

Обезьяна
Какие ещѐ бывают животные и какого они цвета? Например, обезьяна. Обратим внимание, что передние лапы обезьяны длиннее задних. Передними лапами она пользуется как руками.

Черепаха
Черепаху можно нарисовать из овальчиков, похожих на воздушные шары — «колбаски». Обратим внимание на панцирь черепахи. Он разделѐн как бы на шашечки.

Змея
Научиться рисовать змею очень просто. У змей тонкое вытянутое тело, которое рисуется волнистыми линиями. Голова у змеи очень интересная: она маленькая и сужающаяся, похожая на маленький треугольник.

Ящерица
Какие животные бывают зелѐного цвета? Ящерица похожа на змею с ножками. У неѐ вытянутая голова, вытянутое узкое туловище и длинный, сужающийся к концу хвост.

Хомяк
Попробуем нарисовать хомяка. Его тело состоит из двух овалов.

Козѐл
Нарисуем козлика. Обратим внимание на форму его головы. Не забудем нарисовать ему бородку. Обратим внимание на прорисовку ног козлика. Рисуем животное так, чтобы оно было покрупнее и чтобы его можно было узнать.

Горный козѐл
А это большой рогатый козѐл. Такие козлы с ветвистыми рогами живут высоко в горах. Они так и называются — горные козлы.

Корова
Животные, которые живут рядом с человеком, называются домашними животными. К ним относится корова. Голова у коровы маленькая, а туловище очень большое. Оно соединяется с головой широкой и крупной шеей. У коровы есть рога.

Бык
А это бык. Он похож на корову, но только шея у него гораздо короче, рога расположены на большем расстоянии друг от друга. Сам бык более мощный, а ноги у него короче, чем у коровы.

Свинья
Обратим внимание, какое у свиньи толстое туловище. Оно овальное, хвостик крючком, ножки маленькие, а голова с туловищем составляет единое целое, выступает только пятачок — нос свиньи.

Барашек
Голова и туловище этого забавного барашка похожи на два овала: маленький и большой. Рога у него завиты кружочком, а ножки как столбики.

Овца
Внимательно посмотрим на овцу. Из каких фигур можно еѐ нарисовать? Какого цвета овца? Какими линиями — прямыми или волнообразными — нужно рисовать еѐ шерсть?

Лошадь
Попробуем нарисовать лошадь. Сначала нужно расчертить листок, как показано на схеме № 1, затем по схеме № 2 вычертить все изгибы туловища лошади, ноги, уши, хвост. В схеме № 3 уже законченный рисунок лошади.

Можно нарисовать идущую лошадь.

Можно нарисовать бегущую лошадь.

Собака
Прежде чем рисовать собаку, подумаем, как расположить рисунок: вертикально или горизонтально. Наклонной линией нужно сначала наметить наклон туловища собаки. Затем тремя овалами обозначить еѐ тело. Верхний овал — это голова, нижний овал — само туловище и средний (поперечный) овал — верхняя часть еѐ лап. Далее нужно наметить другие части тела собаки — сами лапы и хвост. Уши рисуют треугольниками. Нижнюю часть лап закругляют.

Кошка
Кошка рисуется так же, как и собака, — тремя овалами. Уши у неѐ тоже треугольные, но, в отличие от собачьих, расположены дальше одно от другого.

Котѐнокa можно нарисовать такого забавного котѐнка, играющего с клубочками.

А можно такого, из мультфильма.

Как рисовать животных, страница 2.6666666666667

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок. -Азбуки (Русская, Украинская, English) -Для малышей -Зарубежные мультфильмы -Отечественные мультфильмы -Мандалы

Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.

Интересные и необычные факты обо всем на свете.

Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.

Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.

Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.

Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.

Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу. -Стенгазеты «С днем рождения» -Стенгазеты «С новым годом» -Стенгазеты «Времена года» -Стенгазеты «С юбилеем» -Стенгазеты «C 8 марта» и много других.

Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.

Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.

Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.

Аудио-сказки для детей.

Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.

Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.

Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.

Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.

Веселые истории из жизни с детьми и о них.

Загадки для детей на разные темы

Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.

Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы Бесплатная оценка заказа!

тематика занятий и методика проведения

В старшей группе творческие способности дошкольников к рисованию на разные темы бурно развиваются, а их творения становятся всё более сложными. Это связано, в первую очередь, с расширением детского кругозора, постоянным познанием ими окружающего мира. Кроме того, у детей формируются образные представления, значительно обогащается сенсорный опыт. Ребенка интересуют различные предметы и явления окружающего мира. Животные же, как домашние, так и дикие, всегда вызывают у малышей теплые чувства, желание

Специфика рисования животных в старшей группе ДОУ

В старшей группе дошкольники рисуют животных не только с натуры, как в средней группе (опираясь, например, на резиновую игрушку), – они могут делать это по памяти или по представлению. Так, дети могут изображать зверей, которых когда-то видели в зоопарке или по телевизору.

Образ живого существа теперь передается не только в статике, но и в динамике. Так, например, у жирафа (которого они иногда рисуют и в средней группе) ноги могут быть согнуты, а шея наклонена к ветвям дерева. Примитивные схемы изображения уже не проходят, в занятия активно включаются схемы поэтапного рисования, что придает рисунку значительное сходство с оригиналом. Педагог предлагает ребятам разные схемы рисования одного и того же животного (например, медведь сидит и идет или щенок сидит, бежит, стоит на задних лапах).

Фотогалерея «Поэтапное рисование зверей карандашом и красками. Схемы»

Если воспитанники старшей группы рисуют животное с натуры, то для этой цели воспитатель уже использует не забавную резиновую или мягкую игрушку, а, например, керамическую или фарфоровую фигурку с вполне реалистичными чертами живого существа.

Фотогалерея «Фигурки животных»

Еще раз подчеркнем, что детям в этом возрасте необязательно иметь перед глазами натуру каждого животного. Достаточно освоить формы изображения определенных представителей фауны, чтобы успешно изображать остальных представителей семейства. Речь идет, прежде всего, о семействе кошачьих: овладев навыками рисования кошки, ребенок 5–6 лет без проблем изобразит тигра, льва, пантеру, леопарда, добавив к привычному образу их характерные признаки (полоски или пятна на шкуре, пышная грива и кисточка на кончике хвоста, острые клыки и пр.)

Тело животного рисуется аналогично кошке, присутствует характерный тигровый окрас

Аналогично, научившись хорошо рисовать собаку, ребенку не составит труда передать образ серого волка.

При обучении воспитанников старшей группы рисованию животных педагог по-прежнему предварительно оговаривает с ними форму туловища и головы зверя, особенности его строения (длинная шея и тонкие ноги у жирафа, пышная грива у лошади, широкая мордочка у кошки и вытянутая у собаки и т.д.).

Тело животного можно мысленно разделить на составляющие части и сравнить их с геометрическими фигурами. Таким способом (он еще называется алгоритмическим) ребенку будет легче изобразить животное — последовательно, соблюдая пропорции. После многократных повторений навык будет доведен до автоматизма.

Предлагая дошкольникам для изображения то или иное животное, педагог обращает внимание не только на его внешний облик, но и на повадки, особенности поведения. Ребенок должен стремиться воплотить их в рисунке.

Используемые материалы и основа

В старшей группе воспитатель предоставляет детям достаточно широкий набор материалов. Основой рисунка также выступает бумага формата А4. При работе с красками основа предварительно тонируется педагогом при активном участии детей (это относится и к коллективным композициям). Цвет тонировки обусловлен тематикой занятия: например, если ребятам предстоит рисовать белого медведя, то фон должен быть выполнен в холодных сине-голубых тонах, жираф изображается на желтоватом или зеленоватом фоне.

Помимо привычных цветных рисунков дети могут создавать оригинальные композиции черным карандашом либо краской — контуром, который не требует закрашивания. В данном случае все внимание будет сосредоточено на передаче строения животного, более ярко проявится динамика образа. Отметим, что такая работа может проводиться на белой бумаге: штрихи будут более отчетливыми, а черно-белый контраст сделает рисунок предельно выразительным.

Всегда интересно смотрится соединение в работе разных материалов. Например, контур животного, нарисованного карандашом, может выделяться фломастером или зверь изображается яркими красками на пастельном акварельном или карандашном фоне.

Рисунок акварелью и фломастером

Техники и приёмы, которые нужно использовать при рисовании животных в старшей группе

Воспитанники старшей группы хорошо владеют основными инструментами: умеют регулировать силу нажима карандаша, варьировать его наклон, используют в процессе работы как весь ворс, так и кончик кисти, правильно держат предметы в руке. В данном возрасте отрабатываются еще и графические навыки — прорисовка эскиза животного простым карандашом.

Важно, чтобы овладев техникой рисования разными инструментами, ребенок не передавал образы животных однообразно. Каждый рисунок должен быть выразительным по-своему. Для этого при рисовании на анималистическую тему стоит использовать различные техники, в том числе нетрадиционные.

Достоинство нестандартных способов рисования в том, что они позволяют детям быстро достичь необычного результата. Например, жирафа или слона можно легко изобразить с помощью ладошки, останется только дополнить образ необходимыми деталями.

Рисование ладошкой

Мохнатую шерстку медведя, зайчика, кошки идеально изобразить тычком полусухой кистью, а колючки ежа или дикобраза — вилкой. Для этой цели послужит и мятая бумага. Интересные образы получаются также с помощью монотипии: можно оригинально изобразить зверя, отражающегося в воде.

Представляют интерес и графические приемы изображения. Линия не только передает границы тела животного — с ее помощью можно также передать фактуру шкуры. Для этого закраска изображения должна быть не сплошной, а штриховой. Рисование штрихом дает возможность сосредоточить внимание на строении животного, передать его колючесть либо, наоборот, мягкость. Также это является способом показать характер зверя, выразить свое отношение к нему.

Для коллективной работы (например, «Африка» или «Ферма») хорошо использовать трафареты самых разных животных. При этом ключевой задачей дошкольников будет реалистично передать окрас зверя.

Используемые дополнительные виды изобразительной деятельности при рисовании четвероногих в старшей группе, уместность индивидуального подхода

Анималистическая тема предоставляет воспитанникам старшей группы большие возможности для включения в композицию аппликативных деталей. Так, нарисованного льва украсит роскошная грива из кусочков цветной бумаги разноцветных теплых тонов. Образ станет еще более оригинальным, если приклеить ему глазки-бусинки (как вариант — пластилиновые).

Рисование ладошками с элементами аппликации

Окраску животного можно обозначить с помощью крупы (например, пятнистая корова).

Рисование с элементами аппликации

Пышную гриву и хвост лошадки можно оформить с помощью пряжи подходящего оттенка.

Рисование с элементами аппликации

Эти и другие способы дети могут использовать на занятии по желанию, в рамках индивидуального подхода. Это открывает большие возможности для развития творческой фантазии и стимулирования интереса к изобразительной деятельности.

Конкретные варианты композиций (в том числе коллективных) в рамках темы «Дикие и домашние животные» в старшей группе

Традиционно в первом полугодии (декабрь) воспитанникам старшей группы предлагается рисование котенка, тема обозначена в программе, как «Усатый-полосатый». Однако в течение учебного года на занятиях с детьми можно создавать образы самых разных животных, как диких, так и домашних. Желательно соотносить такую деятельность с соответствующими занятиями по познанию окружающего мира или с чтением художественной литературы на анималистическую тему.

Порекомендуем следующие варианты тем: «Медведь и пчелы» (по мотивам подвижной игры), «Ежик в лесу», «Белочка», «Белка на дереве», «Мой любимый домашний питомец», «Щенок», «Собака», «Кошка», «Корова на лугу» (как вариант — козленок, овечка), «Серый волк», «Белый медведь на севере», «Красивый конь», «Зайчик в лесу», «Жираф в Африке».

В качестве коллективной работы можно предложить ребятам создать композицию «Ферма», где они нарисуют домашних животных, а на тему диких зверей будет рисунок «Обитатели леса».

Варианты мотивирующего начала занятия: рассматривание фигурок животных, картинок, беседа по вопросам, познавательная информация, сказка, стихотворения и пр.

Увлекательное начало занятия вместе с продуманной мотивацией — залог успешной продуктивной деятельности дошкольников. Педагог, проявив фантазию, может придумать массу необычных вариантов.

Например, в гости к ребятам приходит жираф Кеша, симпатичный, но очень грустный. Воспитатель рассказывает детям его печальную историю. Дома в Африке с ним никто не дружил из-за его длинной шеи: она мешала ему поговорить с кем-нибудь, кто-то даже считал, что жираф слишком гордится собой. Ребята должны помочь персонажу — нарисовать ему много друзей: животных из Африки.

Другой вариант — педагог приносит на занятие письмо от белочки, которая приглашает детей в сказочный лес. Перед тем, как отправиться туда, ребята должны вспомнить все, что знают об этом милом животном: внешний облик, ее жилище, любимая пища.

Еще одно интересное творческое решение — воспитатель предлагает дошкольникам закрыть глаза и представить, что они оказались в осеннем лесу (включается аудиозапись «Шум леса») и встретили под кустиком среди разноцветных листьев маленького ежика, который ждет свою маму. Задачей ребят как раз и будет нарисовать маму-ежиху.

Что касается музыкального сопровождения, то оно всегда делает занятие эмоциональнее и увлекательнее. Так, например, жирафа будет гораздо интереснее рисовать под африканские мотивы либо под умиротворенное звучание ручейка.

Перед продуктивной деятельностью детей можно продемонстрировать им короткий мультфильм или фрагмент про какого-нибудь зверька.

Богатый материал для изображения диких и домашних животных, уточнения их особенностей дают русские и зарубежные сказки, а также рассказы, доступные для понимания детям данного возраста. Почерпнув из этих произведений мотивацию, можно построить увлекательное занятие по рисованию.

Так, на занятии в старшей группе, посвященном рисованию ежика, педагог интересуется у ребят, зачем этому животному нужна колючая шубка и что бы случилось, если бы ее не было. Выслушав рассуждения детей, воспитатель читает им сказку «Как ежик шубку менял». В ней речь идет о незадачливом ежике, который не стал готовиться к зиме — носить листья в свою норку. Герой встретил зайца в новой белоснежной шубке и захотел также заиметь новую. Заяц посоветовал ему обратиться к мастеру — дрозду. Ежик оставил свою колючую шубу, а взамен забрал белую, как у зайца, — мягкую, пушистую и теплую. Когда же он, довольный, отправился домой, то встретил лису. Ежик хотел защититься иголками, но их не было, а быстро бегать, как заяц он не умел. К счастью, по близости оказалась его норка. После этого ежик забрал у дрозда свою колючую шубку и больше никогда не расставался с ней: хоть она и не так красива, как заячья, но зато в ней ничего не страшно.

Эта сказка дает понять дошкольникам о том, что природа очень мудра и позаботилась для лучшей защиты для каждого животного: у кого-то есть острые зубы, у кого-то быстрые ноги, а вот ежика защищает его необычная шубка. После знакомства с произведением ребята с особым энтузиазмом захотят изобразить лесного ежика в его колючей шубке.

Иллюстрация к сказкеИллюстрация к сказке

Также познавательное значение имеет и экологическая сказка «Кролик и зайчиха». По сюжету в деревенском огороде встречаются лесная зайчиха Вета (прибежала туда за вкусными кочерыжками) и домашний кролик Пуфик. Из их беседы дети узнают об отличительных особенностях и образе жизни каждого зверька. Так, кролика кормят хозяева, а заяц должен сам добывать себе пищу. Но с другой стороны, Вета всегда гуляет на свободе, бегает по полям и лесам, а Пуфик сидит в клетке. Зайчик умеет запутывать следы — это ему помогает ему выжить, кроме того, зимой он меняет цвет шубки. Кролик тоже линяет, но цвет его шубки остается прежним. В сказке Пуфик угостил своего нового морковкой и капустой, и зверьки договорились встретиться еще раз.

Эта добрая и познавательная сказка, несомненно, вызовет у детей интерес. На основе ее сюжета можно предложить ребятам создать композицию «Кролик и зайчиха», где они отразят отличия этих животных (разная окраска, размер, кролика можно изобразить в клетке).

Фотографию можно использовать в качестве иллюстрации к сказке

Если тема занятия рисованием – «Белый медведь», то можно прочитать дошкольникам юкагирскую народную сказку «Отчего у белого медведя нос черный», которая как раз и объясняет эту особенность внешнего облика северного животного. Оказывается, давным-давно нос медведя был белым, и это делало его незаметным. Медведь часто пугал детей и женщин, когда мужчины были на охоте. И вот люди забросали его головешками от костра — мишка покрылся черными пятнами. Он уплыл в океан и всю зиму сидел на льдине — сводил черноту, весь побелел, но нос так и остался черным. С той поры белый медведь избегает людей.

Эта сказка поможет ребятам уяснить особенности внешнего облика медведя и позволит нарисовать его более реалистично.

Фотографию можно использовать как иллюстрацию к сказке

Занятие по рисованию собаки можно начать со сказки «Как собака друга искала». Из нее воспитанники старшей группы узнают, почему собаки так преданы людям. Оказывается, она хотела найти себе друга, который бы никого не боялся. Собака пробовала дружить с зайцем, волком, медведем, но все они кого-то боялись. И только человек оказался бесстрашным, накормил ее, построил конуру и благодарен собаке за то, что она охраняет его дом.

Иллюстрации к сказке

Также воспитателю не составит труда подобрать к любой теме интересное стихотворение про животных. Так, например, строки М. Пляцковского словно созданы для рисования на тему подвижной игры «Медведь и пчелы»:

М. Пляцковский

Пчёлы гонятся за Мишкой

«Жу-жу-жу, не будь воришкой!

Мёда нашего не трогай,

Проходи своей дорогой!»

Мишка мчится без оглядки,

Лишь в траве мелькают пятки.

Вместо мёда будут шишки

На носу воришки мишки.

http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-risovaniyu-v-starshei-grupe-narisuem-podvizhnuyu-igru-medved-i-pch-ly.html

Существует множество увлекательных физкульминуток на анималистическую тему, которые, конечно же, нужно включать в структуру занятия:

«Ежик и барабан»

С барабаном ходит ежик, Бум-бум-бум! Целый день играет ежик, Бум-бум-бум!	Дети маршируют по кругу, изображая игру на барабане.
С барабаном за плечами, Бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно, Бум-бум-бум!	Маршируют, спрятав руки за спину.
Очень яблоки любил он, Бум-бум-бум!	Подносят ко рту то одной, то другой рукой воображаемое яблоко.
Барабан в саду забыл он, Бум-бум-бум!	Разводят руками.
Ночью яблоки срывались, Бум-бум-бум! И удары раздавались, Бум-бум-бум!	Руки на поясе, выполняют прыжки на месте.
Зайцы здорово струхнули, Бум-бум-бум! Глаз до зорьки не сомкнули, Бум-бум-бум!	Приседают, сделав «ушки» из ладошек.

«Мой конь»

Конь меня в дорогу ждет Бьет копытом у ворот,	Удары ногой о пол
На ветру играет гривой Пышной, сказочно красивой.	Повороты головы вправо-влево
Быстро на седло вскочу. Не поеду — полечу.	Прыжки
Там за дальнею рекой Помашу я всем рукой.	Махи руками

«Кошка и собачка»

Кошка Муська моет носик.	ладонью потереть нос
Кошка Муська ушки трет.	большим и указательным пальцем потеть мочки ушей
Потому, что нашу киску, К себе в гости Жучка ждет. Им двоим совсем нескучно, Сообща все веселей! Вместе нюхать,	вдох через нос, выдох через рот
Вместе лаять,	гав-гав
И мяукать, и мурлыкать,	мяу-мяу,мур-мур
И конечно же попрыгать.	прыжки на месте
Береги своих друзей!	хлопки в ладоши

«Под огромною сосной»

Под огромною сосной, На полянке на лесной, Куча листьев где лежит, Еж с ежатами бежит.	Дети-ежата бегают за воспитателем-ежом
Мы вокруг все оглядим,	Делают повороты головой в стороны.
На пенечках посидим.	Приседают.
А потом все дружно спляшем,	Дети кружатся.
Вот так ручками помашем.	Машут руками.
Помахали, покружились И домой заторопились.	Убегают на свои места.

Пальчиковая гимнастика «Звери»

У зверей 4 лапы	поднимаем и опускаем 4 пальца на руках
Когти могут поцарапать	изображаем коготки
Не лицо у них, а морда	пальцы соединить в шар, приблизить к лицу
Хвост, усы, а носик мокрый	«волна», усы показать, носик обвести
И, конечно, ушки!	трем уши
Только на макушке	показать руками

Конспекты занятий

ФИО автора	Название конспекта
Марьина Е.	«Нарисуем подвижную игру «Медведь и пчёлы» Образовательные задачи: учить передавать в рисунке сюжет подвижной игры, совершенствовать приемы рисования, используя различные материалы, закреплять умение изображать животное по схеме. Развивающие задачи: развивать образные представления, воображение. Воспитательные задачи: воспитывать основы безопасного поведения в природе. Демонстрационный материал: мнемосхемы — рассказ о дельфине, кисточка в наряде девочки, карандаш в наряде мальчика. Раздаточный материал: листы белой бумаги согласно количеству детей, мягкие графитные карандаши, ластики. Ход занятия: Воспитатель сообщает дошкольникам, что некоторые дети из их группы не пришли сегодня в детский сад — наверное, они болеют. Идет обсуждение о том, чем можно вылечить простуду. Разговор переходит на тему меда, вкусного и полезного. Педагог демонстрирует ребятам маленькую баночку с этим ароматным продуктом и напоминает им, что есть такая игра 0 «Медведь и пчелы». По сюжету игры пчелки прогоняют мишку из улья. С детьми проводится данная игра: один ребенок выполняет роль медведя, все остальные — пчелы. Действия сопровождаются словами: Полетели пчёлки (пчёлки летают) Собирать с цветочков мёд (кружатся). Мишка, Мишенька идёт (медведь направляется к ним), Мёд у пчёлок унесёт. Пчёлки, домой! (дети садятся за столы) Этот улей домик наш. Уходи, медведь, от нас (пчёлки жужжат на медведя и машут крыльями): «Ж-ж-ж-ж!» Педагог предлагает ребятам изобразить сюжет игры и рассматривает с детьми схемы рисования пчел и медведя в разных позах. Самостоятельная деятельность дошкольников. Анализ работ: каждый ребенок комментирует свой рисунок. В конце занятия воспитатель читает стихотворение М. Пляцковского «Пчелы гонятся за Мишкой…»
Манукова С.А., Эксанова М.А.	«В гостях у белочки» (с использованием техники рисования тычком) Педагог показывает детям письмо от белочки, которая приглашает их в волшебный лес: Приходите в гости! Путь совсем не длинный- Лесом прямиком. Угощу орешком, Угощу грибком. Воспитатель демонстрирует картинку с изображением белки. Обсуждается ее окраска, размер, строение, привычки, любимая пища. Выясняется, что основная отличительная черта этого зверька — пушистый хвостик (она им укрывается во время сна, как одеялом, он служит ей рулем при прыжках с ветки на ветку), а качество — хозяйственность и запасливость. Белки беззащитны, и поэтому прячутся от врагов на ветках деревьев. Это животное очень доверчивое, может брать угощение у человека прямо с рук. С наступлением зимы белочка меняет шубку с рыженькой на серебристую. Белка — очень заботливая мама. Проводится физкульминутка «Белочка»: Скучно белочке в дупле, веселее на земле. И. п. – о. с. потянуться, хлопок над головой. Прыг-прыг, прыг-прыг- по стволу сбежала вмиг, Прыжки вокруг себя с руками спереди (имитация движений белочки) По дорожке по лесной побежала в лес густой, Бег на месте с доставанием пятками ягодиц. А лиса — навстречу ей, прячься, белочка, скорей! Присесть, закрывая голову руками. Затем пальчиковая гимнастика: Сидит белка на тележке, (Хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно.) Продает она орешки. Лисичке — сестричке, (Загибают по одному пальчику, начиная с большого.) Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Кому в платок, (Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками). Кому в зубок, Кому в лапочку. В память об увлекательном путешествии в лес воспитатель предлагает дошкольникам нарисовать маленьких рыжих бельчат. Анализ образца педагога. Самостоятельная работа дошкольников. Белочка благодарит за пушистых друзей и уходит.
Сотникова С.	«Мой щенок» Занятие начинается с загадки про собаку. Заворчал живой замок, Лег у двери поперек. Две медали на груди, Лучше в дом на заходи! Педагог дает краткую характеристику этому домашнему животному и показывает детям презентацию «Породы собак». Обсуждается, чем они отличаются друг от друга. Проводится физкульминутка: Дружок — собачка цирковая Зарядку сделать предлагает. Это лёгкая забава – Повороты влево, вправо. Нам известно всем давно – Там стена, а там окно. Приседаем быстро, ловко Здесь видна уже сноровка. Чтобы мышцы развивать, Надо много приседать. А теперь ходьба на месте, Это тоже интересно. Ох, как рад Дружочек И рады ребятишки, Вместе вы с Дружочком. Беседа о щенках. Раздается писк за дверью — появляется игрушечный щенок. Воспитатель предлагает дошкольникам превратиться в художников и нарисовать его. Рассматривается схема изображения собаки. Самостоятельная работа детей. Обсуждение рисунков. Щенок рад, что обрел новых друзей.
Синявская Н.	«Нарисуем жирафу друзей» Педагог читает стихотворение про Африку: Где-то в джунглях на лианах, где — то с южной стороны, Обитают обезьяны, и жирафы, и слоны. Где в речушке серебристой бегемоты сладко спят, Разрисованные птицы цветом радуги летят. Вы догадались, что это за страна? Педагог заводит речь об африканском животном жирафе, которого по внешнему виду не спутаешь ни с кем — это самое высокий зверь в мире. Педагог просит детей рассмотреть изображения леопарда и дерева и найти в этих объектах сходство с жирафом (пятнистый окрас и большая высота). Обсуждается пища жирафов, защитная функция его окраски и длинных ног. Воспитатель сообщает детям интересные факты из жизни этих удивительных животных: жираф имеет очень длинный язык, которым он может даже чистить уши, когда рождается детеныш, то каждый жираф приветствует его, прикоснувшись кончиком носа. Перед детьми появляется игрушечный жираф Кеша, у которого нет друзей. Все звери думают, что он гордится, а на самом деле он стесняется своей длинной шеи. Ребята отзываются на его беду и хотят нарисовать Кеше много друзей-жирафов. Педагог обсуждает с детьми последовательность рисования. Рисунок предлагается дополнить пальмами, ярким солнцем, травкой. Проводится пальчиковая гимнастика «Африка»: Я по Африке гулял «ходим по столу указ. и ср. пальцами обеих рук» И зверей там повидал. Длинношеего жирафа «пальцы рук складываются в кулаки, большие пальцы выставляем вверх» Высотою аж в 3 шкафа, Черепаху, тигра, льва, «попеременно соединяем пальцы на обеих руках» Обезьяну и слона. Мы с жирафом поиграли, «складываем из пальцев жирафа, поднимаем руки вверх» Ананасы доставали. С черепахой у реки «ставим 2 кулака на стол, ходим по столу» Поиграли взапуски. Мы со львом не отдыхали, «энергично сжимаем и разжимаем кулаки» Тигра полосы считали. 1, 2, 3, 4, 5, «загибаем пальцы на руках» 1,2, 3, 4, 5, Всех полос не сосчитать. «стряхиваем кисти рук» Педагог сообщает ребятам, что их карандаши стали волшебными, и они могут приступать к работе. Во время продуктивной деятельности звучит аудиозапись звуков африканской саванны. В конце занятия Кеша благодарит ребят — теперь ему больше не будет одиноко.

Образцы рисунков по теме «Дикие и домашние животные» с комментариями по выполнению работы

Фотогалерея «Дикие животные»

Дошкольники любят рисовать жирафов — яркий облик этого красивого животного поднимает им настроение и словно переносит в жаркую и солнечную Африку. Грациозное животное представлено в работе «Красавец-жираф». Трогательно выглядит «Семья жирафов», причем самец и самца немного отличаются окрасом шкуры и размером. Забавные звери изображены на рисунках «Красивый жираф» и «Жираф».

Также ребятам нравится экспериментировать на тему белых медведей. Нежно смотрится композиция «Северные медведи», выполненная на светло-голубом фоне. Милые медвежата представлены на фотовыставке «Умка». Оригинальна замечательная работа «Медведи и северное сияние», изображающая, помимо животных, и красивейшее явление природы.

Колючие ежики традиционно нарисованы методом тычка («Ежик в лесу» и фотовыставка «Ежик»).

Интересная белочка изображена на рисунке «Белочка-красавица» — она словно подпрыгивает на ветке дерева. Реалистично передан ее роскошный хвост и светлая окраска брюшка.

Впечатляет композиция «Амуркий тигр в тайге»: не только детально прорисован образ этого красивого животного, но и реалистично изображена травка.

Трогательный сюжет изобразил дошкольник на рисунке «Заботливая мама»: медведица ловит рыбку для своих маленьких медвежат. Работа выполнена в нежных пастельных тонах.

Аккуратную рыжую красавицу мы видим на рисунке «Лиса», животное изображено карандашом на фоне акварельной зелени. Интерспретацию темы лисы мы видим также в работе «Охота лисы зимой». Кроме лисицы здесь изображен еще и белый зайчик. Отметим очень красивый пейзажный фон данного рисунка.

Интересна сюжетная композиция «Медведь и пчелы», на которой косолапый мишка карабкается по дереву, чтобы добраться до улья со вкусным медом. А пчелы, по всей видимости, собираются его атаковать. И хотя насекомые нарисованы несколько коупновато по сравнению с медведем, рисунок выполнен очень достойно. Отметим, что композиция создана по мотивам подвижной игры, знакомая дошкольникам, — «Медведь и пчелы».

Еще одна работа по сюжету подвижной игры — «Лиса в курятнике».

Фотогалерея «Домашние животные»

Впечатляют интерпретации на кошачью тему — дети очень любят рисовать это красивое и ласковое домашнее животное. Умиляюще выглядит «Важный кот», стоящий на задних лапках. Очень реалистично изображен черный кот с белой грудкой на рисунке «Жил да был черный кот…». Животное на фотовыставке «Кошка на коврике» нарисовано нетрадиционным методом тычка, передающим фактуру кошачье шерсти. Композиция «Рыжий кот» выполнена в нежных пастельных тонах за счет использования восковых мелков.

Оригинальна галерея фантазийных образов кошек. Это упитанная «Зеленоглазая кошка» с затейливыми красными спиральками на боку и неожиданно коричневым хвостом. «Королевский кот» украшен замыловатыми узорами и гордо держит корону на голове. Добрая мордочка у «Кота Маркиза». «Кошка-красотка» отличается чрезвычайно яркой пестрой окраской. А композиция «Радужный кот» демонстрирует очень развитую детскую фантазию: форма тела и окраска животного соответствуют радуге.

Что касается другого друга человека — собаки, то очень реалистичный образ мы видим на рисунке «Пограничная собака» — умная серо-ьелая модочка в полицейской фуражке.

В интересной технике выполнен козленок — рисование петельками с помощью фломастеров идеально передает фактуру шерсти этого домашнего животного.

Грациозный образ лошади создан в композиции «Лошадь на прогулке».

Забавную корову с колокольчиком на шее изображает рисунок «Корова пасется на лугу»: создана яркая летняя картинка (отметим нарочито большую бабочку и оригинальные разноцветные облака).

Заслуживает нвимания также композиция «Моя любимая коза Зорька» — животное изображено очень реалистично.

Рисование животных — всегда увлекательное занятие для детей. Нужно видеть радость дошкольников, когда им удается изобразить зверька! В старшей группе изобразительная деятельность еще и должна быть познавательной, обогащать внутренний мир воспитанника и способствовать его эстетическому развитию.

Рисование по точкам для детей

Рисование по точкам для детей линий, фигур и животных. Рисуем по точкам для развития навыка письма.

Красивый подчерк и успешное обучение письму зависит от правильного владения карандашом, умелого нажима и способности проводить линии всевозможной формы. Начните с обучения рисованию по точкам линий и фигур, а затем предложите ребёнку рисование по точкам животных и их раскрашивание.

Рисуем по точкам, развивая навыки постепенно

Проведение линий карандашом или ручкой — отличная практика, помогающая приучить руку к письму, развить мелкие мышцы, научить малыша что-то крепко удерживать.

Пунктирная линия служит в качестве руководства и помогает ребёнку, ведь в любой момент можно замедлить скорость рисования, усилить или ослабить нажатие на карандаш, не испортив картинку, а, следовательно, не потеряв интерес.

Как только ребёнок научится рисовать по точкам линии, прямые и всевозможные волны, переходите к фигурам, а затем к животным. Изгибы пунктирных линий разовьют навык рисования достаточно для того, чтобы начать изучение правописания букв и цифр.

Советы по использованию предложенных материалов

Предлагая ребёнку распечатанный материал с картинкой, на которой требуется нарисовать что-нибудь по точкам, сначала попросите малыша обвести линии указательным пальцем его правой руки (или левой, если ребёнок — левша). Затем попросите его рисовать пальцем не по листу, а словно в воздухе над картинкой. Повторите упражнение несколько раз, а потом выполните задание карандашом.

Когда ребёнок научится рисованию по точкам карандашом, предложите ему ручку или маркер.

Уделите внимание рисованию по точкам животных, без отрыва руки от бумаги.

Как ещё развить мелкую моторику, кроме рисования по точкам?

Если ваш ребёнок по каким-либо причинам не заинтересовался материалами рисования по точкам, вы можете весело провести время, развивая мелкую моторику и другими способами.

1. Нанизывайте вместе крупный бисер на ниточки или перебирайте бусы;
2. Приклейте большой лист бумаги или старые обои на стену и пусть ваш ребёнок рисует свои картинки на этом листе. Рисование на вертикальной поверхности требует прикладывания больших усилий и ручки тренируются быстрее;
3. Как только ваш ребёнок уже достаточно крепко умеет держать в руках мелкие вещи и не отпускает их, если слегка потянуть, начинайте его учить завязывать шнурки или плести косички из любых лент или верёвочек;
4. Если вы читаете газеты или журналы, дайте ребёнку маркер и предложите ему обвести им все заголовки;
5. Хорошее сцепление большого и указательного пальцев проще всего развить, перекладывая бобы или даже горошинки из одной миски в другую, используя только два пальца, а не всю ладошку.
6. Морозные окна или запотевшие зеркала в ванной – отличное место для того, чтобы учиться рисовать указательным пальцем.

При желании, вы можете использовать в повседневной жизни каждый из способов развития мелкой моторики вашего ребёнка, этим вы поможете ему быстрее научиться писать в будущем.

Как рисовать домашних животных для детей. Учимся рисовать животных

Все дети любят рисовать. И это неудивительно: ведь данный творческий процесс интересен, с восторгом юные художники осваивают карандаши и краски. Сначала это, по выражению самих детей, каляки-маляки. Малышам нравится сначала просто изучать цвета. Дальше юный художник изображает свою семью и все, что видит вокруг. Можно учить детей рисовать разными техниками: пусть испробуЮт карандаши, краски, фломастеры… А часто бывает, что широкой фантазии негде разгуляться — разве можно что-то выразить на альбомном листе? Тогда в ход идут обои, стены, столы и разные другие поверхности, находящиеся в зоне опасности, куда может достать ребенок. Просто дайте ему задание, в любом случае, занять малыша чем-либо — безопасно для него и для мебели, а еще полезно и увлекательно. Например, покажите ему, карандашом поэтапно — по всем правилам. Сначала, конечно, может не получиться, но тренировка — залог успеха. Итак, мы рисуем животных поэтапно: все очень просто и быстро.

Этап первый: подготовка к работе

Конечно, можно просто нарисовать животное в центре белого листа и оставить в альбоме. А можно сделать это произведение настоящей гордостью. Сначала определитесь, чем вы будете рисовать: для красок, например, лучше сделать эскиз побольше. Научите ребенка пользоваться кисточкой или точить карандаши и стирать ненужные линии ластиком. Затем выберите, какое животное вы хотите изобразить. Если художник проявляет интерес к какой-то определенной зверушке, то нарисуйте ее. В процессе рисования можете рассказать ребенку об этом звере. Дальше решите, на каком фоне вы изобразите животное. Если это, например, кошка, то создайте домашнюю атмосферу, рядом поместите клубок. А вот если приходится изображать царя зверей — льва, то нарисуйте его в саванне. Волк будет жить на картинке в а вот дельфин — в водах теплых морей. В интернете можно найти множество мастер-классов на эту тему. Есть и уроки в иллюстрациях, которые советуют, животных поэтапно — но их тоже нужно озвучивать, чтобы художник понимал, зачем он чертит те или иные линии. Можно срисовывать, а можно придумывать изображение самому. Итак, мы рисуем животных поэтапно. Рассмотрим урок на примере нескольких зверушек.

Учимся рисовать животных поэтапно. Шаг второй: раз кружочек, два кружочек…

Никто не начинает рисовать кошку с глаз. Поэтому для начала создайте каркас. Его основа всегда проста. Одна фигура — тело, вторая — голова. У собаки, например, прямоугольное тело и такая же угловатая голова. А вот у кошки тельце вытянутое или круглое. Совсем круглые формы у свиньи. А у рыбы — овал. Для того чтобы нарисовать на первом этапе черепаху, изобразите полукруг в качестве части панциря. Для удобства наметьте линии симметрии на мордочке. При этом учитывайте позу животного, наклон и поворот головы и так далее. А для начала не перестарайтесь со сложностью фигуры зверя. Дальше дело идет за лапами. У кошки они мягкие: сделайте небольшие изогнутые полуовалы, а на них — еще 4 маленьких кружочка-пальчика. У собаки они обычно длиннее, и сама ступня прямоугольная. А вот у поросенка — копытца. У нарисованной черепашки лапки расширяются книзу. Вспомните, какой формы хвост может быть у зверя. Для вспомогательных линий, когда мы рисуем диких животных поэтапно, используйте или же не давите на бумагу сильно. Ведь их все равно потом придется убрать.

Этап третий: долой все лишнее!

Так как мы рисуем животных поэтапно, то не спешите с изображением всего зверька. Когда готов контур, объедините все фигуры плавной линией. Не забывайте о складках кожи. Не следуйте вспомогательным линиям слепо: они только подсказывают. На этом шаге, когда мы рисуем животных поэтапно, можете стереть линии, где лапки соединяются с телом. Прорисуйте шею. Если вы изображаете котенка или любое животное с шерстью, то подумайте, сделать ли щеки гладкими (тогда подкорректируйте вспомогательный круг) или добавить шерсти (тогда щека будет треугольной). Нужно помнить и об ушах: ведь одна и та же мордочка без них или с ушами разной формы может принадлежать лягушке, собаке, кошке, лисе или медведю. Прорисовывая глаза, постарайтесь много внимания уделить зрачкам и бликам. Если вы рисуете то глаза должны быть большими. В целом же, достаточно кружка правильной формы (для размещения глаз воспользуйтесь перекрестными кривыми линиями на лице) и еще одного полукруга внутри — зрачка. Примерно на пересечении этих линий постройте носик: закругленный у собаки, треугольный у кошки или круглый пятачок у свинки. Вниз от носика идут рот и щеки. Можно сделать это при помощи двух загнутых линий. Не забудьте о выражении лица вашего зверя. Когда все основное проработано, можете смело стирать вспомогательные линии и приступать к более мелким деталям и проработке фона.

Рисуем животных поэтапно. Шаг четвертый: красота в деталях

Если с мордочкой покончено, то придумайте, что бы вы хотели видеть непосредственно возле зверушки: миску, игрушку, кость, ветку дерева… Может, в зубах ваш котенок держит мышь или в шерсти собаки — репейник? Или для полноты картины не хватает цветов? Далее проработайте фон: лес, двор, аквариум, пляж. Очень важно помнить — когда мы рисуем животных поэтапно, то изображать деревья, камни, горы нужно соразмерно зверю, надо учитывать, насколько далеко эти объекты находятся. Когда же вы уверенно отложили простой карандаш, приступайте к разукрашиванию.

Шаг пятый: вот мы взяли краски в руки…

Здесь для начала, когда мы только учимся рисовать диких животных поэтапно, легче всего использовать карандаши. Научите ребенка не выходить за контуры тела животного. Пусть он не старается захватить как можно больше пространства. Расскажите, что шерсть растет в определенном направлении, поэтому гораздо лучше смотрится, когда волосинки могут выделяться, и при этом быть опрятными и аккуратными. На складках шерсть темнее, на выдающихся местах — светлее. Затем приступайте к фону. Начните работу сверху. Небо разукрасьте равномерно и горизонтально, чтобы не было видно штрихов. Для листвы попробуйте всевозможные спирали, загогулины.

Создай свой зоопарк!

Главное, когда мы учимся рисовать животных, — усвоить, что важно построение, которое всегда имеет одинаковую основу и принципы. Переходите с ребенком от простых зверей к более сложным. Попробуйте изображать их в движении, совмещайте насколько особей на одном рисунке: рыбки и дельфины, играющие котята. Вскоре ваш зоопарк разрастется, а фантазия юного художника не иссякнет.

Понять принцип того, как рисовать животных, легко. В большинстве случаев у всех, и домашних животных, и у лесных зверей строение тела приблизительно одинаковое. Но что делает одну «заготовку» диким волком, а другую – милым и потешным котеночком? Вот об этом мы и поговорим.

История первых изображений зверей

Но сначала, хочется немного нырнуть в историю, чтобы понять, как и для чего люди начали рисовать диких животных. Одни из первых проб изобразить что-либо, появляются еще у первых людей, наших пра-пра-предков.

Что это было? Зачем древние люди брали горячие угольки с костра, или долго, через продолжительные опыты, находили формулу краски? Столько вкладывали сил и надежд люди, и занимались этим так серьезно, а зачем? Вот некоторые из предположений:

• Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
• Удовлетворение творческих потребностей человека;
• Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
• А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
• Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

Какова бы ни была причина того, что когда-то человека заинтересовало, как нарисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии немало увлекательных моментов.

Польза умения изображать зверьков для нас

Есть и другого вида польза от такого занятия. Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки, но и даст нам возможность общаться со своим малышом.

Например, перед тем, как научиться рисовать животных поэтапно, можно со своим карапузом почитать вместе книги, исследуя характер и повадки зверя. В простой беседе мы становимся ближе для своего карапуза. Да и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а такое приятное времяпровождение наши дети оценят и не забудут.

Кроме того, как приятно что-то сделать своими руками. Это ярко доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки карандашом животных для начинающих и уже опытных художников. Умея делать быстро красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

Например, взяв всего лишь несколько уроков рисования животных, мы можем сделать свой дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но выполненные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

Рисунки можно делать и цветными, и простым карандашом, и красками. Да и поверхность для них можно подобрать любую, например, на стекле специальными красками. Животных карандашом изобразить можно, как на стенах, так и на обоях. Смотреть на такие работы всегда будет приятно.

В нашем умении выполнять рисунки карандашом поэтапно есть еще один плюс. Это – возможность преподнести уникальный презент. Например, мы можем взять рисунки животных для срисовки и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, что подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого этот сюрприз был подготовлен.

Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

Даже те, кто никогда не держал кисточку или карандаш в руках, разве что, в средней группе детского садика, когда ему было года 4, могут приобрести навыки пользования карандашом для начинающих, при помощи искусства срисовывать с фотографии.

Где взять рисунки карандашом для срисовки животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного зверька. Наши картинки для срисовки сопровождаются интересными историями, полезными советами. Такими легко пользоваться, как взрослым, так и ребятишкам.

Есть единый принцип выполнения поэтапно карандашом любого зверя. Сначала нужно сделать приблизительно точные по масштабу вспомогающие линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых. После таких простых работ даже малыши легко будет идти дальше.

Вот, например, чтобы нарисовать животных шаг за шагом, сначала нужно приготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружилку.

Приступаем к работе, и первое, что изображаем – голову.

УЧИМСЯ РИСОВАТЬ ЖИВОТНЫХ.

Художники, которые изображают животных, называются анималистами (от латинского слова animal — животное). При рисовании животных прежде всего нужно определить, из каких частей состоит их туловище и какой формы эти части тела.
Например, рассмотрим картинку, на которой изображён слон. Как у него устроен хобот? Как ноги, уши? Какого он размера? Каким цветом будем раскрашивать слона? Если в красках нет серого цвета, то как его получить?

Кролик.
Рисунок кролика начинают с больших частей (туловища и головы). Обратим внимание на форму его головы и туловища. Сколько у кролика ушей? Какого он цвета?

Заяц.
А теперь попробуем поэтапно нарисовать зайца. Сначала посмотрим, чем заяц отличается от кролика. Сколько у зайца лап? Какие лапы длиннее — передние или задние? Каким цветом мы нарисуем зайца летом, а каким — зимой?

А ещё зайца можно нарисовать так, используя знакомые фигуры (круг, овал и т.д.).

Бегемот.
Какие ещё; животные бывают серого цвета? Это бегемот, козлик, ёжик. Посмотрим на туловище бегемота: из каких частей оно состоит? Какой формы у бегемота ноги? Какая у бегемота самая большая часть тела?

Ёж.
Ёжика можно нарисовать с яблоком. Ёжики очень любят яблоки, а рисовать фрукты мы уже умеем.

Лев.
Какие животные бывают коричневого или жёлтого цветов? Медведь, жираф, лев, белка, оленёнок. Посмотрим на рисунок льва. У него длинная и густая шерсть на голове, она называется гривой. Благодаря ей лев выглядит таким огромным. Кстати, у львиц гривы нет.

Леопард.

Оленёнок.
Нарисуем маленького забавного оленёнка. Обратим внимание на строение его ножек. Какой формы голова у оленёнка? Какой формы туловище?

Жираф.
Нарисуем высокого жирафа. Обратим внимание, какая у него длинная шея и маленькая голова с рожками. Ноги у жирафа тоже очень длинные, а на концах — маленькие копытца.

Зебра.

Белка.
Посмотрим внимательно на рисунок. Какой формы голова у белочки? Хвост у неё длинный, широкий, загибающийся кверху и поднятый высоко над её спиной. Уши острые и с кисточками на кончиках. А лапы разной длины: задние — длинные, а передние — короткие. Нарисуем белочку с грибком.

Обезьяна.
Какие ещё бывают животные и какого они цвета? Например, обезьяна. Обратим внимание, что передние лапы обезьяны длиннее задних. Передними лапами она пользуется как руками.

Черепаха.
Черепаху можно нарисовать из овальчиков, похожих на воздушные шары — «колбаски». Обратим внимание на панцирь черепахи. Он разделён как бы на шашечки.

Змея.
Научиться рисовать змею очень просто. У змей тонкое вытянутое тело, которое рисуется волнистыми линиями. Голова у змеи очень интересная: она маленькая и сужающаяся, похожая на маленький треугольник.

Ящерица.
Какие животные бывают зелёного цвета? Ящерица похожа на змею с ножками. У неё вытянутая голова, вытянутое узкое туловище и длинный, сужающийся к концу хвост.

Хомяк.
Попробуем нарисовать хомяка. Его тело состоит из двух овалов.

Козёл.
Нарисуем козлика. Обратим внимание на форму его головы. Не забудем нарисовать ему бородку. Обратим внимание на прорисовку ног козлика. Рисуем животное так, чтобы оно было покрупнее и чтобы его можно было узнать.

Горный козёл.
А это большой рогатый козёл. Такие козлы с ветвистыми рогами живут высоко в горах. Они так и называются — горные козлы.

Корова.
Животные, которые живут рядом с человеком, называются домашними животными. К ним относится корова. Голова у коровы маленькая, а туловище очень большое. Оно соединяется с головой широкой и крупной шеей. У коровы есть рога.

Бык.
А это бык. Он похож на корову, но только шея у него гораздо короче, рога расположены на большем расстоянии друг от друга. Сам бык более мощный, а ноги у него короче, чем у коровы.

img src=586

Свинья.
Обратим внимание, какое у свиньи толстое туловище. Оно овальное, хвостик крючком, ножки маленькие, а голова с туловищем составляет единое целое, выступает только пятачок — нос свиньи.

Барашек.
Голова и туловище этого забавного барашка похожи на два овала: маленький и большой. Рога у него завиты кружочком, а ножки как столбики.

Овца.
Внимательно посмотрим на овцу. Из каких фигур можно её нарисовать? Какого цвета овца? Какими линиями — прямыми или волнообразными — нужно рисовать её шерсть?

Лошадь.
Попробуем нарисовать лошадь. Сначала нужно расчертить листок, как показано на схеме № 1, затем по схеме № 2 вычертить все изгибы туловища лошади, ноги, уши, хвост. В схеме № 3 уже законченный рисунок лошади.

Можно нарисовать идущую лошадь.

Можно нарисовать бегущую лошадь.

Собака.
Прежде чем рисовать собаку, подумаем, как расположить рисунок: вертикально или горизонтально. Наклонной линией нужно сначала наметить наклон туловища собаки. Затем тремя овалами обозначить её тело. Верхний овал — это голова, нижний овал — само туловище и средний (поперечный) овал — верхняя часть её лап. Далее нужно наметить другие части тела собаки — сами лапы и хвост. Уши рисуют треугольниками. Нижнюю часть лап закругляют.

Кошка.
Кошка рисуется так же, как и собака, — тремя овалами. Уши у неё тоже треугольные, но, в отличие от собачьих, расположены дальше одно от другого.

Можно нарисовать такого забавного котёнка, играющего с клубочками.

А можно такого, из мультфильма.

Рисование — любимое дело многих малышей! Некоторые дети могут часами не вставать из-за стола, рисуя свои шедевры. Но очень часто они приходят к нам, родителям, с просьбой нарисовать что-то. Например, кошечку или собаку, или еще хуже — корову, жирафа… И тут мы начинаем включать все свои знания и умения, вспоминать, как нас учили в школе, пыхтим, стараемся и изображаем очередное нечто, немного похожее на животное… А вот понять кто это: кошка, собака или бегемот, почти невозможно…

Мы предлагаем вам не унывать, а воспользоваться подобранными нами схемами, учись рисовать вместе с нами. С этими подробными схемами-уроками вы сможете легко и просто за несколько секунд нарисовать чудесных кошку, кролика, поросенка, котенка, собаку и других животных. Думаем, ваш малыш очень обрадуется таким рисункам. А представьте, с каким удовольствием он будет раскрашивать эти изображения. Явно с большим, чем обычные распечатанные раскраски.

Поверьте, стоит вам несколько раз нарисовать животное по этой схеме, вы запомните ее и дальше будете делать это по памяти. Вы сможете рисовать ребенку животных не только дома, глядя на схему, но и, например, на улице на асфальте.

Учись рисовать животных. Желаем приятного творчества!

Тема: Рисование на тему “Домашние животные”

1. Научить детей поэтапному рисованию кошки. Учить анализировать, находить характерные особенности. Учить передавать форму, строение, пропорции, объем.
2. Развивать зрительную память, образное мышление, двигательные способности, усидчивость, трудолюбие.
3. Воспитывать эстетические чувства, художественный вкус, любовь к животным, природе.

Оборудование:

для учителя:

Поэтапные рисунки; кроссворд; мышки для соревнования; выставка книг; плакаты с пословицами; магнитофон

для учащихся:

Альбом; простой карандаш; ластик.

Ход урокa

I. Организация класса.

Проверка готовности к уроку.

II. Изложение нового материала.

1. Объявление темы и цели урока.

– Тема урока. ”Домашние животные”.

– Каких домашних животных вы знаете?

– А чтобы угадать, кого мы сегодня будем учиться рисовать, вам нужно отгадать кроссворд.

	М	О	Л	О	К	О
М	Ы	Ш	Е	Л	О	В	К	А
	П	О	Д	У	Ш	К	А
	С	О	Б	А	К	А
				Ч	А	С	Ы

1. Жидкое, а не вода, белое, а не снег.
2. Прибор для ловли мышей.
3. Два брюшка, четыре ушка.
4. Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается.
5. Идут круглые сутки, не стоят ни минутки, а все на одном месте.

Как правильно вы догадались, сегодня будем учиться рисовать кошку. Рисовать будете простым карандашом и поэтапно.

2 .Организация соревнования.

Чтобы вам было интересно, мы устроим cоревнования по рядам. Кто больше поймает мышек для кошки. А победит тот ряд, который будет лучше сидеть, внимательно слушать объяснение, правильно отвечать на мои вопросы, ну и конечно, лучше нарисует кошку.

(Соревнование “Готовность к уроку”).

3. Вступительная беседа.

Кошки – это удивительные животные. Очень загадочные – то нежные, то злые. О них написано много книг.

(Выставка книг)

Есть книги, в которых все рассказывается об их породах, повадках, привычках; как заботиться, ухаживать, кормить кошек; даются полезные советы для любителей этих замечательных животных.

А так же, художественные книги. Из них мы тоже узнаем много интересного.

– У кого дома живет зверек, который ночью не спит, мышей сторожит?

– Как их зовут?

Кошка давно живет в доме человека и не только ловит мышей. Она еще предсказывает погоду.

Кто знает, как это она делает?

(Скребет пол (зимой) – к метели, (летом) к дождю; закрывает нос лапой – к холоду; спит на полу к теплой погоде).

Писатель Константин Иосифов называет кошек чудо – компасами. Они обладают завидной способностью находить дорогу домой. Случалось, что завезенные далеко кошки возвращались домой, преодолев до 400 км. Как это она делала – остается загадкой.

– А какие самые известные приметы связаны с кошками?!

а) Умывается – гостей манит.

Кстати, умывается кошка очень часто, потому что очень чистоплотна, а еще собственный запах – враг кошки. Ведь она животное, подстерегающее добычу, и ей важно, чувствует ли ее запах животное, которое она преследует или нет. Вот поэтому ее еще называют чистюля.

б) Черная кошка дорогу перебегает – к несчастью.

Это суеверие. Такая ненависть к черным кошкам пришла к нам из средних веков, когда кошку считали ведьмой.

– Существует и много пословиц

На доске:

Знает кошка, чье мясо съела.

Кошки грызутся – мышкам раздолье.

Не все коту масленица.

Кошке – игрушки, мышке – слезки.

Чужая душа – потемки, а Кошкина тем более.

– А сколько сказок, мультфильмов, где главными героями являются эти животные. Давайте их вспомним.

Существуют даже памятники кошкам: в Париже и в Лондоне. Интересная легенда о последнем памятнике. Стоит он на Хайгейтском холме. В ХV веке бедняк Дик, купил кота на базаре. Когда его хозяин, Купец, отправлялся в дальнее плаванье, он брал у людей предметы, которые они хотели бы продать или обменять. Пришлось Дику отдать кота, больше у него ничего не было. Приехав на один остров, жители которого страдали от крыс, купец показал королю способности кота. На острове кошек не было. Король в обмен на кота дал купцу ларец золота и скупил весь его товар. По возвращении хозяин честно отдал Дику ларец, и тот стал очень богатым человеком, даже трижды избирался мэром Лондона, а своему коту поставил памятник.

Существует множество пород кошек: черная, голубая, красная, дымчатая, персидская, кремовая, сиамская, черепаховая, ангорская и др.

О кошках можно еще много говорить, но у нас ведь урок рисования.

Нарисовать кошку можно разную:(показ.) подстерегающую добычу (рис.1), игривую(рис.2).

Рис.2

Мы будем рисовать кошку, которая отдыхает, может быть греется на солнышке. Повторю, что рисовать мы будем только простым карандашом, поэтапно, а закончим работу на следующем уроке рисования – выполним работу в цвете.

4. Анализ.

– Посмотрите на мой рисунок.

– Из каких частей состоит кошка? (Голова, туловище, лапы, хвост).

– Какую форму имеет голова? (Овал).

– А ушки? (Треугольник)

– Туловище? (Вытянутый овал).

5. Показ учителем последовательности выполнения линейного рисунка.

– Для выполнения рисунка, как удобней расположить лист? Для того, чтобы наша кошка смотрелась на альбомном листе красиво, мы должны отметить, где будет располагаться наша кошка. (рис.3).

– Теперь тоненькими линиями покажем направление частей тела кошки, а затем определим пропорции (рис.5).

– Рисуем голову (овал), туловище (вытянутый, разорванный овал)(рис.5).

– Затем ушки, лапки, хвост. Прорисуем все детали главной линией, а ненужные сотрем.

А теперь прорисуем мелкие детали.

(Показ на доске).

Вот наша кошка и готова.

6. Повторение последовательности выполнения работы.

(Схема поэтапного рисования вывешивается на доску).

III. Физминутка.

Прежде чем приступите рисовать, немного отдохнем.

“Танец маленьких котят”.

IV. Самостоятельная работа.

Индивидуальная помощь.

Выставка работ.

Песня “Кис- кис мяу!”

Кошки спят на крыше,
Детки спят в кроватках.
Рыжий кот Мурлыка
Вышел на карниз.
У него на лапках
Серые перчатки,
У него на шее
Серое “кис-кис”.
Вместо микрофона
Хвост берет Мурлыка
Песенка не новая,
Но зато своя
“Кис-кис мяу” –
Вот и вся музыка
“Кис-кис мяу” –
Вот и все слова.

VI. Подведение итогов соревнования.

VII. Дом. задание.

Продумать, какие краски вы возьмете для выполнения вашей работы.

Составить небольшой рассказ о вашей кошке.

Как рисовать животных для детей: страницы для рисования и письма

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Хотите идеи и уроки, как рисовать животных для детей?

Моим детям НРАВИТСЯ учебник по рисованию, который можно найти в Интернете. Они всегда хотят знать, как рисовать животных. Сегодня у меня есть набор для печати пошаговых рисунков для детей, который учит их рисовать 10 разных животных.

Я хотел сделать для них какие-нибудь рисунки, но мне всегда нравится добавлять в эти вещи свои познавательные мотивы.Так что я добавил письменно и орфографию. Так родились страницы рисования и письма!

Если ваши дети любят учиться рисовать животных, как я, то вам обязательно стоит взять это! Это также идеально подходит для веселого урока почерка или правописания.

Когда я был маленьким, у нас было много таких, как рисовать книги. У меня есть несколько из них из детства, и гораздо больше я приобрел для своих детей. Мои дети особенно любят детей Эда Эмберли. Детям, которые любят рисовать, приятно иметь под рукой несколько таких.

Эти страницы для печати, как рисовать животных, содержат 10 животных:

Как нарисовать рыбу

Как нарисовать овцу

Как нарисовать корову

Как нарисовать свинью

Как нарисовать собаку

Как нарисовать кошку

Как нарисовать птицу

Как нарисовать слона

Как нарисовать лягушку

Как нарисовать льва

На каждой странице этого набора для печати есть пошаговые инструкции, которые учат детей рисовать животное.В нем есть большой квадрат, на котором можно нарисовать животное. Затем на нем написано слово, чтобы дети могли проследить его и выучить написание.

Они отлично подходят для детей младшего возраста. Я использую их со своим сыном, который учится во 2-м классе, и моя дочь в 6-м классе их тоже любит! Даже мой дошкольник умолял попробовать их.

Обожаю, когда можно совместить веселое занятие с образовательным (рисование и почерк / орфография). Дети не думают, что это рутинная работа или что-то тяжелое для них.Они готовы писать от руки, что обычно может быть рутинной работой!

Мне также нравятся занятия, которые помогают детям добиться успеха в освоении новых навыков. Детям может быть сложно рисовать, но эти пошаговые изображения помогают детям легче рисовать животных. МОИ дети были удивлены тем, насколько хорошо они могли рисовать изображенных животных.

Хотите загрузить рисунок для печати и написать страницы с животными?

Возьмите образец страницы в моей библиотеке для подписчиков или получите полный пакет в моем магазине! В примере есть одна страница для рисования и записи с инструкциями по рисованию птицы.

Чтобы получить доступ к библиотеке подписчиков, зарегистрируйтесь ниже и затем проверьте свою электронную почту для получения инструкций. Это также добавит вас в мои еженедельные электронные письма с новыми сообщениями и обновлениями.

Хотите лучшие творческие идеи обучения?

Подпишитесь на мою еженедельную электронную почту с интересными новыми идеями обучения и получите доступ к моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеке печатных материалов.

Или для покупки, добавьте в корзину сейчас или нажмите кнопку, чтобы перейти непосредственно к продукту.

4.50 $ В корзину

См. Другие похожие мероприятия:

Страницы для рукописного ввода слов для первоклассников
100 забавных орфографических игр и заданий
Нарисуйте и напишите страницы Хэллоуина

Научный проект смешивания цветов: проекторы шаблонов 30 УДИВИТЕЛЬНЫХ экспериментов с пищевой содой и уксусом

Нужны творческие идеи обучения?

Подпишитесь на мои еженедельные обновления по электронной почте и получите доступ к моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеке печатных форм.

См. Мою политику конфиденциальности.

Художественные проекты по отслеживанию рук

Блог

/ Как рисовать животных руками: совершенно крутые идеи рисования отпечатков пальцев для вас и ваших детей

Это идеальный момент, чтобы дать волю своему творчеству и включить воображение! Отпечатки рук — одни из наших любимых занятий, потому что вы наслаждаетесь этим ремеслом и вместе с ним делаете снимки своих детей! Это делает поделки из отпечатков руки особенно хорошим подарком и сюрпризом для родителей, бабушек и дедушек, других родственников или друзей.Не забудьте вместе с нами выучить более 100 простых вещей для рисования!

Вообще, нарисовать животное так сложно, а еще сложнее научить и объяснять ребенку, как рисовать. Чистого белого листа может хватить, чтобы остановить ваше воображение … Мы подготовили избранные уроки, которые помогут вам нарисовать удивительных животных с твои ладони. Попробуйте их прямо сейчас и откройте для себя более 100 новых идей рисования наскальных рисунков с Artistro!

С помощью этих уроков рисования Artistro вы можете научить вашего ребенка создавать интересные идеи, обводя его ладони и пальцы.Убедитесь сами, насколько увлекателен, увлекателен и полезен этот процесс. Осознанные движения пальцев стимулируют развитие речи. Этот вид искусства отлично развивает координацию. Любая визуальная деятельность усиливает речевую активность, развивает воображение, образное иррациональное мышление.

Практика рисования также помогает тренировать глаза видеть то, что на самом деле происходит в мире. Это помогает тренировать руку, чтобы научиться пользоваться принадлежностями для рисования. Вы можете начать и остановить процесс в любой момент, и вам не нужно много места для рисования.

Быстрое рисование — отличный способ разогреть мозг и руки для любого типа художественного процесса. Или что-нибудь еще! Сделайте несколько каракулей перед тестом, перед сном, во время ужина … заглянуть в карманы подсознательного творческого мозга. Если вы научитесь рисовать еще в детстве, это может заложить основу вашей привычки рисовать на протяжении всей жизни. Это также отличное антистрессовое занятие для любого возраста. Наконец, проекты животных с отпечатками рук — отличный способ скоротать время!

Рисование — это форма изобразительного искусства, в которой человек использует различные инструменты для рисования, чтобы делать отметки…Узнайте, как легко нарисовать несколько фигур своими руками и этим простым шагам. Здесь без помощи мамы, папы, бабушек и дедушек и наших замечательных инструкций вы просто не сможете этого сделать.

Творческие способы использования детских ладошек в художественных произведениях. Детям будет интересно делать Рыбу, эти идеи вдохновят вас на другие проекты по созданию отпечатков рук. Легкие и творческие идеи для детей дошкольного возраста.

С помощью цветовой палитры Artistro и ладоней дети могут легко научиться рисовать всех животных.Palm Pals помогает обогатить и вдохновить детское воображение и творческие способности. Рисовать маркерами Artistro может каждый — сделаем это!

Обязательно ознакомьтесь с нашим пошаговым руководством по росписи по камням позже.

Макс Фрейз

Макс — профессиональный иллюстратор и большой поклонник таланта Викто Наги. Прежде чем найти свой собственный стиль, он экспериментировал с разными техниками, от коллажа до акриловых ниток. Макс любит сложные проекты и яркую палитру, предпочитает иллюстрации к художественной литературе.

Магазин Набор для вашего творения

Итого = 0,00 $

В корзину

Хотите больше такого контента?

Присоединяйтесь к 12000+ подписчикам и получите БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу с видеоуроками, пошаговыми инструкциями и руководствами для самостоятельной сборки.

Бесплатные рисунки животных, Скачать бесплатные рисунки животных PNG, бесплатные клипарты в библиотеке клипартов

животных для рисования для начинающих

нарисовать конский шаг

раскраска животные

простых идеи рисования животных

эскиз животных для детей

рисунков животных

рисунок наземных животных для детей

рисунков животных карандашом

рисунков милых зверюшек

милый рисунок животных пустыни

простых рисунков волка из аниме

штриховых рисунков животных

рисунок карандашом животных

раскраска лев рисунок для детей

рисунок диких животных

легко рисовать сельскохозяйственных животных

рисунок животных карандашом

эскиз животных

искусство как рисовать животных

Леди птица насекомое рисунок

рисунков животных легко

основы рисунка

einfache tiere zum zeichnen

рисовать картинки животных

азиатский слон раскраски

животных в выкройке

эскиз

Эскиз детской живописи

рисунок всех животных

рисунок животных легкий

простых реалистичных рисунка животных

эскиз

рисунок животных

рисунок всех животных

раскраски животных

шаг за шагом как нарисовать животное

животных с детскими рисунками

рисунок разных животных

изображение животного для рисования

шаг за шагом реалистичный рисунок животных

эскиз

простых эскиза рисунков животных

мультяшных картинок для рисования

простых милых рисунка животных

рисунок кошачьего меха

советов и приемов рисования животных

рисунок животных от руки

набросок исследований на животных

12+ идей набросков милых животных для начинающих

Идеи набросков животных отлично подходят для вдохновения.

Животные — один из самых популярных предметов для рисования, от начинающих до опытных художников.

Если вы хотите научиться рисовать животных, существует множество книг, которые научат вас рисовать.

Однако вы также должны знать, что в Интернете доступно множество удивительных пошаговых руководств, призванных вдохновить и научить вас рисовать животных.

Я поделюсь более чем 25 идеями набросков животных, которым легко следовать. Некоторые дадут вам пошаговые инструкции.

Плюс, каждый набросок подойдет новичкам, которые только учатся рисовать.

Надеюсь, вы найдете эти наброски полезными и вдохновляющими в вашем путешествии по рисованию.

И, конечно, помните, что чем больше вы практикуетесь в рисовании, тем лучше у вас это получается.

Я знаю, о чем вы думаете. Хватит разговоров, перейдем к наброскам.

Прежде чем перейти к наброскам, хочу поделиться с вами своим любимым набором для начинающих художников. Это набор для рисования из 26 предметов Castle Art Supplies.Я купил себе этот набор, когда решил, что хочу вернуться к рисованию. Этот набор для рисования включает в себя все необходимое для начала работы, поэтому вам не придется часами искать инструменты для рисования для начинающих.

Статьи по теме:

Идеи эскизов животных для начинающих

В этом эскизе показаны простые ссылки для рисования кролика, собаки и котенка. Если вам нужны простые ссылки на животных, это будет вам полезно.

Кредит: Получить рисунок

Держу пари, вы не знали, что нарисовать печать так просто.Этот простой набросок показывает, как нарисовать тюленя с рыбой во рту.

Кредит: JLoog

Если вы любите рисовать собак, на этой справочной странице есть шесть пород собак, которые вы можете попробовать нарисовать. Включены немецкий дог, ротвейлер, такса, шпиц, джек-рассел-терьер и евразиер.

Кредит: @nam_draws_

Рисование кошки не должно быть сложной задачей. Этот набросок покажет вам, как нарисовать кота в мультяшном стиле от начала до конца.

Кредит: Получите чертежи

Рисовать слона проще простого с помощью этого эскиза.Если вы начинающий художник, я уверен, что вы найдете это простое руководство по рисованию полезным.

Кредит: Получите рисунки

Кто не любит Симбу из «Короля льва»? Если вы более продвинутый новичок, я думаю, вам обязательно стоит попробовать свои силы в рисовании реалистичного Симбы.

Кредит: Получите чертежи

Этот быстрый набросок оленя на самом деле довольно легко нарисовать. Я определенно думаю, что этот справочник по рисунку идеально подходит для начинающих.

Credit @machlojki_art

Когда вы видите рисунок лошади, вы автоматически можете подумать, что это сложно нарисовать.Однако, как только вы сядете со своими инструментами для рисования, вы увидите, насколько это может быть легко.

Кредит: @skyhorse_studio

Этот рисунок акулы, безусловно, легко нарисовать. К тому же, хотя это просто, на самом деле выглядит очень реалистично. Это идеальный быстрый набросок, когда у вас мало времени.

Кредит: неизвестен

Этот рисунок представляет собой творческий подход к коту, медведю и оленю. Когда вы закончите рисовать, он будет так хорошо смотреться на стене или на столе.

Кредит: @ wei-artdairy

Мне нравится эта коллекция каракулей лесных животных. Если вы ищете милые и простые идеи каракулей, на этой странице представлены олени, совы, еноты, лисы и многие другие.

Кредит: @sarazorel

Мне нравится этот рисунок великолепного льва. Этот рисунок немного сложнее; тем не менее, это отличный рисунок, который стоит попробовать для начинающих.

Кредит: @vickyendangered

Ладно, сова — не настоящее животное, но, тем не менее, рисовать ее весело.Это очень милый и забавный справочник по наброскам, который идеально подходит для начинающих.

Кредит: @theemptyartist

Мне очень нравится этот простой рисунок пингвина. Этот простой рисунок понравится как детям, так и взрослым. Вы будете так гордиться своим произведением искусства.

Кредит: unknown

Если вы любите ежей, попробуйте свои силы в рисовании этого милого маленького ежика. Мне нравится, как есть рисунки ёжика в разных позах и выполняющих разные действия.

Предоставлено: @caspalpo

На этом рисунке изображены различные олени с разными выражениями лица.Если вы работаете над выражением лица животных, я думаю, вам это пригодится.

Кредит: @ o.muridoodles

На этом скетче немецкая овчарка изображена с разных сторон и с разными выражениями лица.

Кредит: @chennanigan

Если вы хотите научиться рисовать симпатичного кота, в этом пошаговом руководстве от Splendid Scribbles показано, как легко нарисовать кота в мультяшном стиле.

Кредит: @splindedscribbles

Вот зарисовки милого маленького барсука.Вы можете знать, а можете и не знать, что барсуки связаны с росомахами.

Кредит: cecile_illustration

Мне нравится рисунок кролика. Эскиз такой простой, но при этом выглядит очень профессионально.

Кредит: kaitlinhoyt

Мне нравятся такие картинки, потому что они выглядят круто, но их так просто нарисовать. Это самый быстрый и простой рисунок кошки, который вы когда-либо рисовали.

Кредит: weheartit

Если вы начинающий художник, вам понравится рисовать этого симпатичного слоненка.Мне нравятся большие уши и милые ресницы у слона.

Кредит: unknown

Этот рисунок животного-зайца довольно просто нарисовать, и я рекомендую попробовать свои силы в этом, если вы начинающий авантюрист.

Кредит: @rachelbellora

Кредит: chantelleque.art

На этой странице с эскизами представлены различные животные, которых вы можете рисовать. Есть слон, енот и многое другое.

Дополнительные уроки и справочные материалы по рисованию можно найти в этой публикации «38 интересных идей рисования для вашего альбома для рисования».

Геометрическое искусство животных — Академия долины деревьев

Сочетая искусство с математикой, геометрическое искусство животных может стать отличным художественным проектом для детей.

Как рисовать геометрических животных

Вот основные шаги для рисования животных с использованием геометрических фигур:

# 1 Найдите фотографию животного.

Дети могут выбрать себе любимое животное или использовать изображение своего питомца.

Любимое животное моей дочери — лиса.Чтобы найти для нее изображение, я выполнил простой поиск на веб-сайте под названием Pixabay, где можно бесплатно загрузить фотографии.

Мы нашли красивое изображение лисы, на котором не было частей тела, скрытых травой или каким-либо другим предметом, а также было достаточно контрастных цветов, с которыми было легко работать.

# 2 Печать фото

Распечатайте фотографию, если она цифровая, или вырежьте изображение, если оно в журнале.

Если у вас есть программа для редактирования фотографий, у вас есть возможность изменить размер фотографии до любого желаемого размера.Если не просто распечатать как есть.

# 3 Поместите картон или бумагу поверх изображения.

Это работает проще всего, если у вас есть световой короб или что-то еще, чтобы упростить отслеживание. Несколько кусочков скотча могут помочь, чтобы все не двигалось.

# 4 Обведите контур изображения, используя только прямые линии.

Вы собираетесь перерисовать внешнюю часть изображения только прямыми линиями. Маленькая линейка будет очень кстати.

Поскольку мы занимаемся геометрическим рисунком, это не будет в точности соответствовать изображению.Вы можете сделать больше линий, чтобы больше походить на животное, или меньше линий для более простого эффекта.

# 5 Обведите такие части, как глаза и нос животного, используя геометрические формы.

Используя линейку, обведите эти области, убедившись, что все линии прямые.

# 6 Чтобы добавить больше деталей, вы можете нарисовать прямые линии, чтобы выделить различные части тела.

Например, на изображении лисы я решил очертить голову и отделить заднюю ногу от ее хвоста.Конечно, это не обязательно и зависит от художественного выбора каждого художника.

# 7 Нарисуйте линии, чтобы заполнить внутреннюю часть животного геометрическими фигурами.

Обычные геометрические фигуры — это треугольники, прямоугольники и другие четырехсторонние многоугольники.

Вы можете выбрать меньшие формы, что будет означать, что фигур больше, или большие формы, что означает, что их будет меньше.

Я велел своей дочери рисовать карандашом, чтобы она могла стереть то, что ей не нравилось.Это была хорошая идея, поскольку она создала множество линий, которые иногда были слишком близко друг к другу, чтобы можно было видеть формы. Так что нужно было кое-что стереть.

После этого она прорисовала все черным маркером, чтобы линии были четкими и красивыми.

# 8 Цвет по желанию.

При желании фигуры можно раскрасить.

Я посоветовал дочери выбрать 3-5 цветов для лисы. Она выбрала цветные карандаши и раскрасила каждую геометрическую фигуру своего животного в один из этих цветов.

Это геометрическая лиса моего 9-летнего ребенка:

Ей есть над чем поработать, но в этом вся суть обучения. В целом, я был очень впечатлен ее геометрическим рисунком животных.

Изготовление поздравительных открыток с геометрическим рисунком

Мне всегда нравилось создавать открытки своими руками. У меня есть ящик, в котором я храню все сделанные мной поздравительные открытки. Когда мне нужна карта, я копаюсь в коробке, чтобы выбрать подходящую.

Я надеюсь, что смогу передать это хобби моей дочери, чтобы она тоже могла создавать свои собственные поздравительные открытки.

Привлечение детей к созданию поздравительных открыток дает много преимуществ. Он сочетает в себе искусство с письмом и учит сочувствию и размышлению о других.

А создание геометрических животных — отличное начало для создания хороших поздравительных открыток.

Простые способы сделать поздравительные открытки

Создание слоев картона разных цветов

Слоение карточек разного цвета — один из простых способов сделать поздравительную открытку.

Для моей открытки с геометрической лисой я просто обрезал белую карточку моей геометрической лисы и приклеил ее к большему слою коричневой открытки.Внутри карточки я приклеил белый лист бумаги.

Когда я заканчиваю использовать свою карточку, я могу добавить несколько черных букв в белую область, в зависимости от того, что я хочу, чтобы она говорила, например, «Спасибо», возможно, или «Поправляйся скорее».

Использование белых карточек и их складывание

Для открытки моей дочери с геометрическим рисунком лисы она создала ее на белой карточке, которая была сложена в форме квадрата.

У меня было несколько художественных предложений для моей дочери, но она решила придумать свою идею.Это ее законченная карта:

.

Наслоение вырезанных форм на карточке или цветной бумаге

Вот еще одна открытка с геометрическим рисунком животных, которую мы сделали.

Мы использовали те же методы, что и выше, за исключением того, что нарисовали контур жирафа на желтой карточке, а затем вырезали его.

Для пятен вырезаем фигурки из оберточной бумаги и наклеиваем.

Мы сосредоточились на глазах, носе и других отличительных чертах, которые хотели выделить, используя не точные формы, а используя линейку, чтобы обвести нашу исходную фотографию методом прямой линии, как описано выше.Мы сделали эти фигуры на черной бумаге и приклеили их к желтому силуэту жирафа.

Когда наш жираф был готов, мы приклеили его к другой цветной карточке, которую разрезали и сложили в карточку.

Другие идеи геометрического искусства

Другие идеи геометрического искусства для детей можно найти в книге «Искусство математики и рисование для детей»

Завершите задание «Поделки животных для детей»

Все действия должны проходить под присмотром взрослых. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Веселая идея поделок, где дети развивают свои творческие способности и навыки решения проблем, придумывая разные способы закончить поделку с разными животными. Бесплатная распечатка включена (ссылка внизу сообщения).

Это гостевое сообщение Родриго Масиаса из номера The Box of Ideas .

Как играть:

Откройте для себя все творческие идеи, которые можно реализовать с помощью этих забавных печатных форм (ссылка находится внизу сообщения!).

Мастерски завершите каждое животное, играя со своим творчеством и любыми случайными материалами, которые вы найдете вокруг (в доме или на улице!).

Дайте волю творчеству!

Поэкспериментируйте с разными материалами и текстурами, которые совсем не похожи на художественные принадлежности. Это обогатит творческие способности вашего ребенка и принесет ему больше удовлетворения, зная, что он «открыл» новый способ использования чего-либо. Какому ребенку это не понравится?

Готовые примеры:

Лев сделан мелком и самодельной 3D краской (крем для бритья + краска + белый клей).

Птица акриловой краской, бумажный пакет, кусок коры дерева (не волнуйтесь, он уже лежал на земле), пластилин и искусственное перо.

Кот сделан акварелью и стружкой цветного карандаша.

Черепаха сделана акварелью, пластиковой бутылкой, акриловой краской и пластилином.

Змейка сделана цветными карандашами и пластилином.

Рыбка, нарисованная акварелью, пластиковый глазок, два пластиковых листа и кусочки оловянной фольги в форме монеты.

Бабочка из акварели, кофейных фильтров, черного маркера и кусочка пластилина.

Овечка сделана из цветных карандашей, хлопка и травинки.

Другие способы игры:

Recycling Mode : Сыграйте в более экологичную версию этой игры, используя материалы, которые вы планируете выбросить (кухонные принадлежности, картон, остатки ремесленных принадлежностей, внешние материалы, такие как листья и т. Д.).

Пород животных: Посмотрите, сколько разных версий вы можете сделать! Пусть ваш класс проявит творческий подход и посмотрите, как каждый ребенок заканчивает свое животное.

Обучающие художественные стили: Попросите детей завершить каждое животное, используя техники, связанные с различными направлениями искусства, такими как импрессионизм, минимализм и мой самый любимый сюрреализм.

** Чтобы сыграть в это задание -> Запросите «Неполную распечатку животных» из Коробки идей **

PDF содержит базовые чертежи следующих животных: льва, птицы, кота, черепахи, змеи, рыбы, бабочки и овцы.

Надеюсь, вам понравится это ремесленное занятие, и мы будем рады, если вы оставите комментарий со своими идеями о других творческих способах создания с этими животными! 🙂

Особое спасибо Родриго Масиасу за этот удивительный и творческий гостевой пост на The Best Ideas for Kids ! Обязательно ознакомьтесь с его биографией ниже и подпишитесь на все его аккаунты в социальных сетях, чтобы получить больше подобных идей!

Автор:

Родриго Масиас — двуязычный творческий человек, сочетающий свой опыт работы в сфере ухода за детьми и дизайна, чтобы придумывать творческие и образовательные печатные издания и задания для детей.Найдите их всех в его Коробке с идеями.

Следите за его идеями на: Facebook / Instagram / YouTube / Pinterest

Удивительных творческих идей для рисования для детей

31 день идей для рисования для детей, которые помогут вдохновить на творческое мышление!

Креативность — это навык, который можно развивать. Как и любой другой мускул, мозг нужно тренировать и напрягать. Присоединяйтесь к нам, поскольку мы создаем 31 день идей для рисования, которые помогут вдохновить воображение.

Иногда самое сложное в создании нового произведения искусства — это начать.

Трудно оторвать взгляд от белой бумаги или чистого холста / альбома для рисования, смотрящего на вас.

Стремясь помочь детям развить творческое мышление, мы публикуем 31 день бесплатных печатных идей для творческих рисунков для детей.

Просто скачайте и распечатайте, и пробудите в своих детях (или вас) творческий потенциал!

Хотя эти подсказки для рисования ориентированы на детей, они действительно подходят для любого возраста. Я призываю вас рисовать вместе с ребенком.

Распечатайте две копии, чтобы у каждого была своя статья (не рисуйте на их), и вдохновляйтесь!

31 креативная идея для рисования для детей!

День 1: Нарисуйте свой любимый сезон

День 2: Нарисуйте свою собственную галактику

День 3: Что летает ночью?

День 4: Нарисуйте фонарь из Джека

День 5: Нарисуйте БОЛЬШОЕ

День 6: Нарисуйте маленькие вещи

День 7: Нарисуйте что-то, что дышит огнем

День 8: Рисуйте только прямыми линиями

День 9: Создайте лабиринт

День 10: Создайте свой собственный дизайн, вдохновленный граффити

День 11: Создайте свой собственный щит

День 12: Нарисуйте, что происходит с вашим якорем, когда он опускается на дно океана

День 13: Создайте свое любимое океаническое животное.

День 14: Нарисуйте свою любимую еду

День 15: Представьте, что инопланетяне приземлились в вашем районе. Нарисуйте, что будет дальше.

День 16: Создайте автомобиль будущего

День 17: Нарисуйте дом своей мечты

День 18: Напишите алфавит, превратите каждую букву в предмет.

День 19: Нарисуйте свою особую суперсилу, если бы вы были супергероем.

День 20: Нарисуйте что-нибудь пугающее

День 21: Нарисуйте свой особый праздничный торт

День 22: Нарисуйте, каково было бы жить с динозаврами

День 23: Создайте футболку на основе своего имени

День 24: Нарисуйте что-нибудь старое

День 25: Нарисуйте что-нибудь новое

День 26: Нарисуйте, что бы произошло, если бы пошел дождь из шоколадного молока.

День 27: Нарисуйте ползучие предметы

День 28: Нарисуйте что-нибудь опасное

День 29: Обведите свою руку, а затем превратите ее во что-нибудь еще

День 30: Создайте новые американские горки

День 31: Заполните страницу 31 объектом

Ищете другие творческие идеи для рисования для детей?

Объедините простые машины и свое творчество в этом испытании «Простой машинный мозг».